無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)聯歡會主持詞篇一

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好！

甲：今天,，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情,，帶著對美好未來的向往,，小學階段最后一次,，在這里歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時節(jié),，分別近在眼前,。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期,，而今天,，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲：過去的時光將在此刻復活,，未來的歲月將在此刻展望,。六年來，我們在這里成長,，而現在,，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方,。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔,，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語,，用最誠摯的心情,，為即將分別的彼此，送上最真誠,、最深厚的祝福,。

合：xx20xx屆六年級畢業(yè)典禮，現在開始,。

各領導,、代表發(fā)言（甲乙輪流）

（播放視頻《我們的這六年》）

甲：六年來，我們在這里學習,，在這里成長,。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導,，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中,，就有很多同學取得優(yōu)異成績,，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。

下面,，有請xx校長為我們致辭,。

乙：感謝—校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁,，我們是茁壯成長的幼苗,。在六年的小學生活中,，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲,，令我們受益匪淺,。

下面，有請教師代表xx老師上臺講話,。

甲：感謝xx老師為我們帶來精彩的篇章,。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門,，六年來,，我們一起學習，一起成長,。在分別之際,，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷,。

下面,，有請xx同學作為學生代表上臺發(fā)言。

同學們的才藝表演（甲乙輪流）

乙：青春是多么美麗,！發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,，是永無終結的故事,。有人說，青春如歌,，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。

下面請欣賞,，六（1）班xx等同學為我們帶來《荷塘月色》,。

甲：感謝六（1）班同學的精彩表演。我們就要離開了,，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情xx,，今天,，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才,。

下面請欣賞,，六年級（2）班xx同學的芭蕾舞表演《繡說》

乙：門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的,，一首動人的曲子,，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,，最重要的不在于旋律的開始,，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象,，發(fā)展成圓滿的一生,。

下面請欣賞六年級（3）班的同學xx為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

游戲互動環(huán)節(jié)（甲乙同臺）

甲：在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來,，師生之間積累的情愫不言而喻,，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得,，有三位老師栽培了我們六年,，她們分別是xx老師。今天,，在即將離開母校的這個時刻,，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

乙：師生之間相處了六年,，其中的默契自是不必說,，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的,。

下面,，請這三位老師上臺。

（用紅領巾蒙起老師的眼睛,，再隨機請同學上臺并指導大家互動）

甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”,、“珠聯璧合”來形容。老師,，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

乙：六年來,，除了xx等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,，下面有請xx老師上臺,。

（隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語,。送花?。?/p>

表演二（甲乙輪流）

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨,，但是我們有無窮的創(chuàng)意,，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈,。

下面請欣賞六年級（1）班同學們帶來的話劇xx《xx》

乙：感謝六年（1）班同學的精彩表演,。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,，卻比任何時期都強盛美好,。

下面請欣賞六年級（3）班的xx同學為我們帶來桑巴舞表演。

甲：信息時代的頭腦風暴,，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采,，唐詩宋詞，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華,；帝王將相，文人墨客,，放不下的是華夏文明遺留的文化,。

下面請欣賞六年級（4）班的同學為我們帶來古詩文朗誦。

結束詞（甲乙同臺）

乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當告別的日子終于成為現在進行時，我們也不免感慨萬千,。

甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶,，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼,，卻是我們一輩子都無法忘懷的,。

乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開,，這是一次騰飛的壯舉,，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國,、為國家,、為母校、為自己爭光的使命,。

乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標；明天,，我們將用更出色的成績向母校匯報,。

合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下,，20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結束,，謝謝大家！

畢業(yè)聯歡會主持詞篇二

甲：尊敬的各位領導

乙：尊敬的各位老師

丙：親愛的同學們,，

合：大家下午好,！

甲：金色的七月，我們迎來了希望,。

乙：金色的七月,，我們放飛著夢想

丙：昨天，我們還剛剛走進校園,，今天,，我們即將站在人生的又一條起跑線上。

笑容和最火熱的激情,，

我們最親愛的母校,。

乙：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采,！

們的容顏,，他們分別是：、,、,、、,、,、,、、（省略號代表要介紹在場的學校領導和老師的名字）

甲：讓我們用熱烈的掌聲,，向六年來給予我們教導和哺育的老師們,，表示由衷地感謝，并致以崇高的敬意,！

今天的活動流程是：

1、齊唱《感恩的心》

2,、班主任講話

3,、學校領導講話

4 、各位老師發(fā)表對同學們的囑托

5,、同學們之間相互祝福

6,、表演節(jié)目和趣味游戲

甲：現在我宣布：青云小學20xx級2班畢業(yè)聯歡會，開始,！

乙：請全體同學起立,，齊唱《感恩的心》……請坐下

丙：讓我們用熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話

甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導講話……、

定有很多囑托要對您的學生說,，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx老師講話……（省略號代表依次要講話的的名字）

