為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

能力素質(zhì)提升培訓(xùn)方案設(shè)計篇一

回顧這8天的培訓(xùn),，從第一天的xx教授的教師職業(yè)生涯的專題講座，到之后xx老師的講座,、交流,，無一不忘初心生感慨、受益匪淺,。也許文化基礎(chǔ)課在職業(yè)學(xué)校確實(shí)存在“邊緣化”情況,，還存在著來自各方面的壓力，但文化基礎(chǔ)課教師更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。只有盡心地對待自己的教育工作,，盡力地做好教學(xué)、科研,、教育工作,，無愧于己、無愧于心,、無愧于學(xué)生,，哪怕沒有所謂的榮譽(yù)和獎勵,，自我的提升和進(jìn)步何嘗不是最大的收獲,！

第一場的xx主任的教育隨筆寫作的講座就讓我開始反思，十幾年的教學(xué)歷程,，挫折,、收獲、感悟,、進(jìn)步,、失望等等都曾有所經(jīng)歷，但自己所累積的教學(xué)隨筆卻寥寥無幾,?；厥走@十來年，發(fā)現(xiàn)恰恰是自己的不充實(shí),，才讓教育教學(xué)缺乏了生機(jī)和活力,。閱讀，可以讓我們跨越時間,、空間,、界限,，讓我們“行萬里路”“知天下事”。博覽群書,，不僅僅是讀教育教學(xué)的書,，而是各個方面都進(jìn)行“充電”，才能更深入地教學(xué),。

有了閱讀的深厚基礎(chǔ),，進(jìn)行教育寫作才能“隨心所欲”，才能“游刃有余”,。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師堅(jiān)持寫三年反思一定成為名師?！眡x主任的隨筆寫作講座,、劉猛教授的職教科研論文寫作講座為我今后的教育教學(xué)寫作指引了方向和思路。

xx老師真誠地分享了學(xué)院文化基礎(chǔ)課改革的歷程,、心得和收獲,，史慧老師認(rèn)真分享了職業(yè)能力大賽的相關(guān)內(nèi)容，楊潔和何旭老師的ppt,、微課制作授課內(nèi)容,，都讓我感受到了她們不斷提升自身的專業(yè)知識、教育教學(xué)理念,、技術(shù)應(yīng)用能力的那種終身學(xué)習(xí)的精神和力量,，也讓我切實(shí)感受到了那種教師的個人魅力。而最后朱文佳,、史慧兩位教師的示范課更是給了我很大沖擊,。原來數(shù)學(xué)課可以上得這么文藝和文學(xué)，這么富有魅力,；英語課可以變得這么激情和活力,，那么充滿吸引力。這些無一不是教師們努力學(xué)習(xí),、提升自身能力的體現(xiàn)啊,。博學(xué)多才才能融會貫通，打破了學(xué)科本身的界限,，如行云流水般揮灑自如,，扣人心弦，讓人回味無窮,。

八天的培訓(xùn),，雖然短暫，但教師專家們的對教育事業(yè)的執(zhí)著、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、盡心盡責(zé),、熱愛生活的形象,，仍是韻味無窮。感謝省常技精心組織的這次培訓(xùn),，感謝各位專家教授的傾囊相授,，感謝鄧主任、劉艷班主任,、史慧老師的盡心相伴,，感謝朱文佳、楊潔老師的真心交流,。這些,，都讓我開拓了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念,，促使我深入反思以前的工作,，更認(rèn)真地思考未來的道路。再次感謝,，期待未來再相見,！

能力素質(zhì)提升培訓(xùn)方案設(shè)計篇二

為深入貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市和國家衛(wèi)生城市工作部署,，提高文明素質(zhì),，培養(yǎng)文明習(xí)慣，踐行文明行為,，營造優(yōu)美環(huán)境,，共建和諧永州，根據(jù)永文明委發(fā)[20xx]2號文件精神,，結(jié)合我局實(shí)際,，特制定本方案：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊扣“做文明市民、創(chuàng)文明城市,、建幸福家園”活動主題,，以全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市、國家衛(wèi)生城市管理要求為標(biāo)桿,，多措并舉,，標(biāo)本兼治，竭力扭轉(zhuǎn)文明城市創(chuàng)建工作中存在的突出問題，努力營造良好的市容環(huán)境秩序,，推動 “六城同創(chuàng)”工作有序開展,。

