時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇一

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處,，提高實習(xí)質(zhì)量,，特制訂本計劃。

(1)理論和實踐相結(jié)合,，通過實習(xí)進(jìn)一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

(2)鞏固所學(xué)的知識,，學(xué)習(xí)新的知識;

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌握所學(xué)的知識，鍛煉獨立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù),、軟硬件維護(hù)及編程等項目的相關(guān)能力;

(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;

(6)根據(jù)在黨政機關(guān),、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟悉實習(xí)單位的環(huán)境,，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;

(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè),，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作,，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(實習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)校要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點,、實習(xí)要求,，采用集中定點為主、分散自主,、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實習(xí)學(xué)校參加教育實習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式,，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實習(xí)活動,。

實習(xí)的時間：20xx年5月20日-20xx年6月20日(共一個月),。

為搞好學(xué)生實習(xí)工作，計算機專業(yè)級成立了以姚真金為組長的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作,。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實學(xué)生實習(xí)單位,，選派實習(xí)指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱和計劃,，成立專門的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下,，

組長：姚真金

副組長：張克勤

成員：計算機專業(yè)全體教師

1、畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)實施工作計劃;在校畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全專業(yè)的實習(xí)活動,，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本專業(yè)實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成績,。

2,、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可按照實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)組長1名,，由指導(dǎo)教師指定,。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實習(xí)的各項工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計,、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,，爭取切實有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，交流實習(xí)工作經(jīng)驗,。

3,、實習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用,。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì),、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用,。應(yīng)選派責(zé)任心強,、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實習(xí)能力的教師擔(dān)任,。

(1)實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)教師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求自己,，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽,，要做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作,，督促檢查實習(xí)學(xué)生的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料,，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),，解決核心技術(shù)問題，參加評議學(xué)員的工作,。關(guān)心學(xué)生的思想,、工作、生活和身體健康,，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則,。做好實習(xí)的總結(jié)工作,，評定實習(xí)生的實習(xí)成績。實習(xí)期間要和實習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系,，及時解決實習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題,。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品,、項目,、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo),、安排實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗,，幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),，協(xié)助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題,，對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案,、工作計劃;主持評議實習(xí)生的實習(xí)成績,，寫出評語。

1,、做好學(xué)生實習(xí)動員工作;

2,、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)報告,，評閱實習(xí)報告,，寫出實習(xí)評語，評定實習(xí)等級;

3,、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實習(xí)情況,，幫助解決問題;

4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實習(xí)相關(guān)材料,。20xx年6月30日前收集學(xué)生實習(xí)鑒定意見(須蓋實習(xí)單位公章),，實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料,。

5,、進(jìn)行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6,、進(jìn)行實習(xí)總結(jié)工作,。

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位,，制訂個人實習(xí)計劃,，明確目的和任務(wù);

2、實習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實習(xí)計劃要求認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù),，在工作中做到勤觀察,，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

3,、尊重指導(dǎo)教師,，服從安排，虛心請教,，工作積極主動,，尊重實習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作,。

4,、實習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

5,、實習(xí)期間,，要維護(hù)學(xué)校榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神,，確保實習(xí)任務(wù)的完成,。

6、要“五勤”,。嘴勤：要求多請教,，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子,，繼續(xù)做“學(xué)生”,，要善于學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng),。

7,、要“保密”。做到不該講的不講,，不該問的不問,，不該聽的不聽，不該記的不記,，切實做好,。

8、不“表態(tài)”,。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí),，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作,，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議),。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí),，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法,。

10,、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章,，并交給指導(dǎo)教師,。

11、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)校實習(xí)紀(jì)律,。實習(xí)期間,，學(xué)生因違反實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)定，造成自身損傷者,，由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責(zé)任;

12,、學(xué)員必須接受實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時完成分配的工作任務(wù),，認(rèn)真參加實習(xí)總結(jié),、考核和交流;

13、學(xué)員在實習(xí)期間必須服從管理,，遵守國家法律,、法規(guī)，遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,，遵守實習(xí)隊(組)制定的作息制度和規(guī)定;

14,、對違反實習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，實習(xí)小組組長,、指導(dǎo)教師要及時進(jìn)行教育,，令其改正;對違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實習(xí),并報學(xué)校予以處理,。

(一)考核內(nèi)容

1,、實習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)，完成實習(xí)任務(wù)的情況,。

2,、獨立工作能力和實際操作能力。

3,、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的鑒定,。

4、實習(xí)總結(jié)報告,。將自己的實習(xí)成果在實習(xí)報告體現(xiàn)出來,，要求文字通順,，內(nèi)容全面,。字?jǐn)?shù)3000字左右。主要內(nèi)容包括：實習(xí)的概況,，實習(xí)過程的主要環(huán)節(jié),、事件,，實習(xí)的收獲與體會以及對本專業(yè)教學(xué)的意見和建議。

5,、回本校后上交相關(guān)實習(xí)材料,。

6、回本校后專業(yè)上實習(xí)評定小組進(jìn)行評定的意見,。

(二)畢業(yè)實習(xí)成績的評定方法和評定標(biāo)準(zhǔn)

實習(xí)成績的評定是實習(xí)階段的重要內(nèi)容,，畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師,、實習(xí)學(xué)?；騿挝缓蛯嵙?xí)學(xué)員，必須重視這一環(huán)節(jié),。