丙：感謝各位領導和老師長期以來對我們的關心與幫助,。請相信：我們一定不會辜負各位領導和老師的期望，一定牢記教誨,，爭取在今后的學習中取得更優(yōu)異的成績,！

甲：六年，就在我們喋喋不休中,，就在我們嬉笑打鬧中,，就在我們憧憬未來中，一晃而逝,。 乙：六年,，是我們人生中最難忘的童年時光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時段,。 丙：六年,，并不是一個短暫的時間，兩千多天的喜怒哀樂,，都還歷歷在目,，那么值得銘記。想必同學們在臨近畢業(yè)時,，有很多話想對自己的朋友,、同桌送上最美好的祝福吧！（同學間相互祝?！?/p>

甲：聯歡會正在進行,，請全體同學起立,，齊聲朗誦——《老師 我們愛您》

聯歡會還有最后一個環(huán)節(jié)——節(jié)目表演和趣味游戲。開始

畢業(yè)聯歡會主持詞篇三

（開場白）

主持甲：校園內每一條路都留下了我們的足跡

主持乙：校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶

甲乙：那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程

主持丙：離別的那一刻我默默地祝愿

主持?。鹤Ｔ改愕膲粝朐缛諏崿F

丙?。鹤Ｔ肝覀兡芟喾暝诋厴I(yè)后的某一天

主持甲：畢業(yè)了我們即將各奔東西

主持乙：不只何時才能相見

甲乙：何時才能再度返回這可愛的校園

主持丙：忘不了以前共同歡樂的日子

主持丁：忘不了曾經共同努力的身影

丙?。海涸诟髯员枷蛭磥淼奈覀儙е鴿M懷的希望

主持甲：我們帶著美好的憧憬

主持乙：我們帶著相聚的欣喜

主持丙：我們帶著離別的寓意

主持?。何覀儙е鴿M心的歡欣

甲乙：今天我們濟濟一堂共同度過這個美好而難忘的時光

丙丁：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心

合：那過去的日子將在這一瞬間復活

將來的歲月將在這一瞬間展望

讓我們拉開心靈的幡幔--

甲：用歌聲,

乙：用掌聲,

丙：用心語

?。河梦覀冏蠲篮玫淖藨B(tài)

合：留給母校留給老師留給同窗最后一抹深深地記憶

主持甲：首先請陪在我們身邊如同父母般的夏老師講話

（講完后）

主持乙：6年的時光彈指一揮間即逝

還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們,，笨手笨腳的我們？

是辛勤的老師們不厭其煩的教會我們知識和做人的道理

主持丙：6年后的今天,，我們已經長大即將告別這里

讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

主持?。河眯娜ヂ犖覀兏卸鞯男?/p>

那是我們包含深情的感謝

合：謝謝您我們經愛的老師，謝謝你們,，我們可愛的同學

主持甲：我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀

主持乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心間

主持丙：校園的小路也有我們深深地記憶--

主持?。赫埪犐细枨咴谏蠈W的小路上..........

主持甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子

主持乙;還記得每一個深夜我們?yōu)榱丝荚嚩幔?/p>

主持丙;那些曾經的汗水如今讓我們的夢想實現

主持丁：還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎

甲乙;那是撥云見日般的力量

丙?。核鼈兏嬖V我們陽光總在風雨后,，烏云總在彩虹前

主持人甲：7月，有童年的沃土,；

主持人乙：7月,，有童年的太陽。

主持人丙：7月,，是童年的搖籃,；

主持人丁：7月,，是童年的夢鄉(xiāng),。

主持人甲：7月的風是那樣的留戀，

主持人乙：7月的雨是那樣的溫柔,，

主持人丙:7月,，我們將告別母校，離開校園,；

主持人?。?月，我們將彼此分開,，互道祝愿,；

合：7月，我們將要告別美麗的童年,，就此再見........

