每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
作文傳遞友情600字 傳遞友愛篇一
曾記否，一起談?wù)擇Y騁疆場,，千古傳頌的英雄,。
曾記否，一起訴說心事，放聲歌唱,。
曾記否,，一起躺在碧綠的草地上,，對著湛藍(lán)的天空大喊：“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”
演講臺(tái)上激情飛揚(yáng)的你,，教室里刻苦認(rèn)真的你，舞臺(tái)上魅力四射的你,，都一一刻在了我的心里,，讓我對你敬佩萬分。
在認(rèn)識(shí)你之前,，我不知知己為何物;在認(rèn)識(shí)你之前,，我不知君子之交淡如水;在認(rèn)識(shí)你之前,，我不知上天將送給我一份如此珍貴的禮物。
每每我們走在一起,，常會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn),。但時(shí)間會(huì)維系我們這一段男女之間最純的友誼，并無過多的文辭藻飾,，就像山泉中的水,，甘之如飴。
雖相識(shí)不久,，但我心里的想法你總能感覺得到,，這不禁使我想象：你的前世是誰?假若你是伯牙，那我肯定是子期,，是世上最好的知己,，品味著友情的可貴。
可在深冬的那一天,，大雪彌漫,，而你卻悄悄地離開了我，似乎是永遠(yuǎn)的離開,。我最初以為是你拋棄了我,，不想理我了。后來我才意識(shí)到你是不想看到我傷心痛哭的樣子,。
我曾抱怨你為什么不是男孩子,，可你卻說：來世吧，來世我一定做你的兄弟,。當(dāng)時(shí),，我只是淡然一笑，可現(xiàn)在我感覺到那句話對我的意義是多么重大!
現(xiàn)在,，一想到你,，總能勾起我莫名的惆悵，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：月光下,，清風(fēng)徐來,，有一位女子于月下?lián)崆伲俾曂褶D(zhuǎn),，娓娓道來,，因?yàn)樗溃谥裼鞍邤烫幱腥嗽趦A聽,。
友情,，讓你我在人海茫茫中相逢;友情，讓你我在時(shí)光匆匆中相交;友情,，讓你我在歲月漫漫中相知,。若干年后,，這段友情可能會(huì)在歲月長河中慢慢被淹沒，但風(fēng)兒會(huì)記得它曾伴一對好友度過了他們一生中最美好的時(shí)光,。
涓涓流水不因石而阻，純純友誼不因遠(yuǎn)而疏,。雖你我身處異地,，但此刻讓你我共同品味這份難能可貴的情誼，共度這美好時(shí)光!
作文傳遞友情600字 傳遞友愛篇二
手捧著蒲公英,，他們隨風(fēng)飄揚(yáng)傳遞著生命,；仰望天空中的星斗，他們亮晶晶的傳遞著信念：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰',看著包裹里精致的貝殼,，它傳遞著珍貴的友情。
小時(shí)候,，我有一個(gè)無話不談的好朋友,，我們形影不離，常常一起玩耍,。記得有一年,，我們結(jié)伴去三亞，美麗的亞龍灣給我留下了美好的回憶,。我們在那一望無際的海邊奔跑,，我的好朋友提議：我們一起去拾貝殼吧！這里的貝殼可漂亮了,。
在沙灘與大海交接的地方貝殼最多了,，望著那五顏六色的貝殼，我們興奮不已,。我說：貝殼可是又大又漂亮的呀,！可他卻說貝殼是小小的，還有珍珠,。第一次我們?yōu)榱素悮巿?zhí)了起來,。我倆為了證明各自的說法是對的，就在海里拼命的尋找,，但是我最終并沒有找到又大又漂亮的貝殼,，顯得很沮喪。朋友看出了我的心思,，安慰我說：別失望,，我會(huì)送你一個(gè)又大又美的貝殼。
歲月如歌,，日月如梭,。
有一天,，朋友跑來告訴我一個(gè)很不愿意聽到的消息，他要隨他的父母遷往大洋彼岸的馬來西亞去了,，這就意味著我們的友情將被時(shí)空阻隔,，我的心情頓時(shí)沉重了下來。為了調(diào)節(jié)氣氛,，朋友故作輕松的對我說：好朋友,，別擔(dān)心，我給你留了電話號碼,，我們一定要常聯(lián)系,，倒時(shí)候我會(huì)去海邊拾一個(gè)又大又美的貝殼送給你，記住我們的約定,，一生一世不改變,。
接下來的日子平淡，忙碌,，隨著的功課加重,，我漸漸的淡忘了那位知心的朋友，和那段珍貴,、美好的友情,。
上中學(xué)的一天，我意外的受到一個(gè)來自海外的包裹,，我滿心狐疑地想：這是誰寄來的,？我家可沒有海外的親戚呀！我?guī)е苫蟠蜷_了包裹,，我呆住了,，里面竟是一個(gè)精致的、又大又美的貝殼,，旁邊的小字條上寫著：朋友你還好嗎,？是否記得我們的約定……
我腦海中一霎間重現(xiàn)了那段兒時(shí)的美好、珍貴的.的回憶,，這貝殼傳遞著我們彼此的友情,。我激動(dòng)得沖上樓，撥通了那串通往海外的電話號碼……