1.個人鑒定

實習(xí)生本人,，根據(jù)自己在實習(xí)過程中的表現(xiàn)和體驗，按照評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定,。

2.實習(xí)單位對實習(xí)生綜合能力的評價

實習(xí)單位對每名實習(xí)生的綜合能力給出評語,，填入“畢業(yè)實習(xí)成績評定表”。

3.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定

在本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生在過程中的表現(xiàn),，按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，寫出評語,，填寫“畢業(yè)實習(xí)成績評定表”,。并按“優(yōu)秀”、“良好”,、“中等”,、“及格”、“不及格”五級評定畢業(yè)實習(xí)成績,，具體標(biāo)準(zhǔn)如下,。

成績評定標(biāo)準(zhǔn)采用五級制：優(yōu)秀、良好,、中等,、及格和不及格。

1,、優(yōu)秀：回校復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點鮮明,，論述嚴(yán)密;有較強的系統(tǒng)性和邏輯性;層次清楚，中心突出;能聯(lián)系工作實際,，運用專業(yè)的基本理論分析,、說明、解決問題,，并有獨到的見解和被實習(xí)單位評定為優(yōu)秀,。

2,、良好：回校復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點正確，內(nèi)容較充實,，論述較充分;結(jié)構(gòu)合理,，中心突出。能聯(lián)系工作實際分析,、說明,、解決問題，有一定的見解,，并被實習(xí)單位評定為良好,。

3、中等：回校上復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點正確,，能圍繞觀點進(jìn)行論述,，結(jié)構(gòu)比較清楚，文章有重點,、中心,，能聯(lián)系工作實際，有一定的說服能力,，并被實習(xí)單位評定為中等,。

4、及格：回校上復(fù)查評定成績時相關(guān)材料觀點基本正確,，結(jié)構(gòu)比較合理,，文章有重點、中心,，能聯(lián)系工作實際,，并被實習(xí)單位評定為及格。

5,、回校上復(fù)查評定成績時評定為不及格的相關(guān)材料：

(1)觀點錯誤;

(2)論述不清楚,，內(nèi)容貧乏或或互相矛盾，思路不清晰,，結(jié)構(gòu)混亂,，無條理，缺乏說明力;

(3)抄襲,、剽竊,、代抄及偽造實習(xí)單位鑒定者;

(4)實習(xí)總結(jié)報告字?jǐn)?shù)不夠者或不按要求檢查者;

(5)嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律者。

1,、實習(xí)生個人總結(jié)

實習(xí)結(jié)束時,，每個實習(xí)生都應(yīng)總結(jié)自己在實習(xí)中的收獲、體會和存在的問題，虛心征求實習(xí)單位指導(dǎo)教師,、帶隊教師和本組實習(xí)同學(xué)的意見，完成字?jǐn)?shù)不少于3000字的《實習(xí)總結(jié)報告》一篇,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，提出今后努力方向,。

2,、畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)在各帶隊教師匯報材料的基礎(chǔ)上擬定，由畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成文后交專業(yè),。內(nèi)容應(yīng)包括：畢業(yè)實習(xí)工作的基本情況,，工作質(zhì)量的分析評價，工作中存在的問題,，對本專業(yè)教學(xué)工作的改革意見和建議,。

3、交相關(guān)實習(xí)材料,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇二

頂崗實習(xí)是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，工民建專業(yè)學(xué)生通過參加一些工種的頂崗實習(xí)，能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng),、施工方法和施工質(zhì)量要求,，為從事工民建專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時也使學(xué)生在勞動中得到鍛煉,，增強勞動觀念,，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，適應(yīng)社會主義建筑業(yè)各工種崗位的需求,。

鋼筋工,、木工、瓦工,、抹灰工,、測量放線工等。

20xx年2月—20xx年7月

組織學(xué)生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習(xí),，努力達(dá)到高級工的理論水平,，中級工的操作水平的要求。

（1）鋼筋工：掌握鋼筋下料,，彎曲和綁扎的操作要領(lǐng),，掌握鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解焊接的工藝過程,。會按施工大樣圖或配料單,，綁扎一般的基礎(chǔ)、梁,、板,、墻,、柱和樓梯的鋼筋。

（2）木工：掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，會制作,、安裝各種預(yù)制構(gòu)件、設(shè)備基礎(chǔ),、現(xiàn)澆圓柱,、樓梯、欄板模板和異型模板,。

（3）瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法,，學(xué)會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。會砌3m以上清水墻角,、清水方柱、拱旋,、腰線,、多角形墻、弧形墻等砌體,。

（4）抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng),，掌握抹灰工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會抹帶有線角的水刷石,、假石腰線,、門頭、柱及柱墩和柱帽,。

