每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

生命因成長而美麗作文600字篇一

我張開雙臂感受著這一切的美好，樹上一片落葉掙扎著脫落枝頭,，輕輕地在我耳邊訴說著什么,，它在訴說什么呢？我不知道,，是對生命的感嘆,，還是對落葉歸根的無奈。突然,，一股悵然蕩漾于胸腔之中……

青春的夢絢爛在時光的扉頁,，逝去的時光珍藏著過去的記憶。春去秋來,，耳旁的風(fēng)聲吹拂了一年又一年,，路邊的景色荏苒了一季又一季，而黃昏也在周而復(fù)始地詮釋著四季中不同的內(nèi)涵,。生命的輪回走過四季,，走過一個個從開始到結(jié)束的過程，多少痛苦的回憶,，多少無限的感嘆,，多少絢麗的故事流過這生命的長河,，所有的一切都在義無返顧地向前，卻永遠都再無法回頭,。流逝的時間,，總會帶來許多的無奈，留下些殤情,，然后絕塵而去,。詩曰：夕陽無限好，只是近黃昏,。

生命是無情的,，留不住容貌，留不住過往,，留不住青春年少,，只能一路地丟失，一路地嘆息,；但同時生命也是美麗的,，逝去的雖是歲月年華，卻抹不去一路走過刻骨銘心的記憶,，積累下的真情,。隨著光陰流逝，生命中沉淀的記憶越來越多,，懵懂的年歲已然走向了另一個起點,。昨日，那曾擁有的美好都在不知不覺中同我們揮了手送了行,。

成長是一個伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的飛翔與墜落的美麗過程,，生命在這里釋放，因為美麗,，所以快樂,。長大的記憶，在痛苦和欣喜的交替中掙扎無奈,，弱小的心靈,，經(jīng)受著風(fēng)雨的考驗。無法預(yù)知的未來,，無法回頭的過去,，上演著生命的弱小與無助。風(fēng)雨中的挫折歷練,，讓原本柔弱的心靈變得更加的堅強有力,，讓原本散亂的步伐變得更加的堅定有序。

像那毛蟲般,，將自己裹在千萬絲縷中,。從沉睡中初醒,，睜開眼，無盡的黑暗充滿在他的世界,。沒有了明媚的陽光,，沒有了青翠的嫩葉。但他的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅毅的光芒,，面對這注定的挫折與磨難,，他嘗試著去挑戰(zhàn)命運，永不放棄,。蛻變的痛苦焦灼著他整個身體,，他感覺得到來自身體每一個細胞的熾痛。他想要掙脫,，掙脫開這個黑暗的牢籠,，掙脫這個靈魂的枷鎖。他在無聲地吶喊著,，痛苦地經(jīng)歷著蛻變,。終于，清新的空氣透入心肺,，他睜開眼,，望著天上明媚的太陽。他沖開絲繭,，伸展翅膀,，開始起舞翩躚。我明白,，毛蟲是在這不斷的嘗試中,，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志,。

破繭成蝶，那絢麗的色澤,，舞動的身姿,，告訴著我，我們在這嘗試中,，在這歲月中,，在這磨練中慢慢地成長。我們的生命需要這般嘗試與磨練,，在嘗試中,，讓我們的心靈堅毅；在嘗試中,，讓我們的生命重塑價值,；在嘗試中,，我們體驗著命運的歷練，我們張開雙臂,，去擁抱藍天,。

生命因這破繭成蝶般的成長而美麗，而絢爛,。

生命因成長而美麗作文600字篇二

成長是一種伴隨著跌跌碰碰高飛和墜落的過程,，因為美麗，所以快樂,。生命在這里釋放,，情感因之飛揚，懵懂的我們終于學(xué)會愛與恨,。

小時候,，當(dāng)我每一次讀到賣火柴的小女孩的故事時，我總是很希望自己能化為一只飛鳥,，飛到那個下著雪的地方去拯救那個饑寒交迫蜷縮在角落里的小女孩,，所以當(dāng)我后來讀到小女孩與奶奶一起去天堂的時候，我真的很為小女孩而高興,，她終于不用再待在這個冷漠的世界繼續(xù)受苦了,。雖然，這只是個童話,，可是它卻給那時年幼的我造成了很大的影響,，我痛恨那些自私冷漠的過路人，同情那些無家可歸的流浪者,，它讓我成長為一個愛憎分明的女孩,，也因為這樣，我的生命里寫滿真摯,，注滿美麗,。

一片畫出來葉子可以奇跡般地拯救一條瀕臨死亡的生命，歐亨利的《最后的葉子》讓我懂得只要對世界存有一絲希望,，便會有奇跡降臨,，于是我成長為一個樂觀的女孩，就算遇到再大的困難,，我都對我自己說,，微笑。

