每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇一

海底世界的章魚(yú),，在遇到敵人攻擊時(shí)，便會(huì)從身體里分泌出沫液來(lái)抵御敵人,，當(dāng)敵人依舊窮追不舍時(shí),，它為了脫身，只能忍痛割?lèi)?ài),，舍掉自己的一只觸角,，血淋淋地逃脫……金魚(yú)原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去,，“囚禁”在狹小的魚(yú)缸里,。開(kāi)始，它連轉(zhuǎn)身的權(quán)利也沒(méi)有,，因?yàn)樗纳眢w太大,，為了生存，它被迫縮身,，經(jīng)過(guò)多年的努力,，它的身子變小了，能在狹小的魚(yú)缸自由地游動(dòng)……你一定會(huì)驚訝,，現(xiàn)在這樣活潑,、自由的金魚(yú)過(guò)去竟經(jīng)歷了那么多,。

剛才我說(shuō)到了章魚(yú)和金魚(yú)，我希望你也能想到人類(lèi),。人生活在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，挫折無(wú)處不在，無(wú)法避免,，但你可以去征服周邊的一切,，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅(jiān)硬的雞蛋,，或者是改變水的咖啡豆,！

桑蘭，一個(gè)家喻戶曉的名字,，她曾在第八屆全運(yùn)會(huì)上獲得跳馬冠軍,。她在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅(jiān),，在接受治療的同時(shí),，繼續(xù)參加各種體育運(yùn)動(dòng),，積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，以微笑面對(duì)一切困難。一次與北京大學(xué)生座談時(shí),，作為優(yōu)秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動(dòng)地說(shuō)：“我參加了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出,，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢(mèng)……”

殘疾后的桑蘭積極調(diào)整心態(tài)，終于找到了自己的幸福,。

霍金被稱(chēng)為“輪椅上的科學(xué)巨人”,，他在21歲時(shí)，被診斷出患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的病,，醫(yī)生們也束手無(wú)策，并推測(cè)這種病只能活3至5年,。然而霍金并沒(méi)有被擊垮,，他用僅有能活動(dòng)的三根手指在鍵盤(pán)上打字，長(zhǎng)期致力于理論物理學(xué)的研究,，經(jīng)過(guò)幾十年的艱辛,，一部科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》赫然出世，在全球發(fā)行,。別人在贊美,，在驚嘆，他卻一頭扎進(jìn)浩瀚的宇宙,，對(duì)它進(jìn)行美妙地思考,。他的不屈在改變著他的命運(yùn)和處境,，他的執(zhí)著對(duì)抗著人生對(duì)他的挑戰(zhàn)?；艚鹋c疾病搏斗,，在沒(méi)被挫折打倒的情況下，他征服了挫折,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡……

一個(gè)人處在逆境中并不可怕,，可怕的是你不敢直面困難。不知,，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜,，還是選擇做變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆,？

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇二

那是一只出生不久的信天翁,，在巢穴里等著母親捕獲回來(lái)。他總是見(jiàn)母親沖進(jìn)風(fēng)暴中,，頂著風(fēng)暴的摧殘艱難捕獵,，最后滿身疲憊著收獲歸來(lái)。

他也只見(jiàn)母親在風(fēng)暴中抗?fàn)?，從未?jiàn)過(guò)母親飛到風(fēng)暴的那邊去,。那時(shí)他就在想：在風(fēng)暴的那邊，是什么呢,？

過(guò)了一段時(shí)間,，他能飛了，便滿懷期待地去感受飛翔的快樂(lè),。湛藍(lán)的海水在天空的映襯下顯得格外平靜,，輕微的海風(fēng)拂動(dòng)起點(diǎn)點(diǎn)波浪。他靠著近三米的巨翅在空中飛速滑翔,，自由自在,，隨心所欲。突然的,，他一個(gè)俯沖,，用堅(jiān)硬有力的喙，輕易捕到一條魚(yú),，這樣又重復(fù)了許多次,，他吃飽了。本想飛到更遠(yuǎn)的地方,，看那里是什么樣的,，但他更想回巢告訴母親這一好消息，便自豪地?fù)]動(dòng)著雙翅回去了。

