每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學生評語例 小學生評語集篇一

閱讀之于我,，恐怕與吃飯睡覺一樣重要,。

因為——

閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中,。

一蔽濃蔭,，當窗閱讀,，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦,，讓心靈融入千年的唐風宋雨中。泛黃的紙頁上,，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲,。行吟江畔，九死不悔的屈子,；萬夫雄心，壯志未已的曹操,；唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風明月的婉約泰斗,；還有言語文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們,，總在每一個凄風苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢里,，斗轉(zhuǎn)星移,，滄海桑田,，一夢千年,，萬事不醒。

閱讀是一種感官的享樂,，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中,。

喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風光,，領略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊,，包羅萬象,，又似手中的調(diào)色盤，隨手揮就便是繽紛的世態(tài),。天地人,，文史哲，無所不包,，無所不容,。王子和公主的美麗童話,，葡萄和狐貍的伊索寓言,，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫,，歷史文哲的厚重之實,，時文擷英的怡情之趣,，皆在探詢之中,。對書中女子的一顰一笑都喜愛,，那種愛比狂愛少一份輕狎,，比敬畏多一份親近,，閱讀，確在心坎處,。

閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中,。

閱讀是受傷孩子最好的治療方式,，我一直這樣以為，心情黯淡時,，捧一碗《心靈的雞湯》吧,，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉時,，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》,，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風破浪,，奮起拼搏成了座右銘,，心情躁動時,，看一本《誰動了我的奶酪》，機遇與挑戰(zhàn)永遠存在,，便必為爭名奪利而煩亂了心靈,？閱讀，延請我走進生命的茅屋,，感悟紅塵之外的心靈世界。

愛閱讀,，清晰而不迷茫。

愛閱讀,，親近而不親狎,。

愛閱讀，繞梁而不停滯,。

這是一篇完整而又精彩的抒情散文,，文章開篇點題自然引出下文,，引起讀者的閱讀興趣,。運用排比段的形式構思全文,，表達了自己對閱讀的摯愛,，結(jié)尾點題深化中心,。

小學生評語例 小學生評語集篇二

1,、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結(jié)尾點題突出中心思想

2,、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意

3、全文語言樸實結(jié)構自然…文章結(jié)構嚴謹首尾呼應

4,、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

5、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

6,、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

7、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…

8,、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用

9、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思

10,、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

11、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當,，虛實相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

14、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂，趣味性強,。

16、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強。

17、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構合理，流暢連貫,，自然通達,。

20,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

小學生評語例 小學生評語集篇三

1,、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力,，震撼人心,。

2、語句通順,，句意流暢,，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明,，語言表達能力較強,。

3、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn),，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采,。

4,、語言平滑曉暢，刻畫細致,，描寫生動；句意含蓄委婉,，暗含深意,。讀畢如酒后余香,，不絕于口,。

5,、語言活潑,，風趣幽默，令人忍俊不禁,。

6,、行為描寫用詞講究，準確到位,，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),，點明了人物的性格特征。

7,、語言基本通順，偶有不暢,。

8,、語言不夠曉暢,，句意含混模糊,，佶屈聱牙,，令人費解。語句啰嗦,，言不達意,，只詳不略,，贅話連篇,。

9,、語言過于簡略，似為綱要式敘寫,，但又未能提綱挈領,，文意殘缺不全，敘寫枯燥,，干癟呆板,，毫無生氣。

10、文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化,。開頭簡明扼要

11,、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

12,、文章開頭引人入勝，吸引讀者,。…點面結(jié)合,，使文章生動,，具體，詳略得當,。

13,、文章語言生動豐富,，可讀性強,。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心,，具有真情實感。

14,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領全文的作用。文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

15、以飽滿的激情,，描寫了……重點突出,，詳略得當,，內(nèi)容具體,。比喻貼切,，用詞生動,。

小學生評語例 小學生評語集篇四

總記得很小的時候和太奶奶在一起的時光,，那也許對我來說真的很重要，是因為失去了才明白的重要,。

記得小時候,，太奶奶住在鄉(xiāng)下，門前有一條溪,，水很清,，甚至連魚都極少見,，水可以用來洗臉洗手或者直至喝?，F(xiàn)在早已枯竭，只剩下一條布滿水的腳印的土溝,。

太奶奶常給我講故事,，講天上的故事，講水里的故事,。她像一座裝滿故事的老房子，歲月的印記如爬山虎一般布滿了她的皮膚,。又像樹的年輪,，一圈一圈,，一條一條是時間所贈與的禮物,。

