在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

令我感動(dòng)的事跡作文篇一

老家里的爺爺一直都在等著我們回來(lái)。

我深刻的記得,，當(dāng)有老年癡呆的爺爺在看到我的時(shí)候,，眼里的激動(dòng)。我不能確定爺爺是否認(rèn)出了我,，但是也能肯定在爺爺?shù)男闹?，我肯定是特殊的?/p>

最讓我感動(dòng)的是在春節(jié)那天,，春節(jié)那天,，在噼里啪啦的鞭炮聲中，穿上了新衣服的爺爺坐在輪椅上,，一張蒼老的臉上帶著笑容,。他瞧著進(jìn)進(jìn)出出的人們，似乎也從煙花聲里找出了新年的味道。一向迷糊不語(yǔ)的爺爺在這一天里吐露出了幾個(gè)格外清晰的字,。爺爺在說(shuō)道：“新年好!”

盡管爺爺說(shuō)得很慢,，但是，就站在爺爺身旁的我還是聽(tīng)出了爺爺話,。在這一刻,，我不知道該怎么去形容自己的心情，苦苦的,、澀澀的,、但還帶著一種甜蜜。也就在這個(gè)時(shí)候,，爺爺突然抬頭看向了我,，接著展顏一笑，用手顫巍巍的從口袋里拿出了一個(gè)糖果,。爺爺看著我咧著我笑著道：“萱萱,，吃糖?！?/p>

當(dāng)我聽(tīng)到爺爺叫出我的名字后,，我整個(gè)人一震。要知道也有已經(jīng)很久認(rèn)不清人了,，就算心里覺(jué)得眼熟,，但是近幾年來(lái)幾乎沒(méi)有叫對(duì)名字，也喊不出名字,。

我看著爺爺柔和的臉,，不禁想起了之前小時(shí)候。那時(shí)候爺爺最喜歡的就是我了,，天天抱著我一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得疲累,，反而歡喜的很。想到這,，我看著還在舉著手要給我糖的爺爺,，眼眶不禁濕潤(rùn)了。

當(dāng)爺爺看著我將糖果全都吃下了后,，爺爺笑了,，笑得活像是一個(gè)小孩子。

內(nèi)心在這一瞬間又受到了無(wú)比的觸動(dòng),，感動(dòng)讓我的眼淚不由自主的流淌了下來(lái),，這是今年里我最難忘的一幕。

令我感動(dòng)的事跡作文篇二

現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,，學(xué)校的生活是豐富多彩的,，也是酸甜苦辣的',，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘,。

記得有一天上午,，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè)課,。課間,，外面下著很大的雨，在操場(chǎng)的墻角下,，有一只小青蛙趴在地上,。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了，處于同情,，我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好,，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了,，她說(shuō)：“這能行嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)事,。”

上課鈴聲響起,，音樂(lè)老師來(lái)了,。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的歌曲，大家一起唱,。這時(shí)我低頭瞧著書(shū)桌里的小青蛙,，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的,。過(guò)了一會(huì)兒,，我們同唱到：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你,，呱呱!”只有我知道是怎么回事,，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識(shí)我,，我認(rèn)識(shí)你,，呱呱!”偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙又開(kāi)始了獨(dú)唱“呱呱!”全班同學(xué)一陣笑聲,。完了,，我只好站起來(lái)，將事情一五一十地向老師講了一遍,，老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了,，并有責(zé)怪我，而是對(duì)大家說(shuō)：“這位小同學(xué)做得對(duì),，青蛙是人類的好朋友,，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它,?！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了,，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義,。

在校園里有許多有趣的事情,，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好啊!

校園生活永遠(yuǎn)是最美好的,，也永遠(yuǎn)是最溫馨的,，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。

校園生活美好,，溫馨,，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些,，必須要在這些東西中成長(zhǎng),。

期待著，期待著明天,，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,，相信明天就是天晴，讓我們共同加油,，加油,，加油。