心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

少先隊大隊輔導員培訓心得體會總結(jié) 少先隊輔導員培訓心得體會總結(jié)篇一

而我,，一名剛從學校走入工作崗位,，加入羅湖區(qū)團隊的新人，在積極的靠近組織同時也在努力的向各位前輩學習如何做好一名大隊輔導員,，如何建設有特色的少先隊組織,，如何開展好各項大隊工作活動。每一次培訓,，對于我來講都是很難得的機會,，不僅可以積累經(jīng)驗學習知識，還可以向各位前輩請教學習,，以便更好的加強自身工作能力,。這學期，在少工委的高度重視下,，一共為我們組織提供了7次內(nèi)容豐富涵蓋面多樣的輔導員培訓,。在這7次培訓中,，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學習的機會,，并從中收獲到很多,，受益匪淺。

跟其他輔導員相比,，我的資歷還太淺,，又由于是剛剛接觸到這個工作，很多方面做得都還不夠,，從組織活動到開展活動，總感覺腦子轉(zhuǎn)得不夠靈活,，想不到一些新穎有特色的點子,。在參加了為我們輔導員準備的特色活動設計的培訓后，我學到了一次特色活動的開展包含了方方面面的事前準備,，要結(jié)合本校的條件和特色進行,，要不斷的學習充實自己，要完完全全用心用愛,。在最后一次的少先隊特色活動課例展示與反思的培訓中,，學習其他學校特色活動的開展，學習他們一些活的思想,，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗對我來說都是一筆很豐厚的財富。

本期培訓的內(nèi)容讓我收獲最多的就是鼓號隊技能培訓,。鼓號隊一直是個難題,，雖然自從干起了輔導員這個工作就一直在努力的學習，可總是不知道該從何處下手,，效果也就總是不明顯,。在參加了培訓以后，感覺就是眼前一亮,，一下就找到了著手點,，但很遺憾的是本來就很少的兩次鼓號隊技能培訓由于我校紅領巾藝術節(jié)的開展耽誤了一次培訓，至今還耿耿于懷,。希望以后還有類似的培訓,，這樣難得的學習機會讓我彌補上這個遺憾。

在這個工作崗位上已經(jīng)快一年了,，兩個學期下來,，學到了很多東西，有很多機會鍛煉自己的能力,。雖然現(xiàn)在相對以前自己已經(jīng)有了很大的進步,，但和其他輔導員相比還相差甚遠,。但是在這一學年的工作中我也總結(jié)出了很多心得體會。

少先隊工作是學校德育工作的一塊重要組成部分,，而少年兒童是祖國的未來,，少先隊大隊輔導員又可以說是全校少先隊員們的孩子頭，我們的工作開展與他們的成長有著最密切最直接的關系,。我們要把他們放在最重要的位子,，把最無私的愛傳遞給他們，要讓我們的教育使他們在思想,、政治,、品德、紀律等各方面從小養(yǎng)成良好習慣,。要培養(yǎng)他們有一顆愛祖國,、愛黨、愛社會的赤誠之心,，要培養(yǎng)讓他們心中有集體,、有他人有互相幫助互相關愛之心，要幫助培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

少先隊的建設直接影響到少先隊員的素質(zhì)品質(zhì),，而他們的成長又直接影響著祖國的未來發(fā)展,，了解了少先隊的重要性，也了解明白了大隊輔導員的重任,，找到自己的位子明確自己的責任,，才能更好的以學生需要為出發(fā)點，以學生為本,，以他們更好的發(fā)展為目標來開展少先隊大隊部工作,。

在這一年的工作中，理論與職責了解透徹,，但實際操作上還顯得稚嫩與不成熟,。少年兒童的教育是一個長期持久的工作過程，在今后的工作中,，希望各位領導和前輩能多多幫助多多提點,。我也會努力積累經(jīng)驗，積極主動學習,，完善充實自己,，加強鍛煉，提高工作能力,，不斷進取,，不斷探索,，開拓新思路，努力尋找出適合少先隊建設的新途徑,。

少先隊大隊輔導員培訓心得體會總結(jié) 少先隊輔導員培訓心得體會總結(jié)篇二

毫不夸張的說,，對于在本學期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來說，由xx區(qū)組織的少先隊大隊輔導員的培訓猶如雪中送炭,。記得這個學期剛開學時,，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有很多的工作要做,，可卻無從下手,，也不知如何下手，只好事無巨細都去詢問領導,、同事,，或者從雜志網(wǎng)絡上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法,，對工作沒有整體的設想和規(guī)劃，工作目標很不明確,。在參加了xx區(qū)組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動之后,，逐漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊這個工作領域有了一定的了解和感悟,，下面就具體談談

我參加本學期大隊輔導員培訓的心得體會,。

首先，我們進行了少先隊特色活動設計的培訓,。在培訓之前,，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。什么是少先隊特色活動,，什么是少先隊隊日活動,？這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢,，我們就搞了少先隊特色活動設計的培訓,，在培訓課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學校少先隊特色活動的設計案例,，深入淺出的對什么是少先隊特色活動,，怎樣設計少先隊特色活動，設計怎樣的特色活動才切實可行進行了說明,，黃校長還特地提到我校的國學教育特色鮮明,，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展,，這樣活動范圍廣,，主題突出,，可操作性強。受到黃校長的啟發(fā),，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動,，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動課例展示與反思之后,，我對什么是少先隊特色活動有了更進一步的認識,。原來少先隊特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊特色活動,。

其次,，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內(nèi)容對少先隊工作都很有幫助,。學生的安全,、紀律、衛(wèi)生教育是少先隊工作的一個重要方面,，安全又是教育活動的基本要素,。如何才能確保學生的安全，并對學生進行安全教育,，這對大隊輔導員來說是一個重要任務,。在學習完安全管理知識之后，我認識到,，校園中有很多的安全問題值得重視,，對學生的安全教育也應該細致有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺,，日常工作中,，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學生,，了解他們的心理,，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學工作尤為重要。我們經(jīng)常會碰到一些學生,，不太聽話,，難以管教，或是性格內(nèi)向,，難以溝通,。有時，我們在這些學生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半,，甚至還讓學生對老師的教導產(chǎn)生抗拒,、逆反心理。是什么原因讓老師與學生不能很好地溝通呢,？我想很多是因為老師沒能了解學生的心理需求,，或者不能幫助學生解決心理問題導致的,。因此，了解學生的心理特點,，掌握學生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用,。

第三，我們進行了鼓號隊技能培訓,。這個培訓內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急,。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛,，因為自己不太懂,，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習,。每次訓練課上,，我都經(jīng)常向已經(jīng)學會的學生請教，可又擔心孩子們講的有誤,。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之后,，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法,，明白了鼓號隊的配置,，明確了作為大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。

參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓,，我覺得自己在大隊輔導員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學期的少先隊工作有了一定的設想和規(guī)劃,。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動得等待學習,，還需要主動地創(chuàng)造學習，對于這個崗位我還有許多有待學習之處,。任何工作都有學習的過程,，但除了學習之外，還需要實干,，不怕干錯,，干錯了可以重來。在工作中摸索,，在摸索中學習,，在學習中提高。