范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

想象宇宙的另一邊作文字篇一

星光姐姐悄悄和我咬耳朵,，她告訴我一個秘密：很遠很遠，在宇宙的另一邊,，是這一邊的倒影,。

在宇宙這一邊，房子都是正著的,，難不成在宇宙的那一邊，房子都在倒立,？在宇宙這一邊,，幾乎沒有人是完美的，在宇宙另一邊,，是不是幾乎所有人都是完美的,？

在宇宙這一邊，鐘上的指針都是順時針轉(zhuǎn)動,，在宇宙另一邊,，指針是不是逆時針繞圈呢？

也許,，在宇宙另一邊,，加法是這樣的：“去年元夜時,，花市燈如晝。月上柳梢頭,，人約黃昏后”加“一年”等于“今年元夜時,，月與燈依舊。不見去年人,，淚濕春衫袖,。”

或許,，宇宙另一邊發(fā)明了古今亂竄機,。王安石跑到法庭，嚷嚷著要變法,；李白跑到商店,，大聲喊：十兩酒幾錢，伙計,？

或許,，宇宙另一邊發(fā)明了一種活印機，把賈母,、寶玉等都印活了,。聽！賈母絕望地說：“我是不是因為吃野味太多,，患上了新冠病毒,？快傳太醫(yī)！”賈政忙道：“太醫(yī)稱不會醫(yī)治”,。鳳姐又道：“聽說一種叫醫(yī)生的人會治,，醫(yī)生住在一種叫醫(yī)院的大樓里，我去叫,！”眾人聽得云里霧里,，稀里糊涂，只聽能治,，忙傳人去找醫(yī)生,。

我正想著，媽媽一聲“吃飯了”把我從星空旅行中拉回現(xiàn)實,，也許下次,，我也會出此刻宇宙的另一邊吧！

想象宇宙的另一邊作文字篇二

我趴在窗臺上,，看著美麗的星空,。

星光照耀著我的面頰，在我身體中上蹦下跳,，告訴我一個不為人知的秘密：在宇宙遙遠的另一邊,，有一個奇妙的影子,，那里有同樣的家庭，同樣的樓房,，樓房里有個和我一樣的小孩,。

那另一個小孩是我嗎？當我從文具盒里拿出橡皮時,，他是不是正將橡皮放進文具盒里,？當我把板凳放在地上時，他是不是正從地上拿起板凳呢,？等我趴在窗臺上看著星空的時候,，他會不會也趴在窗臺，看著美麗的日光,，想著我呢,？我們的目光會在哪里相遇呢？

在宇宙的這一邊,，姹紫嫣紅的花都是在春天開放的,，那么在宇宙的另一邊，爭奇斗艷的花都是在冬天開放的嗎,？在宇宙的這一邊都是人養(yǎng)寵物,，那么，在宇宙的那一邊,，是寵物養(yǎng)人嗎,？

在宇宙的這一邊，家具是沒有生命的,。在宇宙的另一邊,，它們會不會跳舞呢？或者像人一樣行走呢,？

早上,，我拿起黃色的水杯，忽然想到,，在宇宙的另一邊,，另一個我會拿起綠色的水杯嗎？

下課鈴聲響起了,，我出門向左走，在宇宙的另一邊,，我是向右走的嗎,？向右走的路上會發(fā)生什么呢？

在宇宙的另一邊,，加法是這樣的：土地加上青草的種子等于一大片草地,，那時,，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，在草地上打滾,、踢足球,、做游戲……這樣，土地加上青草的種子又等于無數(shù)孩子歡快的時光,。

想象宇宙的另一邊作文字篇三

我躺在草地上,，享受著溫暖的陽光，看著天空中的風箏,，聽著小鳥的叫聲,。小鳥告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影,。

