每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

2o21湖北高考作文篇一

輕輕地翻開，“嚓啦啦”的一響,，泛黃的書頁硬邦邦的,，我先是一愣，然后不禁笑了起來,。我想起來了,，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳,，一不小心,，手一滑,，它就像一只泥鰍似地滑進了水盆。

一頁頁翻開,，先是拼音,，然后便是教我們寫簡單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了,，卻還是大致辨得清楚,。我看見一個女孩，用又白又胖的小手,，緊緊地抓住鉛筆,，一筆一畫地寫著，寫得歪歪斜斜,，臉上卻滿是童稚的歡喜,。

“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字,，一開始的“一”,，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受,。后來的雖然算不上清秀漂亮,，至少也沒有一開始的難看了。在書邊的角落里,，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）,。雖然是拼音，但我還是看明白了,，那個女孩,，在滿滿的一頁上畫滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫上了一行拼音,，明麗的陽光從發(fā)絲里穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑,，就像浮在水面上的陽光一樣燦爛,。

繼續(xù)往后一頁頁翻著，每一頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡,。有一頁上的紙不知為何破了半張,，一看到這，我就明白準(zhǔn)是和父母鬧別扭了,。從小我就有這個毛病,，一來氣，碰到什么撕什么,。

一頁頁翻著,，有一頁上畫了兩個小人,，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什么,，對話早已模糊,，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。

小時候用的書,，現(xiàn)在看上去非但不陌生,，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級的幼稚,，到初中二年級的成熟,，我的變化真的不小呢,！但是心里的童真似乎并沒有變,，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭,，隨著這本舊書一頁頁翻開,，那繭,，一層層地打開了,，童心飛出來,，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來……

靜靜的月光灑在手里的舊書上,，雖然書頁早已泛黃,，我卻看見了童年的笑,，童年的淚……

這就是今年的湖北高考作文已經(jīng)出來了。

2o21湖北高考作文篇二

有的人已被定形,，是固體,，只能存放在與自己形狀一樣的容器中。

像三國時期的馬謖,，他在自己的容器中可以助諸葛亮七擒孟獲,，等他情非得已跳出了自己的容器，就只能敗得一塌糊涂了,。結(jié)果是諸葛亮揮淚斬馬謖,！

馬謖忍受不了自己容器的改變，或者說,，他不愿意自己的形狀也不想改變自己的形狀來適應(yīng)另一種人生的容器,，于是他固守陳規(guī)，不愿改變,，最終導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生,！

與馬謖一樣不愿意改變自己以適應(yīng)人生容器的還有同時期的一代天驕——周瑜。他大嘆“既生瑜,，何生亮,？”他忍受不了自己的人生容器被生生改變，也接受不了戲劇需要改變以適應(yīng)自己的容器的事實,。于是,，他氣得吐血,，急火攻心而亡！

有的人是液體,，于他們而言,，無論他們?nèi)松娜萜魇侨绾纹嫘喂譅睿麄兌寄芰魈实饺萜鞯拿恳粋€角落,，浸潤著整個人生,！

李白是典型的液體人物。他入朝則違心地唱出“云想衣裳花想容”,，出外則大喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”！他樂觀向上,，恣意生活,，飲酒賦詩，快哉人生,！

李白在朝中力求保持真實自我,，不諂不媚，在朝外快意生活,，有好酒好肉即是人生最美最快意之事,！

同樣是豪放不羈的大文豪蘇軾更是液體！不論別人如何x謗,，不管仕途如何坎坷,、人生如何失意，他都樂觀面對,！“烏臺詩案”將蘇軾連人帶心都傷得體無完膚,，但他依然樂觀向上，在《前赤壁賦》與《后赤壁賦》中都表達出了這種積極樂觀的心態(tài),。他用自己的行為為筆,，人生為墨，在歷史的畫卷上寫下了一個大大的“樂”字,！

