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讀書那些事兒作文篇一

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六年的小學生活，我即將要畢業(yè)了,，回首往事,，小學時快樂的，小學是幸福的,。小學的時光中有朋友,、有老師，有我們歡樂的笑容,，愉快地身影......

我們班的同學煞是淘氣：尤其是在副科上,，科學課時我們班上寫作業(yè)的寫作業(yè)，看書的看書,，根本不聽老師的課,，老師正講著：“太陽是圍繞著什么轉的呢？”“屠洪綱”只聽一個同學“答道",。聽了“屠洪綱”你可別認為那是那個歌手的名字,，這個“屠洪綱”是我們班上的同學的名字。因為他上課光扔垃圾同學叫他的名字,，要制止,。可誰知道,，我們都沒聽老師講課,，正好和老師對上答案：太陽是圍繞著什么轉的？“屠洪綱”哈哈哈——,，這下好了,，我看這實驗室是保不住了！

在體育課上,，同學們又露出學生本色,，瘋狂的打鬧，我這個“體育委員”竟然一點沒用，哼,！“老虎不發(fā)威,，當我是病貓呀”吼——啊，經過一番吼叫,，他們終于平靜了,，好不容易挨到準備活動做完，老師說,，我們可以去打籃球了,。轟隆隆——我的娘，同學們像箭似的沖向籃球場,，唉,，止不住呀......我只好無奈的聳聳肩，做了個表情,，也去了,。

在音樂課上，我說實話,，我喜歡音樂,，可不喜歡音樂課，原因很簡單,，音樂書上的歌實在不咋地,，唉，沒辦法是學生就的遵從老師的旨意,，我們班都唱得不好,，有人搗亂，有人不唱,，終于挨到下課了,，同學們比去吃烤肉跑得還快，唯恐自己在這里久留一秒鐘,。

盡管我們班淘氣,，可在主課上很會察言觀色：老師心情好了我們稍微“放松”，老師心情不好,，我們從不搗亂,。 那些人，那些事兒,，同學老師，你們我留下的記憶是美好的,；你們給我留下的記憶是永恒的,；你們給我留下的記憶是我筑夢路上最美的太陽！

自從大海龍被打死的那一刻，打嗝成為了長毛混混村的英雄,。以后,，再也沒有人嘲笑他。他又有了許多朋友,，比如猛炮,、戰(zhàn)豬、狗喘智愚……自然,，打嗝的寵物龍“白日夢”和其它龍成了朋友,。

一天，長毛混混村準備和笨蛋村來比誰村的龍抓魚多,。聽了這個消息,，打嗝就對猛炮說：“今天讓我的白日夢和你的螢火蟲一起去捉飛魚怎么樣？”猛炮正想說好的時候,，狗喘智愚說：“我也去,！”

在海面上，猛牛,、螢火蟲,、白日夢一上一下此起彼伏。正當他們興高采烈地抓魚時,，眼尖的白日夢發(fā)現后面有一個黑色的東西,，仔細一看，原來是一頭大海龍,，這才想起主人對自己千叮嚀萬囑咐的話：“小心,！注意！大海里的大海龍可能隨時吃掉你呀,！”白日夢把這個消息告訴了螢火蟲和猛牛,。這時，螢火蟲也想起了猛炮對自己說的話：“最近,，有一頭大海龍在內海出沒,，他是個恐怖的家伙，經常襲擊海上的輪船,，然后把船上的人拖到深海吃掉,，他最愛吃的東西就是你們——龍！但他唯一的不足之處就是不能上岸,。因此,，人們就想辦法引它上岸?？刹还茉趺匆?，它都不上岸,！”猛牛說：“但我們可以試一下！”螢火蟲先把自己偷偷帶來的彈弓裝上了活蹦亂跳的飛魚,，向大海龍射去,。大海龍被射中了，但對它來說,，這像虱子叮咬一樣,。它氣憤地向螢火蟲追去。白日夢和猛牛見狀,，在一邊挑逗大海龍,。過了一會兒，大海龍失去了理智,，向三條龍追去,。只見四條龍飛快地向海邊靠攏，只聽“轟隆”的一聲,，大海龍上岸了,！大海龍擱淺了，剛才還很威風的它呼吸急促,，奄奄一息,。

“我們勝利了，我們勝利了,！”在一聲聲的歡呼中,，三條龍在天空中一邊轉著圈，一邊追趕從它們身邊飛過的鳥兒,。

現在已經是初三的我們都在為明年的中考而奮斗,，“十年寒窗苦讀，只為今朝”所有的同學都拿出了渾身解數投入到學習中,，不在像初一,、二那樣課間去“瘋狂”，但初三的生活充滿味,。

宿舍進行時……

一回到宿舍,，同學們并不像脫韁的野馬，而是往床上躺一會,，但無論怎么樣都會看人家來一盤象棋,。最近我們宿舍刮起了一陣象棋風,，無論中午還是中午還是傍晚,，中間都是擠滿人,，回來才遲了還沒位子呢！玩象棋的時候,，不免有的同學比玩的同學還激動,，動手動腳,。這不還上演了“三英戰(zhàn)呂布”的場景,，三個人一邊與一個人抗衡,，但還是“呂布”戰(zhàn)勝了。一旁的同學嘲笑到三個人智商加起來都沒一個人高,。這邊“三英戰(zhàn)呂布”剛結束,，兩個同學迅速坐下，并說上一句：“這是兩個男人智商之間的比拼,，你們誰都別說話,。“周圍便是一陣唏噓聲,。象棋中有一步叫將軍抽車,，所以在我們宿舍流行一句話“本人平生沒什么愛好，就是喜歡將軍抽車”“我看你是抽筋”有人反駁道,，宿舍內轟然大笑,。