主持人甲：7月的鮮花絢麗多彩,；

主持人乙：7月的陽光燦爛奪目,。

主持人丙：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。

主持人?。涸诶蠋熽柟獍愕恼找?，在老師細雨般的滋潤下，

合：我們從一顆顆幼苗正慢慢成長為參天大樹,。

在小學最后一年的學習生活中老師為我們付出了許多辛勤的汗水和無微不至的關懷,，讓我們在這里向他們表示由衷的感謝!

全班：老師，您辛苦了?。ㄈw起立,，鞠躬）

主持甲：.我們是炎黃子孫的后代

主持乙：我們都是黃皮膚的黃種人

主持丙：我們有著烏黑的頭發(fā)

主持丁：我們有著烏黑的眼眸

甲?。簾o論我們以后將去何方，我們都記得我們是龍的傳人

乙丙：高歌之后我們即將離別,，牽起你身邊的人的手傳遞你最后的溫暖吧

合：讓我們在歌聲中分別,，在歌聲中留戀，在表演中敘述,，在表演中再見,！

主持甲：現在我宣布:四十六中小學部六（2）班畢業(yè)聯歡會

合：現在開始！

主持乙：下面請全體同學帶來一首獻給老師,、母校還有我們自己的歌《朋友》全班起立?。ㄩ_始！）

（結束語）

甲乙：7月--注定離別的季節(jié)