沒(méi)多久,，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨來(lái)了,，夾雪裹電、大雨滂沱,、風(fēng)力巨大,，刮得海浪滔天。

母親說(shuō)：“走吧,！孩子,，咱們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)暴?！?/p>

看著眼前這呼嘯而來(lái)的暴風(fēng),，他有些膽怯了，但拼搏是他們信天翁的天性,，再加上他也想考驗(yàn)一下自己的力量,，就鼓起勇氣沖去了。

以往平靜的海面在風(fēng)暴的召喚下終于露出兇惡本性,。他靠著巨翅貼近水面滑翔,，希望找到獵物，更要時(shí)時(shí)堤防一個(gè)個(gè)鋪天蓋地的海浪,。冷不防,，他被一個(gè)巨浪擊中，海浪把他深深拉入海里,。他拼命振動(dòng)那雙翅膀,，身體也極力往上躥,，好不容易才掙扎出水面,，隨之而來(lái)的巨大風(fēng)力又把他刮退了好遠(yuǎn)。

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇三

連日來(lái)躺在床上,，我那浮躁的心漸漸平靜下來(lái),。由于長(zhǎng)時(shí)間操作電腦，視神經(jīng)充血,，我不得不雙眼纏上繃帶,，精心養(yǎng)病。這段時(shí)間,，我經(jīng)常思考,，我們是不是該換一種生存狀態(tài)了。

當(dāng)姐姐在床頭為我讀川端康成的《花未眠》,，讀到“凌晨四點(diǎn),，看到海棠花未眠”時(shí)，我不禁心頭一顫。為了高考,，通宵熬夜是常有的事,。坐在電腦前，看課件,，學(xué)案,，在網(wǎng)上搜索一大堆的資料-----這一切仿佛就是我的生活。盡管在我的書(shū)桌上我也擺有一盤(pán)海棠,，可是我竟多年來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的美,。也許和我一樣，在信息時(shí)代的我們,，過(guò)分依賴(lài)于電腦,，以致電腦成為了未眠大腦的代替品，結(jié)果呢?未眠的大腦也開(kāi)始數(shù)字化,、格式化了,，日益忽略了生活的美。我想,，當(dāng)我解開(kāi)繃帶,，我要做的第一件事便是去好好看一下自然，不再對(duì)著那電腦屏幕上的數(shù)據(jù)沉思------

當(dāng)姥姥牽著我的手去晨練時(shí),，盡管我看不到,，但我感覺(jué)到這個(gè)世界應(yīng)有的美。走過(guò)一片草地時(shí),，我感覺(jué)到了生命的活力,。我不禁疑惑，為什么平日沒(méi)能感覺(jué)到澤柔軟的舒適?終于,，我明白了,，不單是平日乘坐公交遠(yuǎn)離地面的緣故。城市的道路是水泥或柏油的,，自然感覺(jué)不到啦,。還有那可憐的一點(diǎn)綠地，旁邊不也立著“嚴(yán)禁踩踏”嗎?我終于明白梭羅為什么要搬到瓦爾登湖畔了,，因?yàn)槔策h(yuǎn)離人類(lèi)的所謂的文明啊!人改造了自然,，很偉大。自然創(chuàng)造了美,，更偉大,。此時(shí)，我不免向往起那片“天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的天地。也許，是時(shí)候把我們的腳從汽車(chē)上請(qǐng)下來(lái)了,，文明的最高境界不是脫離自然,，文明應(yīng)該是把文明的社會(huì)完美地鑲?cè)胱匀弧５綍r(shí)候,，無(wú)論完美走到哪里都可以感受到自然的美,。

吃過(guò)晚飯后，朋友來(lái)看望我,。給我講當(dāng)天的課程,，最后，他不無(wú)遺憾的說(shuō)：“你真是太可憐了,，我真不感想象在這樣的黑暗中你是怎樣度過(guò)的?被現(xiàn)代文明放逐是多大的痛苦啊!”

