在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

研究生開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)篇一

今天有幸參加我們《基于智慧作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建高效課堂的實(shí)踐研究》課題開(kāi)題會(huì),。剛剛聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人蔣老師關(guān)于本課題實(shí)施方案的要點(diǎn)匯報(bào)。

總體來(lái)說(shuō)，課題實(shí)施方案完備,，可操作性強(qiáng),，課題組成員依據(jù)該課題實(shí)施方案開(kāi)展課題實(shí)踐研究，如期順利結(jié)題應(yīng)該問(wèn)題不大,。但課題研究,，尤其是本課題——“智慧作業(yè)”的研究，涉及到學(xué)生,，甚至涉及到家長(zhǎng),，因此涉及面廣，同時(shí)需要學(xué)生在家每天使用電視觀看微課,，這樣一來(lái),，本課題需要“真做”,，更需要“做真”,。只有這樣，我們才能獲取真實(shí)的數(shù)據(jù),，作出準(zhǔn)確的分析,，得到科學(xué)的結(jié)果。

現(xiàn)就課題匯報(bào)情況以及個(gè)人理解,，對(duì)實(shí)施方案中提到的要點(diǎn)進(jìn)行可行性評(píng)估,，以及需要改進(jìn)的地方提供參考意見(jiàn)與建議，以供參考,。

首先,，在研究目標(biāo)以及實(shí)施步驟第五階段課題結(jié)題推廣階段中，提到要制定《基于智慧作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建高效課堂的實(shí)踐手冊(cè)》,。從字面意義理解,，“實(shí)踐手冊(cè)”可以理解為一本書。既然是“書”,，我們就需要花大力氣把它做好,。但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，作為一線教師是非常忙碌的,，做課題實(shí)在不易,，況且本課題研究重點(diǎn)是以下兩點(diǎn)：一是如何基于智慧作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是如何借助學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建高效課堂,。換句話說(shuō),，制作實(shí)踐手冊(cè)或許不是課題重點(diǎn)。所以是否可以降低難度,，制作一份“資料匯編”,，這樣就不至于花費(fèi)老師們更多時(shí)間。

其次，在課題實(shí)踐研究階段有一條是,，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注“智慧作業(yè)家長(zhǎng)會(huì)”公眾號(hào),，以及指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生使用電視機(jī)頂盒觀看智慧作業(yè)微課，并學(xué)會(huì)自主歸集錯(cuò)題,。在課題研究保障部分我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課題研究中是如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的,。畢竟家長(zhǎng)那么多，學(xué)生又在家里觀看電視,，作為課題組如何確保家長(zhǎng)和學(xué)生確實(shí)能學(xué)會(huì)并如實(shí)通過(guò)電視觀看微課,。這有待進(jìn)一步作出方案規(guī)劃。

再次,，在課題中期匯報(bào)階段有一條是,，對(duì)前半期課題研究從教師、班級(jí),、學(xué)生三個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)與評(píng)選,。在這里怎樣評(píng)價(jià)，或者說(shuō)怎樣評(píng)選,，實(shí)施方案中是沒(méi)有涉及的,，那么到時(shí)候究竟按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選呢？這需要進(jìn)一步考慮與落實(shí),。

最后,，在課題推進(jìn)應(yīng)用階段，在20xx年12月安排了一次智慧作業(yè)資源應(yīng)用比武大賽,。根據(jù)省教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心安排,，20xx年12月前安排了智慧作業(yè)資源應(yīng)用優(yōu)秀案例評(píng)選，課題組可以結(jié)合這一次活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，并不一定要舉行所謂比武大賽,。所有活動(dòng)旨在促進(jìn)課題研究著實(shí)推進(jìn)，至于“比武”與否并不是重點(diǎn),。

根據(jù)上述情況特提出以下意見(jiàn)和建議：

1.所有資料收集與整理,，高端、大氣,、上檔次固然重要,，但來(lái)源真實(shí)反應(yīng)課題研究一線基礎(chǔ)情況更為重要。

2.涉及家長(zhǎng)與學(xué)生關(guān)注公眾號(hào)以及如何用電視觀看微課,，這是難點(diǎn),，課題組需要拿出具體推進(jìn)方案，要預(yù)見(jiàn)實(shí)際中的困難,。

3.智慧作業(yè)資源應(yīng)用案例,，旨在促進(jìn)老師進(jìn)一步思考,，以及尋求更合適的課堂模式，故可以提前,，以免少走彎路,，“比武”倒是次之。

