無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

生態(tài)文明垃圾分類宣傳語(yǔ)篇一

大家早上好,！今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園,，從垃圾分類”做起。

曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng),，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨,，你掉了一樣?xùn)|西,。”有學(xué)生反應(yīng)遲鈍,，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊,，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看,，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,，跑掉了。

“你掉了一樣?xùn)|西”,，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō),，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾,，你就丟掉了可貴的公德心,，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì),，你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然,，對(duì)土地的熱愛。

也有一位女士,，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片,，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要,，紛紛跑過(guò)去幫她追,。終于有人捉住了，把紙交給那位女士,，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里,。同學(xué)們,，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢?因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人,，是一個(gè)行為高尚的人,，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。

在我們的校園里,，常常見得到隨手扔棄的垃圾,，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái),，教室里，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片,，所以,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

我?，F(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍,，利用好國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì),、班會(huì),、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動(dòng),，努力提升垃圾分類知曉率,。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng)，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，以此來(lái)帶動(dòng)家庭,、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合,。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶,，一個(gè)放可回收物，另一個(gè)放其他垃圾,?？苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙、報(bào)紙,、雜志和宣傳單等印刷品,、紙盒、紙箱等,；易拉罐,、金屬罐頭,、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶,、塑料容器,、包裝塑料等；汽水瓶,、酒瓶,、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經(jīng)污染的衣服,、棉被,、毛巾、書包等,；廢棄電子產(chǎn)品,；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。

其他垃圾：指除可回收物,、有害垃圾,、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過(guò)的餐巾紙,、衛(wèi)生紙等受污染的紙類,；一次性用具；煙頭,、貝殼,、塵土等；受污染的塑料制品,；普通干電池等,。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià),；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起，在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng),，一種公德心,！

生態(tài)文明垃圾分類宣傳語(yǔ)篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,！

大家早上好,！

我是七年級(jí)十班王__。今天我為大家分享的主題是“垃圾分類,，從我做起,。”

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，現(xiàn)代生活水平的提高,，生活垃圾也在快速增長(zhǎng)。那大家知不知道他們都哪去了呢?他們通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。

垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,，處理一噸垃圾的費(fèi)用大約需要200多人民幣,。而我們萍鄉(xiāng)日產(chǎn)垃圾就有一點(diǎn)二萬(wàn)余噸。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕田,，也無(wú)法建成生活小區(qū),。

難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)有辦法，那就是要垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收，使垃圾重新變成資源,。

垃圾主要可分為四大類：“可回收垃圾,，不可回收垃圾，有害垃圾和其他垃圾,?！笨苫厥绽ń饘伲芰?，紙類,，玻璃等。不可回收垃圾包括瓜果皮殼,，食物殘?jiān)?，灰土，衛(wèi)生廢紙,，煙頭等,。有害垃圾包括油漆桶,，化學(xué)品，熒光燈管,，過(guò)期藥品,，廢舊電池等。其他垃圾包括舊家具,，舊家電,，裝修垃圾，建筑垃圾等,。

那中學(xué)生的我們能做什么呢?垃圾在我們學(xué)習(xí)中也是隨處可見的,。比如廢紙，牛奶罐,，塑料瓶都是可回收垃圾,。餐廳衛(wèi)生紙，橡皮屑,，廢舊鉛筆和地上的灰塵都是不可回收垃圾,。

所以作為中學(xué)生的我們也要實(shí)行垃圾分類。做好垃圾分類的工作,，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好的廢物利用，提高資源的利用率,。

另外,，大家應(yīng)該知道，3月12日是我國(guó)植樹節(jié),，樹木砍伐是很嚴(yán)重的,。所以我呼吁：“少砍樹，多種樹,?！睘閲?guó)家的明天做出一份自己的力量。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：“資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,?！蓖瑢W(xué)們垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！從我做起,！以身作則,！

我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家,！

生態(tài)文明垃圾分類宣傳語(yǔ)篇三

老師們,、同學(xué)們：

上午好！

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰?、金屬,、玻璃、紙類,、織物等,；不可回收垃圾包括食物殘?jiān)⒐掀す麣?、煙頭,、塵土、衛(wèi)生廢紙等,；有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶、化學(xué)品,、過(guò)期藥品,、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾,、舊家具,、舊家電等。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙,、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙,、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余,、橡皮屑、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見的'垃圾怎么樣變成寶了。

1,、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%，

2,、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀ＴS多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見,，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們,，垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！