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最新大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)感想與收獲 大學(xué)生創(chuàng)新感悟匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 18:20:03
最新大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)感想與收獲 大學(xué)生創(chuàng)新感悟匯總
時(shí)間:2023-05-03 18:20:03     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫一篇心得感悟,,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)秀心得感悟范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)感想與收獲 大學(xué)生創(chuàng)新感悟篇一

首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,。興趣是最好的老師,,在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解,,對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解,。

由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,工作量不是很大,,但卻需要持之以恒的精神,,每周五晚上都需要去612,、613進(jìn)行測(cè)量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì),,也了解照度是

什么

含義,。并利用寒假期間查了相關(guān)資料,對(duì)國(guó)家節(jié)能環(huán)保中心,、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解,,深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重視,。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命,,努力

學(xué)習(xí)

科學(xué)文化知識(shí),在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí),,多多思考,,爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過程中,,也了解到國(guó)家

關(guān)于

節(jié)能這方面相應(yīng)的法律,、法規(guī)。

項(xiàng)目的開展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí),,這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲,。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí),老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,同時(shí)又通過課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化,,把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中,,遇到的問題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決,,沒有人能直接的告訴你問題原因所在,不能及時(shí)的解決問題,。在這種情況下,,自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因,并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),,與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較,經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題,。因此,,具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。

在后期的大創(chuàng)中,,需要對(duì)圖書館相應(yīng)的照度進(jìn)行測(cè)量,,學(xué)會(huì)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。測(cè)量結(jié)束后,,也發(fā)現(xiàn)我校的圖書館照明存在一些問題,,比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度,,這也讓我對(duì)圖書館應(yīng)該換led燈有了更大的信心,畢竟換了之后會(huì)減少電量的使用,,而且led對(duì)環(huán)境的污染要比普通燈管小很多,,同時(shí)led的照明更亮,可以更好地保護(hù)圖書館那些努力學(xué)習(xí)的

同學(xué)

們的眼睛,。

項(xiàng)目的開展需要團(tuán)隊(duì)合作交流,,它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開展的進(jìn)度快慢的問題,而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定

成績(jī)

,。很開心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處,,使得項(xiàng)目開展的很是順利,這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)感想 [篇2]

時(shí)至今日,,本研究小組這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目終于順利地進(jìn)入了尾聲,回想起此項(xiàng)目開始立項(xiàng)到今日完成項(xiàng)目的種種,,感觸頗多的,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的意義是旨在促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,鼓勵(lì)和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究,、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng),,不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

依稀記得項(xiàng)目確定之后,,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,,如有關(guān)此課題相關(guān)文獻(xiàn)資料的搜查與采集,此項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)及確定,,原材料的來源,、前處理,開展實(shí)驗(yàn)需要使用到的各種資料與儀器的準(zhǔn)備,,及對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的控制探討等等,,那時(shí)缺乏實(shí)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們必須通過搜查相關(guān)資料,自學(xué)相關(guān)知識(shí),,再通過集體討論分享資源,、交流信息,尋求解決問題的方法,。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,,自己由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了很大的變化,,學(xué)習(xí)效率也明顯提高,,掌握新知識(shí)的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn),,自己查找文獻(xiàn),、獲取信息,,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、歸納解決問題,,撰寫總結(jié)報(bào)告的能力均逐步地得到了提高,。

還記得參與項(xiàng)目之前,自己學(xué)到的都只是一些理論知識(shí),,不能與實(shí)踐,、實(shí)際需求相結(jié)合,所學(xué)知識(shí)離散,、不系統(tǒng),。項(xiàng)目實(shí)施時(shí),自己將之前已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,,原本枯燥抽象的內(nèi)容立刻變得真實(shí)具體,,更易理解。項(xiàng)目實(shí)施過程中,,自己以實(shí)際需求為導(dǎo)向,,綜合應(yīng)用“無機(jī)化學(xué)”、“有機(jī)化學(xué)”,、“分析化學(xué)”,、“化妝品工藝學(xué)”、“儀器分析”等課程知識(shí)解決具體問題,,自己的知識(shí)在項(xiàng)目實(shí)施過程中,,和實(shí)際需求緊密聯(lián)系在一起,所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng),,學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng),。

此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃為我們提供了參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),極大地提高了我們的實(shí)踐能力,,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

尋找

、選擇和實(shí)施解決方案的過程也是開闊視野的過程,,通過其了解實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的種種問題及種種解決方案,,學(xué)會(huì)了根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)條件等選擇最簡(jiǎn)單有效的方案來解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題,,這些思維的拓展,有別于單純的理論教學(xué),,為自己就業(yè)后盡快適應(yīng)行業(yè)需求奠定了基礎(chǔ),。

項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要小組成員的通力協(xié)作與配合,,項(xiàng)目確定初期,,我們先分頭查閱資料,,再進(jìn)行集體交流討論,在較短的時(shí)間內(nèi)獲取了大量信息,,了解了項(xiàng)目原料的各種性質(zhì),、工藝的優(yōu)化等方面的知識(shí),制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案,。

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