時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇一

我是一個從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,，但我是一個有愛心、有恒心的人,，我愛每一個孩子,，愿意和他們交朋友,。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐，我就積極參加提高自身學歷的學習,。在圓滿函授完了大專《文化藝術(shù)》后,，我又參加了本科的幼兒教育遠程學習,。在這教學生涯的七年中,，我能把各種任務順利完成,，努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上,，我積極、主動,，充滿熱情與激情,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真地上好每一堂課；在保育工作上,，我細致、踏實,，照顧好每一位幼兒,；在學習上,，我好學,、勤懇，不懂就問,，虛心學習。在我的努力與同事的幫助,、領(lǐng)導的栽培下，現(xiàn)任中班組教研組長，與組內(nèi)其他教師共成長,。

目前所不足的是：

1、對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學能力有待提高；

2,、教學基本功有待提高。

1,、帶著學習的心，認真聽課,、認真評課、認真反思,、認真總結(jié),。

2,、通過聽課、評課等活動,，使上課的教學質(zhì)量達到良好的水平。

3,、向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法

4,、在教學領(lǐng)域上有自己的風格,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

6、按時完成本科遠程課程學習,。

7、積極投入科研工作,，要有論文,、有研究課,，并認真作好自己研究的課題。

8,、在基本功方面不間斷地練習提高,。

1,、勤于學習。

（1）認真學習閱讀《教學用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材,。

（2）多聽課,，認真評課,，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學領(lǐng)域上有成績。

（3）積極承擔公開課,，多爭取鍛煉的機會,，力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平,。

（4）課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

（5）(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

（6）(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

（7）勇于提出自己的問題和不同觀點,，在和別人共同探討中不斷進步

（8）經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。

2、勤于反思,。

（1）學會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

（2）課后及時寫好反思與體會。

（3）結(jié)合平時的教育教學反思,，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量,。

3,、勤于練功,。

（1）在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底,。

（2）每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高,。

（3）多講故事，不斷提高自己的普通話水平,。

（4）平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

（5）多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平。

（6）利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

（7）認真上好每一節(jié)（幼兒園教師園本培訓總結(jié)及小結(jié)）課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

（8）認真?zhèn)湔n,，認真做好筆記,，練好鋼筆字。

七年多的積累,，讓我學到很多，收益很多,，相信在領(lǐng)導的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快,，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了,！

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇二

新學期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力,、學業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然,。”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè)),。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

三、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、陳老師,、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(5)班、愛幼兒園,，但不是不是溺愛,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風格,?！帮L格即人”，只有形成風格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學習，不斷充實自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基矗教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師,，他應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈,。

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇三

我班現(xiàn)有托兒18名,，其中新生有2名,。經(jīng)過上半學期在園的學習,、游戲、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便、穿脫衣都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字,、念兒歌、背古詩,，但獨立性差,，依賴性強,，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力,、習慣、情感的培養(yǎng),，以至許多孩子都是高智商底能力,。

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

(一)共同生活

目標1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導幼兒會玩，愛玩,。

(3)通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標2：能自然地走、跑,、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的'小肌肉群，逐步增強身體的適應能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑,、跳、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

(2)在日常活動中,，通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事、討論,、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路,、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時入廁。

措施：

(1)通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水,。、

(2)通過故事,、談話,、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面、地面,、身上的整潔,。

以上是我的個人工作計劃,。總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠,，更遠,。

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇四

“蛇無頭不行，鳥無翼不飏”,，園長的個人素質(zhì)的優(yōu)劣對幼兒園的整體發(fā)展起到了至關(guān)重要的的作用。因此要想讓幼兒園健康,、良性,、穩(wěn)定的發(fā)展，必須先建立園長個人發(fā)展規(guī)劃,，讓園長個人素質(zhì)得到提高,，滿足幼兒園發(fā)展的需要,。結(jié)合本人、本園實際,，現(xiàn)制定近三年個人發(fā)展規(guī)劃如下：

