人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

開(kāi)學(xué)感受字 開(kāi)學(xué)感受字篇一

歷史上的大儒達(dá)貴，很多都是通過(guò)學(xué)習(xí),、科舉獲得功名,，但仍有人通過(guò)巧妙的鉆營(yíng)獲得富貴,，這些人的存在讓人感到學(xué)習(xí)在某時(shí)蒼白無(wú)力。曾幾何時(shí),，人們信奉“讀書(shū)無(wú)用論”達(dá)到頂峰,，讓莘莘學(xué)子感到無(wú)賴。

但我始終堅(jiān)信,，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中最好的伙伴,。

這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，雖然編寫(xiě)地方志讓人乏味,，我還是認(rèn)真的聽(tīng)著,、理解著、領(lǐng)悟著臺(tái)上授課人的言語(yǔ),。聽(tīng)到對(duì)我有用時(shí)頷首而笑,，聽(tīng)到不如意時(shí)泰然處之。

“志書(shū)”即所謂的“官書(shū)”,，從中可以了解一個(gè)地方的自然,、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等全貌,，亦可看見(jiàn)當(dāng)政者的成績(jī)和失誤,，所以為我輩者學(xué)習(xí)的地方甚多。

這月來(lái)我正在看一本《中華上下五千年》的地?cái)倳?shū),，雖然有個(gè)別錯(cuò)別字,，但因價(jià)格便宜，我也樂(lè)于購(gòu)買(實(shí)為老婆為我購(gòu)買之),。初看時(shí),，不覺(jué)其價(jià)，細(xì)閱之,，頗感其厚重的歷史沉淀,，既愛(ài)不釋手。對(duì)過(guò)往五千年的中華圣人,，在我腦中如浮云般掠過(guò),。袁術(shù)、袁紹,、崇煥,、世凱等本家人，有受傷的奸雄,、有兒女情長(zhǎng)的俠士,、有精忠報(bào)國(guó)英雄......成敗得失全由后人評(píng)說(shuō)。

學(xué)習(xí)如斯,，我沉浸其中而不愿自拔,。

開(kāi)學(xué)感受字 開(kāi)學(xué)感受字篇二

揮別小學(xué),，邁入初中，這是一個(gè)全新的開(kāi)始,。

跨進(jìn)中學(xué)的大門,，還不到三個(gè)星期，我已經(jīng)愛(ài)上了這里的一切,，景物,，課堂，老師,，同學(xué)……

當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時(shí),，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走,，那郁郁蔥蔥,、高大挺拔的樹(shù)木，終年豎立在那里,，為人們遮風(fēng)擋雨。

開(kāi)學(xué)時(shí),，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,，這些書(shū)本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué),，新老師,，新集體，新教學(xué)方式,。也因?yàn)槭切碌?，所以我要趕快熟悉。

上課時(shí),，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí),，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著校園,。

“初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績(jī)一定要名列前茅,，各方面一定要做的比別人好,，甚至是最好。如成績(jī),，作業(yè),，課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感,?！边@段話對(duì)我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話,，也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影,?！?/p>

讀到這里，我想社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的,，那么初中也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的,，因?yàn)楦呤秩缭疲晕乙欢ㄒ獙?duì)自己更加有信心,，學(xué)習(xí)一定要加倍努力,。