每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇一

今天,，在這晴空萬里、桂花飄香的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),，歡聚在這神圣的升旗臺(tái)下!

從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了,，在這六年的時(shí)光里,，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫冊(cè),，記載著我們快樂的童年,，記載著我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí),，我耳邊仿佛又聽見了充滿墨香的寫字聲,，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書聲,。我仿佛又看見了加油聲不斷的運(yùn)動(dòng)會(huì),，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的勞動(dòng)……

我記得,，那是我入學(xué)的第一天,，我膽子小，不習(xí)慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔,，上課時(shí)畏畏縮縮的,。這時(shí),，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣,，于是也向她作起了自我介紹,。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地,，我變得勇敢了起來,。她那大大的臉蛋，是那么溫暖,。

我還記得兩年前的春節(jié)聯(lián)歡會(huì),。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，每個(gè)節(jié)目都精彩不斷,。小品惹得大家哈哈大笑,，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節(jié)奏地打起了節(jié)拍,。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲,，不由自主地手舞足蹈起來……全班其樂融融。

我更記得,，六年級(jí)下學(xué)期的那一場(chǎng)辯論會(huì),，同學(xué)們說得十分激昂，唾沫橫飛,。正反雙方勢(shì)不兩立,，針鋒相對(duì)，唯想把對(duì)方辯得啞口無言,。競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了白熱化,，正反雙方辯論得更加激烈了，觀眾們看了也是心驚膽戰(zhàn),。

往事樁樁件件,，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫里,，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,。校園里的桂花樹依然枝繁葉茂,，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂的童年,，告別這件件往事,，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時(shí)代!

再見，親愛的母校,，這六年光陰,，我在這里成長(zhǎng),。在這兒從一無所知變得知識(shí)淵博。今天,，我們?yōu)槟湴?明天,，您為我們自豪。

再見,，敬愛的老師,，這六年光陰，是您無私地教我道理,，傳授我們知識(shí),。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。您的恩情，我們永世難忘,。

再見,，親愛的同學(xué)，我們?cè)谶@里一起長(zhǎng)大,，一起上課,，一起玩耍，一直奮斗,，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田,，讓我們的友情天長(zhǎng)地久!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇二

別了，我的朋友,，還是要分開，再見了,。老師,，再見，謝謝您的啟蒙之恩,，但鳥兒長(zhǎng)大了終究還是會(huì)離巢而去的,。學(xué)校，再見了,。都再見了,。

這個(gè)童年的時(shí)光還是太短暫了。六年,，只是一個(gè)時(shí)間詞罷了,，一回頭，什么都沒了,。

我的朋友們,，都還好吧,！久分必合，合久必分,，這一切都是命中注定,。但我舍不得你們，卻又不得不這樣做,，盡管路途的風(fēng)景再美,，也必須要及時(shí)放下，因?yàn)槟遣⒉粚儆谖摇?/p>

曾經(jīng)的我們,，無話不談,，一起分享喜悅，一起承擔(dān)痛苦,，為什么現(xiàn)在卻再也笑不起來了呢,？哦，我知道,，我知道,，不用再說了。想念了,，就翻翻相片,，記得我們這幫死黨，記得我們?cè)?jīng)美好的笑容,，一定要記得我們……

老師,，唯獨(dú)您的啟蒙之恩，我無以回報(bào),，花兒以它美麗的花朵回贈(zèng)園丁,。老師，我答應(yīng)您,，以后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的栽培之恩。

您知道嗎,？這些日子里,，我經(jīng)常念起您，睡夢(mèng)中是您慈祥的微笑,。溫習(xí)課本時(shí),，書本像是您的課堂，看著筆記,，耳邊卻是您授課的聲音,，娓娓道來。

我舍不得您,，我舍不得您的笑,，舍不得您的責(zé)備,，舍不得您生動(dòng)的課堂。

學(xué)校,，謝謝您,，存放著我的童年。給了我溫馨似家的教室,。我舍不得那張?jiān)?jīng)屬于過我的課桌椅,。

再也沒有了。我們之間的一切都圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào),，只剩下一張照片,，一聲再見，一次回憶……希望你們能記得還有一個(gè)我——你的學(xué)生,，你的朋友,，你校園中的一個(gè)小小的學(xué)生！

