“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

童年第八章讀后感50字篇一

童年是高爾基自傳體三部曲中的地一部,，描寫了主人公阿廖沙(高爾基)從三歲到十歲這段時間的生活經(jīng)歷。阿廖沙三歲喪父,，隨著母親來到了外公家,。外公脾氣十分暴躁，經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭吵兩個舅舅也粗魯自私,，經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭吵斗噢阿廖沙在這里每天看到的都是令人作 事的但他外婆很疼他,， 阿廖沙受到外婆的故事的 ,，這對他以后的文學創(chuàng)造生涯產(chǎn)生了極大影響。小說通過童年阿廖沙的經(jīng)歷,，真實地展現(xiàn)了19世紀末俄羅斯低呈市民的生活及情感,。

在讀完這篇小說以后，想大家現(xiàn)在一定和我一樣,，心里對阿廖沙充滿了極大同情和佩服,。

我之所以會對阿廖沙的童年示同情，那就是阿廖沙悲慘的人生經(jīng)歷太令我感動了,，小阿廖沙三歲就失去了父愛,。盡管，他們?nèi)サ氖撬耐夤?，但在我看來,，他的外公就是個禽獸，把對他父親的不滿全部施加在他的身上,。他才有三歲呀,，怎么能這么狠心呢!雖然這些倒霉已經(jīng)夠多了，可那個不會人的上帝,，竟然還一次又一次的奪走了阿廖沙的朋友。一個孩子怎么能承受這么多的打擊呢?

佩服,。在發(fā)生這么多事之后小阿廖沙依然沒有何命運,，但是可以掌握自己的選擇。與其沉郁消極,，倒不如正視現(xiàn)實的自己去贏得另一片天空,。我想，如果這種不愿被奴枷鎖所束 的 強精神,，不正是我們所敬佩的嗎?

童年,，這篇自傳體三部曲中的第一部，如一摟的陽光,。使我于不識不知之間健全了起來,。在他的光輝照耀下，我看明白了自己所該走的路;在他的光輝找眼照耀下,，我自然的學會了努力奮勉!

童年第八章讀后感50字篇二

放寒假時,，老師布置了一道作業(yè)，讀中外國的名著,，回到家,，我認真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上,，閱讀了一本外國名著,，名字是——《童年》,。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國,，乃至全世界文壇,，都有著極大的榮譽，《童年》也可以說他的代表作,。

20天后,，我終于讀完了這部偉大的作品，關掉網(wǎng)頁,，我心里久久不能平息,，想起了許多許多。高爾基那般悲慘,、令人憐惜,、令人感嘆、令人同情的童年故事,，頓時把我吸引住了,。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人們的生活狀況。

在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,，骯臟和丑惡，那幼小的心靈受到許多許多次沉重的打擊而深深震動,。而外祖母和那些像外祖母一樣關心他的人,，甚至可以說算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷,、野蠻,、愚昧的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制的腐敗,、丑惡,。老百姓身處黑暗而不知奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由、光明的,，追求自己所希望的生活苦難歷程,。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年,。高爾基用真實的文筆描述了自己苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸，沒有出生在那個年代,，不可能受到那種痛苦,，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運,，被家長寵著,。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我品嘗,，我想要什么,，他們就給我什么。

我的童年,，同其他同齡人一樣幸福,，雖然不是錦衣玉食，但是每天吃得飽,，穿得暖,，同樣感受到了同齡所感受到的一切。

我想,，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知,、不怕困難、持之以恒,、永遠以那種積極,、勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。