范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我們眼中的繽紛世界的作文篇一
叮鈴鈴……,，當(dāng)上課鈴清脆地響起,，同學(xué)們都快步小跑，趕回座位,，桌椅一陣響動(dòng),，教室安靜下來。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口,，等待,。
課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺腰直背,，五指并攏,，雙臂疊放，每一根神經(jīng)像聽到了軍號(hào)一般,，高亢激昂。
最值得細(xì)細(xì)說道的就是問答問題,。
活躍分子喻浩總是第一個(gè)舉起小手大喊：“老師,，老師，我知道,?！?/p>
李佳玥總會(huì)歪著腦袋想一下，緊隨其后舉起手來,。她總半蹲半站,，左手撐著桌子，右手舉得很高很高,，小眼睛盯著老師,。
俞悅總是靜靜地思考一番，在的確有把握之后,，才把手直直地舉在那里,，每一根指頭都那么直。
時(shí)哲俊常常猶猶豫豫的,，一會(huì)兒舉起小手,，一會(huì)兒又默默地放下。
楊余佳,、鄭致遠(yuǎn)等幾位同學(xué),，有時(shí)候不等老師點(diǎn)名，也不舉手,，就搶答了問題,。嘴巴快，聲音響,，像點(diǎn)燃的鞭炮,，噼里啪啦的,，攪亂了老師本來預(yù)定的提問步驟。老師常常是不知該表揚(yáng)他們好還是批評(píng)他們好,。
遇到難題時(shí),，同學(xué)們會(huì)不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下,，他總是慢吞吞的起身,，輕松地說出問題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中,，不知不覺,，一堂課就結(jié)束了。
這,，就是我們的繽紛世界!