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇三

夏天,，數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生即將離別校園,，離別親愛的伙伴。懷著對(duì)未來最初的向往,，最美好的期待,，披著星輝或帶著月光，亦或是迎著朝陽,，小心翼翼或是大步流星地走向神秘的未來,。

在這一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的告別中，似乎很少有人為時(shí)間傷春悲秋,。他們都在為人生即將迎來的重要關(guān)口,，而步履匆匆、馬不停蹄,。在這緊張忙碌而又縈繞著些許憂愁的氛圍的催促下,，五月盛開的鳳凰花也展露了容顏。它的枝頭盛滿了初蕾,。那些本應(yīng)在療愈春色中初綻的新芽,，卻生長(zhǎng)于炎炎烈日下,。一時(shí)間,，深綠的夏日便被這個(gè)滿目的火紅所裝點(diǎn)。她是夏日別致的裝飾,，也為此賦予了某些深刻的含義,。不同于其他嬌艷名貴的花朵，她無需綠葉的襯托,，也無需綠葉為其遮風(fēng)擋雨,，她用那初綻的花蕊迎接雨打,，用舒展的花瓣掛滿露珠，整朵花在風(fēng)中搖擺,，像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰在風(fēng)雨中飄搖,。每一朵花都像極了一個(gè)個(gè)獨(dú)立而又堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，綻放在夏日里給披星戴月的每一個(gè)夜晚,，微涼的初晨,。

又是一年夏季。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鳳凰花又開了,，開得火紅,，開得嬌艷，開得明媚,，但是這熱烈的外表下卻蘊(yùn)含著人世間最沉重的情感：離別與思念,。

說起離別，古往今來,，多少文人墨客為離別獨(dú)自黯然神傷,，你我本近在咫尺，而轉(zhuǎn)瞬間便遠(yuǎn)在天涯,，這一種思而不能見,，念而不能及的憂愁，有如萬蟻噬心,，痛在心中,，卻無法慰籍。青春的我們,，難以體會(huì)這離別的情感,，只是冥冥之中，懵懵懂懂地感覺到一絲不舍,，只知道在分離中,，說著挽留的話語，一如“再見,，珍重”,。但是總也會(huì)明白，社會(huì)上,，不會(huì)再有曾經(jīng)老師的叨叨絮語,；職場(chǎng)上，再也沒有同學(xué)之間肆無忌憚的歡笑,；吃著各種名貴菜品,，卻再也吃不出好友之間在路邊小攤喝的酸梅湯那酸酸甜甜的滋味。青春的我們有很多無奈，但我們終究要成長(zhǎng),。

不妨將回憶珍藏在鳳凰花中,，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著青春，象征著思念,。待到離別之際,，將青春里的喜怒哀樂連同別離深埋在花中，亦或是將一朵最嬌艷的鳳凰花贈(zèng)予友人,，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的秉性飽含著你最真摯的祝福：愿你如鳳凰花般,，無論風(fēng)吹雨打，始終靜默盛開在夏日里的每一個(gè)星夜與初晨,，用你最好的姿態(tài),，學(xué)著鳳凰花去追逐繁星與朝陽。許多年后,，我們順著依稀的記憶,，再到此花樹下，拾起一朵鮮花放在掌心,，讓微風(fēng)輕拂著她,，吹走的，是別離,；留下的,，是往昔青春的追思；而捧在手心的,，是思念的況味,。

畢業(yè)季，我們不說別離,。

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇四

初三畢業(yè)后,，是離別、還是永別,？去年的今天,，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神,，等到我們即將離開時(shí),，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味,？

畢業(yè)前這些日子,，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng),，卻不時(shí)無刻不在逝去,，想挽留，一伸手,，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,。

有些回憶，我們不曾忘記,，卻因?yàn)闅q月淡忘了,！有些故事，我們不提,，或者想不起,，直到有一天，募然回首,，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,，那段生活，過了就不在重來,。

人生的道路艱難坎坷,，我心里有好多的夢(mèng)想，未來正要開始閃閃發(fā)亮,，前途是光明的,，踮起腳尖，就更靠近陽光,，成功就在眼前,，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔,，沒有到不了的地方,。

總有一天，我們會(huì)離去,，或許以后,，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰也不能陪誰,？但如果有一天,，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶,；有的是失望有的是開心,。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤觯鞘巧咸熨n給我們驚喜,，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇,。

三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭,，卻只留下背影,！我們經(jīng)過彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間,，我們是否抓住了一些,，又放棄了一些呢？攤開手掌,，我們還能剩下些什么,？

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇五

猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動(dòng),，想起33顆心一起壘砌的夢(mèng),，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。

——題記

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),。

曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑,，曾經(jīng)一起訴說心聲,，相擁而泣，姐妹們,，再見了!時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢,，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹,，離別是彩虹中隱藏的灰暗!