以公民文明素質(zhì)提升行動為契機(jī)，深入開展亂設(shè)攤及占道經(jīng)營,、夜市排擋,、亂停亂擺、“控違拆違”,、城區(qū)禁止焚燒冥幣紙錢,、亂張貼廣告及亂設(shè)大型戶外廣告等專項(xiàng)整治行動，嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”制度,，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生秩序管理,。

（一）整治環(huán)境衛(wèi)生?？偟囊螅褐攸c(diǎn)從源頭上治理臟,、亂、差薄弱環(huán)節(jié),。

1,、對建筑工地進(jìn)行一次全面清查，督促所有建筑工地按規(guī)定要求設(shè)置圍墻（圍檔）,、建造洗車臺,、配備車輛沖洗設(shè)施、對施工場地進(jìn)出口進(jìn)行硬化,、落實(shí)現(xiàn)場保潔人員等措施,，對建筑渣土運(yùn)輸沿途撒漏、帶泥上路污染路面的行為從嚴(yán)處罰,。

2,、強(qiáng)化臨街單位、店面亂倒垃圾的監(jiān)管,。嚴(yán)格生活垃圾袋裝管理,，確保生活垃圾定點(diǎn)投放、定時收集,、日產(chǎn)日清,。加大對亂倒垃圾行為的執(zhí)法管理，對隨意將垃圾傾倒在街道兩旁和街頭果殼箱內(nèi)的行為進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管,、嚴(yán)厲處罰,。

3、強(qiáng)化“門前三包”責(zé)任制的督查落實(shí),。聯(lián)合街道辦事處,，對“門前三包”責(zé)任制的落實(shí)情況開展考核評比,，對責(zé)任落實(shí)不到位的進(jìn)行媒體曝光、通報批評,、限期整改,。

4、加大薄弱環(huán)節(jié)整治,。對背街小巷,、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村,、無物業(yè)管理的小區(qū)等區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面清查,，對垃圾死角和長期積存、堆放的建筑裝璜垃圾,、生活垃圾,、殘?jiān)嗤痢U棄的家具物料等進(jìn)行一次徹底的清理,。

（二）整治占道經(jīng)營和跨門經(jīng)營行為,。總的要求：主干道堅(jiān)決取締,，次干道嚴(yán)格控制,，小街小巷規(guī)范管理。

1,、取締主次干道上各種流動攤點(diǎn),、占道修車、占道洗車,、占道配裝車輛,、占道焊接門窗、占道堆放物品,、占道擺放冰柜,、占道設(shè)置水果攤等占道經(jīng)營、跨門經(jīng)營行為,。

2,、取締主次干道上流動擦皮鞋、流動叫賣水果和食品,，在人行道上下棋,、打牌、玩麻將,、卜卦,、算命等行為。

3,、取締主次干道上未經(jīng)批準(zhǔn)的宣傳、咨詢、促銷,、展銷,、表演、慶典,、賣藝,、摸獎等活動。

4,、對主次干道兩側(cè)原有的修鎖,、配鑰匙、修自行車,、釘鞋,、修鐘表等攤位進(jìn)行全面清理，將其規(guī)范遷移到次干道,、小街小巷或居住小區(qū)指定的位置經(jīng)營,。

5、取締在主次干道上擅自設(shè)置早市,、夜市,、菜市和早餐車的現(xiàn)象,，對已批準(zhǔn)的早餐車必須在早上9:30之前撤走。

6,、督促臨街建筑,、臨街店鋪門面裝修占道,、更新店面招牌搭架占道的現(xiàn)象,，辦理相關(guān)審批手續(xù),，并按規(guī)定圍場施工,，否則予以取締。