（5）測量放線工：掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)，會進(jìn)行建筑的定位放樣和抄平,，進(jìn)行建筑物的沉降觀測測量,。

a）生產(chǎn)實習(xí)期間要寫好實習(xí)日記，其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場的施工情況,，有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集,，現(xiàn)場參觀、施工實踐的收獲等,。

b）實習(xí)結(jié)束,，每位實習(xí)生均須認(rèn)真填寫實習(xí)報告，寫好實習(xí)小結(jié),，其內(nèi)容包括政治思想,、勞動技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會等。

a）各工種實習(xí)成績：由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實習(xí)期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。

b）頂崗實習(xí)期間表現(xiàn)成績：由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度,，紀(jì)律和安全等方面進(jìn)行評定,。

c）實習(xí)日記成績：學(xué)生實習(xí)結(jié)束，實習(xí)日記上交班主任,，由班主任進(jìn)行評定,。

d）實習(xí)報告（或?qū)嵙?xí)總結(jié)）成績：實習(xí)報告均由班主任統(tǒng)一上交實訓(xùn)處，由實訓(xùn)處進(jìn)行評定,。

e）實習(xí)結(jié)束后的技能考核成績：有考核小組對學(xué)生進(jìn)行各種基本知識測驗,，現(xiàn)場操作技能進(jìn)行評定,。

a）學(xué)生在實習(xí)期間,，應(yīng)自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生守則,，參加實習(xí)單位考勤,，請半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場項目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),。

b）服從施工項目部的領(lǐng)導(dǎo),，不得妨礙實習(xí)活動的正常進(jìn)行。

c）進(jìn)入工地,，要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,，不得亂動電器設(shè)備與機械設(shè)備。

d）工具保管到人,，丟失賠償,，不得拿取更換實訓(xùn)現(xiàn)場的器材。e）對違反實習(xí)紀(jì)律,，違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定,，由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟損失或人身安全事故，由個人承擔(dān)責(zé)任,，還需視情節(jié)輕重,，給予必要的紀(jì)律處分。

f）實習(xí)中學(xué)生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象,，違反操作規(guī)程造成重大事故,，不服從管理，造成惡劣影響等情況者,，應(yīng)停止其參加實習(xí),，并給予紀(jì)律處分，實習(xí)成績記為不及格,。頂崗實習(xí)期間,，學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重，對于無正當(dāng)理由不服從分配，怕苦怕累,，經(jīng)教育仍不改變者,，應(yīng)停止其參加實習(xí)，實習(xí)成績記為不及格,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇三

教育實習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實際，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感,。

我對自己的要求是 ：通過教育實習(xí)，在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想,； 深入教育教學(xué)實際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習(xí)中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗,，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格中學(xué)教師之間的差距,；加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識,，綜合運用教育專業(yè)知識和技能，提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,，樹立正確的教育思想,，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法,； 培養(yǎng)初步獨立工作的能力,，在指導(dǎo)教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論,，上好計算機科學(xué)相關(guān)課程,，并能指導(dǎo)活動課，學(xué)會做班主任工作,；了解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,，參與中學(xué)實施素質(zhì)教育的實踐。

（一）教學(xué)工作

依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教材研究,、備課、編寫教案,、說課,、試講,、上課、評課,、課外輔導(dǎo),、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,，積累經(jīng)驗,，提高從事教學(xué)工作的能力。

（二）班主任工作見習(xí)（如果有的話）

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,，組織和管理號班集體,，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動,。

（三）調(diào)查研究

在努力做好教書育人工作的同時,，根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目（經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意），結(jié)合教育實習(xí)的實際,，有目的的開展專題調(diào)查活動,，了解所從事的教育工作現(xiàn)狀,，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題,，寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。

認(rèn)真,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇四

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實踐教學(xué)活動,，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的.創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識,；學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識,，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作,，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營,、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力,，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,，以便使自己適應(yīng)社會的需要；幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè),、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識,；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫,，使學(xué)生把所學(xué)計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處,，提高實習(xí)質(zhì)量,，特制訂本計劃。

（1）理論和實踐相結(jié)合,，通過實習(xí)進(jìn)一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況,；

（2）鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新的知識,；

（3）學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境,；

（4）消化掌握所學(xué)的知識，鍛煉獨立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù),、軟硬件維護(hù)及編程等項目的相關(guān)能力,；

（5）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力；

（6）根據(jù)在黨政機關(guān),、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù),。

（7）熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制,；

（8）根據(jù)所學(xué)專業(yè),，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作,，熟悉工作流程和管理,；

（9）對畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（實習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師）；

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì),、專業(yè)特點,、實習(xí)要求，采用集中定點為主,、分散自主,、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實習(xí)學(xué)校參加教育實習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作,，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實習(xí)活動,。

實習(xí)的時間：20xx年3月1日—20xx年4月28日（第1周—第7周）共7周。

為搞好學(xué)生實習(xí)工作,，計算機科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作,。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實習(xí)計劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實學(xué)生實習(xí)單位,，選派實習(xí)指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作,。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱和計劃,，成立專門的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福,、張艷蓉,、羅偉、王風(fēng)平,、田宏兵,，李勇

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工作計劃,；在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實習(xí)單位,；選派指導(dǎo)教師；督促檢查畢業(yè)實習(xí)的準(zhǔn)備工作,；做好實習(xí)生的思想政治工作,；巡視指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗,，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題,；考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成績,。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可按照實習(xí)單位組成實習(xí)小組,，實習(xí)小組可設(shè)組長1名,，由指導(dǎo)教師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)計劃,；協(xié)助指導(dǎo)教師做好實習(xí)的各項工作（負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié),、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等）,；經(jīng)常同雙方實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,，爭取切實有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)總結(jié),，交流實習(xí)工作經(jīng)驗,。

