人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)留學(xué)費用篇一
郵件的主題類似于文章的題目,，要讓看郵件的人第一眼看明白我們的意圖，這就要求我們的題目要簡潔明了,。
2,、教授不回信
“我在此之前查閱了很多關(guān)于學(xué)校和教授的信息，我的文書精心準(zhǔn)備了很長時間,，我的前期準(zhǔn)備工作如此到位,，那我的第一封信發(fā)出去之后，所有的教授都會回信并且是有意向的,?！毕嘈胚@是第一次發(fā)完郵件之后所有學(xué)生的心聲吧。
小心翼翼地點擊了發(fā)送鍵之后,，眼巴巴盯著郵箱,，期待教授能夠立馬伸出橄欖枝；但是正所謂“理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感”,，教授并沒有像我們想象中這樣和藹，可能一封信發(fā)過去之后便石沉大海,，杳無音訊,。
教授不回信的原因多種多樣，此時我們?nèi)f萬不可一蹶不振,，亂了手腳,。套磁過程中，教授不回信是很常見的現(xiàn)象,，我們要有這個心理準(zhǔn)備,。
3、給教授的回信
經(jīng)歷了很多無回信或是拒信之后,，一個有意向的教授回信姍姍來遲,。正因為有之前的經(jīng)歷，這樣的回信才彌足珍貴,，這些教授才是我們繼續(xù)套磁的重點對象,。一般情況下，教授并不是直接給內(nèi)諾（有,，但是極少見）,，教授會繼續(xù)考核申請者的研究能力、經(jīng)濟支援,、將來打算等等方面,，并提出很多的問題。在回答教授的問題時,，有以下原則：
揚長避短：在給教授回信的時候,，一定要多突出自己的長處，例如有些學(xué)生的研究經(jīng)歷很豐富,，例如有些學(xué)生的語言成績突出等等,，這些都可以按照作為重要的事情“說三遍”。
以情動人：要做到以情動人,，回信的時候?qū)戦L一點的回信應(yīng)該是最能體現(xiàn)真情實感吧,。私以為只言片語比較寡淡，多寫一點總沒錯的,。教授看到這么長的回信,，應(yīng)該會被申請者的誠心打動吧。
肯定回復(fù)：教授問問題的時候往往會問好幾個,，一定要先分析教授有疑慮的點,，然后針對教育有疑慮的地方有教授一個肯定的答案，打消其顧慮,。
套磁是一個漫長的過程,，一點著急不得，但是一定要有信心,，總有“一款教授”適合你,。
