無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
我的一天英語篇一
家鄉(xiāng)——大連,，一座優(yōu)美的海濱城市。每逢夏季,，大連人不約而同地到海邊接受大海的饋贈(zèng),。但是，對于從未釣過螃蟹的我來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。
浪花調(diào)皮的拍打著沙灘,，也輕輕撫摸趕海人的腳丫。我和父親提起籠子,，趿拉的拖鞋,。沙灘上,，冰涼的海水親聞起我的腳丫，激起我一身雞皮疙瘩,。接著甩出籠子,，釣上來卻沒有幾只，還急得我手忙腳亂,。又一次甩出籠子,，用力過大重心不穩(wěn)。眼看要向后傾倒,。
一雙有力的大手扶住了我,。一只粗壯的胳膊，原來是爸爸,。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)因終日趕海風(fēng)吹日曬而顯得紫黑，他有著海邊人獨(dú)特的慈祥與堅(jiān)韌,。父親接過我手中的籃子,，親自為我示范。父親以熟練的動(dòng)作撈起一籠籠的螃蟹,。偶爾也撈出幾只空籠子,，但是父親不急不躁，只是又將籠子拋入水中,，淡定的等待遲來的結(jié)果,。從未碰到過螃蟹的我，對于捉住螃蟹也犯了愁,，父親看到犯難的我,。伸出兩只大手如同帶了鉤，準(zhǔn)確而迅速夾住兩只螃蟹的后殼,。扔進(jìn)水桶中,。夕陽的余暉將他的后背鍍上一層神圣的金色。不一會(huì)兒,，就裝滿了一桶,。他回頭望向目瞪口呆的我，手把手的教我,。
不過一會(huì)兒,，我便掌握了要領(lǐng)。他的那雙大手不僅教會(huì)了我趕海,，還教會(huì)了我勇氣和信心?？吹轿业男⊥耙惭b滿了,，他笑了,。
我和父親各提著一個(gè)裝滿螃蟹的小桶，在夕陽沐浴下共同走回家去,。
這一天,，我學(xué)會(huì)的不僅是趕海，而是在生活中,，遇到幾只“空籠子”之后的沉著冷靜,，在困境中，在挫折中,，滿懷熱情再次向大海投去希望,，等待著遲來的成果。這是對生活的勇氣和信心,，是大海所孕育的獨(dú)特情懷,。在成長的道路上，這一天成為我不可磨滅而的記憶
我的一天英語篇二
題記：踏青雪野,，不負(fù)春光,。
收拾行李，準(zhǔn)備踏青
宋朝吳惟信有詩云：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。”又是一年清明時(shí)節(jié),，恰到好處的春天,。過清明，不能只有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”的悲傷,，還得“踏春游，拾翠惜,?！背鋈ヌで嘤瓮娌判小Ｋ?，我們決定前去雪野,，趁著大好春光進(jìn)行一次野炊。
說走就走,，拿好水,、食物和露營的必需品，裝車,，啟程,，干凈利落。
環(huán)湖美景
在奔波了快一個(gè)小時(shí)后,，我們終于到了美麗的雪野湖畔,。憋悶了一路,，到了湖邊，我不禁搖下車窗,，張大口貪婪地呼吸著湖邊清新的空氣,，沐浴著醉人的春風(fēng)。
人太多了,，我們不得不繞湖找車位,。不過，環(huán)湖這一圈,，可是大飽眼福：一朵朵鮮花開滿枝頭,，路邊也長滿野花。蝴蝶成雙結(jié)對地飛舞,，好像在訴說著春天的勃勃生機(jī),。這一圈，我們不止找到了車位,，還探索了春天的奧秘,。
從游擊分散到勝利會(huì)師
到湖邊后我們面臨一個(gè)問題：我們不能與小姨會(huì)合，兩家一直分開,，無法碰頭,。好在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，在地圖定位的幫助下,，兩家終于勝利會(huì)師,，準(zhǔn)備開始野炊。
