范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

一年級班主任新學期寄語簡短精辟篇一

很久很久以前,，山頂?shù)臉渖嫌袀€鷹巢,，一陣強風刮來將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷,，最后掉到了養(yǎng)雞場里,。一只母雞看到了，說：“這真是個奇怪的雞蛋,，但我會孵它,，使它成為我的小雞?！蹦鸽u孵了一段時間后,，破殼而出的是只有大嘴大腳和大翅膀的小東西，母雞看著它又說：“長得多滑稽的小雞,，但你依舊可以當我的孩子,。”盡管這只小鷹的的確確是鷹,，但因為生在雞群中,，便自以為是只雞，不僅走路像雞,，連叫聲也像雞。這只小鷹的夢想就是有朝一日能飛上籬笆,，像只公雞一樣啼鳴,，它認為，只有這么做,，其他的雞才不會因自己的長相與眾不同而加以嘲笑,。可是,，每當它做這個夢時,，便會對自己說：“你知道你是永遠也上不了籬笆的，雞是不能飛的,！”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了,。

一天，它站在空地上時竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一只鷹威風凜凜地飛過天空，猶如空中帝王一般,，它驚訝不已地大喊道：“你是誰,？你是誰？”聽覺靈敏,、目關銳利地老鷹看到它,，便立刻飛下來說“我是誰？那你又是誰,？”

小鷹說：“我是只雞,。“老鷹直視著它的眼睛說：”瞧瞧我的臉,，你看起來就像我,；瞧瞧我的嘴和翼，你看起來就像我,。孩子,，你不是只雞，你是只鷹,！快拍拍翅膀,，像我這樣飛翔吧！”于是,，小鷹拍拍翅膀,，真的飛了起來，并直入云霄,。

同學們,，你是否也曾經像這只小鷹一樣還沒有去試試，就放棄自己的夢想了呢,？你是否像這只小鷹一樣,，根本沒有飛起來的欲望？你是否一直肯定自己是一個不夠聰慧的人,？你是否認為自己沒有能力,、沒有力量、沒有勇氣,？如果你在你的內心深處早為自己下好了這些定義,，那你也許就真的不會“飛”起來。

同學們,，在老師們的眼中,，你們的智力水平相差無幾，也許過去由于學習環(huán)境,、學習習慣和學習方法的不同,，或努力程度的不同,，取得的成績出現(xiàn)了一些差異，但這只能說明過去,。

新的一學期又開始了,，同學們，相信你們自己吧,，給自己定一個的目標,，并為之不懈努力，你定會取得更大的進步,！

我想告訴大家：如果你想飛,，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高,！

一年級班主任新學期寄語簡短精辟篇二

親愛的同學們：

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中,，開始新學期的工作和學習。在此,，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿,。

在過去的一個學期里，我們用班級公約來約束言行,，積極向上,，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們班的輝煌,。軍訓第一,，團體操第三，考試成績優(yōu)異,，留給20xx年一個驕傲自豪的背影,。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。坐在下邊的親愛的你們,，有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

俗話說,，播種一個信念,，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣,，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運,。

同學們,，成績只能代表過去，展望新學期,，需要我們更加刻苦學習,、奮發(fā)圖強，新學期，你準備好了嗎?

親愛的同學們,，當上課的鈴聲清脆地響起,，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園,，這一切一切都告訴我們,，新的學習生活又開始了。

在這里,，老師要大聲的說：“××班的同學們,，老師喜歡你們，喜歡你們對待工作的熱情,，喜歡你們對待學習的執(zhí)著和認真,，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲,，喜歡你們的一切一切……在我心里,，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意,，就會翱翔在知識的高空,，把握自己的未來……”

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化,，希望大家能夠“成人”,，然后盡自己的努力“成材”。

在新學期,，送給大家兩句話：第一句,，“讓人們因我的存在而感到幸福”,。第二句,，“我們和他們不一樣”。現(xiàn)在,，就讓我們回顧咱們的公約,，在它的指導下繼續(xù)努力前行。

在新學期繼續(xù)創(chuàng)造咱們××班的輝煌,。

謝謝大家!

一年級班主任新學期寄語簡短精辟篇三

親愛的同學們：

新的學期預示著新的希望!在即將開始的新學期里,，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長!在新的一學年里變得更懂事,、更可愛!老師真高興在你們成長的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學習共同進步,。

在學校里，我們也有很多共有的名字,，我們都是和美小學的學生,，我們都有自己的班集體,。你一定會發(fā)現(xiàn)，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時,，你的內心也會覺得喜悅;當老師表揚你所在的班級體時,，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的,，只因為你是其中的一員,。這些體驗，都帶給我們快樂,?？鞓啡巳讼蛲蠋熎谕銈兠恳粋€孩子都能收獲更多的快樂,，那么,，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢?

首先，樹立“我能行!”的信心,。新學期伊始,，我們應當認真總結一下過去。如果你感覺自己上學期在各方面的表現(xiàn)都不錯時,，請你千萬不要驕傲,，而應該在新學期里再接再厲，爭取更大的進步;如果你發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足或問題的話,，請你也不要太難過,，更不能灰心喪氣，而應該振奮精神,，爭取迎頭趕上!不管怎樣,，老師都希望你有“我比以前更出色!”的決心和信心。然后,，在家長,、老師的幫助下，分析自己,、認識自己,，在思想、學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面給自己制定一個經過努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，訂出一個切實可行的計劃,，以便在本學期的學習生活中學有方向,，學有目標。

其次,，創(chuàng)立“認真,、勤奮、刻苦,、求實”的學風,。“世上無難事,，只怕有心人,。”凡事從“認真”開始,，認認真真地做人,，認認真真地做事;認認真真地讀書，認認真真地上課,，認認真真地作業(yè),。學業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲎郧趭^”“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”班主任寄語,，這些格言說的都是這個道理,。

再次，培養(yǎng)自覺的好習慣,。學業(yè)進步,，貴在自覺。我們要在老師的指導下,，自覺培養(yǎng)良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。大家知道,，老師和家長都很關心我們的學習成績,，其實，更關心的是我們能否從小自覺養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。有的同學盡管學習成績很好,，但紀律、衛(wèi)生,、誠實守信,、禮貌待人等方面卻做得不盡人意，甚至特別差,。這對自己的成長很不利,。新學期里，希望大家都能自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和學校,、班級的規(guī)章制度,，養(yǎng)成自覺學習和自覺守紀的好習慣,。

最后，請你做到,，與人合作!在班級中,，在校園里，我們有很多同伴,。不論是背書,、做值日，還是課堂學習,、課外活動,，我們都需要學會與人合作，與人相處,。假若你能在與人相處時做到將心比心,，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識,，提高能力,，感受到共同學習的快樂!

新學期里，你們的爸爸媽媽在關注著你們,，所有老師都在祝福你們!新的起點,，讓我們以全新的精神面貌投入到學習和生活中去，珍惜大好的時光班主任寄語,，把全部精力用在學習上,，爭取人人進步。