在宇宙的這一邊,，太陽在夏天最強烈；那么,，在宇宙的另一邊,，太陽是在冬天最強烈嗎？

在宇宙的這一邊,，雪是從天上飄落的,；那么，在宇宙的另一邊,，雪是從地下長出來的嗎,？

在宇宙的這一邊，花是不會走路的,；在宇宙的另一邊,，花會自由地走來走去嗎？

在宇宙的這一邊,，碳酸飲料的泡泡是向上的,；在宇宙的另一邊，碳酸飲料的泡泡是向下的嗎,？

上課鈴響了,，我們第三節(jié)課是英語課；在宇宙的另一邊,，第三節(jié)課是科學課嗎他們的科學課會是什么樣貌的呢,？

在宇宙的另一邊，他們的科學課是這樣的：如果要觀察花,，就自我也得變成一朵花,。誰的花開得最漂亮，能夠體現(xiàn)出花瓣、花蕊,、花蕾的形狀,、特點和色彩，誰就是一個科學小達人,。

到了晚上,，我還要躺在草地上，看著浩瀚的星空,，穿越茫茫的宇宙,，飛到宇宙的另一邊，去探索奇妙的世界,。

想象宇宙的另一邊作文字篇四

到了晚上,，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空,，穿越茫茫宇宙,，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密,。

在宇宙的這一邊,，桃花是在春天開花的;那么，在宇宙的另一邊桃花是在冬天開花的嗎在宇宙的這一邊雪是白色的;那么,，在宇宙的另一邊雪是粉紅色的嗎

在宇宙的這一邊,，小鳥是不會說話的;那么，在宇宙的另一邊,，小鳥會不會像人一樣說話

午時,，我們在玩游戲，宇宙的另一邊,，他們在寫作業(yè)嗎他們的作業(yè),，會是什么樣貌的呢

在宇宙的另一邊，他們寫的作業(yè)是這樣的,。如果要寫一寫花的作文,，就要閉上眼睛，想象花的樣貌,，慢慢的讓自我也變成花,，花開的越漂亮，習作的分數(shù)就越高,。

如果英語要背單詞,、句子，就拿出英語書,，朝著它背,，就像朝著你的英語教師背一樣。如果背錯了，它會像英語教師一樣告訴你：“不對,、不對，你背錯了,?！比绻惚硨α耍蜁f：“你真棒!”

如果數(shù)學要考試,，數(shù)學小精靈就會帶著考生們?nèi)ヒ粋€數(shù)學迷宮,，越早從迷宮里出來的分數(shù)就越高。

正當我在想象的世界里穿梭時,，同學打斷了我的思緒,。

夜深了，星星困得眨眼,，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢

想象宇宙的另一邊作文字篇五

那是一個雨后的下午,，我站在湖邊的草地上，踩著綠茵茵的草地,，吸著濕潤潤的空氣,，看著碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀！抬頭望著湛藍藍的天空,，一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中,，變成了一條七彩的霞光，像是連接天地的彩虹仙使,。

忽然,，彩虹仙使飛到我的背后，托著我飛了起來,，輕悄悄地在我耳邊呢喃,，告訴了我一個有趣的秘密：在湖水的另一邊，是這一邊的倒影,。那里有座一樣的城市,，有條一樣街道，街道上車水馬龍,，街道旁有很多高樓大廈……最關(guān)鍵的是,，這個城市有一可愛的小孩，住在街角的一棟房子里,。

湖水的另一邊那個小孩是我嗎,？她也喜歡舞蹈？喜歡畫畫,？喜歡唱歌,？喜歡每餐必須吃肉？喜歡騎著自行車追風嗎？

當我開始排練舞蹈時,，她是不是已經(jīng)在舞臺表演,？當我鋪開畫紙準備畫畫時？她是不是已經(jīng)描出了一幅五彩斑斕的畫面,？當我迫不及待準備吃飯時,，她是不是已經(jīng)打了一個飽嗝兒，吃飽了呢,？當我還在寫作業(yè),，她是不是已經(jīng)騎著自行車下樓玩耍了呢？

在這一邊,，整個世界是五彩繽紛的,，在另一邊，會不會整個世界都是灰黑色的呢,？在這一邊,，天上是不會掉零食的，在那一邊,，天上會不會掉棉花糖,、冰激凌、巧克力呢,？在這一邊是陽光明媚的午后,，在那一邊，會不會是伸手不見五指的夜晚呢,？

