為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇一

為慶祝三八婦女節(jié)到來,，活躍婦女工作積極性，增強婦女體質(zhì),，制定本計劃,。

慕田峪長城、紅螺寺登山觀光,，領(lǐng)略祖國大好河山,。

早上8：00自單位出發(fā)，約9：00鐘到達慕田峪，開始登山,，11：00點在長城腳下集合,，集體乘車到飯店用餐。下午1：00到達紅螺寺參觀,，3：00停車場集合返回單位,。

全廠婦女職工共計36人，司機1人,，共計37人,。

長城門票35元/人，紅螺寺門票30元/人

門票費37*(3530)=2405元

中午餐費：9人一桌,，共四桌,，每桌費用計劃300元，共計1200元,。

整體活動費用3605元,。

(一)廠內(nèi)工作注意事項

1、食堂：由于食堂4名女職工參加活動,。3月8日廠內(nèi)提供午餐將相對簡約,。

2、庫房：領(lǐng)用料由***負責,，各車間請于3月7日加油完畢,。

3、化驗室：生產(chǎn)部安排解決,。

4,、盡量全體職工參加，確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補償,。

(二)外出人員注意事項

1,、嚴格執(zhí)行活動時間，不得單獨行動,，有事必須向領(lǐng)隊請假,。

2、長城必須爬上爬下,，有體力不支想乘坐纜車者,，費用自付，無力繼續(xù)攀登者,，可原路返回,。

3、有暈車癥者,，請?zhí)崆皽蕚鋾炣囁帯?/p>

4,、游覽紅螺寺時不可大聲喧嘩,，指點議論或隨便亂走亂動寺廟之物，禁止撫摸亂刻神像,。

5,、燒香禮佛和購物避免上當受騙，隨身不要攜帶貴重物品,。

方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇二

為展現(xiàn)我校風采,，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活,，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結(jié)友愛,，我校特策劃本次拔河比賽,。

學(xué)校操場

20xx年11月23日（星期六）下午14：00

一年級---六年級學(xué)生

一、二年級（王）,，三,、四年級（周）五、六年級（季）

1,、報到：比賽開始前（14：00）,，各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,。因特殊原因需要調(diào)換場次的,，請?zhí)崆案嬷１荣愡^程中班主任需注意本班學(xué)生安全,。

2,、隊員人數(shù)：

低段：一年級14人，每隊男7人,、女7人,，

二年級12人，每隊男7人,、女5人,；

中段：三年級14人，每隊男7人,、女7人,，

四年級12人，每隊男7人,、女5人,；

高段：五年級18人,，每隊男10人,、女8人,，

六年級16人，每隊男9人,、女7人,。

1、每班派1個比賽監(jiān)督員,，清點對方人數(shù)是否正確,，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正,。

2,、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河,，拔河繩中間系一紅布條,，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內(nèi),，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部準備好,，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。

3,、各班體育委員要認真組織,，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理,。

4,、每個年級段比三局產(chǎn)生冠軍組，每比一次換一次場地,。

高,、中、低段分別獎勵冠軍組,，發(fā)獎狀一張,。

少先隊組織

20xx年11月20

方案策劃書 方案策劃經(jīng)理招聘篇三

到了初中時期，學(xué)生已經(jīng)進入青春期,，這是一個特殊時期,，所以我們的心理健康輔導(dǎo)活動舊建立在符合他們特殊的發(fā)展需要和特殊地問題之上。本組成員期望學(xué)生能在我們的潛能,。

指導(dǎo)思想：支持人本主義觀,，體現(xiàn)心理健康輔導(dǎo)活動不在于說教,，而是強調(diào)學(xué)生的體驗和與學(xué)生的交流。

活動主旨：與初二一班的同學(xué)建立良好的相互信任的,、相互合作的師生關(guān)系,，建立起溝通的橋梁，為以后的活動的順利而有效地開展奠定基礎(chǔ),。

