總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

心理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一

固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷,，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情,。同時(shí)在工作的進(jìn)程中，我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性,，也開始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作,。同時(shí)，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識(shí),，比如說,，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子,，但經(jīng)過瀏覽了心理健康的書籍后,，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日,。而且,，在這些日子的工作中,，我也漸漸的明白了心理委員的含義,，同時(shí),，在這個(gè)工作中,，我也多多少少的包括了自己的一些感受,。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們,，而且我還能在無形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最最少,，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度往面對(duì)生活,，往感染他人。

在大一的上半學(xué)期中,，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì),，在這次班會(huì)中，我很興奮的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好,，大家都很快樂,，心里也都很樂觀。由于我自己瀏覽過很多的有關(guān)于心理健康的書籍,，我感覺那些書籍對(duì)我來講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn),，一次關(guān)于心里的講座，因此,，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面,，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié),。

1、 協(xié)助老師了解,、搜集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況,，并即便回報(bào)給老師,。固然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的.情況，并且,，我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類似的情況,。但我覺得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來，所以我覺得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的,。

2,、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良情緒，和不健康的心理題目,。不只是我,，實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不開心的話,，你們就找我吧,，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里,，一定要說出來,。

3、 向同學(xué)們普及心理健康知識(shí),。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多同學(xué)都會(huì)覺得自己由于不是心里專業(yè)的,，所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我以為這類想法其實(shí)不是對(duì)的,。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些基本的,、解決一般情緒題目的方法，例如：聆聽,、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的,。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期展開一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好,，就?？创蠹叶帱c(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

整體上來說上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的,，但是我還是發(fā)現(xiàn)了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷,，這些方面有待進(jìn)步和改善。比如說,，沒有充分地與每位同學(xué)交換溝通,，可能忽視了部份需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。還有，本身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答,，處理題目的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些題目,。但是,，我一定會(huì)繼續(xù)努力。

我會(huì)先從自己做起,，不斷完善自我,，克服本身性情上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽,，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù),。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)往面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)和工作上的題目，?？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活,。

心理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,。先將這一年的工作總結(jié)如下：

為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),，積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛少先隊(duì)工作,，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng),。工作中,，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長,，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式,，出旗、升旗,、國旗下講話等過程莊嚴(yán)而規(guī)范,，護(hù)旗手、升旗手,、演講者嚴(yán)肅而自豪,，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教育。

2,、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng),。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生,、課間操,、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布,。我積極更換校園公示欄,，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作,、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況,、衛(wèi)生評(píng)比情況,、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào),、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育,、文明宣傳,、節(jié)日教育等。

3,、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng),，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng),?；顒?dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展,，積極參與,?！皭蹪M校園演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到熱愛學(xué)校的教育;觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動(dòng)的開展讓隊(duì)員們有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì);紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛國教育;“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開展讓隊(duì)員受到助人為樂精神的熏陶等,。總之,，各種活動(dòng)的開展,，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)。

搭建舞臺(tái),，重視培養(yǎng)小干部,。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情,。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí),，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),。

對(duì)學(xué)生的愛就要包容他們,，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論成績的優(yōu)與劣,，家庭的貧與富。

讀書,，對(duì)我來說是一種樂趣,，也是一種習(xí)慣,。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍,，充實(shí)自己,，方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系,，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法：取長補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,，遇到各種個(gè)案,，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品,。

輔導(dǎo)員的工作,，是具體的，繁雜的,，一份耕耘,，一份收獲，有苦有累,，有甜有樂,。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力工作,，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。

總之,，我熱愛本職,，用心去工作、用心去育人,、用心去溫暖,、用心去溝通，堅(jiān)持愛生理念,，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,，積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力,。

