讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感 海底兩萬(wàn)里課外閱讀后感50字篇一

我們一起周游了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴、暗道的遺址等,。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí),，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)和采集,，潛水艇的構(gòu)造……

書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂,，卻又知識(shí)淵博;生性冷酷，卻又非常善良,。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦,，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自己,，我的知識(shí)一點(diǎn)兒也不多,，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的,、有上進(jìn)心的少年,。

尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)心自己的船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮,。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國(guó),，四周?chē)鷿M(mǎn)了高大美麗的珊瑚樹(shù)，像是綴滿(mǎn)了繁星,，閃耀著璀璨的光芒,。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人,，做一個(gè)有責(zé)任,、有愛(ài)心的少年。

作者還讓我們懂得：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,，才能看到彩虹,。

名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感 海底兩萬(wàn)里課外閱讀后感50字篇二

時(shí)逢暑假，終于有閑暇讀讀自己酷愛(ài)的科幻小說(shuō)了,，讀點(diǎn)什么好呢?《海底兩萬(wàn)里》!媽媽極力推薦,。

《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納創(chuàng)作的舉世聞名的科幻小說(shuō)，它講述了“鸚鵡螺”號(hào)漫游奇幻海底世界的神奇故事。這部科幻小說(shuō)給人們帶來(lái)了一場(chǎng)美倫美奐的視覺(jué)盛宴,。

由于機(jī)緣巧合,，生物學(xué)家阿龍納斯登上“鸚鵡螺”潛艇，在古怪神秘的尼摩船長(zhǎng)的陪同下,，暢游神奇海底世界,，情節(jié)令人驚嘆。在作者筆下,，一場(chǎng)神秘,、驚險(xiǎn)、有趣的海底之門(mén)漸漸打開(kāi),，向我們展示了來(lái)自海底的神奇生物,，給人們無(wú)盡的暇想空間。海底探險(xiǎn)的驚險(xiǎn)被作者描繪得栩栩如生,、淋漓盡致,，讓我不禁為主人公捏了一把汗。

《海底兩萬(wàn)里》體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái),，想揭開(kāi)海洋神秘面紗的渴望,。在現(xiàn)代，潛艇早己是常規(guī)的航海工具,，作者出生的時(shí)代還無(wú)潛艇,，作者通過(guò)想像將它在科幻小說(shuō)中打造出來(lái)，充分展示了作者非凡的想像能力和創(chuàng)作能力,，體現(xiàn)了作者對(duì)未來(lái)世界的美好向往,，期待著科技的發(fā)展和進(jìn)步。那些曾經(jīng)存在于幻想中的事物逐漸變成了現(xiàn)實(shí),。

《海底兩萬(wàn)里》描繪種種驚險(xiǎn)奇遇,，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝,，壯觀的海底世界充滿(mǎn)浪漫主義色彩,，充分展示了作者豐富的想象力，在作者的引領(lǐng)下,，我探游了神秘的海底世界,，遇見(jiàn)了千奇百怪的動(dòng)物和植物,，豐富了科學(xué)文化知識(shí),，激發(fā)對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，可謂受益匪淺,。