3、實習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)

在實習(xí)過程中,，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用,。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì),、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用,。應(yīng)選派責(zé)任心強,、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實習(xí)能力的教師擔(dān)任,。

（1）本系實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)教師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求自己,，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽,，要做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作,，督促檢查實習(xí)學(xué)生的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料,，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),，解決核心技術(shù)問題，參加評議學(xué)員的工作,。關(guān)心學(xué)生的思想,、工作、生活和身體健康,，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則,。做好實習(xí)的總結(jié)工作，評定實習(xí)生的實習(xí)成績,。實習(xí)期間要和實習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系,，及時解決實習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

（2）實習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn),、產(chǎn)品,、項目、技術(shù)方向等情況,；幫助,、指導(dǎo)、安排實習(xí)生的實習(xí)工作,；傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗,，幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),，協(xié)助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題,，對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo),；審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案,、工作計劃；主持評議實習(xí)生的實習(xí)成績,，寫出評語,。

1,、做好學(xué)生實習(xí)動員工作；

2,、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實習(xí)中的問題,，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)報告，評閱實習(xí)報告,，寫出實習(xí)評語,，評定實習(xí)等級；

3,、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實習(xí)情況,，幫助解決問題；

4,、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實習(xí)相關(guān)材料,。20xx年4月22日前收集學(xué)生實習(xí)鑒定意見（須蓋實習(xí)單位公章），實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料,。

5,、進(jìn)行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6,、進(jìn)行實習(xí)總結(jié)工作,。

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位,，制訂個人實習(xí)計劃,，明確目的和任務(wù)；

2,、實習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實習(xí)計劃要求認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù),，在工作中做到勤觀察，勤思考,，勤于發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題；

3,、尊重指導(dǎo)教師，服從安排,，虛心請教,，工作積極主動，尊重實習(xí)單位職工,，熱愛技術(shù)工作,。

4、實習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,，主動匯報工作和思想情況,；

5,、實習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽,，發(fā)揚團結(jié)互助精神,，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

6,、要“五勤”,。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力,；手勤：要多干活,；腦勤：要多思考和研究；要謙虛,，放下架子,，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想,，好的作風(fēng),。

7、要“保密”,。做到不該講的不講,，不該問的不問，不該聽的不聽,，不該記的不記,，切實做好保密工作。

8,、不“表態(tài)”,。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟悉業(yè)務(wù),，幫助工作,，因此一般不要隨意主動表態(tài)（不排除提出個別建議）。

9,、要克服只顧自己學(xué)習(xí),，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10,、要填好實習(xí)鑒定表,。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章

計算機專業(yè)實踐計劃書篇五

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計劃：

對于高一（11）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重；信任；共情,；關(guān)注,；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲,，勿施與人“,，”用人不疑問，疑人不用“,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了,！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn),！

所謂”關(guān)注“,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享,！

對于高一（11）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律,，有效率,，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2,、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3,、”有教養(yǎng)“,，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么,？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍,！

4、那么什么是”有能力“呢,？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余,；

5,、”有計劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計劃，是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來,。

6,、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,；

7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高”效率“,。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^”一箭三雕“,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“,，”開拓胸懷周“等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“,，”法制知識競賽“，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人,；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團委1人，團委書記,；班委2人,，2個班長,；

（四）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇六

畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識,，解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié),。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合,，鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),，為的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律,，服從指揮、聽從安排,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的思想素質(zhì)和精神面貌,；

2、虛心向?qū)嵙?xí)單位教師學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問,；

3、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及各主要部門的職能,、權(quán)限,；了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程；

4,、具體掌握企業(yè)的會計核算,、財務(wù)管理、會計制度制定與執(zhí)行以及會計軟件使用等情況,；

5,、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料；

6,、完成必要的考核及實習(xí)報告,；

7、經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系,、溝通,，匯報實習(xí)情況,；

8、按時返校,。

按照實習(xí)大綱的要求,，借鑒其他有關(guān)財經(jīng)院校的經(jīng)驗，結(jié)合會計專業(yè)實際情況,，采用分散實習(xí)方式進(jìn)行,。即由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，按照實習(xí)大綱的要求進(jìn)行,。

20xx年12月16日——20xx年1月10日（共四周）,，校外實習(xí)學(xué)生要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師。

基本技能與基本認(rèn)識方面

1,、珠算：針對結(jié)賬,、對賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行珠算的訓(xùn)練；

2,、點鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時,，練習(xí)點鈔的指法，提高點鈔的速度及準(zhǔn)確性,；

3、憑證裝訂：掌握憑證裝訂的基本要求,，能夠做到裝訂的憑證規(guī)范,、整齊，項目填寫齊全,；

4,、檔案管理：正確進(jìn)行本年末與下年初的過賬工作，正確啟用新賬簿,，正確使用印花稅票,；

5、數(shù)據(jù)書寫：編制憑證,、登記有關(guān)賬薄時,，正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫；

6,、錯誤更正：對編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯誤,，采用正確的更正方法進(jìn)行更正；

7,、票據(jù)管理：主要包括空白支票,、作廢支票以及印章等的管理。

會計核算方面

1,、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點,，嚴(yán)格現(xiàn)金開支標(biāo)準(zhǔn),，正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；

