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讀書那些事兒作文篇一

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六年的小學生活，我即將要畢業(yè)了,，回首往事,，小學時快樂的,，小學是幸福的。小學的時光中有朋友,、有老師,，有我們歡樂的笑容，愉快地身影......

我們班的同學煞是淘氣：尤其是在副科上,，科學課時我們班上寫作業(yè)的寫作業(yè),，看書的看書，根本不聽老師的課,，老師正講著：“太陽是圍繞著什么轉(zhuǎn)的呢,？”“屠洪綱”只聽一個同學“答道"。聽了“屠洪綱”你可別認為那是那個歌手的名字,，這個“屠洪綱”是我們班上的同學的名字,。因為他上課光扔垃圾同學叫他的名字，要制止,?？烧l知道，我們都沒聽老師講課,，正好和老師對上答案：太陽是圍繞著什么轉(zhuǎn)的,？“屠洪綱”哈哈哈——，這下好了,，我看這實驗室是保不住了,！

在體育課上，同學們又露出學生本色,，瘋狂的打鬧,，我這個“體育委員”竟然一點沒用，哼,！“老虎不發(fā)威,，當我是病貓呀”吼——啊，經(jīng)過一番吼叫,，他們終于平靜了,，好不容易挨到準備活動做完，老師說,，我們可以去打籃球了,。轟隆隆——我的娘，同學們像箭似的沖向籃球場,，唉,，止不住呀......我只好無奈的聳聳肩，做了個表情,，也去了,。

在音樂課上,，我說實話，我喜歡音樂,，可不喜歡音樂課,，原因很簡單，音樂書上的歌實在不咋地,，唉,，沒辦法是學生就的遵從老師的旨意，我們班都唱得不好,，有人搗亂,，有人不唱，終于挨到下課了,，同學們比去吃烤肉跑得還快,，唯恐自己在這里久留一秒鐘。

盡管我們班淘氣,，可在主課上很會察言觀色：老師心情好了我們稍微“放松”,，老師心情不好，我們從不搗亂,。 那些人,，那些事兒，同學老師,，你們我留下的記憶是美好的,；你們給我留下的記憶是永恒的；你們給我留下的記憶是我筑夢路上最美的太陽,！

自從大海龍被打死的那一刻,，打嗝成為了長毛混混村的英雄。以后,，再也沒有人嘲笑他,。他又有了許多朋友，比如猛炮,、戰(zhàn)豬,、狗喘智愚……自然，打嗝的寵物龍“白日夢”和其它龍成了朋友,。

一天,，長毛混混村準備和笨蛋村來比誰村的龍抓魚多。聽了這個消息,，打嗝就對猛炮說：“今天讓我的白日夢和你的螢火蟲一起去捉飛魚怎么樣,？”猛炮正想說好的時候，狗喘智愚說：“我也去,！”

在海面上,，猛牛,、螢火蟲、白日夢一上一下此起彼伏,。正當他們興高采烈地抓魚時，眼尖的白日夢發(fā)現(xiàn)后面有一個黑色的東西,，仔細一看,，原來是一頭大海龍，這才想起主人對自己千叮嚀萬囑咐的話：“小心,！注意,！大海里的大海龍可能隨時吃掉你呀！”白日夢把這個消息告訴了螢火蟲和猛牛,。這時,，螢火蟲也想起了猛炮對自己說的話：“最近，有一頭大海龍在內(nèi)海出沒,，他是個恐怖的家伙,，經(jīng)常襲擊海上的輪船，然后把船上的人拖到深海吃掉,，他最愛吃的東西就是你們——龍,！但他唯一的不足之處就是不能上岸。因此,，人們就想辦法引它上岸,。可不管怎么引,，它都不上岸,！”猛牛說：“但我們可以試一下！”螢火蟲先把自己偷偷帶來的彈弓裝上了活蹦亂跳的飛魚,，向大海龍射去,。大海龍被射中了，但對它來說,，這像虱子叮咬一樣,。它氣憤地向螢火蟲追去。白日夢和猛牛見狀,，在一邊挑逗大海龍,。過了一會兒，大海龍失去了理智,，向三條龍追去,。只見四條龍飛快地向海邊靠攏，只聽“轟隆”的一聲,，大海龍上岸了,！大海龍擱淺了,，剛才還很威風的它呼吸急促，奄奄一息,。

“我們勝利了,，我們勝利了！”在一聲聲的歡呼中,，三條龍在天空中一邊轉(zhuǎn)著圈,，一邊追趕從它們身邊飛過的鳥兒。

現(xiàn)在已經(jīng)是初三的我們都在為明年的中考而奮斗,，“十年寒窗苦讀,，只為今朝”所有的同學都拿出了渾身解數(shù)投入到學習中，不在像初一,、二那樣課間去“瘋狂”,，但初三的生活充滿味。

宿舍進行時……

一回到宿舍,，同學們并不像脫韁的野馬,，而是往床上躺一會，但無論怎么樣都會看人家來一盤象棋,。最近我們宿舍刮起了一陣象棋風,，無論中午還是中午還是傍晚，中間都是擠滿人,，回來才遲了還沒位子呢,！玩象棋的時候，不免有的同學比玩的同學還激動,，動手動腳,。這不還上演了“三英戰(zhàn)呂布”的場景，三個人一邊與一個人抗衡,，但還是“呂布”戰(zhàn)勝了,。一旁的同學嘲笑到三個人智商加起來都沒一個人高。這邊“三英戰(zhàn)呂布”剛結(jié)束,，兩個同學迅速坐下,，并說上一句：“這是兩個男人智商之間的比拼，你們誰都別說話,?！爸車闶且魂囘駠u聲。象棋中有一步叫將軍抽車,，所以在我們宿舍流行一句話“本人平生沒什么愛好,，就是喜歡將軍抽車”“我看你是抽筋”有人反駁道，宿舍內(nèi)轟然大笑。