（三）整治道路交通秩序,。

進(jìn)一步規(guī)范整治車輛停放秩序,。對城區(qū)人行道停車泊位重新調(diào)整優(yōu)化，在不影響交通和行人通行,、不影響市容環(huán)境的前提下，因地制宜適當(dāng)設(shè)置一批停車泊位并實(shí)行收費(fèi)管理，緩解停車難的問題；對機(jī)動車在人行道和非機(jī)動車道亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)格依法處罰；對不按劃定的位置停放的摩托車,、電動車,、自行車和人力板車，進(jìn)一步加強(qiáng)勸導(dǎo)監(jiān)管和執(zhí)法處罰,。通過劃線定位,、教育勸導(dǎo)、依法處罰等形式,，不斷規(guī)范車輛停放秩序,，確保中心城區(qū)道路交通暢通有序,。

（四）整治規(guī)范戶外廣告,?？偟囊笫牵簣?jiān)持“控制總量，合理布局,，提高檔次，美化亮化”的原則，規(guī)范提升戶外廣告設(shè)置檔次和水平,，嚴(yán)格控制樓頂廣告,，整治規(guī)范樓體廣告,，取締商業(yè)占道廣告,，嚴(yán)厲打擊和清除城市“牛皮癬”,，統(tǒng)一規(guī)范店名招牌,。

1、對未經(jīng)批準(zhǔn)或影響市容市貌的戶外廣告一律予以拆除。

2、嚴(yán)格控制檔次低下的條幅,、布幔、燈箱,、旗桿,、牌匾,、氣球、彩虹門等形式廣告,，及時清理主次干道上過期或有礙觀瞻的燈箱,、旗桿、條幅廣告,。

3,、責(zé)成臨街單位、店鋪按“門前三包”要求清洗清除所屬建筑物上的“牛皮癬”,，責(zé)成產(chǎn)權(quán)單位對其設(shè)置的臨街亭,、箱、筒,、桿上的“牛皮癬”進(jìn)行清洗清除,，加大對制“癬”、造“癬”人員的依法打擊力度,。

4,、對在街道上隨意散發(fā)廣告宣傳單的，進(jìn)行收繳和處罰,。

5,、清理清除未經(jīng)批準(zhǔn)的占道、占綠設(shè)置的導(dǎo)向牌,、指示牌,。

6、對主次干道店名招牌進(jìn)行清理整治,，做到規(guī)格統(tǒng)一,、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、色彩和諧,。督促整改文字不全、燈體殘缺,、標(biāo)次低下的牌匾,。

（五）整治違法（章）建筑。加強(qiáng)對城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)違章建筑的排查,，建立健全排查工作劃片包干,、責(zé)任到人的機(jī)制；對新出現(xiàn)的違章建筑確保發(fā)現(xiàn)在苗頭,，遏制在起萌芽狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)一起，拆除一起,，認(rèn)真貫徹落實(shí)好市政府《永州市中心城區(qū)控違拆違工作實(shí)施方案》,，確保實(shí)現(xiàn)違法建筑“零增長”目標(biāo),。

（六）整治噪聲、焚燒等擾民現(xiàn)象,?？偟囊笫牵簭膰?yán)查處噪聲、焚燒冥幣紙錢現(xiàn)象,，減少和降低噪聲,、焚燒對市民工作、生活上的干擾和影響,。

1,、對各種噪音擾民現(xiàn)象進(jìn)行一次全面清查，加大對娛樂場所,、夜間中午施工,、商業(yè)促銷、店面焊接作業(yè)等超標(biāo)產(chǎn)生噪音的查處力度,。

2,、禁止在城區(qū)主次干道、廣場,、綠地,、沿河路段的公共場所焚燒垃圾、冥幣紙錢,、樹枝,、樹葉、稻草,、嚴(yán)禁飲食服務(wù)點(diǎn)露天燃用煤炭,、木炭加工食品。