他的人生的容器,，幾乎是充滿了曲曲折折的注口的，而他卻如一捧清泉,，默默地，慢慢悠悠地填滿了自己的整個人生的容器,。

做一個液體狀的人,，不論自己人生的容器、環(huán)境如何變化,，都流盡,、浸潤人生的每一個角落,！容器方圓有何異？改變自己,，環(huán)境再惡劣也只是一個提升自己的臺階,！

2o21湖北高考作文篇三

看了光明日報6月8日以來有關(guān)高考作文題的系列文章，想評析一番20xx年湖北高考作文題,。該題為——

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文：

母語是一個人最初學(xué)會的一種語言，人人都有自己的母語,。母語是民族文化的載體,，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文

化競爭與交匯的時代,，母語越來越受到普遍關(guān)注,，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品,，掌握科學(xué)文化知識等,，都離不開母語?？梢哉f,，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語,，運用母語,。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，自選角度,，寫一篇作文,。

要求：自定立意，自選文體,，自擬題目,，不少于800字。

今年全國19道作文題中,，湖北這道題頗有特點,。命題人給出了確定的中心思想，先行規(guī)定了考生寫作的價值取向,。其立意在于引導(dǎo)中學(xué)生親近母語,，確立民族文化身份的認(rèn)同。顯而易見,，其主流價值觀的指向是十分明確的,。

高考作文及判卷中貫徹什么樣的價值標(biāo)準(zhǔn)，以及這種價值標(biāo)準(zhǔn)是否會抹殺考生的個性，歷來是個有爭議的問題,。具體到這道作文題,，專家們認(rèn)為該命題指向單一，考生只能證明它,，充實它,，難以進行逆向思維。

其實我們無須高估逆向思維的價值,，畢竟思想的深刻與淺薄,，與是否要在文章里唱反調(diào)并無必然的因果關(guān)系；贊成或反對,，也未必決定著文章張力的大小,。我認(rèn)為，“限制中的開放”,，恰恰是該題的一大亮點,。無論是長于議論、長于記述還是長于抒情的考生,，都可以施展身手,，而且還能寫出好文章，能說是“不討好”嗎,？

作文命題是否應(yīng)設(shè)置審題障礙,，這也是一個廣有爭議的問題。最典型的案例是20xx年的湖北題,，以王國維的一段文言文,，引出“入乎其內(nèi)，出乎其外”的話題,，搞得許多考生一頭霧水,，以至于該年全省語文平均分大幅下降。一份試卷的結(jié)構(gòu),，就是語言知識,、閱讀、寫作三大板塊,。對閱讀能力的檢測,，既有科技說明文理解，又有古典詩詞曲鑒賞和文言文翻譯等,，可謂囊括無遺了,，為什么還要在對寫作能力檢測時，再人為設(shè)置一道閱讀門檻呢,？相比之下,，今年考題審題無障礙，讓考生人人有話可說,，這顯然要成熟而自信得多,。我認(rèn)為，高考作為一種選拔性考試,，命題必須具有區(qū)分度,，但不一定非要靠設(shè)置審題障礙，將一部分考生擋在寫作大門之外以提高區(qū)分度,，以模糊命題指向來提高區(qū)分度的方法似也不可取,。所謂“自信”，就在于命題人相信,，即使是“單一的指向”,，只要在人人有話可說的前提下，一樣能區(qū)分出文章的優(yōu)劣高下來,。

2o21湖北高考作文篇四

當(dāng)你把自我的追求,、渴望放到人生的最高點，你會發(fā)現(xiàn),，沒有什么能阻擋你的步伐,！沒有什么困難能夠難倒你。一顆子彈,，不會射過自我的最遠距離,；一杯水，不會大于杯子的容積,；一個人的成就,，同樣也是無法高過自我的夢想！所以,，凡是要做大事的人,，都必須要有自我的夢想，自我的目標(biāo),！否則,，一切都是空的，都是浮夸罷了,！