她是一個極和氣的老太太,，用皮筋將長長的頭發(fā)盤成髻子,，很愛干凈,，總是穿著青黑色的衣服。我在院子里總見到她用兩只小腳顫顫抖抖走路的樣子,，一步一步。我常常想她這一輩子該走過多少步了??！

那段記憶很美,，很溫馨,，如同刻了花邊的黑白老照片,，還有點發(fā)黃,，美得握不住,。

我知道,，很早就知道,，太奶奶總有一天要離開，離開我和整個世界,，像一個真正的天使，帶著翅膀在我的天空撲打出美麗的痕跡,，然后消失在天際。

那天,，她走了，是真的不會再回來了,，在醫(yī)院里平靜地走了,。

于是我的天空隕落了一顆流星,，它燦爛的“尾巴”在夜空中劃過,，劃傷了天幕,。這是它下落的軌跡，也是我成長的軌跡,。從那一天起,，我開始努力地活著，為自己,，也為了她,。

有時會下意識地喊：“太奶奶?！比缓舐牭綇膹N房傳來一陣歪歪斜斜的腳步聲,，一雙青布小鞋歡快的節(jié)拍來到面前……

【批改評語】這是一篇寫人的作文,。作者以“一顆星劃過”為題,，著重描寫了太奶奶的形象與生平,。文章人物描寫生動,，語言流暢,，內(nèi)容充實飽滿,，敘事條理,，結(jié)構安排合理，中心突出,。

小學生評語例 小學生評語集篇五

1,、你真是寫作高手！細致的內(nèi)心活動描寫,，巧妙的前后照應,，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。并切巧妙地運用了景物描寫,。

2、閱讀你的文章是我的一種榮幸,，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

3,、可喜可賀,，又一篇佳作問世了,！細致的內(nèi)心活動描寫,，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧,。從你的這篇作文，我仿佛看到了小作家,！

4,、本篇作文選材新穎,，構思精巧,，動用了對比、反襯等多種寫作手法,，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘,，是一篇上乘的佳作……

5,、文中的兩個比喻句很美妙，獨特,，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡,，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的,。

6、很喜歡你這篇作文,，風趣,、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水,，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎,？

7、本文構思巧妙,，內(nèi)涵深刻。表面看來,，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,，細細品味則是用赤誠的童心？塑造,？全新的校園,，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極,。語言生動、活潑,，有童真童趣,。

8,、題目是文章的眼睛,，寫作前，也應該花些功夫,。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話,，原汁原味兒,。

9,、以設問結(jié)尾,，給讀者留下了思考的余地,。結(jié)尾緊扣文題,，抒發(fā)了作者復雜感情,，真實,。首尾照應,，且有力地表達了主題,。

10,、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事卻十分典型,，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢姡∽髡邥x材,。本文結(jié)構嚴謹,，于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。

11,、從題目即可看出,，此文取材也很新穎，構思也巧,。內(nèi)容詳略得當。

12,、本文開頭直接入題；結(jié)尾簡潔,，緊扣文題,。語言生動,，描寫細膩,。作者對鴨梨的形狀,、顏色,、味道進行了具體描寫,，其中,？矮墩墩,？、,？黃澄澄,？、,？甜絲絲,？等詞語用得恰當,。

13,、自然界有許多小精靈,，只要你仔細觀察它,，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,，

14,、字是人的臉,，這次作文書寫有明顯進步,，你的臉上也光彩多了,。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你,，給你的作文蒙上了一層陰影,。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典,，寫完作文后，請教老師或同學,，你愿意試一試嗎？

15、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在,，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你有好多錯別字,，夠悲慘了,！你呀,，你呀,！不是沒本事,，而是沒志氣??？

16我為你的進步感到好高興啊,！希望你再接再厲,，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你,，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人,，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’,。

17、第一次獨自做飯,，免不了要手忙腳亂,。按照做飯的先后順序，條理清楚,。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多,；卻寫得小有波瀾,。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚,。,？

小學生評語例 小學生評語集篇六

1,、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確,。

2,、開頭簡潔自然結(jié)構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。

3、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永,。

4、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力,。

5、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前,。

6、文章簡潔明了語言平淡樸實,。

7、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣,。

8,、借景抒情托物詠志很特色,。

9,、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味,。

10,、要求通過虛構的故事來表達一種哲理,。