（七）整治集貿(mào)市場,?？傮w要求是：通過整治，使城區(qū)集貿(mào)市場經(jīng)營秩序明顯好轉(zhuǎn),，以路為市,、占道經(jīng)營行為得到取締，市內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到改觀,，人民群眾的滿意度明顯提高,。

1、取締以路為市,、占道經(jīng)營行為,，引導(dǎo)和監(jiān)督經(jīng)營人員進(jìn)入市場交易。

2,、整治集貿(mào)市場周邊秩序,。對集貿(mào)市場進(jìn)出口擺攤設(shè)點(diǎn)行為,，該取締的取締，該規(guī)范的規(guī)范,。對市場容量有限,，確需在進(jìn)出口道路兩旁擺攤設(shè)點(diǎn)的，本著嚴(yán)格控制,、方便群眾的原則,，在保證道路暢通的前提下，實(shí)行統(tǒng)一劃線,，嚴(yán)格定點(diǎn)定位經(jīng)營,。同時，全面清理清除影響市容市貌和行人通行的亂搭亂建,、亂吊亂掛,、亂拉亂扯、亂堆亂放現(xiàn)象,，規(guī)范進(jìn)出口停車秩序,。

3、集中力量整治城區(qū)舜德花園馬路市場,、湖塘路,、逸云路、零陵中路,、瀟湘西路,、汽車西站、沿江西路,、河?xùn)|昌盛街等地段占道經(jīng)營,、亂搭亂設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生臟亂差問題。

（八）整治夜市排擋

1,、在廣泛調(diào)查摸底,，深入宣傳勸導(dǎo)的基礎(chǔ)上，加大與特色飲食協(xié)會等行業(yè)自治部門的溝通,，集中力量對夜宵市場進(jìn)行全面整治,，依法取締城區(qū)主次街道兩側(cè)占道無序經(jīng)營的夜宵攤點(diǎn)。

2,、按照創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”的有關(guān)要求，遵循“嚴(yán)堵序疏,、規(guī)范管理”的原則,，參照周邊縣區(qū)的成功做法，結(jié)合冷水灘實(shí)際,，建議在冷水灘區(qū)河西設(shè)置一個大型夜宵市場,，將冷水灘區(qū)河西的流動夜宵攤點(diǎn)統(tǒng)一遷入該夜宵市場,，并配備垃圾收集容器，鋪設(shè)油氈布,，達(dá)到“六統(tǒng)一”要求,，即“統(tǒng)一管理、統(tǒng)一出收攤時間,、統(tǒng)一服裝,、統(tǒng)一帳篷、統(tǒng)一水電,、統(tǒng)一衛(wèi)生設(shè)施”,，最大程度降低對市容環(huán)境的影響。

“文明素質(zhì)提升行動”從8月份開始至20xx年底,，具體分四個階段實(shí)施：

第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年8月至9月中旬）根據(jù)市文明辦的要求,，參加“文明素質(zhì)提升行動”啟動儀式。各大隊(duì)根據(jù)本方案的目標(biāo)任務(wù)和總體安排,，結(jié)合工作實(shí)際,，研究制定各項(xiàng)專項(xiàng)活動方案。

第二階段：集中行動階段（20xx年9月中旬至20xx年10月底）

全面開展專項(xiàng)整治工作,，集中時間,、人員、設(shè)備,，開展大規(guī)模的清理整治,。

第三階段：督查驗(yàn)收階段（20xx年10月至11月）組織全面督促檢查整治方案的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況，對一些回潮現(xiàn)象,，限時整改,。

第四階段：鞏固提高階段（20xx年11月至20xx年底）領(lǐng)導(dǎo)小組對各項(xiàng)專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對沒有落實(shí)工作的大隊(duì),、辦事處查明原因,，限期整改。各大隊(duì)要認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，鞏固創(chuàng)建成果,，建立長效機(jī)制。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、分級負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動”的原則,，成立“文明素質(zhì)提升行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：各大隊(duì)、科室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由副局長唐華豪兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)行動的組織實(shí)施,。