心理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,，我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔(dān)任大學(xué)學(xué)生xxxx級(jí),、xxxx級(jí)的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育,，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長,，以勤補(bǔ)拙,，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定成效，但是還是存在一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。熟悉國家政策和學(xué)院的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)定的政治方向,，具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操,，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信仰，具有奮發(fā)進(jìn)取,、建功立業(yè)的精神狀態(tài),，能夠正確處理個(gè)人、集體,、國家三者之間的關(guān)系，誠實(shí)守信,，互助友愛,，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說到就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。信息系的學(xué)生思想都比較活躍,，接觸事物和一些外來思想比較廣泛,，為了深入了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍,，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解,。今年我累計(jì)召開班會(huì)(xxxxx次)，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計(jì),，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上,。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的`引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件,、環(huán)境,、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,，由點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,、穩(wěn)定的發(fā)展方向。

在貧困生的評(píng)定過程中,，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng),，最后公示,，保證公平、公開,、公正的原則,，爭取將國家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時(shí),，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,、談心,，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì),，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí)。

心理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四

有人說，幸福的老師有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)識(shí)激勵(lì)人,、以道德教化人,、以愛心感染人、以投入影響人,。選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員會(huì)更容易接近幸福,。

從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作已有2年多的時(shí)間，至今我仍然清晰地記得這句話：“學(xué)生工作是一項(xiàng)高尚的事業(yè),，我熱愛學(xué)生工作,，愿意將自己全部的熱情投入到學(xué)生工作當(dāng)中去”。

熱愛學(xué)生本身就是一種教育手段,。作為學(xué)生輔導(dǎo)員,，首先要熱愛自己的學(xué)生，視學(xué)生工作為自己的事業(yè),，這是保證學(xué)生工作有效開展的前提,。只有來自內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設(shè)身處地地理解學(xué)生,，才會(huì)有了解學(xué)生各方面情況的愿望,，主動(dòng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生，真心誠意地尊重學(xué)生,。

“輔導(dǎo)員是良心活”,，許多人如是說。輔導(dǎo)員很辛苦,，需要處理的事情很多,、很雜。但在我看來,，輔導(dǎo)員不能單純追求良心上的認(rèn)可，也不能只停留在認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)具體事務(wù),，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生工作深入思考的過程,、感悟的凝練和總結(jié)背后的自我積淀。

思考——讓學(xué)生工作制度化,、規(guī)范化,、效率化，使基層學(xué)生工作形成體系,。

學(xué)生工作有幾項(xiàng)內(nèi)容是固定的,，這就需要輔導(dǎo)員提前主動(dòng)地將準(zhǔn)備工作做足，千萬不要拖,。當(dāng)眾多事情集中需要處理時(shí),，很容易產(chǎn)生急躁厭煩的情緒，從而會(huì)降低工作熱情。所以對(duì)于那些開展時(shí)間較為固定的日常工作內(nèi)容,，輔導(dǎo)員可以提前做足準(zhǔn)備,。

輔導(dǎo)員除了完成好日常工作外，更應(yīng)該思考如何針對(duì)自己所帶的年級(jí)開展引導(dǎo),、指導(dǎo)性工作,。每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有其自身的特點(diǎn)，開展針對(duì)性的工作尤為重要,。輔導(dǎo)員應(yīng)該在每學(xué)期初讓學(xué)生了解本學(xué)期的工作安排,，引導(dǎo)并幫助學(xué)生設(shè)立切實(shí)可行的、可供選擇的學(xué)期目標(biāo),。

學(xué)生工作要形成體系,，每個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員工作都應(yīng)該既有不同的側(cè)重，又要存在延續(xù)性,，不能因輔導(dǎo)員的更換影響學(xué)生規(guī)律性的培養(yǎng),。我們培養(yǎng)學(xué)生健全的人格以及各項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)要遵循循序漸進(jìn)的客觀規(guī)律，所以學(xué)生工作非常值得一線的輔導(dǎo)員去研究,、去思考,。