周末晚上,，我出門玩了，跑得氣喘吁吁,，我突然想到,，湖水另一邊的我會不會騰云駕霧呀？在云朵上踩來踩去,，像是踩著一團團白棉花,，輕松又舒適。

周末過的飛快,，我上數(shù)學課了,，加減乘除算起來。在湖水的另一邊,，加法是這樣的：海底生物加上藍色海水等于一片海洋,。乘法是這樣的：“畢竟西湖六月中”乘以“清風半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無窮碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花別樣紅”等于“綠蔭不減來時路，填得黃鸝四五聲”,，最后等于赤日炎炎似火燒,，野田禾稻半枯焦,。”

正當我的思緒投入在穿梭時,，耳邊傳來老師的聲音：“你在想什么呢,？”

我有些尷尬，但是,，我決定把我知道的全部告訴同學們：在湖的另一邊,，童話書中的人物可以復(fù)活……

下課了，同學們把我包了個里三層外三層,，都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上,，仙使又來到我身邊,，給我講了湖的另一邊更多有趣的事情，還給我看了一場電影,。

想象宇宙的另一邊作文字篇六

早上起來,，我面向著鏡子，開始了全新的一天,。

鏡子反射過來的陽光灑在我的臉上,，暖烘烘的，舒服極了,。

這時,，反射出來的陽光告訴我一個秘密：在鏡子里，還有一個世界,，那個世界是這一個世界的倒影,，和這里的一切都是相反的。果然,，我在鏡子里,，看到了這個世界的倒影。在鏡子里,，有一個同樣的國家,，一個同樣的城市，一條同樣的街道,，一棟同樣的樓房,，還有一位同樣的女孩。

那位女孩是我嗎,？

當我跳舞時,，她是不是正唱著優(yōu)美的歌？當我休息時,，她是不是正在努力的寫作文,？她們的作文會是什么樣的呢,？在鏡子里的世界里，如果要寫一關(guān)于水果的文章,，那么你就得閉上眼睛想象水果的甘甜,，然后讓自己變成水果，哪個水果最甜,，那個人的習作分數(shù)就越高,；再比如你要寫一關(guān)于小鳥的文章，你就得想象小鳥的樣子,，然后自己變成小鳥,，飛向天空，如果誰飛不起來,，那么誰的習作就不及格,，如果誰飛到半空中，那么誰就只能得80分,，如果誰可以展翅高飛,，飛得又高又遠，那么誰的作文分數(shù)就會很高······

當我望著鏡子,，看著鏡子里的“我”時,，她會不會也望著鏡子，想著我呢,？我們的目光會不會在鏡子里相遇,？

在這里，樓房是沒有生命的,，那么在鏡子里面,，樓房難道就像花豹一樣會奔跑嗎？

在這里,，我們都是用右手寫字的,，那么，在鏡子里,，人們都是用左腳寫字的嗎,？

早上，我出門先向右走,，那么,，鏡子里的我，出門會向左走嗎,？

上課了,，第一節(jié)課是語文，在鏡子里,，第一節(jié)課是數(shù)學嗎,？她們的數(shù)學課會是什么樣的呢,？

在鏡子里，加法是這樣的：世界萬物加上一場小雨等于濕漉漉的大地,，到時候,，許多孩子就會跑到樓下踩水坑，那多有意思,！一片空地加幾顆花種子等于一座花園,。那時，小朋友們就會去花園里欣賞美麗的花朵,。

乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“最是一年春好處”再乘以“二月春風似剪刀”等于“遲日江山麗,，春風花草香”，又等于“桃花一簇開無主,，可愛深紅愛淺紅”,，最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”,。

第二天清晨如約而至，我還要望著鏡子,，去拜訪鏡子世界里的另一個“我”,。

想象宇宙的另一邊作文字篇七

在宇宙的這一邊，天空是碧藍色的,；那么,，在宇宙的另一邊，天空是鮮紅色的嗎,？

在宇宙的這一邊,，夕陽是深粉色的；那么,，在宇宙的另一邊,，夕陽是翠綠色的嗎？

在宇宙的這一邊,，鳥兒扇動翅膀飛翔在天空,；在宇宙的另一邊，鳥兒搖擺鰭遨游在海洋,。

在宇宙的另一邊,，我們的學校坐落在彩色的云朵上。要是餓了,，就抓一把云朵塞進嘴里,，軟綿綿的、甜津津的,，像棉花糖一樣,。

不同顏色的云朵是不同口味的,，有藍色的藍莓味；有粉色的蜜桃味,；有紅色的草莓味,；有綠色的蘋果味；有紫色的葡萄味,；有黃色的香蕉味,；有橙色的橘子味……小朋友們最喜歡吃校門口的彩色云朵糖了。

