報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

打掃校園衛(wèi)生活動總結(jié)報告篇一

在得知了我們要進行清潔校園活動時,，我們其實還是有點不太愿意的,，因為每次在搞清潔活動前，我們學生都要帶很多清潔工具,，所以會有點苦惱,。這次也不例外。首先,，在活動的前一天里,，老師就已經(jīng)安排好了我們各個衛(wèi)生小組要打掃的區(qū)域和任務。所以第二天就不用再花時間來安排了,。其次,，老師就根據(jù)各個衛(wèi)生小組要打掃的任務來進行一個要帶衛(wèi)生工具的分配。我是要帶一個拖把,。我們小組是負責教室的衛(wèi)生打掃,，所以我們組不僅要帶掃把，還要帶拖把,。有其他同學就是帶抹布,，帶垃圾桶，帶鏟子之類的,。老師交待我們一定要帶到位,，第二天還會過來檢查。結(jié)果我就活動當天上學的時候,，看到了很多同學不是扛著個拖把在路上走著,，就是提了一個桶在校園里走著，場景還有點莫名的搞笑,，其實這也能算是為我們在緊張的學習氛圍中帶來的一點小樂趣吧,。

活動開始了，我們每個衛(wèi)生小組就帶上自己的工具,，按照老師分配的'區(qū)域開始進行衛(wèi)生打掃了,。我們是打掃教室衛(wèi)生的，所以任務還比較輕,，像有些同學還被分派到了操場要除草的,，任務就比較艱巨了。但是我們也要進行分工協(xié)作,，因為畢竟整個教室要打掃起來也不容易,。這時候，我作為我們衛(wèi)生小組的組長就要起來帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個分配,，高的就去打掃窗戶,，矮的就擦擦桌子和黑板，力氣大的就提水拖地,，力氣小一點的就安排他們掃地,。通過我們的團隊協(xié)作，打掃效率大大的提高了,，任務也提前完成了,。教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈。還得到了老師的表揚,。我再去逛了學校的其他地方,，發(fā)現(xiàn)在校園的每一個角落里，我都能看到學生們賣力干活的背影,，我們都在為了我們校園的干凈整潔,，在付出著自己的一份力量。

在活動結(jié)束后,，我們看到了一個煥然一新的校園,，當然在這個整個清潔校園的活動中，我們也收獲了不少,。我們通過自己的親自動手打掃,，感受到了勞動的樂趣，感受到了勞動人民的辛苦和不易,。我們懂得了團隊協(xié)作的重要性,，學會了進行分工協(xié)助。所以我希望學校能多進行一些像清潔校園活動這樣有意義的活動,。

打掃校園衛(wèi)生活動總結(jié)報告篇二

為了配合美麗鄉(xiāng)村建設,，讓學校有一個良好的育人環(huán)境，為師生共成長提供健康的有力保障,，xx街道xx小學積極開展多種“愛護環(huán)境,，美化校園”的活動。

學校成立領導小組,，負責工作任務的下達安排,，檢查整改量化考核。學校利用廣播,、條幅,、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會,，講解如何“愛護環(huán)境，美化校園”,，以及“保護環(huán)境,，美化校園”的具體做法,，環(huán)境與生活、學習的密切關系,，學生書寫圍繞“愛護環(huán)境,，美化校園”的征文、繪畫手抄報,。

學校在發(fā)動的基礎上,，積極落實行動，學校從整體到局部,，不放過任何一個角落,，全方位進行，按整體布局和美化要求,，栽樹,、植草、修剪,，落實到位,，標牌責任到每一個班級。各班級積極行動起來,，充分利用可利用的時間,，對教室內(nèi)的地面、墻壁,、窗臺等的灰塵進行擦拭,，對教室內(nèi)外的張貼懸掛等進行除塵、修補,、換新,，還對學生的著裝，個人衛(wèi)生,，都作了較嚴格的要求,，全校師生人人參與活動之中，因此,，整個校園里一直是衛(wèi)生潔凈,，花紅樹綠，環(huán)境優(yōu)美,，處處是煥然一新,。

學校領導小組不定時對校園內(nèi)的責任區(qū)，各班的教室,、樓道,，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改，每周進行一次檢查成績公示,，對優(yōu)勝班級進行獎分,，頒發(fā)流動紅旗，以此促進“愛護環(huán)境,，美化校園”活動的持久開展和提高,，激發(fā)全校師生對“愛護環(huán)境，美化校園”這個活動的熱心參與,。