我們相聚在陌生可分手卻在熟悉

不要讓淚光閃爍,，不要讓眼淚決堤

丙?。何覀円雌鹱旖撬徒o我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑

請記住--再見不是悲傷地代名詞我們是為了夢想了而分別

主持甲：這就走了，從此天各一方

主持乙：會懷念嗎,，即便天色將晚

主持丙：鳳凰花開心頭總會有些感懷

主持?。弘x歌聲聲夢里依然輕輕吟唱

主持乙：也許命運將把這次再見變成永遠的不能再見

主持甲;留些記憶吧，在腦海里

主持乙：說些話語吧,，在內心底

主持丙：唱首老歌吧,，在空氣中

主持丁：寫些文字吧,，在歲月里

主持甲：我們用明媚的春光,，編織那七彩的夢。

主持乙：我們在金色的秋天,，收獲那燃燒的理想,。

主持丙：同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望,。

主持?。豪斡浤感５膰谕?，為祖國貢獻力量。

主持甲：一雙雙熱情的手,，把成功之路開創(chuàng),。

主持乙：一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光,。

主持丙：在充滿希望的大地上,，獻出我們的赤誠。

主持?。河梦覀兊那啻汉椭腔?，托起那明天美好的太陽。

主持人甲：六年的小學生活,，留下了我們太多的足跡,，

主持人乙：留下了我們太多美好的記憶，

主持人丙：我們哭過,，笑過,；

主持人丁：我們成功過,，我們失敗過,。

主持人甲：六年了，我們朝夕相處,，其樂融融,，

主持人乙：學校和班級就像我們的另一個家，

主持人丙：這里留下了我們共同的歡聲笑語,。

主持人甲：一片綠葉,，飽含著它對根的情意；

主持人乙：一句祝福,，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼,。

主持人丙：我們永遠都會記得老師的諄諄教導，

主持人?。何覀冇肋h都會感謝老師的良苦用心,。

合：敬愛的老師，親愛的同學們,，我們就要畢業(yè),，

主持人甲：和朝夕相處了六年的母校、老師和同學說再見,。

主持人乙：我們將踏上新的學習征程,，

主持人丙：我們將摘下這鮮艷的紅領巾，

主持人乙丙：六年回想,，說再見是那么的困難,。

主持人甲：我們不愿意離開,，

主持人乙：我們不愿意再見，

主持人丙：我們不愿意畢業(yè),，

主持人?。何覀儾辉敢飧鎰e快樂的童年。

甲丙：展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的7月,。

乙丁：擁抱這美好的7月,，三年后,、六年后我們將再創(chuàng)7月的輝煌！

主持甲：我們是新世紀的雛鷹,，

主持乙：我們和時代的脈搏一起跳動,，

主持丙：我們與祖國同呼吸、共命運,。

主持?。涸谶@五彩斑斕的7月里，我們將用行動,，向母校交上一份出色的答卷！

合：最后祝母校的全體老師身體健康,、工作順利,！

祝同學們生活快樂、學業(yè)有成,！

祝母校的未來更加美好,！

（演出結束）

畢業(yè)聯歡會主持詞篇四

乙：親愛家長們，同學們

合：大家（上午/下午）好

甲：在這燦爛的季節(jié)里

乙：在這明媚的陽光下

甲：美麗的*8小學母校正煥發(fā)著勃勃生機

乙：年少的**小學兒童正準備著揚帆遠航

合：六年了,，幸運的六年啊

甲：在**小學六十年的發(fā)展歷程中,，我們走過了最輝煌的六年時光

乙：一年級的時候，校園南側的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓

甲：二年級的時候,，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂

乙：三年級的時候,，母校晉升為標準化先進學校

甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學校

乙：五年級的進候,，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳

甲：六年級的時候,，少年宮向我們張開神奇的翅膀

合：六年了，幸福的六年啊

甲：六年來,，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想,！

乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長

甲：六年組的老師,，他們業(yè)務精湛,，團結又向上

乙：六年組的老師,，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣,！

乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精,，讓我們體驗學習的樂趣。

甲：在此,，我謹代表學校全體六年級學生,，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！

乙：真誠地說一聲:“謝謝您,，老師,！謝謝您，母校,！”

甲：親愛的同學

乙：親愛的伙伴

甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光

乙：一起讀書,、一起鍛煉、一起嬉戲,，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往

甲：今天,，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴

乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光

甲：**小學20xx屆畢業(yè)生聯歡會

合：現在開始,！

甲：尊敬的各位領導,、老師

乙：親愛的同學們：

甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡,，那么深刻,。

乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰,，那么綿長,。

甲：而今，離別的時刻已經來到

乙：我們將要帶著這份重托,、這份感恩遠航,，

甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風小學的孩子

乙：我們充滿希望,，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀

甲：讓我們胸懷夢想,，創(chuàng)造一個美好的前程

乙：讓我們銘記校訓，永遠為母校爭光,！

甲：東風小學20xx屆畢業(yè)聯歡會到此結束,，

乙：老師們，同學們,，再見,！

畢業(yè)聯歡會主持詞篇五

親愛的老師、同學們

大家晚上好

五月的校園，綠樹成蔭,，鮮花怒放,，處處洋溢著青春的活力與激情。b五月的校園,，歡聲笑語,，歌舞飛揚，各種活動彰顯著校園生活的'豐富與多彩,。

三中是一方放飛夢想的樂園,，夢想是七彩斑斕的虹，我在這里編織起航將翱翔于五月湛藍的天空,。

三中是一片綠色的沃土,，藝術是一顆神奇的種子，在這里生根發(fā)芽,，開出了最絢麗的五月之花,。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。今晚,，在這絢麗的星空下，我們將要送別20xx屆的同學們,。

厚德載物,，校訓依舊聲聲在耳;繁花似錦，花園里依舊書聲陣陣,。

校園里的每條小路,，柳蔭下的每個長椅，操場邊的秋千上,，都留下了高三學子追逐夢想的腳步和身影,。

一次次考試,，一張張試卷,，都凝結著高三師生的智慧和血汗，也一定會成為通向夢想彼岸的堅實橋梁,。

xx20xx屆畢業(yè)文藝晚會現在開始,。

畢業(yè)聯歡會主持詞篇六

a、b：大家辛苦了!

b：大家已經攜手走過了六年,。這六年,，是辛苦而又快樂的六年!

a：為什么說是辛苦而又快樂的呢?為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試,，我們努力地學習了六年;但這六年中,，有著老師、同學的陪伴，還有各種各樣有趣的活動,，我們也過得充實而又快樂,。

b：同學們，你們是否感到了壓力?那么今天,，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!

a：今天,，我們即將告別小學走向初中的生活。

b：今天,，代表離別,。可是,，我希望,，大家心中不要有“傷感”二字，這離別,，并不是傷感的代名詞,。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好!

a：六年中,，陪我們度過的是老師,，是同學。雖然老師有時候很嚴厲,，我們有時也對老師們不滿意,。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛,。我們應該懷著一顆感恩的心,，感謝老師為我們所付出的一切。

b：接下來請欣賞我們全班同學為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》,。

(表演中時的話a：老師們,，這六年的時間里，我們有時會不懂事,，惹您生氣,。請您原諒我們吧!我們永遠記得您的愛!)