科學課上,，我們學習極端天氣雪龍卷,。老師帶著我們騎著不同顏色的魚兒飛起來，一起飛到雪山,。魚兒們擺動著大大的魚鰭,，飛行速度非常快,，一路上我們又學了跟著我們跑的氣流和風,。

到了雪山，我們住在大石頭里,，老師給我們講雪的故事,。雪龍卷來臨時，我們都跑出大石頭,，蹦跳著和雪花一起跳舞,。我們飛進龍卷風里面，跟著它轉(zhuǎn)圈圈,。雪花在我們身邊飛舞旋轉(zhuǎn),，我們跟著它們一起狂歡，和它們交朋友,。

中午,，我們要吃午飯。老師帶領(lǐng)我們抓雪花,，抓到的雪花都放進一個大圓盒子里,。等盒子裝滿后，老師拿出一支奇形怪狀的攪拌棒,，伸進大圓盒子里攪拌,。過了一會兒，那盒雪花變成了雪花形狀的美味大餐：有六角形的蔬菜,；圓形的米飯,；菱形的排骨……真是豐盛的一頓飯！

下午,，我們回到學校,。啊,，神盒樹上又長出了一個盒子！我和伙伴們一起跑到“神奇云”上,，團團把神盒樹圍住,。有一個小男孩搶先爬上樹，摘下一個早上還沒出現(xiàn)的新盒子,。我們都湊到那個男孩身邊,，看著他把盒子打開。原來是一大塊夾心巧克力,，男孩把它分成幾塊,，給我們吃了。哎呀,，真是甜美,！

晚上，我們上天文課,。盤腿坐在飛毯上,，飛得好高好高，看見滿天繁星,。天文老師說,，我們能在這滿天的星星里找到屬于我們的那顆星。我趕緊仔細地尋找著,，我發(fā)現(xiàn)有一顆燦金色的星星上有一個小天使在向我招手。

小天使穿著雪白的衣裳,，撲扇著金色的翅膀,，頭頂著圓圓的光環(huán)。我也向她招手,，突然,，那顆星星散出奪目的光，我凝神一看,，星星上突然出現(xiàn)了三個字“章冬雨”,，哈，那是我的名字,，這一定就是我的星星了,！

突然，我耳邊響起了熟悉的聲音：“干嘛呢,？快做作業(yè)?。　痹瓉硎菋寢尠盐覐拿ＣＳ钪嬷欣嘶貋?。我生氣地叫道：“我正在宇宙的另一邊上課呢,！”

想象宇宙的另一邊作文字篇八

我坐在書桌前,，望向窗外的星空。

一顆流星飛過,，穿過天際,，向我飛來。它告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方,，宇宙的另一邊,，是這一邊的倒影。

是嗎,？那里有秀麗的水鄉(xiāng),，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船,，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙,。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠的地方,。

那個站在神仙身旁的小姑娘是我嗎,？她是不是在我寫作業(yè)時開心地跑到樓下玩呢？當我在熬夜寫作文時,，是不是已經(jīng)安靜地睡著了,？這邊的我是正立行走的；在宇宙的另一邊,，我會不會是倒著走的呢,，或者像動物一樣行走呢？我生活在地殼上,；那么,，在宇宙的另一邊，我是住在地核里嗎,？我這里的云是在天上飄的,；那么，在宇宙的另一邊,，云是在我們腳下飄的嗎,？我家附近公園里的玫瑰花是在夏天開放的。那么,，在宇宙的另一邊,，玫瑰花是在冬天開放的嗎？

這時,，小貓爬上了書桌,，打斷了我的思緒。看到可愛的小貓,，我想,，我這里的貓是抓老鼠的；在宇宙的另一邊,，是老鼠抓貓嗎,？或者它們會成為好朋友？突然,，小貓一腳踩到了我的小飛機,，呀！幸好我的玩具飛機是沒有生命的,，不會感到痛,；那在宇宙的另一邊，它會不會像真正的飛機一樣飛起來,，或者可以自己伸手打開機艙門,？