教室中……

回到教室的時候，同學們閉口不談象棋,，都把全部精力放到了學習中,。你看，剛才還在宿舍比拼智商的`兩個“男人”因為一題物理題而爭論起來,，兩人都認為自己的答案是正確的,，看那場面大有打起來的陣勢。這時他們前面的高材生回頭,，淡定說了一句：“其實答案是……”那兩人人瞬間石化了,，周圍的同學都笑了，特別是他們后面那兩位童鞋,，在看他們爭論時一直忍著沒笑,，把那小臉蛋憋的像熟了的西紅柿一樣，估計都憋出內傷了,！

初三的這些事,，若干年后或許會被忘記，也 可能 變成美好的回憶,?；蛟S同學們都會注意初三的點點滴滴，因為明年的夏天就要分別了,。

自從六年級分班后來到604班,，和這個陌生的班級的新老師和新同學熟悉了幾天后，我發(fā)自內心的喜歡上這個有趣的“大家庭”,。班里有很多平易近人的同學,，我和她們很合得來,，很有共同語言。過了不久,，我就在嘻嘻哈哈玩耍中交到了大把的“閨蜜”,。 自六年級以來，我們班也發(fā)生了許多有趣的事兒,，讓我來這里列舉幾個吧,！

no.1：有一次上音樂課,老師放音樂讓同學們猜歌曲,全班只有一個男童鞋舉手,而且表情貌似很緊張。老師以為他懂,，于是點了他的名字,。 沒想到,他站起來,說道：老師,我要上廁所!”全班愣了大約0.000001秒之后，“哈哈……”接下來的是能把屋頂掀翻的超級高分貝笑聲,。

no.2：有一天下課,，坐在我后面的陳童鞋對他同桌說：“我同桌是傻蛋！”他同桌正在看書,，漫不經心 地回了一句：“你同桌才是傻蛋,！”聽了這句話，我差點沒把口中的水給噴出來,！ 這……這……真是奇葩呀,！

no.3：話說，在我校604班,，x同鞋迷上了一 位長得很“衰”的j童鞋,，這是全級皆知的事情了，后來,， 冒出了個l童鞋,，也喜歡上了j童鞋，x童鞋和l童鞋又是閨蜜,。然后呢,，當x得知這件事時，x和l就變成了童鞋們口中所謂的“情敵”,，直到現在,，班里還鬧騰著……有的童鞋站在x這邊，有的站在l這邊,，而有些童鞋（包括偶）就坐上了“中立”這個寶座了,！原因是至今還搞不清楚其中的“奧秘”

no.4：上了六年級，我的人緣還算是蠻好的,。 上體育課,，有的閨蜜找我玩羽毛球，有的拉我去玩跳跳球,，有的則拖我陪她們聊天,。這聽起來覺得不錯呵,！但是，有時偶覺得……偶都要被她們撕成幾半啦,！

我還發(fā)現了我們班的幾個特點：

1.老師如果讓成績較差的童鞋來回答問題,，貌似全班都在笑……2.每次全班童鞋笑之前，都是老師先笑,，我們才笑（也不知什么原因,，是老師本來就愛笑呢,？還是我們反應較慢呢,？）

3.班里有幾個“行星粉”（也就是exo的粉絲，包括我）,，看到別人有別的偶像就覺得超不爽…… 怎么樣,？我們班有趣嗎？我愛這個有趣而快樂的大集體,！

早晨,，又是新的一天。一從賓館出來,，太陽就熱辣辣地烤著我們,。在這大冬天，這里的天氣真是讓人驚奇,。

大客車緩緩開動了,，整個旅游團的人都神采飛揚。面對即將到達的碼頭,，我也興奮不已,。沒過一會兒，車停了下來,，放眼望去,，哇，廣場上除了人還是人,。導游點好人數,，便擠進了人群。8分鐘,，16分鐘,，32分鐘，到了40多分鐘,，導游才不緊不慢地趕來,，招呼我們去坐渡輪。于是,，氣呼呼的一行人一個緊挨著一個過了檢票口,，來到了候船大廳,。大廳里亂糟糟的，每個人都眼巴巴地盯著通道門,，希望它能在面前開啟,。

一會兒工夫，安保人員就大步流星地走過來,，把通道門打開了,。說時遲，那時快,，游客們都快速通過,，候船大廳里一下子就空無一人。幾百人飛速涌向那艘?？吭诎哆叺钠嚩奢?，而渡輪上幾乎已經是人山人海！我隨著人流,，勉強上了渡輪,，前后的人擠來擠去，差點把我給擠成“肉餅”,。這時,，我看到海水正悄悄地入侵我們站著的這塊板，一下子就與我的腳來了個親密接觸,。頓時,，許多游客都叫出了聲?！靶訚窳藛?？” 老媽關切地問?！爱斎?，好玩！”我笑笑回答,?！昂猛妫俊碧酶缫荒樀挠魫?。

汽車渡輪的后欄板開始緩緩往上收,，而欄板上卻還站著好多游客。于是,，我使勁往前擠了擠,，好給后邊的游客騰出點地方。這下倒好，我一移動,，就發(fā)現自己動彈不得了,。我堂哥表面鎮(zhèn)定，可心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，他使勁抓著我和我媽的胳膊不放,，害我被拽得生疼。

過了大約15分鐘,，船終于靠岸了,，我滿頭大汗地從船上下來，戴上手中握著的太陽鏡,，邁著疲倦的雙腿,，活動著僵硬的身體，向湄洲島深處進發(fā),！

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