2,、掌握應(yīng)收款項,、存貨、固定資產(chǎn),、無形資產(chǎn)等的核算方法,，熟練進(jìn)行賬務(wù)處理；

3,、掌握負(fù)債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法,，正確進(jìn)行賬務(wù)處理；

4,、掌握企業(yè)會計報表的種類,、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法；

5,、掌握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系,，能夠進(jìn)行初步的財務(wù)報表分析；

6,、了解企業(yè)的納稅情況,，認(rèn)識有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的開具過程以及驗證真假的方法。 ,？財務(wù)與成本管理方面

1,、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式,；

2,、了解企業(yè)流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑,；

3,、了解企業(yè)成本費用開支范圍和列支渠道；

4,、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法,，學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)任制。

會計電算化方面

1,、了解企業(yè)財務(wù)軟件的使用情況,，了解軟件的主要模塊功能，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣,；

2,、能夠按照正確操作程序進(jìn)行操作，處理好操作過程中出現(xiàn)的問題；

3,、了解企業(yè)今后財務(wù)軟件的應(yīng)用思路,。

會計制度方面

1、了解企業(yè)執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī),、會計制度的情況,；

2、了解企業(yè)內(nèi)部有關(guān)會計制度制定與執(zhí)行情況,；

3,、有針對性地提出會計制度建議。

返校后進(jìn)行實習(xí)答辯,，實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評定,。考核指標(biāo)主要包括：實習(xí)態(tài)度,、實習(xí)紀(jì)律,、實習(xí)內(nèi)容的完成情況、實習(xí)報告質(zhì)量,、實習(xí)記錄等,。實習(xí)成績按百分制評定。

實習(xí)鑒定,、實習(xí)總結(jié)（5000字以上）,、實習(xí)日記、實習(xí)單位實習(xí)資料（空白原始憑證,、空白賬頁,、空白報表、崗位責(zé)任制等等）

實習(xí)經(jīng)費主要由以下項目構(gòu)成：

1,、交通費用：實習(xí)期間將組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察，交通費用預(yù)算為1200元,。

2,、參觀期間聘請企業(yè)有關(guān)人員講課費用600元。

3,、校內(nèi)實習(xí)聘請專家報告費400元,。

共計人民幣貳仟元整。（20xx元）

計算機專業(yè)實踐計劃書篇七

為全面加強學(xué)生思想道德教育工作,，切實而全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育,，充分利用社會教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能,，讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育,，學(xué)習(xí)知識。為此，我校積極開展校外實踐活動,。以開拓學(xué)生視野,、豐富學(xué)生生活、增強學(xué)生才干,、提高學(xué)生素質(zhì),，努力爭取社會各界的大力支持和關(guān)心，全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平,。

1,、加強法制、交通安全教育,，增強安全意識,。

3、開展環(huán)保教育活動,，增強環(huán)保意識,。

3、開展社區(qū)教育活動,。增強實踐意識,。

1、全面開展法制教育活動,。讓學(xué)生從小學(xué)法懂法,、遵紀(jì)守法。利用班隊會或紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳法制教育,。以全面強化對學(xué)生的法制教育,，增強學(xué)生的法制觀念。

2,、繼續(xù)抓好安全教育,，對學(xué)生進(jìn)行交通教育，飲食教育,、自我保護(hù)的教育,。

3、積極開展環(huán)保教育活動,。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,，我們將通過開展“從我做起，愛護(hù)環(huán)境”的活動,，充分利用紅領(lǐng)巾回收站,，增強學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)綠化。

4、積極開展愛心活動,。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開展愛心教育活動,，舉行朵朵愛心募捐儀式工，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人,、助認(rèn)為樂的良好品質(zhì),，樂于助人的奉獻(xiàn)精神。

5,、積極開展關(guān)愛弱勢群體教育活動,。組織隊員們走進(jìn)孤寡老人家中，關(guān)心老人,，增強學(xué)生熱愛社會,，關(guān)愛他人，熱愛生命,，做一個合格的社會人,。

利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動；采取集體輔導(dǎo)與分組活動相結(jié)合的形式進(jìn)行活動,。

日程安排：

三,、具體安排

九月份：

中秋節(jié)為家人送上祝福

十月份：

清理白色垃圾

十一月份：

慰問孤寡老人活動

十二月份：

“小紅帽”紅領(lǐng)巾志愿者行動起來

計算機專業(yè)實踐計劃書篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部,、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》文件精神,，緊緊圍繞學(xué)校xx年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會”為出發(fā)點，進(jìn)一步完善實習(xí)管理機制,，積極探索學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中角色變化的規(guī)律,，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求,，努力提高實習(xí)穩(wěn)定性,，切實提升實習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人,、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,。

以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以隊伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識為主線,，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手,，以評價考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實習(xí)管理水平上高度。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范管理

1,、學(xué)校成立xx級頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馮大江

副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運

成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運來陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍邢紅光張銘船

2,、xx級學(xué)生頂崗實習(xí)采用實習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,，善始善終地完成頂崗實習(xí),，xx級學(xué)生頂崗實習(xí)時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。

3,、學(xué)生實習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,，教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，以班為單位實施管理,。