我打開作業(yè)本，開始寫今天的數(shù)學作業(yè),?？粗坏赖罃?shù)學題，我想到,，在宇宙的另一邊,，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”,，等于“秋高氣爽”,，又等于“金秋時節(jié)”、“秋風習習”,，最后等于“層林盡染”,、“北雁南飛”。

乘法還會是：一葉知秋乘以秋色宜人,，再乘以秋風習習，等于層林盡染,，又等于瓜果飄香,，最后等于五谷豐登。

嗯,，要我想,，乘法應(yīng)該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”,，再乘以“八月秋高風怒號,，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”,，又等于“況屬高風晚,，山山黃葉飛”，最后等于“遠上寒山石徑斜,，白云深處有人家”,。

我的思緒完全無法控制。正在這時,，媽媽走了過來,，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽,，有些不好意思地搖了搖頭,，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳,，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了,。”媽媽笑了笑,，說：“還好你和房子都已經(jīng)回來了,。”

媽媽悄悄地走出房間,。我望著她的背影,，心想：媽媽，您可知道,，在宇宙的另一邊有另一個我,，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時,，她已經(jīng)吃過早飯,，踏著輕快的步伐上學去了。

想象宇宙的另一邊作文字篇九

晚上我趴在窗臺上,，看著浩瀚的星空,，星光灑進我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌,，他再告訴我一個秘密,，很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影

宇宙的這一邊山不會走在宇宙的另一邊山會走嗎,？

宇宙的這一邊動物聽不懂我們說的話,，在宇宙的另一邊，動物聽得懂我們說的嗎,？

你真的這一邊西瓜是甜的,，在宇宙的另一邊，西瓜是苦的嗎？

宇宙的這一邊房子是高的,，在宇宙的另一邊,，房子是矮的嗎？

你說的這一邊毛毛蟲是有毛的,，在宇宙的另一邊,，毛毛蟲有毛嗎？

你覺得這一邊人很美,，在宇宙的另一邊,，人也很美嗎？

在無限的遐想中,，我繼續(xù)唱響著宇宙的另一邊,。

想象宇宙的另一邊作文字篇十

晚上，我靠在窗臺上,，望著夜空,，美麗的夜空中，星星在眨眼,，月亮在微笑,。

這美麗的令人陶醉的星空，仿佛在訴說著一個故事：在很遠很遠的地方,，宇宙的另一邊,，也是這一邊的倒影。在那里有和這里一樣的小魚,，有和這里一樣的樹葉,，也有和這里一樣的孩子。

那個孩子會是我嗎,？當我去上學的時候,，她會不會正在睡覺？當我過生日的時候,，她會不會也在過生日,？當我寫作文的時候，她會不會也在寫作文,？我們什么時候能見面,？

在宇宙的這一邊，打雷下雨是在陰天出現(xiàn)的現(xiàn)象,，那么,，在宇宙的另一邊,，打雷下雨是在晴天出現(xiàn)的現(xiàn)象嗎,？在宇宙的這一邊，星星和月亮在晚上升起；那么,，在宇宙的另一邊,，星星和月亮是在白天升起的嗎？

在宇宙的這一邊,，樹是不會走路的,；在宇宙的另一邊，它會不會經(jīng)常到處亂跑,，或者像我們小學生一樣開運動會呢,？

早上，我正在上課時,，忽然想到,，在宇宙的另一邊，另一個我是不是已經(jīng)準備關(guān)燈睡覺,？她睡覺的的姿勢是怎樣的,？是站著睡還是坐著睡呢？

上體育課時,，我們正在拼命地向前沖,。在宇宙的另一邊，另一個我會不會慢悠悠地往回走,？

在宇宙的另一邊,，減法是這樣的，小樹減去水,，又減去陽光,，等于種子。那時,，蚯蚓們會出來讓泥土松一松,，這樣，小樹減去水,、陽光又等于無數(shù)蚯蚓的工作日,。

除法是這樣的：“墻角數(shù)枝梅”除以“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”再除以“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜”等于“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”。

正當我在幻想中沉醉時,，突然,，我耳邊傳來熟悉的聲音，原來,，媽媽看我一動不動地趴在餐桌上,，便問道：“糖糖,，你在想什么呢？”

我告訴媽媽在宇宙的另一邊,，如果想寫一關(guān)于魚的習作,，就得閉上眼睛，想象魚的樣子,，慢慢地讓自己也變成魚,，在水中游啊游，游得越快,，習作的分數(shù)就越高......

