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科技小學(xué)作文篇一
今天,,我校以“眼到,手到,,發(fā)現(xiàn),,創(chuàng)造”為主題,舉辦了首屆科技節(jié),。
這天的天氣特別好,,好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校,,同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容,。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來,,四周掛滿了同學(xué)們的科技畫和科技作文,。其中,,我還看到了我的科技畫呢!后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試,,想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢,!
科技節(jié)正式開始了,本次科技節(jié)請(qǐng)到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加,。等主持人說完了開場(chǎng)白,,一位領(lǐng)導(dǎo)宣布:“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕!”“嘩,!”同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲,。
首先是為科技畫和科技作文的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,,沒有被念到名字的同學(xué)有些失望,。雖然我沒有獲獎(jiǎng),但是看到獲獎(jiǎng)同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀時(shí)開心的笑容,,我真是從心底為他們高興,。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,,而且很實(shí)用,。其中,最令我感興趣的是一個(gè)二年級(jí)的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”,,不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆,。然后表演的是在市級(jí)獲得四項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說同學(xué)的解說下,,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程,。其中,還有我們班的小演員呢,!咦,,怎么一化妝每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多呀?經(jīng)過我的仔細(xì)尋找,,終于在最后一排找到她了,。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽的音樂使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,,贏得了大家熱烈的掌聲,。
科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識(shí),,它會(huì)在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線,。
科技小學(xué)作文篇二
我們到了展廳,那構(gòu)思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣,,當(dāng)我看完相關(guān)資料后,,發(fā)現(xiàn)它既快,,又不會(huì)污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性,,使車漂浮在空中移動(dòng),,太神奇了。我小時(shí)候,,爸爸拿回來一個(gè)能“飛”起來的地球儀,,只要插上電源,將地球儀放在磁盤的中心,,地球儀就能“飛”起來,!那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面,我們坐進(jìn)去,,不就可以飛了嗎,?果然,我們的愿望實(shí)現(xiàn)了,。經(jīng)過人類不斷努力,,創(chuàng)造了今天的磁懸浮,!德國(guó)磁懸浮技術(shù)成熟,,被引進(jìn)了中國(guó),坐過的人都夸它“名不虛傳”,!
在一個(gè)黑洞般的屋子,,亮起幾盞藍(lán)色燈,,它們像星星一般,,閃爍的光撒在一只小狐貍身上,它只是一個(gè)模型,,但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我,。是啊,!人們一直在捕殺狐貍,。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后,我發(fā)現(xiàn)狐貍沒有人們想的那樣奸詐,。我開始同情它們,,擔(dān)心它們。,,
這次我們還體驗(yàn)到了自己的心跳,。有的同學(xué)心跳有些慢,和鐘表的嘀嗒聲一樣,。有的同學(xué)心跳卻那么快,,似乎在爭(zhēng)分奪秒,。我的心跳不快不慢,剛好,。
我觀看到一個(gè)只有魚缸那么大小的水電站,,它利用水來發(fā)電。只見水流得飛快,,霎時(shí),,產(chǎn)生能量,燈閃亮了,。
有一個(gè)展廳,,讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里,,水車,,磨坊——這些東西幾乎沒見過,這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風(fēng)貌,。石磨磨豆?jié){要花上一兩個(gè)小時(shí),,雖然沒有機(jī)器磨得快,但是營(yíng)養(yǎng)更豐富,,味道自然淳厚,。
參觀了這么多的地方,我感受到了人類對(duì)科學(xué)的熱愛,。中國(guó)科技不是特別發(fā)達(dá),,需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),勇于探索和發(fā)現(xiàn),!