（二）明確目標(biāo)任務(wù)。細(xì)化分解行動任務(wù),，定要求,、定責(zé)任、定進(jìn)度,，真正把各項(xiàng)整治行動落到實(shí)處,。同時，各科室,、大隊(duì)要樹立全局觀念,，密切配合，通力合作,，促進(jìn)市民素質(zhì)的整體提高,。

（三）加大督促檢查。局考核領(lǐng)導(dǎo)小組將加大督查考核力度,，定期不定期對各大隊(duì),、科室活動開展情況進(jìn)行督查考核，并計入季度,、年終考評成績,。各大隊(duì)、科室要制定專題方案,，落實(shí)有效措施,，確保文明素質(zhì)提升活動順利開展,。

（四）強(qiáng)化宣傳發(fā)動

（1）充分利用電臺,、電視、報紙,、網(wǎng)站、張貼通告,、發(fā)送書面告知書等新聞媒體和各種形式對廣大市民及商販進(jìn)行“文明素質(zhì)提升行動”活動的宣傳,。并利用我局執(zhí)法宣傳車的優(yōu)勢，做好各項(xiàng)政策,、法律、法規(guī)的宣傳。

（2）印發(fā)“城市管理文明素質(zhì)提升行動”市民調(diào)查問卷,，發(fā)放到廣大市民和商戶手中，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議,，采納合理意見,，爭得廣大群眾理解和支持,。

（3）樹立先進(jìn)典型,。對文明素質(zhì)提升活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡、先進(jìn)個人及時進(jìn)行宣傳報道,，樹立先進(jìn)典范,，弘揚(yáng)正氣，以先進(jìn)感染帶動后進(jìn),，從而帶動整個執(zhí)法隊(duì)伍日趨精銳,。

（五）堅(jiān)持管教并舉 公民文明素質(zhì)提升行動，特別是對亂設(shè)攤,、亂停車,、“控違拆違”、亂張貼廣告的專項(xiàng)整治,，要堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則,，堅(jiān)持依法辦事、嚴(yán)格執(zhí)法,、綜合管理,。

能力素質(zhì)提升培訓(xùn)方案設(shè)計篇三

帶著期望，帶著夢想,，我們?nèi)缂s相聚在株洲田心中學(xué),。參加20xx年國培計劃——初中美術(shù)種子教師“能力提升工程”學(xué)科研修培訓(xùn)。在此之前,，我一直工作在美術(shù)教育的一線,。在七天的學(xué)習(xí)中，聆聽專家們由淺入深,、生動詳盡的講座,，不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識，更重要的是讓我的思想,、觀念,、心靈都受到了一次觸動、提升,、洗禮和升華,。此次培訓(xùn)雖然時間很短，但安排的緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，講授精彩紛呈,，觀摩大開眼界。下面我就談?wù)勁嘤?xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟,，與大家共勉,。

聽取教授的課，讓我認(rèn)識到教育要回歸原點(diǎn),。作為美術(shù)教師,，對學(xué)生所實(shí)施的不只是專業(yè)美術(shù)教育，更多的是生活美術(shù)教育,，在教學(xué)中,，淡化美術(shù)知識和技能技巧的同時，激發(fā)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的能力,。不僅如此，美術(shù)教學(xué)還要貼近孩子們的生活,，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)融入到孩子們的生活中,，把他們特有的游戲生活、身邊的校園環(huán)境,、家庭和社會生活變成習(xí)作的豐富源泉,。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活,，使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣,。只有追求學(xué)生的需求，營造學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，體驗(yàn)到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)系,，才能使孩子們真正的愛上美術(shù)課。并且美術(shù)并不是單純的學(xué)科,，它與信息技術(shù),、音樂、體育,、語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科融為一體，是一門綜合性很強(qiáng)的課程,。不僅如此,，教授的課讓我懂得創(chuàng)新思維方法有發(fā)散思維，逆向思維,，聯(lián)想思維等,。這些思維都要由原生態(tài)的東西，一層一層聯(lián)想，這樣的創(chuàng)意是無限的,。還有廢舊,，鄉(xiāng)土，簡易材料的開發(fā)和利用,。所以上好一堂美術(shù)課要求我們美術(shù)教師不僅要有精深的基礎(chǔ)知識和技能,，還要有廣博的文化素質(zhì)，專研創(chuàng)新精神,，這樣才能把美術(shù)課上好。