我笑著說(shuō)：“我還真是感謝這場(chǎng)病,，它讓我感受到了另一種生存方式。我真希望能將這種方式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),?！?/p>

朋友走后，姐對(duì)我說(shuō)：“你剛才說(shuō)的是什么啊?我怎么一點(diǎn)也聽(tīng)不懂?”

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇四

今天,，我們要去娃哈哈小學(xué)生存訓(xùn)練,，坐在車(chē)上，大家顯得格外高興,、興奮,，一路上我們都說(shuō)說(shuō)笑笑。

一到娃哈哈小學(xué),，我們先去聽(tīng)生存講座,，來(lái)到了生存教室，里面有很多生存生識(shí)方面的書(shū),，還有幾臺(tái)機(jī)器,。經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我最感興趣的是打雷下雨天,，是躲在樹(shù)下,、拿雨傘、還是坐在汽車(chē)?yán)镞@個(gè)問(wèn)題,，我一開(kāi)始信心十足的選了拿雨傘，但老師卻說(shuō)是錯(cuò)的,，最安全的應(yīng)該是坐在汽車(chē)?yán)?，因?yàn)槠?chē)的輪胎是不導(dǎo)電的，這回我懂了,。

不一會(huì)兒,，就下課了，接下去就是這次生存訓(xùn)練的主題了——游泳。

換完衣服后,，教練就帶著我們進(jìn)游泳館,，一看見(jiàn)游泳池，同學(xué)們都忍不住叫起來(lái),，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么干凈的水和這么大游泳池,。

教練先跟我們一起做壓腿下蹲、擴(kuò)胸等動(dòng)作,，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,，我們就可以下水了。

同學(xué)們都迫不及待地走下去游,，有的同學(xué)恨不得直接跳下去,。

到了水里，我本以為水非常熱,，但一下去就冷得一直跑,、跳。一會(huì)兒我的體溫才恢復(fù)正常,。教練先教我們憋氣,，我先吸一口氣，把臉沉到水中,，可以看見(jiàn)水底的小腳,。當(dāng)我憋不住時(shí)就吐出跟里一部分的空氣，這樣就舒服多了,，等嘴巴里的空氣吐完時(shí),，就得把頭抬出水面了。學(xué)會(huì)了憋氣之后我就練飄浮了,，我一蹬墻壁,，就蹬出了三四米元，在那一瞬間,，我十分害怕會(huì)嗆水,，結(jié)果等我起來(lái)時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)嗆到,。

時(shí)間過(guò)得飛快,，游泳很快結(jié)束了。今天雖然很累,，但是讓我懂得了這么多的生存知識(shí),，還學(xué)了憋氣、漂浮等,。我覺(jué)得非常開(kāi)心,。

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇五

生命,，生命僅有一次。生命的存在則是很精彩的,！生命的短暫則是在那一瞬間,。所以珍惜生命，保護(hù)自己,！有了生命,。才會(huì)有現(xiàn)在的自己，自己以后的何去何從,，都要有一個(gè)健康的自己,。有了生命才會(huì)有生存，沒(méi)有了生命,，就沒(méi)有了一切,。所以，什么都不重要,，唯獨(dú)生命重要,！生存下去，這樣,，我們才會(huì)擁有一切機(jī)遇,！沒(méi)有了生命，就等于沒(méi)有了一切,！有了生命,，就該好好的生活下去，為了心中的夢(mèng)想,，加油奮斗,！更需要一份清醒的頭腦！知道自己在想什么,，自己該做什么,！

理智

生存，需要理智,。也許有時(shí)候我們遇到一些挫折和困難,，就會(huì)放棄一切，放棄生命,。但我們要換位思考一下,，因?yàn)槲覀冏约旱牟焕碇牵H人們的痛苦,、朋友們的`不舍,。你的不理智連累了許多愛(ài)著你的人。你很小沙,，卻可憐了自己身后的這些奉獻(xiàn)之人,。來(lái)到這個(gè)世界上，還未孝順父母一天,，還沒(méi)有遇到更大的困難,，自己就一走了之。那樣真的是不值得,！

