范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
軍屬教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū) 異地教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇一
我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今,。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn),、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
20xx年12月,，我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚,。20xx年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。然后我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在x縣居住,，均因年事已高,，不能來(lái)xx區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙,。我們的兒子今年4歲,，此刻市保幼院讀書(shū)，然后我們工作繁忙,，根本無(wú)法親自接送,。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ鳎瑹o(wú)暇顧及家庭,，教養(yǎng)兒子,，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān),。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),，長(zhǎng)期以來(lái)，我一向在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極,，實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂,，更好的投身工作，然后我期望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期:20xx年x月x日
軍屬教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū) 異地教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇二
敬愛(ài)的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人xxx,，女,，xxxx年x月出生，xxxx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院,，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年（xxxx年）通過(guò)xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。于xxxx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級(jí)教師,。
本人自從參加工作以來(lái),，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,。
但由于各種原因，本人申請(qǐng)調(diào)入xx中學(xué)進(jìn)行任教： 家庭原因：
個(gè)人發(fā)展原因：本人xxxx年分配到xx中學(xué)工作,，由于當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師緊缺,，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語(yǔ),。對(duì)于xx科的教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)很大的阻礙,，但我從沒(méi)放棄過(guò)xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個(gè)班英語(yǔ)的同時(shí),，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個(gè)班的xx,，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識(shí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。由于山區(qū)學(xué)校對(duì)xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,，對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高,，我比城區(qū)的同類(lèi)老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會(huì)。
為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升,，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動(dòng)。我堅(jiān)信,，不辛呂田和街口奔波的我會(huì)有更多的精力投入教育工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。謝謝,！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
