確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
萬(wàn)圣節(jié)搞怪動(dòng)作 萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一
萬(wàn)圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié),，依照西方人的傳統(tǒng),，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」,，這個(gè)習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說,。目前，百貨業(yè)市場(chǎng),，各百貨,、購(gòu)物中心的購(gòu)物節(jié)、周年慶,、活動(dòng)已進(jìn)入起跑狀態(tài),，大家都試圖通過各種活動(dòng)提升各自的品牌形象和商品銷售。
主題：
瘋狂萬(wàn)圣節(jié)搞怪大行動(dòng)
時(shí)間：
__年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內(nèi)容：
1,、凡12歲以下的小朋友,，只要有萬(wàn)圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動(dòng);
2,、工作人員做萬(wàn)圣節(jié)裝扮,，帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌,、討糖吃;
3,、凡活動(dòng)期間內(nèi)進(jìn)店的小朋友只要有萬(wàn)圣節(jié)裝扮,，都可以得到廣場(chǎng)購(gòu)物中心贈(zèng)出的糖果;
4、工作人員(著萬(wàn)圣節(jié)裝扮)并幫活動(dòng)期間內(nèi)進(jìn)店的小朋友做萬(wàn)圣節(jié)化妝,。
店堂陳列要求：
于一樓中廳進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)裝飾;于一樓入口處放置南瓜擺飾,、巫婆掃把、聲控?fù)u身光纖巫婆擺飾等
分工：
1,、企劃部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織,、宣傳并進(jìn)行店堂陳列的設(shè)計(jì)與擺設(shè);
2、總務(wù)課：負(fù)責(zé)小朋友臉上閃亮貼片,、化妝品,、萬(wàn)圣節(jié)服飾、糖果的采購(gòu)并轉(zhuǎn)交服務(wù)股;
3,、營(yíng)運(yùn)部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動(dòng)期間的店內(nèi)廣播;負(fù)責(zé)活動(dòng)期間接待來店客的咨詢及活動(dòng)解釋工作;活動(dòng)期間負(fù)責(zé)給進(jìn)店小朋友化簡(jiǎn)裝,、帶孩子們做游戲
4、保衛(wèi)課：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全工作,。
萬(wàn)圣節(jié)搞怪動(dòng)作 萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二
一、設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二,、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3,、水粉顏料,、毛筆等。
三,、活動(dòng)過程：
一,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二,、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日?
2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)
3,、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。
4,、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里?
三,、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
2,、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,，我知道大家都很能干,，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎?
3,、幼兒操作畫鬼臉,。
4、游戲：勇敢者的游戲,。
四,、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂,。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后,，孩子門作弄他們時(shí),，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算,，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感。
萬(wàn)圣節(jié)搞怪動(dòng)作 萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三
一,、目的：
借用萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二,、主辦單位：
__幼兒園
三,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日晚上6：00—8：00
四,、實(shí)施對(duì)象：
全園學(xué)生,，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五,、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1.英語(yǔ)歌表演
大班學(xué)生表演萬(wàn)圣節(jié)的歌曲,。
2.英語(yǔ)話劇表演
老師編排的英語(yǔ)話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演,，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ),。
3.英語(yǔ)過關(guān)游戲活動(dòng)
學(xué)生約四到五人一組，依老師的英語(yǔ)指示做出動(dòng)作,，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ),，并搭配“老師說的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著做)“sitdown!
4.大小寫配對(duì)
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,，然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母,，并念出其代表的英文單字。
例如.a—a—apple,，b—b—bird,，c—c—cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩,，每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名，然后玩蘿卜蹲,，失誤的要接受懲罰哦,。
