無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

永恒作文400字 永恒作文600字初中篇一

一切的一切只是探索者追求的一種挑戰(zhàn),，對永恒精神財富的一種追隨．對自己目標的一種見證．他們所詮釋的自身價值是一種不可估量的精神—挑戰(zhàn)自我.

五個北大學生在登山途中因雪崩而喪生.有的人或許認為他們的行為簡直不可理喻,苦讀多年才考取北大,盡可以安心完成學業(yè),憧憬規(guī)劃著自己美好的未來.沒有必要為了自己的一時興趣,冒著危險做出些和自己今后人生沒多大關系的事.有人也替他們感到惋惜,哀悼他們的不幸,抱怨上天的不公.

但事實上,人生并不是一條坦途,各種艱辛困苦接踵而至,各種風險會不期而遇,各種不幸或是雪上加霜都不可捉摸,沒有人知道哪天會來場飛來橫禍.沒有人想這樣,可上天喜歡開的玩笑,事實難料.

五名學生雖稱不上是“知其不可而為之”,但是他們在惡劣的條件下,，沒有對自己所熱愛,所追求的時而退縮.他們不懼怕付出代價,只為了自己堅定不移的信念,從而得到心靈的慰藉.他們所執(zhí)著的是一種心靈的永恒?！吧礁呷藶榉濉?，大概就是這種精神推動著攀登者的腳步，雪山之巔即是他們的源動力,。這一筆精神的財富,，是不可被外人所窺探的,。這一份通向精神頂峰一路所遇的喜悅之情,，亦或是艱酸苦楚都是一種無價的體驗，旁人是無法體味的,。

挑戰(zhàn)自我,，為自己所向往的事業(yè)堅持不懈。愛迪生為了制造出電燈,，不惜花費幾年去試驗了上千種燈絲材料,，經(jīng)過努力終于成就了人類最偉大的發(fā)明之一，它讓整個世界都亮了起來,，成為人類科學道路上一塊無價的里程碑,。

為了追求那永恒的精神財富，而獻出自己的青春,，甚至是生命的人還少么,？不，或許他們沒有可歌可泣的曾經(jīng),，也不被人們銘記到今日,，但是他們的信念常在，他們的精神永恒,。

永恒作文400字 永恒作文600字初中篇二

追求,，是一種享受，享受的是追求到所想要的東西的過程,，無論在你生活中,，你想要什么，想成為一個什么樣的人,，想到達什么樣的境界,，都需要勇敢的追求，只有追求，讓你的生活變得有意義,，讓你的精彩成為永恒,。

大家都知道什么是永恒，永恒就是不可磨滅的,，不會消失的,，永遠存留在這個世界上的。你想讓你的精彩成為永恒嗎,？如果想就大膽的去追求吧,！

中國近代的詩人陶淵明，看透了官場的險惡,，對官人貪婪,，腐敗給百姓加稅的厭惡，憎恨,。從而選擇退隱,，他所追求的是超凡脫俗的精神境界，在這個追求的過程中,，他用寫作來進行精神上的洗禮,；使自己最終達到了理想中的精神境界，達到了一般人做不到的境界,，在這個過程中他也感悟出人生的真諦,。升華了人生的意義，使自己的精彩被后人廣為流傳,，是精彩成為永恒,。

外國作曲家貝多芬，他追求寫出更好的音樂譜作出更好的,，音律優(yōu)美的曲調(diào),，在雙耳失聰?shù)那闆r下，堅持自己的`追求,，最終制作出《命運交響曲》等著名的著作,，使他的人生綻放出精彩。

人生的精彩,，在于享受了追求的過程,，這才是真正的精彩，它使你擁有了寶貴的經(jīng)歷和精神財富,，還使你懂的了許多人生道理,。

追求，它也你需有強大的精神毅力,，在追求的過程中,，你的精神得到磨礪，促使你更好的追求。追求,；是你在人生中享受的精彩過程,，追求，使你人生的精彩成為永恒,。

所以,，大膽的去追求吧！這種永恒使你的人生與眾不同,，使你散發(fā)強大恩魅力,，追求吧！無論你追求恩是什么,，都大膽的去追求你想要的東西吧,，在追求時，請不要忘記享受這個過程,，因為它使你的精彩成為永恒,！