4.教師,、班級(jí),、學(xué)生評(píng)選方案要具體，重在引導(dǎo)大家熱愛(ài)智慧作業(yè),，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以學(xué)生觀看微課數(shù)據(jù)是重中之重，錯(cuò)題本的使用理應(yīng)成為重點(diǎn),。

綜上所述,，關(guān)于智慧作業(yè)課題研究，課堂重要,，課外同樣重要,，作為老師不但要關(guān)注學(xué)生，也要把家長(zhǎng)有機(jī)地利用起來(lái),。相信,，只要課題組老師努力做到“智”在課堂,，“慧”在課外,，課題研究一定會(huì)大獲豐收，并為廣大老師提供借鑒價(jià)值,。

研究生開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)篇二

課題開(kāi)題論證意見(jiàn)專家論證組意見(jiàn)：大竹縣楊家鎮(zhèn)明德小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,，以新課程改革為契機(jī)，狠 抓教師繼續(xù)教育工作,。

為此,，學(xué)校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下， 從學(xué)校自身出發(fā),，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研,、論證，最終確立了研究課題,。今天,，由胡忠誠(chéng)、 羅恒等同志組成的專家組對(duì)該校課題《 “明德”教育活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的設(shè) 計(jì)方案進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與論證,。

德育工作過(guò)于程式化,、德育內(nèi)容過(guò)于固定化、德育 的教育形式過(guò)于單一化,，以及學(xué)生的思想狀況在社會(huì)的大背景下,，學(xué)校、家庭、 社會(huì)德育教育不能形成合力,，選擇了課題《 “明德”教育活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》 這個(gè)課題,。目的在于引導(dǎo)教師們積極探索出一套德育教育的活動(dòng)形式及有效途 徑，讓學(xué)生認(rèn)同,、踐行和彰顯美德,，使學(xué)生的思想道德水平得到顯著提高。具 有較強(qiáng)的推廣價(jià)值,。

二,、 課題的設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的科學(xué)性和可操作性。

課題設(shè)計(jì)方案注意緊扣課題標(biāo)準(zhǔn),， 做到了研究目標(biāo)明確,，內(nèi)容詳實(shí)，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰,，切合學(xué)校實(shí)際。課題研 究的方法手段易于操作,。整體上方案設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，可操作性強(qiáng)。

三,、課題組成員具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神,、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。課題組由學(xué)校管理 人員,、教研人員,、市縣組骨干教師組成，從成員結(jié)構(gòu)上符合課題發(fā)展的需要,，在 座談?wù){(diào)研和咨詢答辯中都充分體現(xiàn)了課題組成員的團(tuán)隊(duì)精神和整體實(shí)力,。

建議：根據(jù)開(kāi)題論證過(guò)程中專家組提出的意見(jiàn)進(jìn)行細(xì)致修改，正確解決好課題研 究中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，多了解國(guó)內(nèi)同類課題的情況,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水 平,。對(duì)課題名稱和設(shè)計(jì)方案仔細(xì)斟酌,，在完善方案的基礎(chǔ)上抓緊時(shí)間制定相應(yīng)的實(shí)施方案，使課題得到有效落實(shí),。同時(shí),，希望在實(shí)施研究過(guò)程中嚴(yán)格按照上級(jí)科 研部門和專家組的要求，求真務(wù)實(shí),，規(guī)范操作,，持之以恒,，順利達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

研究生開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)篇三

20xx年4月13日,，由內(nèi)蒙古自治區(qū)政府投資項(xiàng)目評(píng)審中心主持,，于呼和浩特市召開(kāi)了《內(nèi)蒙古興安盟白狼林業(yè)局有效預(yù)防蒙古國(guó)草原火入侵工程可行性研究報(bào)告》評(píng)審會(huì)議。自治區(qū)發(fā)改委,、興安盟發(fā)改委,、白狼林業(yè)局、內(nèi)蒙古第二林業(yè)監(jiān)測(cè)規(guī)劃院的領(lǐng)導(dǎo)和代表,，以及主持單位邀請(qǐng)的4位專家出席了會(huì)議,。專家組審閱了可行性研究報(bào)告，并聽(tīng)取了建設(shè)單位前期工作情況,、編制單位的編制說(shuō)明后,，對(duì)該可行性研究報(bào)告提出如下評(píng)審意見(jiàn)和建議。

