很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
魯賓遜漂流記讀后感一等獎篇一
魯濱遜獨自在孤島上，什么都沒有。他就去破船里找吃的,。然后還去打獵，把羊群養(yǎng)起來,，還自己種小麥,，給自己糧食吃。
他在島上生存,，一個荒無人煙的孤島,。他可以在這個孤島生存下來的原因,，靠的是堅持。他靠著堅持,，不怕勞累地去鋸木頭造房子,，去打獵，種小麥,，這是為什么,？可以說，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈,。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別,。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋,，只是死了一只兵就認輸,。
魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣?xùn)|西,，那就是生存的能力,。那次爸媽不在家，三餐都要我自理,。但是我又不會做飯,，于是，我想,，我不會做別人會做呀,！于是我就到大飯店里吃了。但是,，假如我不能去大飯店,，有錢也買不到飯，那我該怎辦么辦,？我又不會做飯,，那就得餓死？現(xiàn)在的孩子必須學會做飯,，學會生存技巧和本領(lǐng),。
一個人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力，還不如說是沒有生命,！你想呀,，一個人沒有自理的能力，就等于不會做飯,，那就肯定餓死,。
我開始想，如果我也來到了這個島上,，該怎么辦,？是退縮,，等死，還是像他那樣,，學會生存,，永不放棄？我想我已經(jīng)是六年級的學生了,，應(yīng)該學會生存的本領(lǐng)的
魯賓遜漂流記讀后感一等獎篇二
主要內(nèi)容:英國人魯賓遜四次出海探險,。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島,，經(jīng)歷了長達三十年的孤島生涯,。六年級作文：《魯賓遜漂流記》讀后感
在島上，他建城堡遮風擋雨,，建圍墻阻擋野獸,，飼養(yǎng)牲畜和種植作物。最后,，他救了一個被水手背叛的船長,，并幫他奪回了船只，結(jié)束了他的孤島生涯,，重返故園,。六年級作文：《魯賓遜漂流記》讀后感
讀后感:讀了這本書后，我覺得我們應(yīng)該學習魯賓遜那種勇敢執(zhí)著,，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神;他充滿智慧和善良,，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長;魯賓遜敢于開拓，在一座孤島上,，建設(shè)了美麗富饒的家園這種精神,。
雖然這個故事是虛構(gòu)出來的，但現(xiàn)實生活中有這種敢于冒險,、敢于開拓的人大有人在,，他們也是魯賓遜精神的傳承者,。
他們在他們所在的那個領(lǐng)域,，沒有先人留下的一點兒痕跡，因為他們要填補他們所在領(lǐng)域的空白!他們敢作沒人做過的事,，敢走一條無人拔涉過的路,。最后，他們中有人獲得了成功,。在這個競爭激烈的社會,，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然,，我們現(xiàn)在只是學生,，但這種敢于開拓的精神同樣也適用于學習:做出與眾不同的'科技發(fā)明,，上課舉手發(fā)言，思路標新立異,，說別人想不到的話,，想別人想不到的事情在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神!