永恒作文400字 永恒作文600字初中篇三

那是我永遠無法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶，套著一只軍綠色的棉鞋,，拄著拐杖單腳向我們走過來……我默默地注視著她,，近了，更近了……

兩周前,，教我們數(shù)學的李老師不小心把一只腳摔成了骨折，班主任說養(yǎng)好傷至少要一個月,?？蛇@樣一來，我們班的課程就會落下很多,。就快期末考試了,，這可怎么辦呢?大家都有些擔心。這天,，上早自習時,，一些同學在竊竊私語，說李老師回來給我們上課了,。大家聽了都是將信將疑,。“丁零零——”上課鈴響了,，看著空無一人的講臺,，我嘆了口氣，看來這節(jié)數(shù)學課又得上自習了,。當李老師一瘸一拐地走進教室的那一刻,，我們簡直不敢相信自己的眼睛!

在我們的一片驚訝聲中，李老師艱難地走上了講臺。她微笑著看了看我們,，小心地將腳擱在了椅子上,。沒有多余的寒暄，她便開始為我們上起課來,。

李老師說,，我們的課已經(jīng)落下很多，所以我們上課要更加集中注意力才行,。只見她用一只手扶著椅子,，另一只手握著粉筆寫板書，那姿勢十分別扭,。忽然,，李老師沒有站穩(wěn)，險些從講臺上摔下來,。坐得遠的同學一片驚叫,，坐得近的連忙探身伸手去扶，大家都為李老師捏了把汗,。她趕緊站住了腳,，鎮(zhèn)定下來，微笑著示意我們繼續(xù)學習,。后來我們才慢慢得知,，李老師就是因為擔心我們的課程比其他班級落下太多，才不顧腳傷,，來為我們上課,。我們知道了，心里滿是感動,。

我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強支撐下上完了,。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對我們無限的關愛與期望啊!

現(xiàn)在，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了,。而老師彎曲著腿,，拄著拐杖單腳向我們走過來的那幅畫面，卻一直銘記在我的心中,，成為一道永恒的風景,。

永恒作文400字 永恒作文600字初中篇四

依米花實在是不平凡的，我要贊美依米花.

駱駝隊伍在一望無際的沙漠中行走,，映入眼簾中,，是千溝萬壑的沙丘，天地間茫茫一片,，天空看不見一只飛鳥,，地上見不到一只走獸,，耳邊傳來的，只有駱駝那深沉的鈴聲,，一切都是大自然精心的杰作,，無限的氣魄，使人肅然起敬,。然而,，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調(diào),。有一點吧,！

然而剎那間，要是你猛然看見不遠處,，那幾株依玉花,，看上去那么弱不禁風，卻在那荒涼的戈壁扎根,、生長,、奮斗，那你還會困乏,、疲倦嗎,？那一種對生的渴望，是人從未感受到過的強烈,！

依米,，沙漠中五年艱苦成長，換來一生只開一次的四色小花,，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞,，它的花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂,！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松?，雖然短暫卻很輝煌,！

我想，依米是永恒的,，曇花是永恒的,，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的,，而人也可以成為永恒,！

與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比,，難道一千年或者一萬年才可以稱得上永恒,？我想,，沒有誰能夠做到生命長度上的永恒，其實我們只是一滴小小的水滴,。生命雖短,，志向卻長。當一種生物,，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強大,，意志的不屈，追求的頑強時,，它便獲得了永恒,。

如果，依米花和普通的花一樣,，一年一度花開花謝,，它還會讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒有崎嶇坎坷的路程,，平淡如水,，它會讓人們那么回憶稱頌嗎？

即使生命短暫,，即使沒有嫣然綻開的蓓蕾,，沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過的心田的微笑,，也要給人生留下一個永恒的腳印,，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄,！

花期短暫,，花魂永恒！