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競爭作文600字 競爭作文題目篇一

正是我們的合作意識使自己變的如此高大,，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰,。使自己有了競爭的實力,，并最終勝利下去。

作為初三的我們,，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考,，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心,，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭,，爭取理想的成績,，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績,，而且為了成功,，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識,，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫,，一個不想與他人合作的人,，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存,，任何一個人都不能掌握所有的知識,。

競爭與合作是彼此之間不能分離的,，如果沒有合作的競爭,，只會弄的兩方都兩敗俱傷,，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展,。

競爭與合作是相隨相生的,，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步,。

感悟：初三是很多人在拼的時候。有很多的人會有自己的想法,，自然也有自私的情況,，別人問的問題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為,。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績,，到最后也不會是最后的成功者,。

競爭作文600字 競爭作文題目篇二

生活中，競爭是無處不在的,，學(xué)習中有競爭，運動中有競爭,，時間中也有競爭，在生活中競爭真是無處不在,。

競爭在于求知

“書籍是人類進步的階梯。”我們在求這道路中一定會遇到數(shù)不勝數(shù)的競爭對手,。記得我在暑假中補習時,，就遇到了不少競爭對手。在補習的那段日子里有袁修全,、陸成琛,、田曉淇的同學(xué),，我們每天早上讀書,，一個聲音比一個大；我們做數(shù)學(xué)練習題,，一個一個爭著做,，老師講英語時,，我們也一個一個爭著讀。在袁修全,、陸成琛,、田曉淇的競爭中，我的學(xué)習成績不斷的提升,。所以競爭能使我們更加熱愛學(xué)習,，好好學(xué)習，所以競爭在于求知中,。

競爭在于健體

“生命在于運動,，安謐寧靜就是死亡。 ”所以我們在健體的道路中也會遇到許許多多的競爭對手,。記得有一次，我在體育廣場與嚴龍,、吳曉嵐,、李宗偉等同學(xué),，打乒乓球時我與他們就就如競爭對手，誰也不讓誰，看誰的得分多,，雖然我的得分不是最高，但在這運動中,，我收獲了汗水,，強健了我的身體。還有一次,，我與周建、左子豪，在實驗小學(xué)的操場跑步,，我們?nèi)齻€在跑步中，誰也不要誰誰都想當?shù)谝?，再跑?000米的同時,，我們都累了,，都收獲了汗水,，都增強了體質(zhì),。所以生命在于去過,，運動中能夠強健體魄,，運動中健美了身體,。

競爭在于惜時

“盛年不重來,，一日難再晨，及時宜自勉,，歲月不待人?！庇纱丝梢姡瑫r間之珍貴,，所以在惜時的道路中也會遇到一些對手,。記得有一次我在我姑姑家玩,，看見我那比我小半歲的妹妹為了珍惜時間，增加看書的時間,，每天無時無刻不在看書。所以他的學(xué)習成績也十分優(yōu)秀,。在他們家的那段時間，我每天也十分珍惜時間,，多做那些有意義的事,。在那以后的時光中，我與妹妹成了競爭對手看誰更珍惜時光,，就在這次競爭中,，我學(xué)會了惜時,，我更加珍惜時間。所以,，競爭在于惜時。

競爭在于讀書，競爭在于鍛煉,，競爭在于惜時，生活中充滿了競爭,，我們在競爭中學(xué)習,，在競爭中成長，競爭是人一生不可缺少的事,，我們的生活處處充滿了競爭,。

競爭作文600字 競爭作文題目篇三

在此寫下的是與我同職位，卻互不相讓的人,。

這個人成績一旦超過我，就會向我張揚他的成績,。而我在平時的練習測試中未有一次超越他,，我一次次地位我的成績著急,。他卻規(guī)定了要永遠的超越我,，我也毫不示弱。

期中考試,，我們相約在第一考場,，他看起來十分有自信的樣子，但我也有些不消,。

考試后,，一張張成績都發(fā)下來了,，每門都超過我了,，我此刻十分著急，必須打贏這一仗,，滅滅他的勢氣,。

我每日都在計算我與他的成績差，每計算一次,，分值差就會越大，從一開始差的8分至12分,，再到15分,，我如同倒在爛泥中的植物人。

他的上課狀態(tài)十分振奮,，精神充裕，有時會看一眼正處低谷中的我。

對于他,，每日都是陽光，對于我,，每日都是無燈的夜,，我想我必須要在競爭中擊敗他,，第一名非我莫屬，我于是重新鼓起了希望,。

一夜,，我剛值完日,，只剩我一人,，我的雙眼已經(jīng)張不開了，微微的張開了一點,，忽然，我看見了這次期中考試的總排名成績單,，一霎那,，我嘴巴張成了“o"字形。什么,？他竟不是第一，是第五,，我卻只在第三,，但超過了他，真是令人驚訝,，我想他會很生氣，甚至發(fā)瘋。

第二天早,，到他知道自己的成績后，不料,，他那面部逐漸走向暴怒,，眉頭皺成一座山峰的`弧線,。頭發(fā)如同爆炸般，我默默安慰一句：“下次月考還有機會,！”

他突然就平和下來了,，這人的性格咋是那么古怪呢！一會兒氣,，一會兒平和,。

事后,，我倆感慨道：“整了半天，竟沒有注意到新的對手,?！彼f：“先別爭了,，現(xiàn)有聯(lián)合起來對抗前方的對手,，再爭奪first的王位吧！”

我也是深有感觸,，的確啊，競爭多了可能會傷害友誼,。

他從來都是猜不準的,，不過我們之間相互“抨擊”又相互影響，共同促進學(xué)習上取得的成功,。

競爭作文600字 競爭作文題目篇四

人們說，競爭是殘酷的,，不過,，有一種良性競爭，卻能夠促進同學(xué)們的友誼,，說到良性競爭,，就不得不說起那天的那件趣事了。

住宿生,，最大的優(yōu)勢是有晚自習?當然不是，最大的優(yōu)勢就是有用來發(fā)泄的唱歌時間,。正因如此，才有了接下來的趣事,。

那是一個普通的晚自習,，在學(xué)校呆了一個多月的我們早已熟悉了學(xué)校的熱門歌曲，唱的那么多,，漸漸的就有些煩了,。初二同學(xué)點的新歌,，我們也不會唱，自然都有些百無聊賴了,。

就在這昏昏沉沉的時刻,，突然,，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個,，跟他們飆!”這句話一下點燃了我們的斗志,。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板，深吸了一口氣,，用飽滿的精神進行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會齊唱第一的班,，不談唱功,，光是那如山洪般排山倒海的氣勢,，就壓倒了他們,。這一下，我們唱出了氣勢,，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機勃勃。

一曲唱完,，同學(xué)們紛紛準備埋頭苦寫,，不了一波未平一波又起,。14班又唱起了：“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情,。”好嗎!還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰,，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音,，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯過的大雨,，那些年錯過的愛情,?！甭曇粢徊ū纫徊ê榱粒绻f第一收拾逐漸增長的海浪的話,，那么這一首就是錢塘江大潮的最高點!

一曲完結(jié)，同學(xué)們意猶未盡,，干脆再來一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢,。我們一致同意,，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸,，也當做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時,，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管,，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示，也和我們一起high了起來,。我們在這次的k歌比賽中體會到了在學(xué)校學(xué)習的快樂，體會到了良性競爭的意義,。

那晚，我至今難忘,，因為我們在一種良性競爭中體會到了快樂,，在這種良性競爭中促進了同學(xué)們的友誼,，在這種良性競爭中感受到了學(xué)校的溫暖,、溫馨和樂趣。