媽媽聽了我的話,，哈哈大笑起來，并夸我想象力豐富,，有創(chuàng)意,。到了晚上，我一定還要去宇宙的另一邊旅游一番,，知道更多的秘密,。

想象宇宙的另一邊作文字篇十一

我躺在遼闊的草原上，看著星光閃耀的天空,。

星星一閃一閃的,，告訴我一個秘密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊,，有片一樣的草原,，草原上躺著一個一樣的我。

那個孩子會是我嗎,？我是一個性格活潑,，幽默風趣的女孩子，他是不是性格內(nèi)向,，沉默寡言的男孩子,，當我上課舉右手時，他會不會舉左手,？當我出門向右走時,，他會不會出門向左走？

在宇宙的這一邊街道上是車水馬龍,、川流不息,，在宇宙的另一邊是寂靜無聲嗎？在宇宙的這一邊,，是驕陽似火的夏天,，那么，在宇宙的另一邊是冰天雪地的冬天嗎,？

上課了,，我們的第一節(jié)課是語文課,，那么,，在宇宙的另一邊，他們的第一節(jié)課是數(shù)學課嗎,？他們的數(shù)學課又是什么樣子的呢,？

他們的加法是：深居俯夾城，春去夏猶清加小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭等于接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅。那乘法是：鵝毛大雪乘傲雪凌霜等于銀裝素裹嗎,？

他們的語文課是什么樣子的呢,？正當我還在茫茫宇宙中作徊時，突然響起爸爸的聲音：你在想什么,？我告訴爸爸在宇宙的另一邊語文課是沒有寫作這一項的,，小朋友每天只要學會基礎(chǔ)知識，就可得滿分,。

等到暑假,，我還要來到草原，躺在星光閃耀的天空下,，去看看宇宙另一邊的我,。

想象宇宙的另一邊作文字篇十二

我躺在草地上，看著浩瀚的星空,。

星光灑進我的眼睛,，在我身體里汩汩流淌，告訴大家一個秘密：很遠很遠的地方,，宇宙的另一邊,，是這一邊的倒影。那里有一樣的世界,，一樣的景物,，一樣的樓房，房子里有一個另一個我,。

那個孩子是另一個我嗎,？當我起床的時候，他是不是正要睡覺,？當我去上學的時候,，他是不是已經(jīng)放學了？當我在外面坐著看著天空時,，他是不是也做著看著天空想著我呢,？我們的目光會在哪里相遇,？

在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的,，宇宙的另一邊,，樹是不是在秋天發(fā)芽？在宇宙的這一邊樹是在秋天變黃,，在宇宙的另一邊樹是在春天變黃的嗎,？

在宇宙的這一邊，太陽是從西邊落下的,，在宇宙的另一邊,，太陽是從東邊落下的嗎？

晚上我吃飯的時候,，突然想到,，在宇宙的另一邊，另一個我是已經(jīng)吃完飯了嗎,？

下課鈴聲響了,，我們跑到操場上去玩耍，在宇宙的另一邊他們玩耍是什么樣子的呢,？

在宇宙的另一邊,，加法是這樣的，生機勃勃,，加上綠樹成蔭,，等于一片綠油油。那時有無數(shù)的孩子會從家里沖出來,，放風箏,，玩耍，賞花……這樣,，大地萬物加上一片綠油油又等于無數(shù)孩子的節(jié)日,。

減法是這樣的：“晨起開門雪滿山”減以“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”等于“春風送暖入屠蘇,，又等于“風雨送春歸,，飛雪迎春到”最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”,。

正當我思緒在茫茫宇宙中穿梭時,，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“你在想什么呢,？”

我有些尷尬,。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊,，如果想寫一關(guān)于云的習作,，就得閉上眼睛,，想象云的樣子，慢慢地讓自己也變成云,，在空中飛呀飛,。

爸爸也來了，他想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情,。到了晚上我還要躺在草地上,，看著星空。