感悟——學(xué)生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)歷的層層積累。

1,、時(shí)間飛逝,，我在淮師這片沃土上又迎來了09級(jí)新生。還記得去年以輔導(dǎo)員的身份出現(xiàn)在新生面前時(shí)還倍感壓力,。今年,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部,、系里領(lǐng)導(dǎo)同事們的指導(dǎo),、支持和幫助下，當(dāng)我再一次面對(duì)新生時(shí)多了幾分成熟和穩(wěn)劍從新生報(bào)到前的準(zhǔn)備工作到當(dāng)天的迎接工作,，每一環(huán)節(jié)都要求細(xì)致,、周到，像提前報(bào)到的同學(xué),，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學(xué)校的.整體工作安排,，怎樣處理個(gè)別同學(xué)特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機(jī)應(yīng)變,，結(jié)合實(shí)際情況來處理,，雖只有一天的迎新工作，卻也著實(shí)學(xué)到了不少東西,，積累了更豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2,、一年級(jí)是學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變階段，是整個(gè)大學(xué)的思想教育基礎(chǔ)階段,，在走進(jìn)校園之時(shí)要幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,，所以開學(xué)伊始就開展了一系列的入學(xué)教育。

一修身教育,。通過講座和班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育,，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會(huì)及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的人生價(jià)值取向等問題,。如教育學(xué)生誠信做人,，使學(xué)生明白“個(gè)人失信，害在數(shù)人;社會(huì)失信,，則人人自?！保ㄟ^這些講座或主題班會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,、超越自我,，懂得社會(huì)責(zé)任，懂得人生價(jià)值,。

二理想教育,、目標(biāo)教育。剛踏入大學(xué)校園的新生對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然,，對(duì)此我組織了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會(huì),，請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)前景進(jìn)行介紹，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑,。通過教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的興趣,，保持強(qiáng)大的動(dòng)力，教育和引導(dǎo)他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí),、生活上迅速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡,。隨后讓每一名學(xué)生制定一份修身計(jì)劃書，教育和引導(dǎo)他們把握住成長的方向,，及時(shí)調(diào)整樹立新的目標(biāo)。不僅如此,，還請(qǐng)了昨日是淮師學(xué)子,，今日是淮師教師的安禮濤博士跟新生講述了自己的成才之路，堅(jiān)定新生的信心,，只要不斷地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn),，未來是無限光明的,。

三集體榮譽(yù)感教育。針對(duì)目前大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,，集體主義觀念不強(qiáng)的情況,，通過主題班會(huì)和組織集體活動(dòng)，教育和引導(dǎo)他們熱愛集體,，關(guān)心集體,，加強(qiáng)對(duì)集體的義務(wù)感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感;在集體生活中,，發(fā)揚(yáng)相互尊重、相互諒解,、團(tuán)結(jié)互助的精神,，維護(hù)集體生活準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī),。

四歸屬感教育,。面對(duì)新的環(huán)境，新生會(huì)有強(qiáng)烈的陌生感和距離感,，很多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活,，對(duì)此通過新老生見面會(huì)、由老生擔(dān)任助理班主任方式讓新生在最短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校,、了解專業(yè),，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感,。

五心理健康教育,。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強(qiáng)烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,，人們的觀念意識(shí),、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分,，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感,。首先請(qǐng)心理咨詢健康中心的老師為大家進(jìn)行心理輔導(dǎo)，然而更多的則是平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生,，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

六安全教育,。通過主題班會(huì)教育活動(dòng)，進(jìn)行消防安全,、交通安全,、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育,。在節(jié)假日提醒學(xué)生要時(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn),、人身安全提高防護(hù)意識(shí)。

七入黨啟蒙教育,。為了在新生剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候就樹立正確的價(jià)值觀,，人生觀、世界觀,，用黨的先進(jìn)理論教育他們,，用黨員的光輝事跡去激勵(lì)他們，用黨員的先進(jìn)模范性去感召他們,，我特別邀請(qǐng)?jiān)航M織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育,，使其更深一層地了解我們黨，認(rèn)識(shí)我們黨,，樹立向黨員學(xué)習(xí)的信念,。不僅如此我還將新生劃歸學(xué)生黨支部中，使其增強(qiáng)責(zé)任感和意識(shí)感,，更快更好地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，調(diào)動(dòng)其新生入黨積。

心理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五

為了加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，提高思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性,，市委高校工委舉辦了第八期大連市高校輔導(dǎo)員心理健康培訓(xùn)班。很榮幸,，也很感謝學(xué)校給與了我這次機(jī)會(huì),，參加了這次培訓(xùn)。幾天的課程學(xué)習(xí),，雖然有點(diǎn)緊張,，有點(diǎn)疲憊，但這次心理健康教育培訓(xùn),，我的收獲很大,，內(nèi)心感到充實(shí)了很多，不僅學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的心理知識(shí),，以前很多的疑問都得到了解決,，我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是參加本次培訓(xùn)的一些收獲：