擦肩而過,，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分,，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a,、o、e到寫作文,，從學(xué)寫1,、2，3到解決奧數(shù)題,，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水,。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了,，為我修枝剪葉的園丁,，再見了!

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來,，我輕輕的招手,，作別西天的云彩,。”親愛的同學(xué),、敬愛的老師,、可愛的母校，在這離別的時(shí)刻,，我要向你們衷心的道一聲：再見!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇六

光陰似箭，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了,。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,，我們的心情格外激動(dòng),，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事,，六年的小學(xué)生活歷歷在目,。母校的一草一木，一磚一瓦,，是那樣熟悉,，那樣親切。

忘不了,，敬愛的老師,；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光,；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,，您為我們操了多少心，流了多少汗,。您是勤勤懇懇的園丁,、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身

后的英雄,、您是巨人腳下的巨人,！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高,，既平凡又偉大,。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然,、充實(shí),、高尚。參天大樹忘不了根須,，浩浩江河忘不了源頭,，我們又怎能忘記自己的老師,？

忘不了，親愛的同學(xué),！忘不了,，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼,。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月,。

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育,！再見了,，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了,，哺育我們成長(zhǎng)的母校,！我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放,。在這里,，多少歡笑在這里灑過；在這里,，多少汗水在這里留下,；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,，永遠(yuǎn)地在我腦中留存,！愿母校的明天更加美好！

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇七

耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走,，那些日子不再有,。一句話一輩子，一生情一杯酒,。朋友不曾孤單過,，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,，還有痛,，還要走，還有我……畢業(yè),，終于要畢業(yè)了,。

時(shí)間如白駒之過隙，一眨眼,，六年的光陰過去了,。六年前的我們,，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間,，我們一起哭過,，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,，換來了這深切的友誼,。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了,。畢業(yè),，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著許多種心情,。有一絲的期待,，一絲的不舍,，有一絲的激動(dòng),，一絲的憂愁……

有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué),。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn),。期待今后的人生，會(huì)有哪些過客,。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變,。

有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔,。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師,。不舍給予我們知識(shí)的母校。

有一絲的憂愁,，就這樣要畢業(yè)了嗎,？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后,，與死黨一起嬉笑,，談天論地是多么的開心。

如果可以,，好像在回到那些年的時(shí)光……

我知道,，今日的告別，是短暫的,；今日的告別,，是一首小插曲；今日的告別,，是一個(gè)轉(zhuǎn)折,。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧,。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶,！

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇八

回想起我的小學(xué)生涯,，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童,，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少女,，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得,！

一年級(jí)的我牽著媽媽的手,，初次來到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級(jí)（1）班,，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級(jí),，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候,，老師要選班長(zhǎng),，我被選中了，一當(dāng)就是六年??！

我們對(duì)老師的感情是非常深的，可惜,，我們的語文老師一直在換,，導(dǎo)致了我們的語文成績(jī)不是很好，直到高老師來到我們（1）班,，我們的成績(jī)才漸漸好了起來,。因?yàn)楦呃蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號(hào),，叫做“高老頭”,。我們的數(shù)學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她,。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天,，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”,，“高”是高老師,，“富”是傅老師，“帥”么,，當(dāng)然是我們六（1）班的全體同學(xué)了,！

說到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了,。我們班的“金銀”組合：盛金,、荊瑩,，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時(shí)候,，她倆一個(gè)主持,，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱,、馬寧,、侯雨桐，她們?cè)谀睦?，笑聲就在哪里,。大款劉凱亞、梁靜蕊,，還有樂觀少女張玉涵,。她們都是我的朋友，我的生活也因?yàn)樗齻兌兊秘S富多彩,。

