時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中班主任工作學期計劃 高中班主任工作計劃篇一

本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人,，其中女生27人,，外宿生9人。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，外宿生和內宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習，已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現象,，英語、數學較差,。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風不是很好。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協助班主任管理班級,。

1,、構建良好班風，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。

2,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習動力,，注重學法指導，提高學習效率,。

3,、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，提高班級的整體水平,。

4,、協助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手,。

5,、做好轉化后進生工作，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，組織學生積極參與學校組織的各類活動,，培養(yǎng)學生的參與意識，提升綜合素質,。

高中班主任工作學期計劃 高中班主任工作計劃篇二

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉眼之間就過去了,，沒有時間回味。

來到高中教學,，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，不過我相信學校領導是對我的器重,，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大,。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：

1,、班風尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習紀律較差,。

2,、班級總體紀律情況較好，活動較為積極,，在軍訓期間表現較佳,，獲得教師的好評。

3,、陽光生總體表現較好,，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學生還未完全適應高中生活,，自理能力較差，男生生活表現有些懶散,。

1,、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。

2,、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定,、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操、眼保健操和晚自習等,，對違紀現象進行教育,。

4,、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動,。

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍。

具體安排(周次、內容,、完成情況)

第一到第四周：

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況,，周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識,。

2,、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調查表,，根據調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作,，包括下班,、查房、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好,，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行,，學生較為遵守。男生宿舍內務較差,，女生情況較好,。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協調，互相配合;

2,、重點整頓宿舍內務,，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3,、做好月考前的學生心理調試,，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導,。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1,、加強監(jiān)督,，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的.學習風氣,，使其盡快投入進學習活動中;

2,、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結,，對學生開學一個月的學習,、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃;

3,、進行校運會前的訓練,、動員活動，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練,。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學生的具體任務;

2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。

只要努力,，那么就會成功!