在同學(xué)們互動交流研討中,，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會,。每一個話題都會引發(fā)學(xué)員們的熱議，每天都有不小的收獲,。在交流中大家各抒己見,，使我有了更寬闊的視野，掌握到更好的教學(xué)技能,。研討交流充實(shí)了我,，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的,、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐,，這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階,。

這次培訓(xùn)不但全面,，而且細(xì)致，有專家的精彩解讀和分析,；有美術(shù)教師現(xiàn)場上課,，更有集中培訓(xùn)后的網(wǎng)絡(luò)研修；還有資深教師耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談,?！皣唷睘槲覀冞@些一線教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn),。

能力素質(zhì)提升培訓(xùn)方案設(shè)計篇四

暑假期間,，我參加了縣教育局組織的中小學(xué)教師能力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使我對高效課堂有更深刻的理解,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式，無論是現(xiàn)在,，還是將來,，都是學(xué)校教學(xué)的主陣地，物理教學(xué)的目標(biāo)必須在課堂中完成。高效課堂要求在課堂教學(xué)中把以往的“鴉雀無聲”變成“暢所欲言”,，“紋絲不動”變成“自由活動”,，“注入式教學(xué)”變成了“自主探索”。要求我們不但要教給孩子們知識,，更要教給孩子們掌握知識的方法,。這一點(diǎn)在我們的課堂上落實(shí)的不是很好，這里折射出一個令人深思的問題——如何提高物理課堂教學(xué)的有效性,，打造適合自己的高效課堂,，讓物理課堂煥發(fā)生命的活力？

1,、了解學(xué)生個性,。大多數(shù)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中高興得到老師的夸獎，因此,，經(jīng)常開展一些小型競賽活動,，可激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其競爭意識,，讓學(xué)生在競爭中共同前行,。在教學(xué)中，采用各種方式的競爭手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極主動的參與熱情,，讓全體學(xué)生能夠共同進(jìn)步。

2,、了解學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ),。任何人在學(xué)習(xí)新知識時，舊知識總是要參與其中的,，用已有的知識學(xué)習(xí)新知,，既提高了課堂教學(xué)的含量，也消除了課堂上的無效空間,，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,。教師應(yīng)盡可能地從實(shí)際中引出問題，使學(xué)生了解物理知識來源于生活,，同時又應(yīng)用于生活實(shí)際,，從而認(rèn)識到物理知識在現(xiàn)實(shí)生活中的作用；同時,，教師也應(yīng)給學(xué)生提供更多的機(jī)會,，讓他們自己從日常生活中的具體事例中提煉出物理問題，用所學(xué)的物理知識去解決現(xiàn)實(shí)生活中的許多實(shí)際問題,。

要打造高效課堂首先要轉(zhuǎn)變“發(fā)言熱鬧的教室”為“用心相互傾聽的教室”,。只有在“用心傾聽的教室”里,，才能通過發(fā)言讓各種思考和情感相互交流，否則交流是不可能發(fā)生的,。傾聽學(xué)生的發(fā)言,，好比是在和學(xué)生玩棒球投球練習(xí)。把學(xué)生投過來的球準(zhǔn)確地接住,，投球的學(xué)生即便不對你說什么,，他的心情也是很愉快的。作為教師要擅長接學(xué)生投過來的每一個球,，特別是學(xué)生投得很差的球或投偏了的球,，這也是作為教師其自身的專業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力的最好表現(xiàn)。