作為輔導(dǎo)員,，學(xué)生的心理健康教育也是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。很多問題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問題,。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,。以前,，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活過程中做錯(cuò)的事情都是道德上的錯(cuò)誤,，如上課遲到,，曠課，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣,。但通過心理輔導(dǎo)后,，再來分析這些問題學(xué)生，有些是他們存在著一定的心理問題,，而不是道德上的問題,。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況,，具體分析,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q學(xué)生所存在的問題,。通過心理輔導(dǎo)培訓(xùn),，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：心理輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要。心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長的過程,。只有心理和生理都健康成長的學(xué)生和教師,，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展。

在心理輔導(dǎo)的過程中,，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納,、傾聽、共情等,。說說很容易,，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生，很困難,。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時(shí),，我們首先要接納對(duì)方,，即無條件的積極關(guān)注對(duì)方，認(rèn)真傾聽困擾著對(duì)方的事情,，對(duì)其產(chǎn)生共情,，感受對(duì)方的感受，了解其情況,，讓對(duì)方的情緒得到宣泄,，然后一起探討，最后解決問題,。因此,，我們作為輔導(dǎo)員的，要改變一下心態(tài),，無條件的`積極關(guān)注,，傾聽，共情等,，真誠地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生別人,，促進(jìn)其人格的健康成長。作為班輔導(dǎo)員,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有某些特殊現(xiàn)象的學(xué)生時(shí),，應(yīng)注意方式、方法,，盡量先溝通,，不要急于輔導(dǎo)，要了解這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因;要真誠,、發(fā)自內(nèi)心,，尊重學(xué)生隱私，與其產(chǎn)生共鳴,，幫助輔導(dǎo)對(duì)象剔出消極的預(yù)期;幫助輔導(dǎo)對(duì)象提高自我接納的能力;幫助改變輔導(dǎo)對(duì)象的生活規(guī)則和核心概念;幫助輔導(dǎo)對(duì)象樹立自信,，溝通時(shí)，要善于調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng),，其中包括家長,、老師及他周圍的朋友、伙伴等,！教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為,。只有掌握關(guān)于大學(xué)生心理發(fā)展的科學(xué)知識(shí)、按照科學(xué)的規(guī)律和方法開展教育工作,、處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件,，教師才能真正做到將心理健康教育落在實(shí)處，才能真正促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。尤其作為我們年輕輔導(dǎo)員,，雖然有工作的熱情,，缺少處理有的問題所需要的具體方法與技能。這就需要我們積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，去探討,。這也是我以后的發(fā)展方向，準(zhǔn)備學(xué)些關(guān)于心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，以便于更好的去為學(xué)生服務(wù)。

一期大學(xué)生婚戀教育引起了我的思考,，那節(jié)課我受益匪淺,。首先感覺自己受了教育，其次我認(rèn)為大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)及早對(duì)他們進(jìn)行,，戀愛觀,，婚姻觀的教育。這樣一個(gè)方面有助于他們?cè)诖髮W(xué)樹立正確戀愛觀,，把握一定的尺度,，也有助于他們更好的走進(jìn)以后的生活。有時(shí)候我們做到的只是戀愛觀的偶爾灌輸,，其實(shí)婚姻觀在大學(xué)時(shí)代就應(yīng)該加強(qiáng)教育,。二是心理問題的教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級(jí)心理委員的作用需要進(jìn)一步的完善和指導(dǎo),，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用,。所以自身的關(guān)于這方面的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步的提高。談心活動(dòng)也是一個(gè)很好的途徑,，針對(duì)談心活動(dòng)也需要進(jìn)一步的展開,，更要有一定的規(guī)劃和方法。

