在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

合作的作文400字篇一

我們頭上的汗水如同露珠一樣劃過(guò)我們的面頰，“嗒嗒嗒”,，伴隨著幾聲輕響，乒乓球如同精銳的士兵準(zhǔn)確地傳入,，迅速地離開(kāi)。臘梅,、松樹(shù)、竹子為我們加油鼓掌喝彩,。大家一次又一次準(zhǔn)確無(wú)誤地弦接，離開(kāi),。終點(diǎn)就要到了。

不知是上帝的惡作劇,，還是命運(yùn)的不公,，一陣狂風(fēng)刮來(lái),，乒乓球如同喝醉酒的人七搖八晃，在空中滴溜溜地打轉(zhuǎn),，向著逆反的方向一次又一次地奔去，別的隊(duì)呢,？只見(jiàn)他們疾速地往前走，我們擋住了大部分的風(fēng),，剩下的風(fēng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是輕而易舉呢。

離終點(diǎn)只剩一步了,，就那么小小的一步,，就決定了誰(shuí)勝誰(shuí)亡,，可兵乓球還是不安分地在竹筒中打著轉(zhuǎn)兒，仿佛終點(diǎn)是它的克星,，久久不愿意經(jīng)過(guò)終點(diǎn)，只能吹氣了,。大家鼓足了腮幫子,，如同膨脹的氣球,，使勁地往前吹去，可乒乓球仍然不聽(tīng)話地蹦了回來(lái),。

“大家一起吹,，三、二,、一,，一起吹,！”伴隨著整齊的風(fēng)響，乒乓球如同被馴服的犬,，乖乖地沖向終點(diǎn)，大家期望地凝視著,，凝視著,，心都懸到了嗓子眼,，終于,，球順利地突破了終點(diǎn),。我們歡呼雀躍，如同興奮的小鳥(niǎo)上蹦下跳,。

合作，曾經(jīng)三個(gè)和尚學(xué)會(huì)了合作,，獲得了水源。合作也使得迷失在森林里的人走出死亡,，合作就如同友誼的橋梁，鋪出人生的道路,。

夕陽(yáng)已經(jīng)西斜,，時(shí)光悄悄地從指縫中溜走,，美好總是那么短暫,，或明白了合作能夠讓人走向勝利之巔峰,，永不失敗,。

合作的作文400字篇二

生活有很多種困難,，你能否坦然面對(duì),？,！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題,，更加是個(gè)人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家,，更加不是電腦游戲

眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己,？！在面對(duì)生活的困苦時(shí),？你有沒(méi)有抱怨過(guò)生活？,！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí),，我們的生活就需要互助！

生活的互助是十分感動(dòng)的,！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”,？我接下來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻,！

在我們的地球上,，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系,，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天,；有的則互為友邦,，相得益彰,，甚至共棲生活，至死與共,，永不分離。

1,、印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視,，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥(niǎo),，也叫剔食鳥(niǎo),，專門(mén)“伺候”犀牛,，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲(chóng),，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀,。

2,、淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí),，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物,，兩全其美。

3,、野山羊與火雞結(jié)成“好友”,，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息,，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際,，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐,。

確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益,，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)

野生動(dòng)物時(shí),，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害,，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。

合作的作文400字篇三

班級(jí)之間要互幫互助,，有一次上體育課的事情讓我記憶猶新。

我記著那是前年夏天體育課的時(shí)候,。體育老師讓我們擺一些高難度的動(dòng)作，那些動(dòng)作都是超高難度的——老師只說(shuō)留著外面的是幾只腳,，就讓我們擺出符合要求的動(dòng)作。

我記著，一組是有5個(gè)人的——我,、賈玉龍、朱博洋,、李浩和張家軒。老師讓我們擺的是3只腳,。賈玉龍,、張家軒,、我就用手撐著地板磚,，把腳抬到上面讓人扶,。剩下3人都是單腳站立,，用手抬著我們的腿。第一關(guān)就順利過(guò)了,。

第2關(guān)是4只腳,。賈玉龍單腳著地背著我，李浩只用手撐著地板,。其他3人手拉著手,，都是單腳著地站立著,。第2關(guān)也順利地過(guò)了，沒(méi)有遇到太大的麻煩,。

第3關(guān)是非常難的,，要求只有2個(gè)腳著地,！李浩是非常拼的，居然讓別人扶著他,，讓我坐在他背上！理由是——因?yàn)槲沂侨嘧钶p的,，那時(shí)候只有40斤。我坐在他身上,，其他人飛快布置好——有兩個(gè)人扶著，都是單腳著地,，其他2個(gè)人是用手撐著，我最輕松,。

終于，老師宣布集合,，總結(jié)了一下我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并問(wèn)我們：“在體育中,，那些運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作？”

“足球,！”“籃球！”“網(wǎng)球,！”“……”

我知道，團(tuán)結(jié)協(xié)作是很重要的,。比如踢足球時(shí),，一個(gè)再好前鋒沒(méi)有一個(gè)好的后衛(wèi)和守門(mén)員也不能取得勝利,。一個(gè)再好的守門(mén)員,，沒(méi)有一個(gè)好的后衛(wèi)，你的球門(mén)也會(huì)被踢破的,！

合作的作文400字篇四

今天，我們和老師同學(xué)一起談?wù)摵献鬟@個(gè)話題,。老師笑瞇瞇的問(wèn)我們：“同學(xué)們你們都和誰(shuí)合作過(guò)呢？”

鞠昕語(yǔ)爭(zhēng)著說(shuō)：“我和老師門(mén)合作過(guò),。”

我想了想說(shuō)：“我和醫(yī)生合作過(guò),?！?/p>

老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們要和同學(xué)合作,，和導(dǎo)游合作，在家里我們要和親人合作……”接著老師又問(wèn)我們：“同學(xué)們,，你們覺(jué)得我們?yōu)槭裁匆献髂兀俊?/p>

沈子懿搶著說(shuō)：“這樣可以讓我們做事,，做得很快,?！?/p>

“還可以把事做得更好”，我接著說(shuō),。

蔣昱璇說(shuō)：“如果我們都不合作，那我們的世界就不和平了……”

老師笑瞇瞇的把我們的話總結(jié)了一下：“其實(shí)我們?nèi)绻缓献?，我們就?huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),，比如學(xué)生和老師不合作，我們還怎么學(xué)習(xí)呀,？再比如病人和醫(yī)生不合作，病人的病還能治好嗎,？”

接著老師又問(wèn)：“那你們有什么和別人合作的例子嗎？”

我笑瞇瞇的說(shuō)：“我和我姐姐玩兩人三足的游戲時(shí),，我和姐姐合作的非常好，得了全班第一名,。”

蔣昱璇邊想邊說(shuō)：“我和我的同學(xué)在比賽中合作得很好,?！?/p>

上完這堂課,，我明白了人心齊泰山移的道理。