憂郁的奇女子林黛玉對愛情的執(zhí)著追求曾無數(shù)次深深地震撼了我,?！都t樓夢》讓我愛上了林妹妹那雙憂郁的眼睛，因為它讓我明白愛的無私無悔，讓我始終相信真愛的存在,，于是我成長為一個勇于追求,，樂于付出的女孩。生命如果沒有過凄美的結(jié)局那將平淡無奇,，就是因為有過林黛玉的執(zhí)著而收獲的悲壯才使得生命顯得堅強美麗,。

像一股急流沖破了黑暗的封建專制，掙脫了悲哀的封建大家族,，巴金的《家》以靈動的文字將覺慧這樣一位追求進步,，不畏封建勢力的青年推向了我的生活，他的經(jīng)歷讓我感嘆,，他的勇氣使我前進,，于是明白縱使前方的道路有再多的障礙，只要鼓足勇氣做自己認為正確的事,，一切都會豁然開朗,。生命就像《家》這股激流因為固執(zhí)地去挑戰(zhàn)強大的勢力而顯得可愛。

“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人,。”這是青蓮的瀟灑人生,；“惟恐雙溪蚱蜢舟,，載不動許多愁”。這是易安的哀愁人生,；“對酒當(dāng)歌,，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生,；“采菊東籬下,，悠然見南山”這是陶潛的超俗人生；“舉世皆濁我獨清,，眾人皆醉我獨醒,。”這是屈原的清高人生,；“春花秋月何時了,，往事知多少?！边@是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。”這是蘇東坡的豁達人生……這里我們領(lǐng)略了騷客詩人們的風(fēng)采,，雖然有悲有喜,，但它們向我們展示的都是美麗的人生。生命正是因為有這許多悲與喜才經(jīng)受得住風(fēng)雨打擊,。

生活是汪洋,，你我只是這汪洋中游動著的魚，永遠也不能上岸,。是書的世界向我們展示了岸上的風(fēng)景,，讓我們原本寂靜無聊的生命變得美麗。有快樂,，有傷悲,，有成功，有挫折,，希望過,，也失望過，微笑過,，也哭泣過,，這就是人生。在度過這樣的一切一切后,，我們就會成長,，這 就是生命的美麗。

生命因成長而美麗作文600字篇三

樹苗盼望長成參天大樹,，雛鷹向往成為翱翔的雄鷹,，我也憧憬著成為英雄兒郎建功立業(yè)。但是,，總是沒你想象的那么容易,。

總以為，我的人生總是悲催的,，當(dāng)別人在賽道上為集體掙得榮譽時,，我只有在一旁一個勁兒加油的份；當(dāng)別人在黑板上揮灑著滿腹才能時,，我只能欣賞地稱贊別人,；當(dāng)別人被老師稱贊時，我只能羨慕地看著他……我的人生總是那么不盡人意,，沒有嬌媚的臉蛋,，沒有傲人的身材，更沒有令人佩服的學(xué)富五車……有的只是無盡的哀嘆,。

直到一天,，陰差陽錯的一場美麗的邂逅，我有幸讀了一篇關(guān)于史鐵生寫的文章《秋天的思念》。僅僅是一篇文章,，沒有絢麗的字眼,，沒有浮夸的段落，僅僅就是這樣的文章像茉莉花般靜靜地將她獨有的氣息慢慢注入我的身體,，讓我明白我那永無止盡的不滿足,，恬不知恥的抱怨原來是多么可笑。

如果說郭敬明的文章是灰色的,，那么史鐵生的文章就是淡藍的,，很平靜，像湖水,，似乎能凈化人的心靈,，也許就是這個原因我讀完了這片文章，一字不差,，生怕漏了一個精彩的瞬間,。文章很短，講述的是一個史鐵生和他母親之間的事,。史鐵生的人生無疑是黑暗的,，二十歲兩條腿就殘廢了。他也曾像我一樣,，總是無故想把眼前的事物撕個粉碎來表達對命運的不滿,。母親默不作聲地在一旁關(guān)注著。而他卻不知道,，他不知道她已經(jīng)病到這種地步了,，他不知道她還在等待著他陪她看海……命運總是這么捉弄人,，就在他答應(yīng)的那一刻,，她不放心地離開了。我想,，她能支撐到現(xiàn)在也就是這個原因吧,。最后一次看海，沒有母親的陪伴,，史鐵生望著平靜的海面,，他明白了母親那沒說完的話，他要好好地活,！從此,，帶著他癱瘓的腿，創(chuàng)造了一篇篇令人震撼的篇章,，就這樣,，一個不完整的人生,，一個不完整的身體鑄就了我們可望不可即的輝煌。

