人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
高三畢業(yè)作文600字 高三畢業(yè)作文結(jié)尾篇一
往事歷歷在目,。從一年級不懂事,、走錯班的小孩童,,到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事,、不再在走廊里打鬧的乖孩子,,到四年級學(xué)會尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛的趙老師,,學(xué)會寫日記,,到六年級學(xué)會替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中,。
沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著熟悉的歌謠,。撿拾一片落葉,細數(shù)它的紋脈,,我不禁想起……
那是一節(jié)體育課,,解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎,。突然,,一個同學(xué)在“水庫”里出不來了,我連忙去救他——“貓”,。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了,,我痛苦地哭著,。鮮血流淌著,我哭得更厲害了,。大家都焦急地圍在我的身邊,,問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住,,她一邊用手捂住我的傷口,,一邊用嘴吹著,想減少我的痛苦,。我心中充滿著感激,。傷口包扎好了,我的手不再流血了,,我也忘記了疼痛,。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手,溫暖傳遍我全身,。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱,。
沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著無字的歌,它仿佛在說:“小同學(xué),,不要哭了,。好伙伴,你真棒!”望著高大的梧桐樹,,我變得更加堅強,。在這棵高大的梧桐樹下,我收獲了友誼,。
當畢業(yè)的離歌響起,,我知道我的小學(xué)生活即將結(jié)束。但童年的點點滴滴會永遠留在我的記憶中,,永遠,,永遠……
高三畢業(yè)作文600字 高三畢業(yè)作文結(jié)尾篇二
記得當時和其他家長討論給孩子補課的時候,我也夸口說我覺得至少三年級前不用花錢給孩子補課,,因為我真的可以給小學(xué)做指導(dǎo),。好歹自己也是堂堂大學(xué)生畢業(yè)。幫助一個一,、二年級的小學(xué)生,,綽綽有余。
但是,,沒想到自己打臉太快,。
就在仇曉升到一年級后,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多,當孩子們開始做一些中國數(shù)學(xué)論文時,,他們發(fā)現(xiàn)有些問題真的是自己解決的,,這真的很難。
比如有一道數(shù)學(xué)題,,要求是數(shù)一數(shù),,填一填。然后畫一個鳥巢,,然后在鳥巢外面畫三只鳥,。孩子剛填的時候說要填0,因為小鳥畫的是飛出的姿勢,。
我一直覺得應(yīng)該填3,。畢竟既然是0,為什么不直接畫個空鳥巢呢,?
最后,,其他家長給出的答案是,應(yīng)該是0,。因為鳥兒在飛出來,。嗯,我想多了,。
不僅數(shù)學(xué),,語文也是。最近新課文秋天有一個單詞的讀音,。當一篇課文下來時,,一個單詞有三種發(fā)音。一二四,。而且課文沒說什么,但是練習(xí)冊分了很多種,。一個人的時候讀,,放在最后的時候讀,和我在一起的時候讀,。四聲前讀二聲,,一、二,、三聲前讀四聲,,特別細致,但別說小孩子,,連大人都搞不清楚,。
解釋了好幾次,我都一頭霧水,,更別說輔導(dǎo)孩子了,。
想想吧,。之前說大話還為時過早。現(xiàn)在還沒小學(xué)畢業(yè),。想想也挺可憐的,!
高三畢業(yè)作文600字 高三畢業(yè)作文結(jié)尾篇三
畢業(yè)季,伴著憂傷,,不想矯揉造作,,只是收拾準備離開的心情。
三年來,,看著你們這些可愛的小朋友慢慢成長,,不知道如何說好。
三年的時間,,你們足夠了解我們學(xué)校,,足夠了解我們專業(yè)。
當我走完高中三年的時候,,你們也走完旅程,。
兩年前我送走我小班,那種感覺難以言表,。
等到自己離開的時候心情更是難以形容,。
時間再快,情誼不變,,承諾不變,。
生活中我們走過許多風(fēng)雨,踏過許多坎坷,。
有些記憶不能忘記,,不會忘記,不愿意忘記,。
珍藏到心底,,將成為最美好的回憶,無論時間變幻,。
茫茫人海,,相遇是緣分,朋友們,,珍惜兩年的情誼,,珍惜兩年的緣分。
浩瀚知識,,學(xué)習(xí)無止境,,朋友們,珍惜學(xué)習(xí)的機會,學(xué)到屬于自己的東西,。
漫漫人生,,黃金期很短,朋友們,,趁自己年輕,,不逼自己就不知道多優(yōu)秀。
人生苦短,,學(xué)習(xí)是痛苦,,朋友們,因為痛苦,,因為孤獨,,才會刻骨銘心。
前途光明,,道路是崎嶇,,朋友們,經(jīng)歷過就有意義,,相信未來會一片光明,。
明善世成,深藏真善美,,朋友們,,相信真心,善意,,美情定能鑄就美好未來,。
挑戰(zhàn)無限,奇跡會出現(xiàn),,朋友們,,年輕時候的失敗都不算失敗,要敢于挑戰(zhàn),。
善于思考,,讀懂潛規(guī)則,朋友們,,面對即將踏入社會,同樣的去學(xué)習(xí)去嘗試,。
朋友們,,未來是靠自己雙手去創(chuàng)造的,不要怪自己成績不好,,不要怪自己什么都不會,,更不要怪自己出身不好。只為成功找方法,不為失敗找借口,。
