范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 傳遞愛(ài)心的作文篇一

傳遞愛(ài)心，如同核的傳播速度一般,。

從前,，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情,，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué),。再之后，農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命,，那個(gè)孩子就就是英國(guó)首相丘吉爾,。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間,，法西斯勢(shì)力橫行無(wú)比,，一心稱(chēng)霸世界,，實(shí)行法西斯專(zhuān)政。在歐洲,，丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的步伐,，延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民,，讓他們免受苦難,。你看，世界的因果就就是這么的奇妙,，農(nóng)夫的一個(gè)無(wú)心的善舉,，就這樣輻射開(kāi)來(lái)。

傳遞愛(ài)心,，每一個(gè)人都在行動(dòng),。

社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要我們每一個(gè)人都參與,。播撒一片愛(ài)心,，就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量就是微不足道的,，只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,，世界就會(huì)變成完美的人間。人生在世,，伸出自我的援助之手,，去幫忙那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們,。我們每一人都就是螢火蟲(chóng),，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會(huì)在那里飛來(lái)飛去,，傳播自我的愛(ài)心,，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗,，讓她光明起來(lái),，讓愛(ài)心的符號(hào)充滿(mǎn)人間。

當(dāng)這個(gè)世界變得光明,、透明,、真情時(shí)，請(qǐng)不要停下自我的腳步,，請(qǐng)不要讓光明之火熄滅,。讓他傳遞，永久的傳遞下去,。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛(ài)心的音符,，讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝,。

我相信，愛(ài)心永存,。

我堅(jiān)信,，天使尚在。

奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 傳遞愛(ài)心的作文篇二

愛(ài)就是純潔的,，就是無(wú)私的,，就是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在,，有愛(ài)的地方就有歡笑,，又感動(dòng)的淚水。愛(ài),，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒,！

校園就是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就就是家園的思想,。校園就是我家,，美麗靠大家！

樹(shù)枝被折斷了,；潔白的墻壁被“美化”了,；過(guò)道上、樓梯上,、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯,，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,，微弱的生命就這樣結(jié)束了,。這一切的一切都就是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。

說(shuō)到那里,，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課,，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà),。這難道就是他在展現(xiàn)自我的才華嗎,？不，不就是的,，這就是在虐殺生命,！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我就是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子,，而別人卻恩將仇報(bào),，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí),，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,，心中充滿(mǎn)了怨恨,！

沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨,；相反，擁有了愛(ài),，就會(huì)使人敬仰,，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài),，就是無(wú)私的,，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人,，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候,，同時(shí)讓別人也感到溫暖！

優(yōu)美的環(huán)境就是心靈的港灣,、就是靈感的源泉,、就是制勝的法寶、就是塑造人的搖籃,。此刻對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，優(yōu)美的環(huán)境就是保證我們學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓我們攜起手來(lái),，創(chuàng)造完美的家園,，期望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀,！愛(ài)，就是無(wú)瑕的光芒就是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái),。我們一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心,、傳遞夢(mèng)想，手牽手,，心連心,，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善,、美的鮮花,。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了,，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮,！

奉獻(xiàn)愛(ài)心的作文 傳遞愛(ài)心的作文篇三

這天下午,，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么,。我走近一看,，原先就是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。

陳明一句話(huà)也不說(shuō),，雙眼無(wú)助地望著天花板,，眼淚不停地往下掉。

“陳明,，你怎樣了,？”“陳明，咱倆不就是‘哥們’嗎,？有啥心事好好談嘛,！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明,，別哭了,，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”

盡管大家你一言,，我一語(yǔ)地問(wèn)著,，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚,。

這時(shí),，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上,，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀,，然后夫妻陳明，走出教室,?？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”,，都想想看個(gè)究竟,。

只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句,，便神秘兮兮地走進(jìn)教室,。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣,。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”,，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。

頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了,。半晌,，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們,，走向社會(huì)了,！”

老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明,。

“你們舍得他離開(kāi)嗎,？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò),，我也如此,。陳明在學(xué)校就是個(gè)好學(xué)生,；在家里就是個(gè)好孩子,。但就是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’,。前幾天,，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親,，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子,。陳明也將要走向社會(huì)了！”

“不!老師,，陳明不能離開(kāi),，我要幫忙他！”

“老師,，我也要幫忙他!”

緊之后,，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心,，那我們就盡自我的一份力量幫忙陳明同學(xué)吧,！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲,。陳明也展開(kāi)了笑臉,。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美人間,！”在歌聲中,，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰,！