4、學(xué)生在外出實習(xí)前,，分部召開學(xué)生及家長會議,，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。

5,、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制,、例會制和信息通報制，確保學(xué)校及時,、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài),。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習(xí)班主任要合作配合,，加強和實習(xí)單位的溝通聯(lián)系,，定期赴實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)情況，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓(xùn)處,，重大問題及時上報分管校長,。學(xué)校每兩周召開一次實習(xí)管理工作例會，通報學(xué)生實習(xí)情況,，專題研討有關(guān)工作,。

附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單

汪秀萍：旅游管理、計算機,、財經(jīng)

邢紅光：機電專業(yè)

張銘船：電子專業(yè)

6,、實行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況,，由實習(xí)班主任每月確定半個工作日為學(xué)生返校日,，實習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室,。

（二）加強兩支隊伍建設(shè)

1、加強實習(xí)管理教師隊伍建設(shè),。

一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動,。通過活動引導(dǎo)教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性,。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況出發(fā),，堅持每個學(xué)生都是可造之材,，每個人都有閃光點的教育原則,，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育,。

二是完善考核和獎懲制度,。按照《實習(xí)班主任職責(zé)》實行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強化過程,，注重結(jié)果,，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

三是開展“三個一活動”,。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動,、寫一篇教育案例,。

2、建立和健全實習(xí)單位學(xué)生管理組織,。

一是根據(jù)各實習(xí)單位學(xué)生情況,，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學(xué)生管理組織機構(gòu)。

二是在外出實習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,。

三是按實習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用,。

（三）提高師生對頂崗實習(xí)重要性的認(rèn)識

1,、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高教師對頂崗實習(xí)重要性的認(rèn)識,，要使廣大教師認(rèn)識到頂崗實習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展,，做好實習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。

2,、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè),、企業(yè)和社會的正確認(rèn)識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變,。

一是組織實習(xí)前培訓(xùn)活動,，通過培訓(xùn)活動提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化,、企業(yè)對人才要求等方面的理性認(rèn)識,。

二是在學(xué)生中開展“四個一活動”。即：拜一人為師,、做一次訪談,、進(jìn)行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言,。

（四）實施目標(biāo)推進(jìn)

在頂崗實習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工,，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng),，同時由于頂崗實習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系,，不少學(xué)生對頂崗實習(xí)的認(rèn)識有片面性，認(rèn)為頂崗實習(xí)就是就業(yè),，考慮企業(yè)條件,、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習(xí)的真正目的,。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實習(xí),，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)單位的情況,，分階段制定目標(biāo),，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化,；知道用人單位的組織結(jié)構(gòu),、規(guī)章制度、工作流程,；熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、工作規(guī)范,、處理方法,；熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做,，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),；具備初步的管理能力,。各實習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo),，分階段制定出較為具體的目標(biāo),，實行目標(biāo)推進(jìn),。

（五）強化評價考核

對實習(xí)學(xué)生堅持和推行月考核,，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律,、行為規(guī)范,、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實習(xí)手冊》填寫等方面進(jìn)行評價考核，評價考核工作由實習(xí)單位的有關(guān)人員,、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu),、良,、合格和不合格四個等第,，實習(xí)班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中,，對于一次考核不合格的學(xué)生,，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任,、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識,，明確努力的方向,；對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生,，實習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作；同時,，學(xué)校,、實習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話，針對不同情況提出處理的意見,?？傊浞职l(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵作用,，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇九

1、系領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

組員：

2,、指導(dǎo)老師

計算機系專任教師及兼職（實習(xí)）教師。

計算機軟件技術(shù)專業(yè),、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),、計算機應(yīng)用（平面設(shè)計方向）專業(yè)、計算機信息管理（信管方向,、信監(jiān)方向）專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求,，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動,。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識,、技能運用于實際工作,，又從社會實際工作中學(xué)到更多的知識,、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備,。

1,、實習(xí)時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日。

2,、實習(xí)地點：珠三角地區(qū)（東莞為主）校外實習(xí)基地,。

3、實習(xí)形式：“頂崗實習(xí)”,。

4,、組織形式：集體與個別相結(jié)合（單獨提前實習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn)）。原則上實行實習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合,。

無論是集體實習(xí)還是個別實習(xí)均應(yīng)辦理實習(xí)手續(xù)，否則實習(xí)不予認(rèn)可,。

具體講,，即：

①簽訂并報批《三方實習(xí)協(xié)議書》；

②填寫并報批《實習(xí)登記表》,。

如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實習(xí)的,，須填寫《單獨提前實習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出,。

畢業(yè)實習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實與學(xué)生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法,，選擇多條途徑落實,。具體方法和途徑如下：

1、通過學(xué)生個人或家長聯(lián)系,，落實實習(xí)單位部門,。

2、兩個或兩個以上的學(xué)生在同一個企業(yè)單位實習(xí)的,，組成一個實習(xí)小組,，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習(xí)經(jīng)驗體會,，互相幫助,，互相鼓勵，努力把實習(xí)工作搞好,。

3,、通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實實習(xí)單位部門,。未聯(lián)系到合適實習(xí)單位的學(xué)生,，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，到指定的實習(xí)基地頂崗實習(xí)，不得以任何理由拒絕安排,，否則,，不予正常畢業(yè)。