宇宙的另一邊我躺在床上,，想著宇宙的另一邊。明媚的陽光灑在我的身上,，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊,，有個一樣的小區(qū)，小區(qū)里有座一樣的高樓,，高樓里有戶一樣的人家,，這戶人家有一個小孩。那個小孩會是我嗎,？當我從床上懶洋洋地起來時,，他會不會正打著哈欠準備上床睡覺呢？當我正在寫作業(yè)的時候,，那個“我”是不是早早地寫完作業(yè)在到處玩耍呢,？當我躺在床上時，那個“我”會不會也跟我一樣躺在床上想著我呢,？在宇宙的這一邊,，太陽是白天出現(xiàn)，月亮在晚上出現(xiàn),，在宇宙的另一邊,，太陽是晚上出現(xiàn)，月亮在白天出現(xiàn)的嗎,？在宇宙的這一邊,，果實是在秋天結(jié)的，在宇宙的另一邊,，果實是在春天結(jié)的嗎,？在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的,，在宇宙的另一邊,，房子會不會像人一樣到處旅行，或者變成飛機飛到我想去的地方,?！岸×懔恪?，丁零零,?！鄙险n鈴響了，我們的第一節(jié)課是科學課,，在宇宙的另一邊,，他們的第一節(jié)課是音樂課嗎,？在宇宙的另一邊，音樂課是這樣的：他們的音樂課邀請了大自然的歌手一起來上課,，小溪嘩啦嘩啦,，這些大自然的歌手為他們帶來了一首森林交響曲，那個“我”和其他人也不甘落后,，拿出自己的葫蘆絲也跟著大自然的歌手一起唱了起來,。你看，連小草也鼓起勁來使勁拍著手,。正當我奇思妙想時,，媽媽打斷了我的思緒，喊我睡覺了,，夜深了,，星星困得直眨眼，我該睡覺了,。

想象宇宙的另一邊作文字篇十三

到了晚上,，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空,，穿越茫茫宇宙,，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙的另一邊的秘密,。

在宇宙的這一邊木頭人是不會動的;那么在宇宙的另一邊木頭人會跟人一樣跳舞,、行走、學習……嗎?

在宇宙的這一邊月亮是從西邊升起東邊落下;那么,，在宇宙的另一邊月亮是從東邊升起西邊落下的嗎?

在宇宙的這一邊貓頭鷹是白天休息晚上活動;那么,，在宇宙的另一邊貓頭鷹是白天活動晚上休息嗎?

早上，我背起書包出門向右走,，忽然想到,，在宇宙的另一邊，另一邊的那個我會出門向左走嗎?

上課鈴響了,，我們第一節(jié)是語文課,，在宇宙的另一邊，另一個我是上數(shù)學課嗎?他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢?

在宇宙的另一邊,，減法是這樣的：大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果,，那時，農(nóng)民們精神抖擻地走了出來,，收割麥子,、稻谷和各種各樣的果實……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等于農(nóng)民們滿載而歸的節(jié)日,。

正當我穿越茫茫宇宙時,，另一個我打斷了我的思緒說：“這么晚了還不睡覺?！庇谑撬o我講了許許多多關(guān)于宇宙另一邊的故事,。

夜深了，星星困得眨眼睛了,，我也是不是該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的神奇秘密了呢?

想象宇宙的另一邊作文字篇十四

到了晚上,，我又趴在窗臺邊上，看著浩瀚的星空,，穿越茫茫宇宙,，飛到很遠的地方,，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密,。

在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么,，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢,？

在宇宙的這一邊人是在白天出山來活動的，那么在宇宙的另一邊人是不是在夜里才出來活動的呢,？

中午我們用右手吃飯,，在宇宙的另一邊他們吃飯的時候會不會用左手吃飯呢？

早上,，我們在上網(wǎng)課,，我們第一節(jié)是英語課，那么在宇宙另一邊第一節(jié)課是不是在上數(shù)學課呢,？他們的數(shù)學課會是什么樣子呢,？

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上春暖花開等于美好的春天,，那時孩子們都會從家里沖出去野餐,，打羽毛球，踢足球,，打籃球....這樣大地萬物加春暖花開等于無數(shù)孩子的節(jié)日,。

減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于春暖花開，那時孩子們會跑出來玩游戲,、跳繩,、跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時突然想起了英話老師的聲音,。

