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堅(jiān)強(qiáng)的人作文400字 堅(jiān)強(qiáng)的人作文600字篇一

爸爸媽媽不大會(huì)養(yǎng)花,，其它的花養(yǎng)了一段時(shí)間都陸續(xù)枯萎了，但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了,，算得上是一個(gè)“創(chuàng)舉”,。

前幾天，我放學(xué)回家無意間看見仙人掌的頭上長了一朵白色的小花,，乳白色的花瓣,，淡黃色的花蕾，好像一個(gè)婀娜多姿的小仙子亭亭玉立,。我趕緊給它澆了一點(diǎn)水,，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽光的照射下顯得格外嬌艷,。

過了幾天,，我和同學(xué)在陽臺(tái)玩,，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽“咣”的一聲,，仙人掌的圓腦袋就搬了家,。我大驚失色，趕緊去叫爸爸,。爸爸一聽,，馬上來“搶救”仙人掌，只見他拿了一把小夾子,，把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里,，又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉,。誰知第二天,，再看仙人掌依舊長得生機(jī)勃勃，而且又長出一朵可愛的小白花,。

我很驚奇,，忙跑去問爸爸，他笑著對(duì)我說：“仙人掌生命力很強(qiáng),，它原本生活在沙漠,。有時(shí)沙漠會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它可以用自己的汁液來抵抗無情的火焰,，所以仙人掌是名副其實(shí)的‘生命樹’,。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射,，還可以制作成食品并入藥,。”

原來貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用,，我以后要多多觀察,，爭取有更多的新發(fā)現(xiàn)！

堅(jiān)強(qiáng)的人作文400字 堅(jiān)強(qiáng)的人作文600字篇二

堅(jiān)強(qiáng)是什么,？堅(jiān)強(qiáng)就是在冷風(fēng)中仍然堅(jiān)持著,，絕不動(dòng)搖；堅(jiān)強(qiáng)就是遇到了挫折,，絕不退縮,，繼續(xù)拼搏；堅(jiān)強(qiáng)是一種信念,，遇到傷害也不理會(huì),，仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。對(duì)于每個(gè)人來說，心目中都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，在我心目中,，文琴茹就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽老師手捧試卷跨進(jìn)了教室,，簡短地說了一下這次全班語文考試情況后,，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷,，一邊念起了分?jǐn)?shù)，“趙小迪99分，林旭濤99分……”,，教室里掌聲此起彼伏,。當(dāng)歐陽老師念到“文琴茹78分”時(shí)，掌聲突然停了下來,，同時(shí),，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時(shí)成績不錯(cuò)的啊,，這次是怎么啦,？考得這么差。

我環(huán)顧了一下,，全班同學(xué)都不屑一顧地看著她,，覺得她是一個(gè)差等生，都瞧不起她,。這時(shí),，只見文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語,，臉繃得很緊,，似乎在說：別小看我，下次我一定會(huì)考贏你們的,。試卷發(fā)下來后,，周圍似乎沒有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多,，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了,，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生,，誰也不愿跟她交往,，如果與她交往，就沒有臉面似地,，這對(duì)她來說是多么大的壓力??！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生,，很是同情她,。

與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文琴茹好像變了,，她變得不貪玩,，愛學(xué)習(xí)了，連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了,，上課時(shí)她特別認(rèn)真聽講,，下課后一回到家，就拿出書本認(rèn)真學(xué)習(xí),，周圍同學(xué)對(duì)她的變化她不是不知道,，而是她要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，爭取在下次考試中取得優(yōu)秀成績,，讓大家重新看待她。

終于,，功夫不負(fù)有心人,，兩周過后，又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了,，歐陽老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分?jǐn)?shù),，這次教室里的掌聲很少了，因?yàn)檫@次考試題相當(dāng)難,，大家考得都不理想,，沒有幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)上97，我望著講桌上的那一堆試卷,，期待自己能考一個(gè)高分,，這時(shí)，我無意中聽到一個(gè)令人震撼的分?jǐn)?shù)：“文琴茹98分”,，頓時(shí),，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭,，只見文琴茹高興地離開座位,，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過試卷,，走向自己的座位,，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹終于如愿以償，脫離了差等生的范圍,，躋身于尖子生的隊(duì)列,。

我真欽佩文琴茹，當(dāng)她是一位差等生時(shí),，同學(xué)們對(duì)她的冷漠沒有讓她消極,，她而是勇敢地面對(duì)，將挫折化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，頑強(qiáng)地站了起來,，她是一個(gè)平凡的人，也是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人,。