當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教父讀后感300字篇一

很多年后,，教父送給教子一杯水，告訴他：“這是杯神水,，可以治好任何人的病,。不過你要看清死神站在病人的哪一頭，如果站在病人頭前,，給病人喝點這種水,，他就會痊愈;如果他站在病人腳后，一切努力都將白費,，他必死無疑,。”

從此,，教子就能判斷病人是否有救,，并因此出了名，也掙了大錢,。

有一次國王請他去給他孩子治病,，他看到死神站在孩子頭前，就用神水治好了孩子的病;第二次也是這樣;第三次死神站到了孩子腳邊,，他便知道孩子非死不可了,。

有一次他想見見這位教父,，告訴他自己用神水取得的成就。當(dāng)他來到教父家時,，看到了世界上最古怪的事：掃把和鐵鍬在頭一段樓梯上吵架,，并且猛打?qū)Ψ健?/p>

他問它們：“教父住在哪兒?”

掃把回答說：“在很多樓梯上面?！?/p>

他上到第二段樓梯,，看到一堆死手指。他問它們：“教父住在哪兒?”

其中一個手指回答說：“再上一層樓,?！?/p>

三樓是一堆死人頭，它們也說教父住在上面一層,。

他在四樓看到各種各樣的魚在火上烤著,，它們也說：“再上一層樓?！?/p>

他來到五樓,，看到有扇門，就從鎖孔往里看,，結(jié)果看到了長著兩只長長的犄角的教父,。他推開門走了進(jìn)去，教父急忙躺到床上,，用被子把自己蓋上,。

這人說：“教父先生，您的房子多奇怪呀!我在一樓看到掃把和鐵鍬又吵又打,?！?/p>

“你多愚蠢呀!”教父說：“那是一個小伙子和一個姑娘在說話呢!”

“可我在二樓看到很多死人的手指頭?！?/p>

“唉,，你真笨!那是一些樹根?！?/p>

“三樓上有一堆死人頭呢,。”

“傻瓜!那些是卷心菜,?！?/p>

“我在四樓看到各種各樣的魚在鍋里燒得咝咝作響。”正說著，那些魚自己走來送給教父了,。

“我從鎖孔往里看的時候，我看到你有兩只長長的犄角,?！?/p>

“噢!不可能!”

小伙子警惕起來，趕忙跑了出來,。如果不是那樣,，還不知道教父會把他怎么樣呢!

教父讀后感300字篇二

“這書你也敢看?”同伴驚呼，教父 讀后感,。讓我疑惑,，怎么就不敢看了……

“里面什么都敢寫……”這讓我明白了。

這里面有什么不適合我看的呢,，或者說有什么不適合讓我同齡這一代人知道的呢?是什么讓譯者還要在書序這樣一個嚴(yán)肅理性的地方片面否認(rèn)這書的思想?抵制資本主義毒瘤?防止生活腐化?摒棄個人英雄主義?隔離成人世界的險惡無奈?

還是在手忙腳亂的掩飾美麗背后的齷齪不堪?

書中的主角是一群地下社會分子,。他們利用光明社會但卻對其沒有尊重，這些地下領(lǐng)導(dǎo)層利用各種可乘之機(jī)干著一些奇妙的事情,，從私人復(fù)仇到演藝界評獎等一切的事項,，都會按照精妙途徑迂回進(jìn)探然后達(dá)到所需結(jié)果，一切看起來不可思議而這不可思議也只不過是認(rèn)知慣性帶來的,。世界并不是本來如此,，問題也并不是只有一種解決方式，教父用事實告訴人們：我們維持著的世界比上面那個更光明,，更有利可圖,，我們解決問題比上面那些組織更賣力，更快捷且無后顧之憂,，所以,，把信任交給我們,，而不要依賴上面那個不為你考慮的偽善笑面,。

永遠(yuǎn)的利益，永遠(yuǎn)的利益,，教父抓住這條放之四海皆準(zhǔn)的準(zhǔn)繩,，游刃有余地翻云覆雨。

這種翻云覆雨的能力足可以對社會造成極大威脅,，但教父的沒有,，可喜的是，教父自己也有一條堅韌的道德準(zhǔn)繩,，善惡分明(把這當(dāng)作理想的善惡吧),。所以，除了非法(但顯然是否非法也不能說明是否正義)之外,，教父勢力的存在沒有任何不妥,。甚至，作為地下社會中的領(lǐng)導(dǎo)層,，他能巧妙的實現(xiàn)自身價值,，能顧及到光明社會的死角,，并且修理它。暫不論教父的修理行為有幾分功利,，這種行為已經(jīng)是在造福,。因此，向水管工致敬!

而光明社會中的人們都在干些什么,。形成社會,、維護(hù)秩序、傳承文明……由于缺失可供對比的同類,，人類一直以地球上最高等的動物自居,，于是，看著社會不斷發(fā)展,，人們欣慰地自大起來：看,，我們創(chuàng)造出個完美世界，至少,，是個美麗的世界——書上如是說(當(dāng)然不是這本書),。涉世不深的我們學(xué)著書上的文藝腔調(diào)自我安慰或互相安慰，無意間被蒙蔽,，全然沒有看到完美世界身下脆弱的下水道——大機(jī)器在這里無法容身也便沒了耀武揚(yáng)威的能力,，于是這里就成了囤積光明社會體制漏洞的地方，而我們被保護(hù)著,，不會看到光環(huán)下的齷齪,。社會善意的蒙蔽了我們，于是大多數(shù)人有充足的安全感,，也許部分因為這一點社會才相對安定,。

《教父》透過脆弱的地表，呈現(xiàn)給我們一個完全在地下的世界,，它的魅力部分來自于新鮮感,，更多的，還來自于什么呢?