在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
令我感動(dòng)的事跡作文篇一
老家里的爺爺一直都在等著我們回來(lái)。
我深刻的記得,,當(dāng)有老年癡呆的爺爺在看到我的時(shí)候,,眼里的激動(dòng)。我不能確定爺爺是否認(rèn)出了我,,但是也能肯定在爺爺?shù)男闹?,我肯定是特殊的?/p>
最讓我感動(dòng)的是在春節(jié)那天,,春節(jié)那天,,在噼里啪啦的鞭炮聲中,穿上了新衣服的爺爺坐在輪椅上,,一張蒼老的臉上帶著笑容,。他瞧著進(jìn)進(jìn)出出的人們,似乎也從煙花聲里找出了新年的味道。一向迷糊不語(yǔ)的爺爺在這一天里吐露出了幾個(gè)格外清晰的字,。爺爺在說(shuō)道:“新年好!”
盡管爺爺說(shuō)得很慢,,但是,就站在爺爺身旁的我還是聽(tīng)出了爺爺話,。在這一刻,,我不知道該怎么去形容自己的心情,苦苦的,、澀澀的,、但還帶著一種甜蜜。也就在這個(gè)時(shí)候,,爺爺突然抬頭看向了我,,接著展顏一笑,用手顫巍巍的從口袋里拿出了一個(gè)糖果,。爺爺看著我咧著我笑著道:“萱萱,,吃糖?!?/p>
當(dāng)我聽(tīng)到爺爺叫出我的名字后,,我整個(gè)人一震。要知道也有已經(jīng)很久認(rèn)不清人了,,就算心里覺(jué)得眼熟,,但是近幾年來(lái)幾乎沒(méi)有叫對(duì)名字,也喊不出名字,。
我看著爺爺柔和的臉,,不禁想起了之前小時(shí)候。那時(shí)候爺爺最喜歡的就是我了,,天天抱著我一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得疲累,,反而歡喜的很。想到這,,我看著還在舉著手要給我糖的爺爺,,眼眶不禁濕潤(rùn)了。
當(dāng)爺爺看著我將糖果全都吃下了后,,爺爺笑了,,笑得活像是一個(gè)小孩子。
內(nèi)心在這一瞬間又受到了無(wú)比的觸動(dòng),,感動(dòng)讓我的眼淚不由自主的流淌了下來(lái),,這是今年里我最難忘的一幕。
令我感動(dòng)的事跡作文篇二
現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,,學(xué)校的生活是豐富多彩的,,也是酸甜苦辣的',,其中有一件事情非常有趣,令我至今難忘,。
記得有一天上午,,剛上完語(yǔ)文課,下一堂是音樂(lè)課,。課間,,外面下著很大的雨,在操場(chǎng)的墻角下,,有一只小青蛙趴在地上,。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了,處于同情,,我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好,,然后準(zhǔn)備帶回教室,這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了,,她說(shuō):“這能行嗎?”我說(shuō):“沒(méi)事,。”
上課鈴聲響起,,音樂(lè)老師來(lái)了,。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的歌曲,大家一起唱,。這時(shí)我低頭瞧著書(shū)桌里的小青蛙,,它還挺老實(shí),下頜一鼓一鼓的,。過(guò)了一會(huì)兒,,我們同唱到:“你認(rèn)識(shí)我,我認(rèn)識(shí)你,,呱呱!”只有我知道是怎么回事,,邊笑變咬嘴。又唱到第二遍:“你認(rèn)識(shí)我,,我認(rèn)識(shí)你,,呱呱!”偏趕上老師在我身邊走過(guò),小青蛙又開(kāi)始了獨(dú)唱“呱呱!”全班同學(xué)一陣笑聲,。完了,,我只好站起來(lái),將事情一五一十地向老師講了一遍,,老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了,,并有責(zé)怪我,而是對(duì)大家說(shuō):“這位小同學(xué)做得對(duì),,青蛙是人類的好朋友,,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它,?!蔽覜Q定等小青蛙的腿好了,,杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義,。
在校園里有許多有趣的事情,,讓我的生活變得豐富多彩,校園的生活真美好啊!
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的,,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,,可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
校園生活美好,,溫馨,,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,,必須要在這些東西中成長(zhǎng),。
期待著,期待著明天,,相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,,加油,,加油。