當(dāng)你把自我的夢想設(shè)立了,，卻整天只想著白日做夢，天上掉餡餅,！那便更是浮夸,，沒有意義，紙上談兵,！唯有腳踏實地,，一步一個腳印，才能夠朝自我的夢想邁進！一個人如果僅僅是虛度人生,，完全不想著以后做什么,，那這個人的一生就是沒有前途的，就是浪費的,！

為什么是先腳踏實地,，后志存高遠！就是這個道理,，如果你單單是志存高遠,，那我天大的夢想也可能列舉出來，可是你如果不腳踏實地就絕對不可能會做到,。

一個想學(xué)好數(shù)學(xué)的人,，雖然他可能學(xué)不好數(shù)學(xué)；可是一個不想學(xué)好數(shù)學(xué)的人,，卻永永遠遠也不可能學(xué)好數(shù)學(xué),，這就是夢想的力量。

一個記者以往問一個山村里放牛的孩子：“你為什么放牛,？”孩子答道：“賺錢”記者又問：“你為什么要賺錢,？”孩子回答：“為了娶媳婦?！薄澳銥槭裁匆⑾眿D,？”“生娃?！薄澳闵藓笠墒裁?？”“放牛”……

就是這樣,，一個人的人生如果不斷在同一個起點上輪回,，到頭來什么也沒有，兩手空空,，一生渾渾噩噩,，虛度年華！

而同樣也是一個山村里的孩子,，他們是雙胞胎,，看到天上飛的鴿子，就問父親：“我也能飛嗎,？”

2o21湖北高考作文篇五

推土機轟隆隆地駛過,，一時間塵土飛揚，讓入迷了雙眼,。

此刻,，單立人正在不遠處蹲著,，一聲不吭地抽煙。他看著那熟悉的青磚紅瓦被轟鳴的機器吞噬,，漫天的塵土和口鼻中嗆人的煙草味,，也快把自己給吞噬了。

從今往后,，自己就是個流浪漢了,。單立人掐掉了嘴邊還剩半截的煙，把它扔進了那堆破瓦中,。不行，說什么也不能離開這里,，這里可是自己扎根的家,。他心想。

一些撿來的破布,，他縫縫補補,，湊合著斷了的拖把桿，做成了一頂破帳篷,。單立人就這樣住了下來,。單立人拒絕住進拆遷房：“我這輩子，就這兒一個家,。說什么我也不離開,。”單立人怒瞪的雙眼和執(zhí)拗的脾氣,，逼退了許多前來勸說的老鄰居,。

單立人每天仍去村后面的那口老井里打水喝。他從小就去,，因為人們都說,，那是從前村民們自己挖出來的井，水特甜,。如今,，單立人一個人站在井邊。他雙手掬了一捧水,，湊近嘴邊,，抿了抿，沒啥味兒,，喉嚨里反倒有種澀味,。他“啪”地一下甩開了手中的水，用力打了自己一巴掌：“混賬東西,，不認(rèn)識生你養(yǎng)你的土地了嗎,，忘恩負(fù)義得連家里水的甘甜也忘了嗎,？”

單立人悶著頭躲進了那頂破帳篷里，一連幾天,，除了吃飯喝水,，絕不輕易往外跑。他曉得外面是什么樣,，機器的轟鳴聲震得他耳鼓生疼,。那些穿著鐵皮衣的大家伙，一定還在無情地踐踏著這里的一草一木,；那些西裝革履的人,，一定正在圖紙上規(guī)劃著未來這里所建的高樓大廈的模樣。他家門前的那條石子路,，早就找不到了吧,，自己小心伺候了幾年的吊蘭，也應(yīng)該早被埋進廢墟里了吧……

他怕,，他怕失去他的家,，他怕得快要掉下眼淚來。

從前對門的鄰居來找他了：“別傻了,，這一拆,，這塊地方就不是你的家了。去瞧瞧樓房里你的新家吧,，寬敞得很,，擺上家具，一定很氣派……”

“你胡說,！不管它變成什么樣,，它都是！我認(rèn)得它的,，它也認(rèn)得我……”

