時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中班主任工作學期計劃 高中班主任工作計劃篇一

本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人,，其中女生27人，外宿生9人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習,，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大,。學生有偏科現(xiàn)象，英語,、數(shù)學較差,。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散,，學生都比較聰明,，但是玩心太重，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。

1、構建良好班風,，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。

2、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習動力,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、利用好每周一次的主題班會,，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,，使其成為得力小助手。

5,、做好轉化后進生工作,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，組織學生積極參與學校組織的各類活動,，培養(yǎng)學生的參與意識,，提升綜合素質(zhì)。

高中班主任工作學期計劃 高中班主任工作計劃篇二

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了,，沒有時間回味,。

來到高中教學，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重,，我的學生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，特別制定本學期工作計劃：

1、班風尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習紀律較差。

2,、班級總體紀律情況較好,，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足,，上課喜歡睡覺,。

4、部分學生還未完全適應高中生活,，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1,、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定,。

3,、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操,、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來,。

工作措施：

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍。

具體安排(周次,、內(nèi)容,、完成情況)

第一到第四周：

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識,。

2,、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作,，包括下班,、查房、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好,，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行,，學生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務較差,，女生情況較好,。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調(diào),，互相配合;

2、重點整頓宿舍內(nèi)務,，結合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導,。

第十四到十七周周：

工作完成較好,。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督,，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴謹?shù)?學習風氣，使其盡快投入進學習活動中;

2,、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習,、生活情況進行討論,，制定本學期余下時間的學習計劃;

3、進行校運會前的訓練,、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練,。

圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標,。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學生的具體任務;

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。

只要努力,，那么就會成功!