也許,，我們的六（1）班紀(jì)律沒有那么好，成績(jī)沒有那么好,，但它在我們同學(xué)心里是完美的,，是不可戰(zhàn)勝的,。小學(xué)就是六年,，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟,，人生又能有幾個(gè)六年,？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起,，不再分開,。我不愿長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)少年,，我想對(duì)討厭的時(shí)間說：“滾遠(yuǎn)點(diǎn),，我不想和同學(xué)們分離?！笨上?，天下沒有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀(jì),，只能希望,，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！

雖然,，我即將離開這個(gè)生活了六年的家,，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，這個(gè)永遠(yuǎn)的六（1）班。小學(xué)將要結(jié)束,，你們準(zhǔn)備好乘坐下一班列車了嗎,？

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇九

人的一生中往往會(huì)經(jīng)歷一些生、離,、死,、別、及令人感到悲傷哀愁的事情,，而也因?yàn)橛辛诉@些情形,，便常常成為人們離別的原因。

離別：會(huì)使一個(gè)人的情緒低落,、心情掉入谷底,；離別：有時(shí)也會(huì)讓一個(gè)人充滿快樂的回憶；離別：也可能會(huì)成為下一個(gè)旅途的美好開始,。離別：盡管有萬般不情愿,，卻可能會(huì)因?yàn)榻裉斓碾x別，而更加珍惜昔日難忘的美好時(shí)光,。

離別：也許是下一次重逢的開始,，我從來都不會(huì)質(zhì)疑，或許有一天會(huì)與你在人來人往的街道上再度相逢,。你,，變得有氣質(zhì)了，你,，變美且變得更有自信了,，而最大的不同是-----哇！你瘦了也變苗條了,。此時(shí),，讓我們停下腳步，聽你和我訴說及分享離別后你努力達(dá)成目標(biāo)的喜悅,，在你的眼神中流露出無比的幸福和成就感,。

對(duì)于現(xiàn)在就讀初中的我，離別的感覺似乎不是如此深刻,，而讓我念念不忘且常常會(huì)出現(xiàn)在我腦海中,，無法忘懷的畫面，那就是-----小學(xué)畢業(yè)典禮,。

在溫和的六月里,，鳳凰花正緩緩的綻放著它的花朵，它那嬌艷的姿態(tài)，向所有辛辛向?qū)W的學(xué)子們?cè)V說著離別的感傷,。我們每天看著它,，時(shí)間一天一天的流逝，剩下三個(gè)禮拜,，時(shí)間一晃,，剩下一個(gè)星期，時(shí)間快速的有如沙漏一般,，最后一天來臨了,，也終于到了和好同學(xué)、知己好友分離的時(shí)刻,。在那個(gè)夜晚（我們學(xué)校的畢業(yè)典禮是晚上舉行）,，有些同學(xué)回憶著在學(xué)校時(shí)的生活趣事，而有些則討論著上初中后如何規(guī)劃讀書,、爭(zhēng)取更好的成績(jī),，有些同學(xué)卻感傷，感傷往后少了一個(gè)可以一起讀書,、游戲,、談心事、及一起計(jì)劃人生路程的知心好友,。

如今,，出了校門，離開學(xué)習(xí)六年的學(xué)校,，帶著一點(diǎn)點(diǎn)悲傷,、歡樂以及不舍，卻猶如一只自由飛翔的小鳥,，帶著悲傷的感情和永恒的承諾,，展翅高飛,，尋找下一個(gè)人生的開始,。

離別：有的是帶著滿滿歡樂回憶，而有些卻充滿悲傷是一輩子也不想有所留念的,，近日,，發(fā)生在臺(tái)北捷運(yùn)車廂，一件讓人哀傷的事,。這起事件造成了一些家庭必須去面對(duì)一個(gè)殘酷的打擊,，讓他們的家庭破碎，親人們?cè)僖矡o法團(tuán)圓,，使他們的人生面臨了一個(gè)最痛苦,、最哀戚、且永遠(yuǎn)都無法和親人重逢的--------離別。

俗話說：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,。”人生中充滿著各式各樣的---離別,，而這些離別會(huì)是美好的回憶呢,？或是無法重逢的人生悲劇呢？其實(shí),，都有可能發(fā)生在你,、我周遭的環(huán)境中。

但是,，如果能面對(duì)問題,，正面的去克服困難、勇往直前,、找到人生的方向,，不但有了美好的離別回憶，而不被離別的悲傷所影響,，就能讓自己的人生更加多采多姿了,。