教室中……

回到教室的時候,，同學們閉口不談象棋,，都把全部精力放到了學習中。你看,，剛才還在宿舍比拼智商的`兩個“男人”因為一題物理題而爭論起來,，兩人都認為自己的答案是正確的，看那場面大有打起來的陣勢,。這時他們前面的高材生回頭,，淡定說了一句：“其實答案是……”那兩人人瞬間石化了，周圍的同學都笑了,，特別是他們后面那兩位童鞋，在看他們爭論時一直忍著沒笑,，把那小臉蛋憋的像熟了的西紅柿一樣,，估計都憋出內(nèi)傷了！

初三的這些事,，若干年后或許會被忘記,，也 可能 變成美好的回憶?；蛟S同學們都會注意初三的點點滴滴,，因為明年的夏天就要分別了。

自從六年級分班后來到604班,，和這個陌生的班級的新老師和新同學熟悉了幾天后,，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上這個有趣的“大家庭”。班里有很多平易近人的同學,，我和她們很合得來,，很有共同語言。過了不久,，我就在嘻嘻哈哈玩耍中交到了大把的“閨蜜”,。 自六年級以來，我們班也發(fā)生了許多有趣的事兒,，讓我來這里列舉幾個吧,！

no.1：有一次上音樂課,老師放音樂讓同學們猜歌曲,全班只有一個男童鞋舉手,而且表情貌似很緊張。老師以為他懂,，于是點了他的名字,。 沒想到,他站起來,說道：老師,我要上廁所!”全班愣了大約0.000001秒之后，“哈哈……”接下來的是能把屋頂掀翻的超級高分貝笑聲,。

no.2：有一天下課,，坐在我后面的陳童鞋對他同桌說：“我同桌是傻蛋！”他同桌正在看書，漫不經(jīng)心 地回了一句：“你同桌才是傻蛋,！”聽了這句話,，我差點沒把口中的水給噴出來！ 這……這……真是奇葩呀,！

no.3：話說,，在我校604班，x同鞋迷上了一 位長得很“衰”的j童鞋,，這是全級皆知的事情了,，后來， 冒出了個l童鞋,，也喜歡上了j童鞋,，x童鞋和l童鞋又是閨蜜。然后呢,，當x得知這件事時,，x和l就變成了童鞋們口中所謂的“情敵”，直到現(xiàn)在,，班里還鬧騰著……有的童鞋站在x這邊,，有的站在l這邊，而有些童鞋（包括偶）就坐上了“中立”這個寶座了,！原因是至今還搞不清楚其中的“奧秘”

no.4：上了六年級,，我的人緣還算是蠻好的。 上體育課,，有的閨蜜找我玩羽毛球,，有的拉我去玩跳跳球，有的則拖我陪她們聊天,。這聽起來覺得不錯呵,！但是，有時偶覺得……偶都要被她們撕成幾半啦,！

我還發(fā)現(xiàn)了我們班的幾個特點：

1.老師如果讓成績較差的童鞋來回答問題,，貌似全班都在笑……2.每次全班童鞋笑之前，都是老師先笑,，我們才笑（也不知什么原因,，是老師本來就愛笑呢？還是我們反應(yīng)較慢呢,？）

3.班里有幾個“行星粉”（也就是exo的粉絲,，包括我），看到別人有別的偶像就覺得超不爽…… 怎么樣,？我們班有趣嗎,？我愛這個有趣而快樂的大集體,！

早晨，又是新的一天,。一從賓館出來,，太陽就熱辣辣地烤著我們。在這大冬天,，這里的天氣真是讓人驚奇,。

大客車緩緩開動了，整個旅游團的人都神采飛揚,。面對即將到達的碼頭,，我也興奮不已。沒過一會兒,，車停了下來,，放眼望去，哇,，廣場上除了人還是人,。導(dǎo)游點好人數(shù)，便擠進了人群,。8分鐘，16分鐘,，32分鐘,，到了40多分鐘，導(dǎo)游才不緊不慢地趕來,，招呼我們?nèi)プ奢?。于是，氣呼呼的一行人一個緊挨著一個過了檢票口,，來到了候船大廳,。大廳里亂糟糟的，每個人都眼巴巴地盯著通道門,，希望它能在面前開啟,。

一會兒工夫，安保人員就大步流星地走過來,，把通道門打開了,。說時遲，那時快,，游客們都快速通過,，候船大廳里一下子就空無一人。幾百人飛速涌向那艘?？吭诎哆叺钠嚩奢?，而渡輪上幾乎已經(jīng)是人山人海！我隨著人流，勉強上了渡輪,，前后的人擠來擠去,，差點把我給擠成“肉餅”。這時,，我看到海水正悄悄地入侵我們站著的這塊板,，一下子就與我的腳來了個親密接觸。頓時,，許多游客都叫出了聲,。“鞋子濕了嗎,？” 老媽關(guān)切地問,。“當然,，好玩,！”我笑笑回答?！昂猛?？”堂哥一臉的郁悶。

汽車渡輪的后欄板開始緩緩?fù)鲜?，而欄板上卻還站著好多游客,。于是，我使勁往前擠了擠,，好給后邊的游客騰出點地方,。這下倒好，我一移動,，就發(fā)現(xiàn)自己動彈不得了,。我堂哥表面鎮(zhèn)定，可心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，他使勁抓著我和我媽的胳膊不放,，害我被拽得生疼。

過了大約15分鐘,，船終于靠岸了,，我滿頭大汗地從船上下來，戴上手中握著的太陽鏡,，邁著疲倦的雙腿,，活動著僵硬的身體，向湄洲島深處進發(fā),！

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