b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次,，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F在,，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲,，兩個同學為一組進行游戲,。其中一人將被蒙上眼睛,，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰,。

a：大家都很喜歡聽歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢?今天,，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”,。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖,，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學老師都是評委,，如果覺得他唱的太過模糊,，將被淘汰。

b：接下來這個游戲,，考驗的是團隊精神,。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,，兩人要從起點重新出發(fā),。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

a ;飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié)

b; 熟悉的旋律，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切

a：告別今天,，我們將站在新的起點

b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線

a：各位同學,，各位老師

b ：聯歡會到此圓滿結束

畢業(yè)聯歡會主持詞篇七

女：親愛的同學們,，大家：

合：晚上好！

男：我們帶著滿懷的期望,。

女：我們帶著完美的憧憬,。

男：我們帶著相聚的欣喜。

女：我們帶著離別的寓意,。

男：今日,，我們濟濟一堂,，共同度過這個完美而難忘的夜晚,。

女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心,。

男：讓我們拉開心靈的幡幔,，用舞姿，用歌聲，用掌聲,，用心語,，用我們最完美的姿態(tài)。

女：為這即將遠行的學長學姐們,，送上最真,，最深厚的祝福。

男：是你讓我們有過歡笑,，流過淚水,，經歷磨煉，得到成長,。

女：我們在那里重溫我們的歡樂,，因為你們明天就將遠行。

合：此刻我宣布x農業(yè)工程職業(yè)學院生命科學系歡送晚會此刻開始,！

男：首先請允許我隆重介紹今晚出席本場晚會的教師：……

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！

男：今日，我們畢業(yè)了,。從此,，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月,，一個充滿幻想的時代…今日,，我們畢業(yè)了……最終，我們還是要分開了……下頭請欣賞植保生物班的同學們,，為我們帶來的朗誦《今日我們畢業(yè)了》,！掌聲有請！

女,；任時光匆匆流去,，我們在乎的將會是什麼人？什麼回憶,？歲月在流逝,，或許我們總想抓住些什么，人生幾何,，能夠得到知己,，一絲絲情意，我只在乎你,。下頭有請園林協(xié)會帶來的合唱《我只在乎你》,。

男：當中國古典元素相遇流行時尚曲風，一個華麗而又不失風味的歌曲便誕生了,，在聽這首歌時,，我們不禁為之感嘆,，完美的聲音配上動聽的旋律，雙聲的演唱給是增添了無盡的韻味,，下頭就讓我們一齊來欣賞由園林（1）班x帶來的這首《新貴妃醉酒》,。

女：武術又稱國術或武藝，具有極其廣泛的群眾基礎,，是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產,，是中國民族的優(yōu)秀文化遺產之一。下頭有請園林（1）班x帶來的武術表演《男兒當自強》,。

男：十分感激x給我們帶來的精彩表演,，世界之大，無奇不有,。話說這年頭小偷都開起了公司,，這我們就有點好奇了，此刻就讓我們一齊來欣賞由生物協(xié)會x,、x等人帶來的相聲表演《小偷公司》,，大家掌聲歡迎。

女：“我們今生有緣在路上,，只要我們彼此永不忘,，別在乎那些悲和傷?？拗鴣硪χ哌^,，朋友，我們今生兄弟友誼長,?！毕骂^有請園林（2）班x、x同為我們帶來《今生緣》,。

男：你和陽光一齊,，你和春天一齊，走進明媚的花朵里,，走進多彩的歲月里,。美麗之路，將祝福的真情傳遞,。下頭請欣賞由中草藥（1）班x帶來的獨唱《美麗之路》,。

女：廣播體操相信大家從小就會，可是那生硬的節(jié)奏,，永恒不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90后有點格格不入,，可是接下來這個節(jié)目將會給大家?guī)聿灰粯拥囊曈X感受，有請中草藥（2）班的同學為我們帶來的《舞蹈廣播體操》,。

男：看完了這么精彩的表演之后,，是不是更期待后面的節(jié)目能更精彩點呢，如大家所愿,，下頭上場的是由中草藥（1）班x帶來的街舞《我的舞臺為你秀》,，讓我們拭目以待吧。

女：“愛崗敬業(yè),，熱情服務”已經越來越成為當今社會各個行業(yè)的行為標準,，可是有些時候服務也是要有度的，不能過度熱情,，蒙蔽消費者,，不然就會變成這個相聲中的主人公一樣，下頭請欣賞由牧醫(yī)_班x,，x帶來的相聲表演《熱情服務》,，大家掌聲歡迎。