夜深了,，星星困的眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢,？

想象宇宙的另一邊作文字篇十五

我趴在窗臺上,，看著一望無邊的星空。

其中一顆調(diào)皮的星星從天上飛到我的耳邊,，輕輕的告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方,，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影,。那里有座一樣的城市,，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子,，房子里有個一樣的孩子……還沒等它說完,，星星就從我的耳邊迅速地回到了天上。

那個孩子是另一個我嗎,？當我背著書包去上學的時候,，她是不是正被家人接走？當我正在吃午飯的時候,，她是不是正在睡覺,？當我趴在窗臺上看著星空的時候，她會不會也趴在窗臺上看著星空,，想著我呢,？我們的目光會在哪里相遇？

在宇宙的這一邊,，果實是在秋天成熟的,；那么，在宇宙的另一邊,，果實是在春天成熟的嗎,？在宇宙的這一邊，太陽是在早上升起,；那么,，在宇宙的另一邊，太陽是在夜晚升起的嗎,？

在宇宙的這一邊,，倉鼠是寵物；在宇宙的另一邊,，它會不會是野生動物,，或者是猛獸？

下午,，我聽見起床鈴聲響起的時候,，忽然想到，在宇宙的另一邊,，另一個我會不會正在把被子放回柜子里呢,？

上課鈴聲響了，我們下午的第一節(jié)課是體育課,。在宇宙的另一邊,，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課,，會是什么樣子的呢,？

在宇宙的另一邊,，減法是這樣的：筆記本電腦減去電腦等于筆記本,，那時,，無數(shù)的孩子都會拿上筆記本記錄筆記,，語文筆記,、數(shù)學筆記,、英語筆記……這樣，筆記本電腦減去電腦又等于學習,。

除法是這樣的：“兒童散學歸來早,，忙趁東風放紙鳶”,，除以“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”，再除以“春風又綠江南岸”,，等于“春雨貴如油”,，又等于“竹外桃花三兩枝”，最后等于“早春二月”,。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時,，突然,，耳邊響起了體育老師的聲音：“你在想什么呢？”

我有些尷尬,。但在那一瞬間,，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想做好兔子的動作,，就得閉上眼睛,，想像兔子的樣子，慢慢地讓自己也變成兔子,，在草地上跳呀跳,，跳得越高，動作的標準度就越高……

下課了,，大家都圍著我,，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊,，關(guān)于宇宙的另一邊,，我們都想知道更多。到了晚上,，我還要趴在窗臺上,，看著一望無邊的星空，穿越茫茫宇宙,，飛到那個很遠很遠的地方,，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。

想象宇宙的另一邊作文字篇十六

晚上,，我趴在窗臺上,，看著浩瀚的星空。

星光灑進我的眼睛,，在我身體里汨汨流淌,，告訴我了一個秘密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影,，那里有座一樣的城市,，有所一樣的學校，學校里有一樣的教室,，教室里有個一樣的孩子,。

那個孩子是我嗎？當我們上課時,，她是不是這樣下著課,？我在下課時，她是不是正在上課,？當我拿出作業(yè)本,，是他是不是就把作業(yè)本收回書,？當我氣喘吁吁爬樓梯時，他是不是正下樓去,？

在宇宙的這一邊,，雪是在冬天下的，在宇宙的另一邊雪是在夏天下的嗎,？在宇宙的這邊,，花兒是沒有生命的，在宇宙的另一邊,，花兒會不會像人一樣行走,？

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地加上一大場雪等于白一片白茫茫,。

乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等于“春風又綠江南岸”,，又等于“碧玉妝成一樹高”，“萬條垂下綠絲絳”,，最后等于“兒童散學歸來早”,，“忙趁東風放紙鳶”。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時,，我聽到老師的聲音：“你在想什么呢,？”

我有些尷尬，我告訴大家,，在宇宙的另一邊,，如果想寫一關(guān)于風箏的作文，就得閉上眼睛把自己想象成風箏,，慢慢讓自己也變成風箏,，在空中飛呀，飛得越高,，習作的分數(shù)就越高,。

到了晚上，我還要趴在窗臺上,，看著浩瀚的星空,，穿越茫茫宇宙,，飛到那個遙遠的地方,，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我?！?/p>