心里健康輔導(dǎo)方式：趣味活動,、師生分組心里健康輔導(dǎo)活動中能提高心里素質(zhì)、開發(fā)其心理

交流時間：10月17日星期一下午16：40——17：25第三節(jié)

地點：清風中學(xué)初二一班教室

輔導(dǎo)老師組員：孫藝帆 歐雄遠 謝履羽

授課老師：孫藝帆

活動主題：“溝通從心開始”

前期準備工作：

1,、 與班主任聯(lián)系獲得該班學(xué)生的花名冊,。熟悉班內(nèi)組織環(huán)境。

2,、 結(jié)合本活動需要,，查找相關(guān)資料，做好充分的準備,。組內(nèi)成員老師做好相互交流輔導(dǎo)方案,、經(jīng)驗，避免每位輔導(dǎo)老師責任制方案的效能不等現(xiàn)象,。

具體活動方案步驟：

1,、 主持老師自我介紹，然后具體向?qū)W生介紹我們的活動能給你們帶來什么,，同時表明我們希望得到什么,。

2、 其他兩位輔導(dǎo)老師上臺作簡短自我介紹,，并說出對同學(xué)們的祝福和期望,。（1、2項共10min） 3,、 跟學(xué)生互動趣味小游戲,，旨在活躍課堂氣氛，師生得到更好的相互理解和支持,；同時,，向同學(xué)揭示何為溝通從心開始！（10——12min）

游戲一：指手畫腳模仿秀方法：每組委派一名同學(xué)為本組代表,，輔導(dǎo)老師擔任主考官,，列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”,、“聞雞起舞”“雞犬升天”“虎頭蛇尾”等成語,，一組同學(xué)代表根據(jù)主考官給出的成語只能用相應(yīng)的動作描述成語，不能用言語描述。另一組同學(xué)代表必須完全模仿上一組同學(xué)的表演,，其他同學(xué)擔任評委,。每組均有模仿機會。

游戲二：快速反應(yīng)組方法：授課老師擔任司令員,，指令每組委派的小兵代表收集一些實物，如同組同學(xué)的眼鏡,、鉛筆,、作業(yè)本、眼鏡合,。以最快完成任務(wù)的小組為勝,。 本游戲旨在讓同學(xué)明白，同學(xué)之間應(yīng)該更加的相互了解,，不僅從成績上了解,，也應(yīng)該從日常生活中相互了解和溝通，實現(xiàn)“溝通從心開始”的活動主題,。

4,、 （1）、分組,，每大組同學(xué)分別輪流念1,、2、3,，念同一數(shù)字的同學(xué)結(jié)為同一組成員,，在以后的活動中是同盟，同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動項目,；每組均分配好一個帶隊老師,。1組孫藝帆、2組謝履羽,、3組莫意清,，組間實行責任制、與別組存在競爭的,、共同成長的關(guān)系,。（5 min）（2）、每組輔導(dǎo)老師與學(xué)生同組同盟相互交流溝通,。每位輔導(dǎo)老師須在活動前準備好具體的交流溝通方案,。同時避免與別組同學(xué)交流的枯竭現(xiàn)象。 （15min）,，從溝通中由同學(xué)推薦或自我舉薦,，推出一名同學(xué)為本組的心理委員，主要任務(wù)是協(xié)助本組的輔導(dǎo)老師完成心理健康輔導(dǎo)活動，并能在活動中能提高自我管理能力,，同時,，輔導(dǎo)老師在該同學(xué)的協(xié)助下能和該班同學(xué)更有效的溝通和交流，增進心理健康輔導(dǎo)活動的主題內(nèi)涵,。 （在這個過程中,，輔導(dǎo)老師要注意補充學(xué)生的需要，表達我們的工作性質(zhì),，想方設(shè)法牢記學(xué)生的個性特點和名字）,。 由于活動時間的限制，活動步驟4未能得到實行,，我們將在以后的活動完成這個活動,。

5、 主持老師結(jié)束語（3——5min）