畢業(yè)實習(xí)單位（基地）一般的要求是：能滿足專業(yè)實習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)掛牌的實習(xí)基地,。

1,、畢業(yè)實習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo),，尊敬實習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅,；

2、實習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念,，加強組織紀(jì)律性,；

3、實習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團隊協(xié)作精神,，合理處理實習(xí)單位,、部門的各種人事關(guān)系；

4,、實習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作,，不泄露實習(xí)單位的各類經(jīng)濟、商業(yè),、文檔信息,；

5、畢業(yè)實習(xí)人員必須跟班實習(xí),，上班時間不得擅自離開崗位,。

6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生,，愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。

7,、畢業(yè)實習(xí)中不得遲到早退和缺席,，離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離隊。對未請假不參加畢業(yè)實習(xí)者,，畢業(yè)實習(xí)按不及格處理,。

8、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實習(xí)或提出處分意見,。

9,、畢業(yè)實習(xí)前必須購買個人意外保險。

各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容,。

實習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習(xí)報告,，另外,，實習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。

實習(xí)成績采用百分制,。實習(xí)單位給出的成績和指導(dǎo)老師給出的實習(xí)報告成績分別占60%和40%,。成績在60分以上者，可獲得8個學(xué)分,，未獲得實習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè),。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇十

教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn),，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施,。

新世紀(jì)人類靈魂工程師的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。

為使教育實習(xí)能順利進(jìn)行,，以下是我個人提出教育實習(xí)計劃：

一,、實習(xí)目標(biāo)：

1.把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能中和運用于學(xué)校教育的教學(xué)實際,。

2.開展教育調(diào)查,，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律,，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)驗,。

3、在教育實習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗,，迅速熟悉教學(xué)過程,，學(xué)習(xí)和運用先進(jìn)的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù),。

通過教育實習(xí)使自己對中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解,，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。

4,、通過教育實習(xí)，密切與社會聯(lián)系,，加深對社會的了解,，加強獨立生活、獨立工作,、社會交際,、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動教育實習(xí)的積極性,、主動性,，.培養(yǎng)身為一個教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會的需要,。

二,、實習(xí)內(nèi)容：

1每周聽至少三節(jié)以上的課,，做好每一次記錄。

2根據(jù)我校教育處擬定的題目,，結(jié)合教育實習(xí)的情況,，開展一次專題調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告,。

3每周至少寫一篇實習(xí)心得,，做好教學(xué)反思工作。

4.認(rèn)真完成老師布置的每一項任務(wù),。

三,、實習(xí)時間

xxxx年xx月xx日

計算機專業(yè)實踐計劃書篇十一

為加強頂崗實習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實習(xí)工作落到實處,，特制訂此計劃,。

通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會,，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作,，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生交流,、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變,。

自20xx年3月20日至20xx年6月30日,。

由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè),、公司進(jìn)行崗位實習(xí)

實習(xí)任務(wù)包含崗位實習(xí)任務(wù),、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù),、完成各類表格填寫任務(wù)等四項,。

（一）崗位實習(xí)任務(wù)

1、崗位工作思想任務(wù)

在實習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀,，進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì),，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國,、貢獻(xiàn)社會奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、崗位工作專業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實習(xí)崗位,，提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實際情況的綜合,，計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類,、數(shù)據(jù)庫操作類、it辦公及管理類,、it營銷類,。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）

軟硬件技術(shù)類：

對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站,、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備,、軟件與硬件維護(hù)崗位

專業(yè)要求：通過實習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機單機（家用/商用）的硬件組裝,、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù),，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試,、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試,，了解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設(shè)備（移動設(shè)備,、音箱,、打印機、復(fù)印機,、傳真機等等）的使用,、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題

數(shù)據(jù)庫類：

對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用,，了解和掌握相

應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用,，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù),。

it辦公管理類：

對應(yīng)崗位：單位,、企業(yè)、公司辦公,、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

專業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設(shè)備的（打印機,、復(fù)印機,、傳真機等等）功能,、使用、安裝,，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用,，了解和掌握電子化辦公運用,。能夠利用所學(xué)計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題,。

it營銷類：

對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識,，綜合素質(zhì)強，了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能,、使用,、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢,，了解it行業(yè)相關(guān)的市場知識,，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件,、統(tǒng)計分析文件的使用,，了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場,，與客戶進(jìn)行良好的溝通,，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時自己在實踐中提高,。

擴展要求：

以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握,，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想,，盡可能利用所在公司,、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。

3,、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng),。

要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī),。第二是遵守實習(xí)單位,、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施,。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實際問題的能力,。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：

實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容,，確定崗位類別（前面介紹的四類）,，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

第二階段：

繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程,，掌握相關(guān)知識和技能,；虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

1,、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性,。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素,，多向相關(guān)人員請教,。

2、要做到踏實,、謙虛,、認(rèn)真、勤奮,。實習(xí)中要主動,、獨立、熱情地完成實習(xí)項目,，注重理論與實際的緊密結(jié)合,，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富,。

3,、初到社會，初到企業(yè),，要謹(jǐn)慎行事,，注意人身安全、公共財務(wù)的安全,，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度,。

4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌,。要自尊,、自愛、自強,，關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個人榮譽的事,。