1、目標：通過在登封市第一園長工作室的學習,、交流,，找出差距,，給自己準確定位，制定適合自己發(fā)展需要的計劃,。

2,、實施：積極參加園長工作室的各項活動，主動和其他園長進行交流,，擇善而從。

1,、目標：通過專業(yè)學習,，提高專業(yè)素養(yǎng),，獲得幼教專業(yè)本科學歷。

2,、實施：報考鄭州幼兒師范學校的成人幼教專業(yè)本科班，在專業(yè)院校,、

專家的指點下快速成長。滿足行業(yè)發(fā)展需要,。

2、實施：每周通過三個小時的

網(wǎng)絡(luò)學習,，研修行政管理專業(yè)知識，在兩年內(nèi)讓自己的管理水平上一個新臺階,。

2、實施：通過園長工作室的協(xié)調(diào),，利用3——5個月的時間,，到我市保教質(zhì)量較高的幼兒園，進行掛職學習,，拔高自己。

由于水平有限,，以上個人規(guī)劃昭顯粗淺，請姐妹們給予指正和幫助,。

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇五

回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師,，在思想作風、個人素質(zhì),、業(yè)務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績,，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力，發(fā)揚成績,，取長補短，盡職盡責地做好各項工作.展望新的一年,。下面是我新學期的工作計劃,，如下：

不管天氣冷暖,，我們自覺克服困難，嚴格按照幼兒園廚房工作條例,，認認真真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情,。也許,，在一些人眼里,，我的工作微不足道，但我想,，既然園領(lǐng)導相信我，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園,，對得起家長和孩子們,。做一個誠實守信的人,，做一個老老實實的人，干好自己的工作,，讓家長滿意，讓領(lǐng)導放心,。

大家都知道,，廚房工作不像當老師,，需要很高的文化修養(yǎng),、口才和專業(yè)技術(shù),，廚房工作主要是認真細致，我認為還要舍得花力氣,，要有樂于奉獻精神，因此在工作中我從不挑三揀四,。服從領(lǐng)導安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率,，又保證了工作質(zhì)量,。

1、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件，把好采購驗收取樣,、浸泡清洗操作消毒關(guān),。

2,、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到'一用一消毒',。并做好消毒記錄。

3,、每周對廚房進行一次徹底大掃除,，確保廚房清潔無污,。

4、做好開水的供應工作,，讓孩子和教師隨時有水喝。

5,、做到幼兒每餐熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配,，讓孩子吃飽，吃好,，讓家長放心,。

6,、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開,。

7、食堂灶具等處,，時刻注意用氣用電安全,，杜絕一切安全隱患,。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,，在今后工作中，我會不斷探索實踐,，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇,，更出色地完善各項工作,。

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇六

新的學年已經(jīng)開始,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務能力不斷增強,，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務的意識,，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等。

（3）在生活中,，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料,。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱,，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌,、計算題等等。但是,，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識,。

二,、班級經(jīng)營目標：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三,、保育、教育教學工作重點：

目標：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級,。

（一）保育工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔,、消毒、通風工作,，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。

2,、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯,。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

c,、知道保管自己的學習用具,，每次用完學會清點。

d,、保教有機結(jié)合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然，要求家長用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作,。

（二）教育工作

（1）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學有機地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導,，減少能力差異,。

四、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)

a,、培養(yǎng)良好的閱讀習慣的培養(yǎng)。

1,、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長,、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

3,、運用多種形式，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語言表達能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，幫助幼兒形成良好的閱讀習慣,。

b,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施：

1、教學活動設(shè)計中,，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅,；

2,、在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：

1、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2、利用家具分隔各區(qū)域,，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動,。

3、準備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。

五,、教研工作

本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動,，讓幼兒學會觀察、學習紀錄,。深入開展科學主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導孩子進行研究性學習,，在活動中及時張揚幼兒的學習激情,，充分展示幼兒的學習潛能,，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料,，自發(fā)的探究問題,、合作學習，自由的表達經(jīng)驗,、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經(jīng)驗，并幫助他們進行提升,。

六,、家長工作：

（一）指導：

1,、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2、及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。