單立人守著他的破帳篷,，守著他心中的故鄉(xiāng)。他每日胡亂地填飽肚子,，又感覺自己失去了味覺,，日日如同嚼蠟。

單立人忘了自己這樣活了多久,，心里想著只要守住自己的家,，就不必流浪。直到有一天,，機器的轟鳴聲停止了,。單立人使喚著僵硬的手腳，走出了帳篷,。高樓大廈代替了他的青磚紅瓦,，他腳下一個踉蹌,。

他找到那口井，還在,。他嗚咽著,，又掬起了有些渾濁的水，灌進嘴里,，苦的,。

他忍不住號啕大哭：最終自己竟淪落到要在故鄉(xiāng)流浪。

2o21湖北高考作文篇六

任何事物的發(fā)展都有它的基礎(chǔ)在上面,，這個就好比蓋一座高樓大廈,，必須把基底也就大廈的基礎(chǔ)打牢了，這樣蓋起來高樓大廈才能又能高又能穩(wěn)固,，并且可以保證使用幾十年都不倒下,，否則既使把高樓大廈蓋成了也是一座危房。這就告訴說我們在做任何事情之前,，把基礎(chǔ)打牢了最重要。

現(xiàn)如今,，一元錢能買到的東西已經(jīng)很少很少了,，也就買辣條吃和坐公交車時用，也正是因為這樣,，有不少的人就嫌一元錢面值小,，不中用，常常被棄之不顧,。我們在掏口袋時候（現(xiàn)在好像是手機支付了,，但是在某些場合還是得用紙質(zhì)幣），常常一個手滑,，當(dāng)郎一聲,，一元錢就掉出了錢包。

但是很多人看到了一元錢掉出了錢包之后,，卻并不怎么在意,，反而覺得這么小小的一元錢，掉了也無仿,，還占錢包的地方（可我并不是這么想的）,，因此就沒有撿拾起來，任憑它孤憐憐的躺在那,。但如果說掉出來是一千元,，一萬元，甚至是十萬元以上的話,，這種情況會少,，但不是沒有,。到這時就大不一樣了，好多人必定會著急上火（除非像馬化騰一樣有錢）,，著急的就如同像熱鍋上的螞蟻一般,。他們肯定會如坐針氈一般，就跟丟了魂似的,。他們肯定會不惜一切代價來找回這些錢的,，畢竟這不是小數(shù)目。

一元錢雖然說很小很小,，甚至是看不起眼的,。不過咱們算一算一筆帳，如果說每天掉一元的話,，一年就掉三百六十多元,，而十年就掉將近三千六百多元，看完這個數(shù)字,，你還覺得一元錢是小錢嗎,？其實，小小的一元錢就如同做一件小事情一般,，而小小的事情又是某些大事的基礎(chǔ),，所以在做大事之前必須把小小的事情處理利索在進行，這就好比把基礎(chǔ)打牢了之后再進行添磚加瓦,，否則就很可能就壞掉了你的大事,。

在做很多事情時，我們往住都是要先從最基礎(chǔ)的開始,，比如小學(xué)一年級學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)的運算主要是二十以內(nèi)的單純的加減運算,，而不是一元一次方程，一元二次方程這些復(fù)雜的運算,，畢竟如果連最簡單的加減運算都不會的話,，后面你拿什么來進行方程的運算。再比如說這一節(jié)化學(xué)課講分子的知識,，下一節(jié)課講原子的知識,，如果說你連分子都沒有弄懂，下一節(jié)化學(xué)講的原子你根本就理解不了,。所以說我們現(xiàn)在的任何事情的都是為了將來以后打好基礎(chǔ),，就好像是高樓大廈打好地基之后一個樓層接一個樓層的往上蓋。世界上從來就沒有所謂的“空中樓閣”,，既使有也倒塌的差不多了,。

所以說，大家伙們,，我們在做任何事情前,，一定要記住千萬要把基礎(chǔ)打好了,，否則就會產(chǎn)生“地動山搖”，最終使自己損失慘重,，正所謂：事情大小千萬件,，打好基礎(chǔ)第一條。