人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

小聰明大智慧作文 聰明的作文100左右篇一

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校園,。一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶鷥?nèi)的區(qū)域;出入口會(huì)有保安站崗,。下面是語(yǔ)文迷小編整理的聰明的大王優(yōu)秀作文，歡迎大家參考!

“咚,、咚,、咚”，老師踏著沉重的步子,，抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室,。在三月五日學(xué)雷鋒日這天，老師要求每一個(gè)小組學(xué)雷鋒做好事,。其它組都完成了,，唯獨(dú)小強(qiáng)這組沒(méi)完成，老師因?yàn)檫@件事很生氣,，瞪著眼睛,，把桌子一拍：“小強(qiáng)，你給我站起來(lái)!”小強(qiáng)忐忑不安,、心驚膽戰(zhàn)地站了起來(lái),?！澳闶窃趺串?dāng)組長(zhǎng)的?你如果三天之內(nèi)不完成,，你就自動(dòng)辭職!”說(shuō)完這些老師重重地關(guān)上門(mén)走了。

小強(qiáng)見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了,，便走向講臺(tái),，從小老鼠變成大老虎了，把氣撒在小組同學(xué)身上,，把桌子一拍,，眉頭一皺：“你們給我聽(tīng)著，都快點(diǎn)兒想辦法,，想不出辦法都留下來(lái),，一個(gè)都別想走!”

聽(tīng)了小強(qiáng)地訓(xùn)斥后，同學(xué)們議論紛紛：“你瞧,，他又?jǐn)[起官架子來(lái)了!”

“他有什么了不起,，不就是個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)嘛!”

“他被老師撤了才好呢!”……

沉默已久的賈聰明耍了個(gè)小聰明：“老師來(lái)了!”小強(qiáng)一聽(tīng)趕快恭恭敬敬地向“老師”鞠了一躬，老師竟沒(méi)說(shuō)話(huà),，忙抬頭一看,，老師沒(méi)來(lái)，原來(lái)被賈聰明耍了,。小強(qiáng)正想抱復(fù)賈聰明,，這時(shí)李書(shū)博慢吞吞、搖頭晃腦的走向講臺(tái),，他縮著脖子,，手不停地推著眼鏡,，“書(shū)上曰：做好事乃幫助別人也，做好事從小事做起,。據(jù)我了解,，我們學(xué)校的廁所有好多天沒(méi)打掃了，不如我們就打掃廁所吧!”

“廁所多臭呀,，我不去!”

“要去你們?nèi)?”

“那多惡心,，不去!”

小強(qiáng)見(jiàn)同學(xué)們不理會(huì)他，著急了,，“到底該干什么呢?”他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，還不時(shí)看看天花板，拍拍頭,。

太陽(yáng)悄悄地落下來(lái)了,，校園里靜極了，這時(shí),，只有小強(qiáng)他們班的燈還亮著……

人物介紹

賈聰明：胖子,，愛(ài)耍小聰明，好賣(mài)弄并喜歡捉弄?jiǎng)e人,，但總把事情辦砸,，害人害已，愛(ài)唱一首歌,，我總是太聰明,，太聰明……

小強(qiáng)：小組長(zhǎng)，小平頭,，官不大,，架子不小，做事認(rèn)真,?？陬^語(yǔ)：“你們給我聽(tīng)著!”

李書(shū)博：刺猬頭，瘦小,，戴高度近視鏡,，手上總拿一本書(shū)：“書(shū)上曰……也!”