3,、每周五讓家長進園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況,，學到的本領(lǐng),。

4、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議。

5,、家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情況及本學期重點工作,。

6,、做好家長開放日、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

（二）配合：

1,、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情況，家長的希望及建議,。

3、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動。

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇七

在充實,、忙碌的九月中我們深深感到：時間跑得真快，要想做得好,，必須要有肯干的態(tài)度,。正因為這樣,，也讓我們在難忘的九月里順利的開展了以下幾個非常有意義的活動：

1,、優(yōu)美,、生動的環(huán)境能給孩子帶來自信和快樂,。我們努力讓孩子成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，充分調(diào)動了孩子的積極性,，并利用了家長資源，在老師,、孩子,、家長們共同的合力下,，終于產(chǎn)生了一幅幅富有童趣、會說話的,、個性的墻壁環(huán)境。

2,、我們用愛撒播著希望,，而我們心甘情愿的博愛也換來了我們開心的生活。在9月10號教師節(jié)這一天,，我們進行了別開生面的燒烤活動,，老師們的歡聲笑語讓我們感受到生活的美好,。

3、家長的參與就是對我們最大的支持,！盡管下雨，也有很多關(guān)心我們工作的爸爸,、媽媽參加了第二周的全園家長會,，那動人的場面更增進了家園共育的共同決心,，相信我們會把以后的工作盡力做好。

4,、為了培養(yǎng)孩子們細致的觀察力和熱愛勞動的素質(zhì),，我們制定出詳細的種植計劃,，并利用晨練活動前的時間和孩子們一起完成自己班的種植活動，讓幼兒園的種植園重新充滿了生饑,。

個人計劃幼兒園中班 教師個人計劃幼兒園篇八

全園工作全面貫徹落實全園工作全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅持以德治校,、以法治教以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以《省各級實驗園評定標準》《省幼兒園教育指南》為準則,，實行科學管理，加強教科研力度,，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進程，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風,，把幼兒園園辦成有特色的學園。

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì),，幼兒園工作計劃《幼兒園副園長工作計劃》,。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活、各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

（1）進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學習《幼兒園指導綱要》、《3-6歲學習與發(fā)展指南》不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關(guān)愛,、學會理解、學會寬容,、學會

創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4)通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

a﹑創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

b﹑鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。

d﹑培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。

f﹑加強對區(qū)域活動的組織指導,。

g﹑加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h﹑各班每月組織一次散游參觀活動,，各段組織春游,、秋游活動。

i,、大力開展戶外活動，創(chuàng)辦有特色的體能課程

(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起,，排查安全隱患并及時解決,。

(2)﹑要求教師要有高度的責任心,，隨時注意幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

(3)﹑每月開展安全教育課,，教育幼兒安全常識。

(4)﹑做好家長工作,，讓家長配合幼兒園搞好安全工作,。

(1),、每月以書面的 形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。

(2),、召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標、有講稿,，有針對性制定指導家長的內(nèi)容家長會資料要求有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。

(3)、遇到家長投訴問題及時向上級匯報,，并妥善解決,。

1,、完善全園制度，提高每周一升旗質(zhì)量,，深入班級，了解各班區(qū)域活動及分組教學的開展,。

2,、完善體育器械的不足，劃分戶外場地,，協(xié)助編排大,、中,、小體操，以及對老師戶外活動的一個培訓,。

3,、熟知教職工,、校車行車路線、及時更新校車資料,，保障校車的順暢通行。

4,、負責幼兒園對內(nèi)、對外的培訓工作,，做好對外教學交流,、外出參觀學習,、大型專題講座以及對外演出活動、節(jié)日慶?；顒拥冉M織,、安排,、及宣傳工作。

6,、組織開展好教師繼續(xù)教育工作，對教師進行業(yè)務和理論培訓,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

7,、認真組織開展家長工作，管理好家園平臺，協(xié)助園長完成家園共育,。

8、負責審核各類教學資料和辦公室文字檔案的收集,、整理,、檢查和上報工作,。