新課標(biāo)針對學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn),，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定,。首先，教學(xué)目標(biāo)的定位要難易適中,。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn),，自然就喪失了信心,；而籃筐太低了，學(xué)生就會輕而易舉地灌進(jìn)籃筐,，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅,。其次，教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時候,，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一,。教學(xué)目標(biāo)的制定也要兼顧好、中,、差三個層次,。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異,，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同,，要避免一概而論。

物理課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“有效地物理學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,，動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要方式?！倍咝У匚锢韺W(xué)習(xí)活動應(yīng)是在有效地物理學(xué)習(xí)活動基礎(chǔ)上的更高層次追求,。

1、課前導(dǎo)入,，出示目標(biāo),。引人入勝的導(dǎo)入,，可以喚醒學(xué)生的求知欲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。因此,，教師一進(jìn)課堂就可以或讓學(xué)生聽聽與課文有關(guān)的錄音或音樂，或講一個與課文有關(guān)的小故事,，或展開一段與課文有關(guān)的精彩對話,，或利用視頻短片導(dǎo)入等等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī),，從而提高課堂效率,。

2、設(shè)置提綱,，引導(dǎo)自學(xué),。課前寫好小黑板，課上通過小黑板讓學(xué)生看,，明確自學(xué)要求,，即自學(xué)什么內(nèi)容，用多長時間,，如何檢測等,，并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法，如看書,，是獨(dú)立圍繞思考題看書,、找答案，還是邊看書,、邊討論,、邊解決疑難問題等等。而學(xué)習(xí)目標(biāo)與自學(xué)要求的提出,，低年段學(xué)生以激勵比賽方式最好,，因?yàn)楸荣惪梢约ぐl(fā)小孩子的求知欲望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、小組討論，合作探究,。合作是一種比知識更重要的能力,，它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞,。而課堂開展小組合作學(xué)習(xí),，有利于師生間、學(xué)生間的情感溝通和信息交流,，有利于鼓勵學(xué)生從不同的角度去觀察,、思考問題,，發(fā)展思維的發(fā)散性、求異性,。

教師在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實(shí)施課程教學(xué)活動,，對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理，使之成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源,，并提供給學(xué)生共享,。在平時的教學(xué)中經(jīng)常利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，感覺對教學(xué)很有幫助,。

1,、導(dǎo)入更吸引人。萬事開頭難,，好的課前導(dǎo)入不但能營造輕松的教學(xué)氣氛,。

因此，教師在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時應(yīng)注意在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段將學(xué)生引入到教學(xué)情境中去。教師通過多媒體課件將學(xué)生帶入教學(xué)情境中,，再適時地提出問題,，引導(dǎo)學(xué)生思考，產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識的興趣,。

2、興趣更易激發(fā),。興趣是最好的老師,。在物理教學(xué)中，常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：老師在講臺上講得津津有味,，學(xué)生在講臺下流露出消極厭煩的情緒或自己做別的事,。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因之一，就是教師的講解很難對未親身經(jīng)歷過的學(xué)生產(chǎn)生興趣,。運(yùn)用電教手段,，可以通過聲、光,、色,、形，將物理的教授過程直觀地,、形象地直接作用于學(xué)生的各種感官,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

打造小學(xué)物理高效課堂教學(xué)應(yīng)該使課前,、課堂和課后等方面成為一個有機(jī)的整體組合,。打造小學(xué)物理高效課堂教學(xué),，要研究的方面還很多，但最關(guān)鍵的還是我們教師,，教師的基本素質(zhì),、教學(xué)水平與課堂教學(xué)效率的提高有著直接的關(guān)系。我作為一線的物理教師,，要堅(jiān)持不斷地更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,。

總之，課堂教學(xué)是一門很深的學(xué)問,，具有極強(qiáng)的藝術(shù)性,。為了提高課堂教學(xué)的有效性及高效性，我們必須本著“讓每一個學(xué)生都學(xué)得好”,，以教學(xué)理論作指導(dǎo),，經(jīng)過自己的不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷完善和創(chuàng)新,，真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。