《內(nèi)蒙古興安盟白狼林業(yè)局預(yù)防蒙古國(guó)草原火入侵工程可行性研究報(bào)告》依據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于大小興安嶺林區(qū)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型規(guī)劃（20xx-2020年）的批復(fù)（國(guó)函「20xx」119號(hào)）編制,。白狼林業(yè)局屬興安盟阿爾山市是大小興安嶺林區(qū)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型規(guī)劃的建設(shè)范圍,，也是處于重要的邊境森林草原防火區(qū)域。項(xiàng)目建設(shè)是必要的,。

1,、可行性研究報(bào)告文本的文字，圖表需進(jìn)一步的完善,。

2,、投資規(guī)模和建設(shè)期按照基本建設(shè)程序、權(quán)限客觀的修改編制,。

3,、建設(shè)內(nèi)容還需進(jìn)一步需要按照項(xiàng)目管理進(jìn)一步梳理和調(diào)整。

4,、按照程序上報(bào)修改后的可行性研究報(bào)告，申請(qǐng)立項(xiàng),。

（一）防火專業(yè)

1,、項(xiàng)目編制符合《大小興安嶺林區(qū)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型規(guī)劃（20xx-2020年）》的要求，符合興安盟白狼林業(yè)局防火工作實(shí)際,，可研報(bào)告論證,。編制科學(xué)，同意《內(nèi)蒙古興安盟白狼林業(yè)局有效預(yù)防蒙古國(guó)草原火入侵工程可行性研究報(bào)告》內(nèi)容,，建議上報(bào)國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)審批,。

2、白狼林業(yè)局為邊境防火的重點(diǎn)地區(qū),，加強(qiáng)邊境防火工作十分必要,，但建議控制投資規(guī)模與國(guó)家林業(yè)局相關(guān)部門,，發(fā)改委、財(cái)政相關(guān)部門溝通確定,，明確國(guó)家現(xiàn)有防火投資的項(xiàng)目方向,。

（二）林業(yè)專業(yè)

1、封面：各標(biāo)中有效二字值得商確：有效讒明前期的無(wú)效,，應(yīng)回避,。

2、文本中需要進(jìn)一步補(bǔ)充完善的內(nèi)容包括：

①,、消防,、安全、衛(wèi)生,、節(jié)能等,。

②環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

③招標(biāo)方案

④白狼林業(yè)局防火機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀,，人員編制專業(yè)撲火隊(duì)和年專業(yè)撲火隊(duì)人數(shù),，防撲火指揮，迅通監(jiān)測(cè),、防火通路,、耕防火隔帶分邊境，林局開(kāi)設(shè)情況等等的現(xiàn)狀說(shuō)明,，用以支撐本可研的建設(shè)內(nèi)容,。

⑤建設(shè)目標(biāo)應(yīng)數(shù)字化說(shuō)明。

4,、文本11頁(yè)5,，4，1只買幾臺(tái)設(shè)備就是標(biāo)準(zhǔn)防火站,？目前是什么現(xiàn)狀缺說(shuō)明各內(nèi)容需補(bǔ)充,。

5、11頁(yè)5,，4,，2為什么使用如此大的工程量需要說(shuō)明，缺乏可行性,。

6,、12頁(yè)5，4,，3改為“防火通路布局”,。國(guó)務(wù)院批復(fù)的《大小興安嶺生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型規(guī)劃》中道路工程沒(méi)有林—四級(jí)公路（沙石路）應(yīng)結(jié)合邊境巡邏公路設(shè)計(jì)。

7,、21頁(yè)5.,，4,，4邊境防火隔離帶寬度500m沒(méi)有依據(jù)，應(yīng)做說(shuō)明,，建議按照邊境地區(qū)的地形特點(diǎn)設(shè)計(jì)寬度,。開(kāi)設(shè)500m寬，涉及采伐林木要有說(shuō)明,。開(kāi)設(shè)時(shí)間多為夏末秋初,。

9、可研報(bào)告表的投資估算表有明確要求：要分建安工程,、設(shè)備購(gòu)量和其它費(fèi)用分別計(jì)算,，需改投資估算表。

10,、項(xiàng)目申請(qǐng)全部國(guó)家財(cái)政投資缺乏依據(jù),。

11、建議增加風(fēng)力滅火機(jī),，滅火水槍和二號(hào)三號(hào)工具的購(gòu)置,，以及撲火特殊求生裝備的購(gòu)置。還有指揮中心辦公家具及撲火人員培訓(xùn)也需列入,。還可考慮建1-2個(gè)監(jiān)時(shí)停機(jī)坪,。