清醒

生存,，需要清醒。清醒后的我們,，知道人生是什么,？知道自己為什么要努力，知道自己以后將來(lái)要做什么,？規(guī)劃人生,，因?yàn)闀r(shí)間在改變，我們也在成長(zhǎng),，也在變得成熟,！或許，現(xiàn)在的我們已經(jīng)體會(huì)到了痛苦,，現(xiàn)在的自己真的好無(wú)奈,，不知自己的前方反方向！不知自己要怎樣的努力,。覺(jué)得再怎么努力仍舊很差勁,。其實(shí)自己本就不優(yōu)秀，怎么做都做不好,。但還是要堅(jiān)持的,！無(wú)論前方的道路是怎樣的挫折，仍然要拼一把,，仍然要努力,！即使失敗了，即使遍體鱗傷,，也不后悔自己的人生,！希望自己活得充實(shí)，活的開(kāi)心,，活得精彩,！

生存，需要一份清醒,。相信,，我們會(huì)做到的。相信我們會(huì)各有所長(zhǎng),，各有所夢(mèng),！然后,，為了這個(gè)夢(mèng)，讓自己變得更加優(yōu)秀,！

生存,，需要一份清醒，相信,，多年之后,，我們會(huì)更美好！

學(xué)會(huì)生存作文 適者生存作文篇六

生存,，是保存生命的意思,，但人的生命，卻不只定格于肉體上的更替,，而是在于怎樣的活法兒,。

于是便出了一類(lèi)“茍活”的人兒。他們雖活得毫無(wú)意義,，卻將“寄生”發(fā)揚(yáng)光大,。自打生下，他們便將自己的智慧白白拱手讓給了空氣,，到最后卻是越過(guò)越頹,、越變?cè)綇U，早早就邁入了“等死”的泥澤之中,。倘若人在這世上拼命扎根,，卻換來(lái)這樣的意義，被旁觀者稱(chēng)為“敗類(lèi)”,，便確確實(shí)實(shí)沒(méi)有生存的必要了,。

那么，我們究竟要怎樣生存,？保爾·柯察金說(shuō)：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。這便是生存的意義。

于是,，我們要飽含情懷地生存于此,。“生活不止眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,。”文人眼中,，生存的情懷是浪漫和飄渺的幻境,。于是,，他們揮筆寫(xiě)下了打動(dòng)人心的詩(shī)篇，頌給每一束灼灼燃燒的心火,，亦在猛然間點(diǎn)亮茫茫心海,。當(dāng)然,，這種高尚的情感卻不只在于胸懷浪漫的人中,。每一個(gè)勤勤墾墾工作的人，每一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,，乃至每一個(gè)認(rèn)真生活的人,，每一位父親、母親……他們都滿懷著激情與愛(ài),，全心全意地生存著,，傳遞著正能量,，將高尚的情懷平凡入塵埃，播撒于內(nèi)心。

然而,，生存的最高境界卻是生存于此也心系著未來(lái)。比爾·蓋茨將微型計(jì)算機(jī)普及全世界,，建立第一家微軟企業(yè),，他將人門(mén)領(lǐng)向了未來(lái)。馬云投身于電子商務(wù),，改變了傳統(tǒng)商業(yè),，讓人們享受到科技帶來(lái)的便利……在這個(gè)日新月異的世界，總有這樣那樣的杰出的人涌現(xiàn)出來(lái),，他們改變了全世界的生活方式,，翻新了歷史的篇章，引領(lǐng)全人類(lèi)的進(jìn)步,。他們用生命價(jià)值詮釋了生存的最高意義,！

生存不是茍活！當(dāng)你飽含著情懷投入于心系未來(lái)的夢(mèng)境里,，你便能發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和生存的意義,。