朋友們,,收起自己膨脹的虛榮心,當別人把你當回事的時候,,千萬不要把自己當回事,;當別人不把你當回事的時候,一定要把自己當回事,。
朋友們,,縱然人生有多么坎坷,有多么無奈,,請對生活保持一線希望,,不說天無絕人之路,但請相信前途是光明的,。
朋友們,,坎坷不足以消磨你的意志,困難不足以攔住你的前行路,,為自己的大學(xué)夢,,努力吧,大學(xué)不是考上就可以,,而是要學(xué)到想學(xué)的,。
朋友們,不要抱怨學(xué)校給予你太少,,關(guān)鍵是給予的你要不要,,想辦法利用自己身邊現(xiàn)有的資源,不要再孩子氣,,不要再叛逆,,多思考思考人生。
朋友們,,加油,,小班畢業(yè)離開之際,真心祝愿你們大學(xué)四年過得豐富充實,,張揚自己的個性,,發(fā)揮自己的特長。
朋友們,,加油,,為我們共同夢想加油。
高三畢業(yè)作文600字 高三畢業(yè)作文結(jié)尾篇四
人生就像是一個五味瓶,,有酸,,有甜,,有苦,有辣,。當我我們以為終于要到達終點時,,命運之神卻與我們開了個小小的玩笑,在終點的兩側(cè)會出現(xiàn)兩條支路,,這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個夏日,,又是一個離別的季節(jié)。
心里有很多的感受難以言表,,有一些歡喜,,有一些憂傷,又有一點點的茫然,。以前大家在這里相識,,而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個五味瓶,,有酸,,有甜,有苦,,有辣,。當我我們以為終于要到達終點時,命運之神卻與我們開了個小小的玩笑,,在終點的兩側(cè)會出現(xiàn)兩條支路,,這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂傷的,,面對同窗三年的同學(xué)好友,,我們又能做些什么,說些什么呢,?畢竟大家以前一起快樂過,,一起傷心過,也一起努力過,。有時我常常在想,,人生中為什么會有那么多的離別,那么多的憂傷呢,?但卻總也想不清楚,。其實命運往往是很微妙的,當我們想放棄時它總會拉你一把,,當我們風(fēng)頭正茂時,,它有些會給你重重的一腳,讓你無法自拔,。同學(xué),、朋友、兄弟,、死黨……
一個個熟悉的詞語共同構(gòu)成了我們少年時期美好的回憶,。也許我們有些年少輕狂,也許我們對這份友情并不是很珍惜,。其實大家從相識到相知都是一種緣分,,雖然它看不見,摸不著,,但也正是它讓許多的陌生人成為朋友,,讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了,,就要和溫州十四說再見了,,雖然有一絲絲的不舍,一絲絲的悲傷,,但這就是命,,相信緣分一定會讓大家重逢的。
在不久的將來,,當大家團聚時,,我想我們將會變得更成熟,變得更理智,,那到時我們的人生也會變得更美好,。
高三畢業(yè)作文600字 高三畢業(yè)作文結(jié)尾篇五
六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息,陪著你們度過美好時光的校園,,總是值得人們留戀,。
伴著緊張的氣氛,高三的學(xué)子們就開始在等著倒計時中,,準備進入人生的第二道突破口,。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進,唯恐落在別人后面,。
三年前,,你們?yōu)橹锌紲蕚渲瑤е字傻南敕ㄌど线@令人充滿憧憬的高中?,F(xiàn)在面對即將到來的高考,,高三學(xué)子們已經(jīng)做好準備,同時也是人生道路上的一次轉(zhuǎn)折點,,又一次對自己的檢驗,。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來的方向!是的,,人往往會在經(jīng)歷過后才會變得成熟,、理智,。在這個離別的季節(jié),突然我的感觸有很多……
面對高三的離別,,突然讓我有些不知所措,,他們的離開也就意味著我即將步入高二,我還沒有準備好接受這突如其來的事實,。在過去高一的一年里,,我變了很多很多,是自己,?是環(huán)境,?是時間?我也不知道,。今天這般的我,,是我不愿看到的,總感覺與別人之間有很大的差距,,不再是以前的我,。
有些事情是我不敢面對的,面對學(xué)習(xí)的一無所知,,面對老師的悉心教導(dǎo),,面對父母我內(nèi)心愧疚。我的一無所知,、內(nèi)心愧疚,,將會在我升入高二時帶有多大的壓力啊,!
不知你們有沒有這樣的感覺,,在我們學(xué)校中,不是以學(xué)習(xí)為中心的成長環(huán)境,,我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí),,只能自己去把握、去主宰,、去奔跑,。沒有人能夠幫助你,靠人會跑,,靠山會倒,,唯獨自己最可靠。
當我們在同一環(huán)境下,,學(xué)習(xí),、玩耍、贏得榮譽時,,我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機??!現(xiàn)在你們要承載著對外面世界的渴望與追求,就要離別,,作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍,。早晚有一天我們也會走到這一步,就這樣日復(fù)一日,,年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了,,外面的世界很精彩,,同時也意味著困難,其實這些對我們年輕氣盛的人不算什么,。時間不等人,,我們要時時刻刻把握好機會,年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢想的時光,,所以應(yīng)帶上年輕的資本開拓屬于自己的一片天,。
別了,又一季,,別了,,那些人,帶著踏過的花季,,走過的雨季,,去微笑迎接下一個你。