12、結(jié)論性意見(jiàn)及建議：

①興安盟境內(nèi)與蒙古國(guó)邊境接壤的林業(yè)局還包括森正集團(tuán)的阿爾山林業(yè)局,，阿爾山市林業(yè)局,、五岔溝林業(yè)局的轄區(qū)，均有過(guò)火歷史,。項(xiàng)目應(yīng)從整個(gè)區(qū)域考慮,，形成聯(lián)防體系，才能真正做到有效預(yù)防,。

②二個(gè)特殊地段的防火工程投資達(dá)1.16億元,，與國(guó)情不符，有些地段可采用化學(xué)滅草23的方式來(lái)進(jìn)行,，節(jié)省投資,。

③防火機(jī)構(gòu)、設(shè)施設(shè)備,、各系統(tǒng)現(xiàn)狀不清。很難對(duì)報(bào)告做出準(zhǔn)確判斷,。

④白狼林業(yè)局是大興安嶺林業(yè)區(qū)施業(yè)區(qū)面積最少的林業(yè)局,，在項(xiàng)目建設(shè)中應(yīng)充分考慮國(guó)家財(cái)力與防火急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

（七）結(jié)論及建議：

本報(bào)告所研究的內(nèi)容基本符合白狼林業(yè)局實(shí)際情況,，建設(shè)內(nèi)容安排基本合理,，建議按修改意見(jiàn)補(bǔ)充完善后上報(bào),。

研究生開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)篇四

1、課題選題具有研究?jī)r(jià)值,。課題立足學(xué)校實(shí)際,，通過(guò)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，旨在推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的改變,。課題符合國(guó)家新課程改革所提倡的充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)改革教育教學(xué)的總要求，對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育信息化發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用具有重要的意義,。課題的主導(dǎo)思想及其研究?jī)?nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義,。

2、課題研究目標(biāo)明確,。旨在通過(guò)對(duì)本課題的研究,，探索利用校園網(wǎng)平臺(tái)為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)提供學(xué)習(xí)、交流,、展示,、評(píng)價(jià)的支持，貼近學(xué)生,，有較強(qiáng)的可行性,。課題定位了理論目標(biāo)及實(shí)踐目標(biāo)，既兼顧了學(xué)術(shù)價(jià)值又突出了實(shí)踐意義,。

3,、課題研究?jī)?nèi)容具體。課題明確了以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下資源管理方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師指導(dǎo)方式為核心的研究?jī)?nèi)容,，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，面向?qū)嶋H,，有較強(qiáng)的實(shí)用性,。建議對(duì)研究對(duì)象、研究范圍做更清晰的界定,，加強(qiáng)研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,，并適當(dāng)細(xì)化和具體化，對(duì)平臺(tái)建設(shè)需要深一步研究,。

4,、課題研究方法得當(dāng)。如本課題中的行動(dòng)研究法,，能保證課題研究真正服務(wù)于教學(xué)改革,。建議由于在實(shí)際研究過(guò)程中可能涉及到其余的研究方法，請(qǐng)酌情補(bǔ)充并注意研究方法實(shí)施時(shí)的科學(xué)性,、規(guī)范性,。

5,、課題研究計(jì)劃全面。按時(shí)間序列進(jìn)行了詳細(xì)的過(guò)程設(shè)計(jì),，并對(duì)實(shí)施階段進(jìn)行了詳細(xì)的論述劃分,，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)分工明確,。建議為保證課題研究的落實(shí),，課題組應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“研討充分”的保障條件，可定期召開(kāi)課題研討會(huì),，形成例會(huì)制度,，并把課題研究和學(xué)校的教研工作聯(lián)系起來(lái)，列入學(xué)校的工作計(jì)劃或行事歷,。

6,、課題研究預(yù)期成果要多樣化。結(jié)合研究目標(biāo),，建議教師多渠道收集,、開(kāi)發(fā)教育信息資源，成果形式不限制在研究論文,、網(wǎng)站及學(xué)生作品上,，可酌情增加值得推廣的策略或模式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)秀課例等等并注意成果的學(xué)術(shù)性和理論水平,。

專家組最后建議，課題組應(yīng)進(jìn)一步修改完善開(kāi)題報(bào)告,，組織開(kāi)展課題相關(guān)理論研究培訓(xùn),，按照分工，展開(kāi)課題研究,，定期交流研究心得和成果,，對(duì)研究過(guò)程性資料及佐證材料的進(jìn)行歸檔和整理等。

專家組一致同意本課題按開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行研究,。