總結(jié)起來,，其實(shí)心病還需要有心藥醫(yī),，這就需要我們心與心的與學(xué)生溝通，這就要有愛心,。這就仿佛是架起了心與心的橋梁,，只要抱有一顆愛學(xué)生的心，通過有針對(duì)性地實(shí)施教育,，尊重,、理解學(xué)生，做到真誠與信任,、矯治與發(fā)展相結(jié)合,，教育的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合，助人與自助相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要,，開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，逐步地提高他們的心理健康水平,。關(guān)注心靈是打開成功之門的鑰匙,！學(xué)生不需要苦口婆心的說教，需要的是與老師的心靈交流,。只有擁有強(qiáng)健的體魄,、樂觀的心情、寬廣的胸懷,、誠實(shí)的品質(zhì),、高尚的情操，我們的學(xué)生才可能在我們的陪伴下健康快樂的成長,。

心理輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六

為了加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，提高思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性，太白鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了輔導(dǎo)員心理健康培訓(xùn)班,。幾天的課程學(xué)習(xí),，雖然大家有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)疲憊,，但這次心理健康教育培訓(xùn),輔導(dǎo)員的收獲很大,，內(nèi)心感到充實(shí)了很多，不僅學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,使他們真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

作為輔導(dǎo)員,，學(xué)生的心理健康教育也是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很多問題的產(chǎn)生,，其實(shí)都是心理問題,。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,。以前，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活過程中做錯(cuò)的事情都是道德上的錯(cuò)誤,，如上課遲到，曠課,，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣,。但通過心理輔導(dǎo)培訓(xùn)后，再來分析這些問題學(xué)生,，有些是他們存在著一定的心理問題,，而不是道德上的問題,。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況,，具體分析,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q學(xué)生所存在的問題,。通過心理輔導(dǎo)培訓(xùn),，使輔導(dǎo)員們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：心理輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要。心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長的過程,。只有心理和生理都健康成長的學(xué)生和教師,，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展。

在心理輔導(dǎo)的過程中,，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納,、傾聽、共情等,。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生,，很困難,。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時(shí)，我們首先要接納對(duì)方,，即無條件的積極關(guān)注對(duì)方,，認(rèn)真傾聽困擾著對(duì)方的事情，對(duì)其產(chǎn)生共情,，感受對(duì)方的感受,，了解其情況，讓對(duì)方的情緒得到宣泄,，然后一起探討,，最后解決問題。,、因此,，作為輔導(dǎo)員，要改變一下心態(tài),，無條件的積極關(guān)注,，傾聽，共情等,，真誠地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)其人格的健康成長。作為班輔導(dǎo)員,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有某些特殊現(xiàn)象的學(xué)生時(shí),，應(yīng)注意方式、方法，盡量先溝通,，不要急于輔導(dǎo),，要了解這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；要真誠,、發(fā)自內(nèi)心,，尊重學(xué)生隱私，與其產(chǎn)生共鳴,，幫助輔導(dǎo)對(duì)象剔出消極的預(yù)期,；幫助輔導(dǎo)對(duì)象提高自我接納的能力；幫助改變輔導(dǎo)對(duì)象的生活規(guī)則和核心概念,；幫助輔導(dǎo)對(duì)象樹立自信,，溝通時(shí)，要善于調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng),，其中包括家長,、老師及他周圍的朋友、伙伴等!教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為,。只有掌握關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展的科學(xué)知識(shí),、按照科學(xué)的規(guī)律和方法開展教育工作、處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件,，教師才能真正做到將心理健康教育落在實(shí)處,，才能真正促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。尤其作為年輕輔導(dǎo)員,，雖然有工作的熱情,，缺少處理有的問題所需要的具體方法與技能。這就需要我們積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，去探討,。這也是我們培訓(xùn)班以后的發(fā)展方向，準(zhǔn)備學(xué)些關(guān)于心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，以便于更好的去為學(xué)生服務(wù),。

對(duì)學(xué)生心理問題的教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級(jí)心理委員的作用需要進(jìn)一步的完善和指導(dǎo),，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用,。所以自身的關(guān)于這方面的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步的提高。談心活動(dòng)也是一個(gè)很好的途徑,，針對(duì)談心活動(dòng)也需要進(jìn)一步的展開,，更要有一定的規(guī)劃和方法。