我想,，我也明白了，我的人生不需要靚麗的裝飾,，我的成長是我自己的,。我需要的是靠自己，我的人生之旅還很漫長,，我不需要浮夸的人生,，我所遇到的不順必將是上天給我的考驗。放眼整個浩瀚的歷史長河,，哪一位英雄不是經(jīng)過九九八十一難堅持到最后,。我想信“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空其乏身,，行拂亂其所為”,，我相信一切只是時間的問題。在我成長過程中,，我有家陪伴,，我有朋友陪伴……這就夠了！

假如你是一朵玫瑰,，請不要只看到惱人的刺,，因為你還有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛,，請不要注重笨重的外殼,，因為你還有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星,，請不要固執(zhí)于形體的渺小,，因為你有照亮天空的光芒……

尺有所短寸有所長，用欣賞的眼光去看待自己,，因為生命的成長是美麗的,。用挑剔眼光去看待自己，自己就是不完美的,，生命是如此短暫,，我們?yōu)楹尾话殉砷L的一點瑕疵看作是一種磨煉，換一個角度,，你會發(fā)現(xiàn),，其實每個生命的成長都是美麗的,。

生命因成長而美麗作文600字篇四

世間萬物，蕓蕓眾生,，都擁有著寶貴的生命,。花兒朝向太陽,，沐浴露水,，只為綻放美麗的生命；小草遍地叢生,，努力扎根,，只為堅持美麗的生命。它們在成長中展現(xiàn)了美麗,，生命因成長而美麗,。

生命是個奇怪的東西，它在不知不覺中成長,，又無聲消逝,。但幾乎所有的生命都是美麗的?！把鎏齑笮Τ鲩T去,，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮的瀟灑人生,；“惟恐雙溪蚱蜢舟,，載不動許多愁”，這是易安的哀愁人生,；“采菊東籬下,，悠然見南山”，這是陶淵明的閑適人生……他們都在人生中感知,，在感知中成長,，使生命因此而美麗。

生命因成長而美麗,，成長,，則分為幾個階段：遭遇，感知,，超越,，最后真正成長。

人生不可能永遠風(fēng)平浪靜,，總會有許多磕磕碰碰,，遭遇挫折也許就是成長的機會，這也是普遍成長中的過程,。但如若能夠通過挫折的考驗,，也就打開了成長的大門,。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸。1821年,，她5歲,，母親便患癌癥去世。父親收入很少,，全家生活既艱苦又凄涼,，她又被送到一所寄宿學(xué)校去讀書，那里條件極差,，孩子們終年無飽食之日，還要受到體罰,。她20歲時,，大著膽子把自己的幾首短詩寄給當(dāng)時的桂冠詩人騷塞。然而,，得到的卻是這位大詩人的一頓訓(xùn)斥,。騷塞在回信中毫不客氣地對她說：“文學(xué)不是女人的事情，你們沒有寫詩的天賦,?！边@一盆冷水使夏洛蒂很傷心，但她并沒有因此而喪失信心,，后來她的處女作《簡愛》轟動世界,，夏洛蒂勃朗特終于從小草長成大樹！遭遇使人成長,，成長使生命美麗,。

對一切充滿好奇，感知人生是成長的必然條件,。感知是對生活的一種透徹,。司馬遷從小飽讀詩書，閱歷豐富,，為完成父親的遺愿,，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料,。正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候,，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來,，司馬遷為替一位將軍辯護,，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑,。司馬遷悲憤交加,，幾次想血濺墻頭,，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成,，便打消了這個念頭,。他想：“人總是要死的，有的重于泰山,，有的輕于鴻毛,。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎,？我一定要活下去,！我一定要寫完這部史書！”想到這里,，他盡力克制自己,，把個人的恥辱，痛苦全都埋在心底,，重又攤開光潔平滑的竹簡,，在上面寫下一行行工整的隸字。就這樣,，司馬遷發(fā)憤寫作,，用了整整13年時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》,。這部前無古人的著作,，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的,。感知使人成長,，成長使生命美麗。

超越是成長中的最高境界,，自我超越,，便是成長?；艚鸩恍一忌狭藭?dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上,，后來因患肺炎做了穿氣管手術(shù),，被剝奪了說話的功能。但他并沒有放棄,，他在大腦中想象,，論證，計算,，探索了無數(shù)宇宙奧秘,，躋身了盧卡遜數(shù)學(xué)講座,，成為了教授。他超越了自我,，展示出了美麗的生命,。

成長中需要我們努力，才能使生命因成長而美麗,。