5,、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。

1,、遵紀(jì)守法,，講文明、講禮貌,，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,。要自尊、自愛、自強,，關(guān)心集體，愛護(hù)公物,，不要做有損與學(xué)校榮譽的事,。

2、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,，嚴(yán)守國家與企業(yè)機密,，保護(hù)公共財產(chǎn)。

3,、認(rèn)真遵守實習(xí)單位的各項管理制度,，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實習(xí)態(tài)度,，學(xué)生實習(xí)上班不得遲到,、早退，不得無故缺勤,，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假,。

4、認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容,，在實習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù),，加強實際操作能力的鍛煉。

5,、要充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性,。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素,，多向相關(guān)人員請教,。

6、凡實習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動,，要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師,。

崗位實習(xí)成績（含實習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績），按優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格評定,。

（二）頂崗實習(xí)成績評定要求

1,、每位同學(xué)積極按時完成各階段任務(wù)，凡有未及時完成的,，警告一次,，相應(yīng)成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊；出現(xiàn)第二次,，取消實習(xí)成績,。

2、實習(xí)期間有下列情況之一者,，實習(xí)成績一律作不及格處理,。

（1）累計曠工三天以上者；

（2）引起重大責(zé)任事故者,；

（3）參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者,；

（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響者,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇十二

對于實習(xí)我想前往工作的是教師行業(yè),，因此我實習(xí)的相關(guān)安排都與教師行業(yè)有關(guān)。

1,、通過實習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生的情感,。

2、通過實習(xí),，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

3,、初步了解中學(xué)教育,、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點,。

1,、準(zhǔn)備階段（—月—日——月—日）

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜,，明確實習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20——屆教育實習(xí)工作計劃》,。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求；加強實習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長于—月—日前,。

我很榮幸——醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習(xí)工作，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù),，是理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié),，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。

我們進(jìn)院后,，先由醫(yī)院對我們進(jìn)行了入院教育,，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習(xí)工作要求,，醫(yī)院還組織開展專題講座,，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進(jìn)展。

為確保臨床實習(xí)的順利進(jìn)行,，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動,，責(zé)任心強,；遵守公德，樹立社會責(zé)任感,；同情關(guān)心病人,，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé),，精心診治病人,；虛心好學(xué)，全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù),；尊敬醫(yī)護(hù)教師,，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議；團結(jié)同道,，增強集體主義觀念,；舉止端正，做到文明行醫(yī),；實事求是,，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規(guī),、院紀(jì),，無遲到、早退,、脫崗,、串崗現(xiàn)象；積極參加院,、科組織的專題講座,、操作技能比賽。

1,、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑,，觀察病人細(xì)心到位,，各種護(hù)理表格書寫符合要求；

2,、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù),，能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸,、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù),；

3、能熟練掌握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī),，制定護(hù)理計劃并實施,；

4、各項護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行,，并遵循無菌原則,，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作計劃；

5,、能熟練掌握各種急癥,、休克的搶救護(hù)理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求,，能識別各種常用檢查標(biāo)本正常值,；

6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀,、除顫儀,、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確,。

7,、能正確給病人實施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

為了全面提高自身的能力及素質(zhì),，我加入院學(xué)生會進(jìn)行鍛煉,，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點事，于是我報名參加了學(xué)生會的競選活動,。如果我能被選用,，我會盡自己的努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識綜合運用到實習(xí)中去,，使自己獲得更多的知識,；如果我落選了，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí),，做好我的本職工作,，在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié)。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇十三

教育實習(xí)是教師教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,，是培養(yǎng)合格中小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),，也是對師范生的專業(yè)思想,、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗。

20xx年9月至10月,，我將在陜西師大附中進(jìn)行為期8周的計算機科學(xué)科目的教育實習(xí),，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特制定如下實習(xí)計劃,。

教育實習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實際，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感,。

我對自己的要求是 ：通過教育實習(xí)，在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想,； 深入教育教學(xué)實際,，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習(xí)中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì),，縮短與合格中學(xué)教師之間的差距,；加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專業(yè)知識和技能,，提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育,、教學(xué)方法,； 培養(yǎng)初步獨立工作的能力，在指導(dǎo)教師的幫助下,，基本上能按照教育教學(xué)的理論,，上好計算機科學(xué)相關(guān)課程，并能指導(dǎo)活動課,，學(xué)會做班主任工作,；了解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與中學(xué)實施素質(zhì)教育的實踐,。

（一）教學(xué)工作

依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教材研究、備課,、編寫教案,、說課,、試講、上課,、評課,、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,，積累經(jīng)驗，提高從事教學(xué)工作的能力,。

（二）班主任工作見習(xí)（如果有的話）

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,，組織和管理號班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動,。

（三）調(diào)查研究

在努力做好教書育人工作的同時，根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目（經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意）,，結(jié)合教育實習(xí)的實際,，有目的的開展專題調(diào)查活動，了解所從事的教育工作現(xiàn)狀,，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題,，寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。

最后,，祝我實習(xí)成功,。

計算機專業(yè)實踐計劃書篇十四

從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案,，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解,，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會,；班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,，各個方面都要嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé),，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點班,，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學(xué)期內(nèi),，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作,。