開始野炊
在行走了大半天后,，我們終于找到了一處不錯(cuò)的空地,，鋪好墊子，擺好食物,，急忙開始野炊,。
大人們把酒言歡，喝酒賞花,；孩子們好奇地吃著自己帶來的喜歡的食物,。看著湖邊的美麗光景,，大家共同舉杯慶賀春天的到來,。
醉人的春風(fēng)捎來了沁人心脾的花香，大人們醉了,，孩子們也都醉了,。雪野湖里的湖水波瀾起伏，也好似為春天的到來感到激動(dòng)，以至于不禁地慶賀,。孩子們吃飽了,，開始在春風(fēng)中嬉戲,，傳來一片歡聲笑語,。童真的笑語在春風(fēng)中飄散，各自奔向遠(yuǎn)方,。
日暮笙歌收拾去
天色漸晚,，雪野湖邊也“游人日暮相將去，醒醉喧嘩,?！贝蠹沂帐靶欣睿c雪野湖辭別,。正如宋朝吳惟信詩云：“日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯?！庇稳讼嗬^離去,，只留下一片片無主的歡聲笑語,。
我的一天英語篇三
我從小學(xué)生升為初中生,，能明顯體會(huì)到：我不再是那個(gè)牙牙學(xué)語,、年少無知的小屁孩了,。我剛上初中,，就感覺一切壓力都向我迎面撲來,。
早上,，火辣辣的太陽毫不猶豫地直照在我的臉上,。我不得不起床上學(xué),，草地刷牙,、洗臉，隨后拾起早餐在車上吃,。如果在家吃,，上學(xué)就會(huì)遲到，遲到就會(huì)被老師批評,，批評之后還要寫檢討,。我提早地頗感疲乏，但腳步加快了許多,。不過,，我回到學(xué)校，一切都不再疲乏,，我能量十足地回來了教室,。正當(dāng)我交作業(yè)時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn),，我的數(shù)學(xué),、語文作業(yè)落在家里了,。這回我可慘啦！我該怎么辦??！我懷著著急又擔(dān)憂又害怕的心情，好不容易挨到了中午,。
中午的時(shí)候,，語文老師終于召見我了，我懷著忐忑不安的心情,，小心地一步一步向著老師的辦公室走去,，旁人見了我，會(huì)覺得十分滑稽,，真像是一只做了虧心事的小老鼠,。我前腳剛踏進(jìn)辦公室的門，恰好撞到語文老師,，我本以為她是要發(fā)怒的,，可沒想到她十分耐心地問我怎么不交作業(yè)。這可真的出乎人的意料,，因?yàn)樗浅隽嗣摹皣?yán)格女王”,。我此時(shí)像一位老師，用極其生動(dòng)的語言,、表情,、動(dòng)作坦白地告訴老師我把作業(yè)落在家里了。出乎意料的是,，老師居然沒有懲罰我,，甚至沒有絲毫批評的語氣。她示意我出去,，我連忙飛奔出老師的辦公室,。這事雖然有點(diǎn)離奇，但給我?guī)淼碾y免會(huì)有一點(diǎn)小激動(dòng),。
可是,，我總覺得漏了什么？忘記了什么,？究竟是什么呢,？
到了下午放學(xué)，“耶”,！我不禁地喊了出來,，終于可以回家放松了，誰知數(shù)學(xué)科代表叫我去找數(shù)學(xué)老師，我無可奈何地去了趟辦公室,，老師開口就訓(xùn)：”你搞什么,，怎么沒交作業(yè)，全班都交了啦,！”老師循循教導(dǎo)我n個(gè)小時(shí),，終于肯放虎歸山啦！這一天,，我心情十分低落,?；氐郊伊?，善解人意的媽媽來安慰我，這一天總算平息了,。
雖然初中生的一天令人疲憊,、失落、甚至自暴自棄,，可我深知：只要我能準(zhǔn)備好一切,，加倍用心，一切的“小問題”都能夠迎刃而解,！