男：最溫馨的一句話,，能夠是,，在離別前的一句祝福，祝你一路順風,！最溫馨的話,，能夠是，揚帆起航前的一句祝福,，祝你一路順風,！下頭請欣賞園林1班x，x等人,，為我們帶來的歌曲+情景小話劇《祝你一路順風》,！

女：就算全世界都背離了我，就算全世界都放棄了我,，我明白,，至少還有你，我明白至少你還會站在我的身后,，為我輕聲鼓勵,！下頭請欣賞牧醫(yī)2班_同學，我們帶來的精彩歌曲演唱《至少還有你》,，掌聲有請,！

男：愛，是一種需要,，一種缺乏,，所以我們都喜歡情歌。誰會告訴我們愛在哪里碰頭,，但我向左你卻向右,，于是我倔強的挑戰(zhàn)了對愛的執(zhí)著,，因為聽說感情回來過。下頭請欣賞由園林1班x帶來的獨唱《聽說感情回來過》,。

女：青春就像一個舞臺,，而我們就是舞臺上的舞者，用自我的夢,，編織一個又一個的舞步,！今日中專農科班的同學，為我們帶來的是舞蹈串燒,，充滿異域韻味的《天竺少女》和《睜一只眼閉一只眼》,！大家掌聲歡迎！

男：“我就是我,，我永遠都愛這樣的我,。我就是我，是顏色不一樣的煙火,。我喜歡我,，讓薔薇開出一種結果?！币皇住段摇烦鲂闹械淖晕?，唱出自我對自我最深刻的定義和理解。掌聲有請由牧醫(yī)協(xié)會x帶來的歌曲《我》,。

女：一首好聽的歌曲結束后,，我們來一齊了解一下印度的神話故事吧！異域的風情,，必須會讓你耳目一新的,！那么就讓園林1班x_，x同學,，帶領我們一齊來見識一下《印度神話》,，掌聲有請，小品《印度神話》,。

男：團體是大家,，個人是小家，家有風雨,，人有坎坷,，無論遇到多大的風雨，無論遇到多大的困難,，請記得我和你一樣,，一樣的堅強，一樣的在為了夢想而打拼，一樣的為了大家小家而努力,！下頭請欣賞由園林（2）班x帶來的歌曲《和你一樣》,。

女：我泱泱中華，地廣物博,，五十六個民族,，有著五十六種不一樣的特色文化，對于異族的文化,，相信每一個人都是很向往的,，下頭,，就讓牧醫(yī)1班的x同學,，帶領我們走進傣族的文化！請欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請,！

男：今日我們聚集在那里,，共同帶來歡聲笑語，我們?yōu)榻袢斩鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘粝?；拼搏的路上有你相伴,，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難,，只要有你就不迷茫,，因為我們是相親相愛的一家人！下頭有請中草藥協(xié)會為我們帶來歌曲《相親相愛》,。

女：今夜,，我們將歡笑和淚水留在這燈火璀璨、流光溢彩的舞臺,，留在了我們生活三年的美麗學校,，留在了我們踏上征途的嶄新起點。

男：回味如歌,，遐思如歌,，讓我們揚帆起航，馳騁未來,！讓我們在人生新的扉頁上譜寫出更加輝煌的篇章,！

女：放飛心中的夢想暢想青春的旋律男：追逐成功的喜悅把握無悔的明天

合：親愛的朋友們，晚會到此結束了,，讓我們再次感激蒞臨本次晚會的領導和嘉賓,，祝愿學長、學姐們,，未來道路更寬闊,！

畢業(yè)聯歡會主持詞篇八

b:敬愛的各位老師

c:親愛的同學們

d:大家

(合)晚上好!

a我是主持人xx

b我是主持人xx

c我是主持人xx

d我是主持人xx

a:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間,，時間過得真快,，轉眼間學長學姐們就要畢業(yè)了,。大多數學長學姐即將踏上工作崗位。

b：是啊,，回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時,，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現在,，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上,。

d:沒錯的.，也正因如此,，在今天的畢業(yè)晚會上,，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的民大,。

b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

b：感謝的鼓舞和激勵!(有領導要發(fā)言的情況下使用)

c:現在，我宣布,，理學院‘奔跑吧,，理想’畢業(yè)晚會

(合)正式開始!