在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
畢業(yè)贈(zèng)言給閨蜜篇一
親愛(ài)的閨蜜
你總是在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我,，總是在我忘帶東西時(shí)借我東西，總是在我心情不爽是來(lái)逗我開(kāi)心,，總是在我崩潰時(shí)給我希望,，讓我不再覺(jué)得絕望。謝謝你對(duì)我的關(guān)心,，是你讓我明白無(wú)論在什么時(shí)候,，我的身后總會(huì)有一個(gè)人來(lái)保護(hù)我支持我。謝謝你六年來(lái)的陪伴,。
神一樣的班長(zhǎng)
小學(xué)一年級(jí),，我們都還是不懂事的小孩子,，但你不一樣,，你就像一個(gè)大姐姐一樣，照顧我們班的所有人,。有人哭了,，你總是第一個(gè)沖上去安慰她；有人摔傷了,，你總是第一個(gè)沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室,；有人鬧矛盾了，你總是第一個(gè)沖上去勸解他們,；有人打架了,，你總是第一個(gè)沖上去拉開(kāi)他們，不懼任何困難,。六年了,，每一次你都是這樣,。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大,，在我們眼里,，你堪比天上的神仙。
敬愛(ài)的老師
老師,，您每天不顧身體的檢查我們的作業(yè),，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命,。生怕我們一個(gè)不小心傷著了,。你是我們的老師，更是我們的家長(zhǎng),，疼愛(ài)著我們,，關(guān)愛(ài)著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí),，讓我們從懵懂無(wú)知變成了一個(gè)懂得許多人生哲理的人,，謝謝您像一個(gè)家長(zhǎng)一樣疼愛(ài)著我們。
謝謝你們,，是因?yàn)槟銈?，我才能成長(zhǎng)，才能懂得許多事情,，謝謝你們,！
畢業(yè)贈(zèng)言給閨蜜篇二
光陰似箭，時(shí)間就宛如被你握在手里的沙子,，每分每秒都在慢慢的減少,。六年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)伶牙俐齒的青少年,，如今，我就要畢業(yè)了,。
這六年,，說(shuō)快不快,，說(shuō)慢不慢,，就在一年四季中穿行,。
想起剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候，我穿著新校服,，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園,。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因?yàn)橛鲆?jiàn)了我幼兒園的同學(xué),，我想那一整天,，我會(huì)像一個(gè)木頭人那樣子,，一動(dòng)不敢動(dòng),，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見(jiàn)了人生的啟蒙老師,，她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是那包含在嚴(yán)厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺(jué)得到。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細(xì)微的笑容，眼神卻時(shí)不時(shí)閃過(guò)一絲嚴(yán)肅,。雖然她只交了我兩年,，但這足夠讓我對(duì)她的記憶更加的深刻了,。
運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技比賽、班干部選舉,、旅游……小學(xué)的六年,，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì),，那種感覺(jué),，那些心情是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
直到現(xiàn)在,，我就要畢業(yè)了,，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽(yáng)的花朵。我考上了區(qū)的重點(diǎn)初中，成為新學(xué)校的一份子,，成為了我們小學(xué)的驕傲,！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友,，是他們塑造了一個(gè)嶄新的我！
謝謝！
畢業(yè)贈(zèng)言給閨蜜篇三
分手離別時(shí)我們總會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)一些離別的語(yǔ)言,，每個(gè)人的畢業(yè)贈(zèng)言都是不一樣的,，因?yàn)槊總€(gè)人的性格也是不一樣的,。
只要不放棄努力和追求,，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。這句話我是贈(zèng)給韋麗的，因?yàn)槲乙眠@句話提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡,，也會(huì)釋放出無(wú)限的魅力,。
人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己。這句話我是贈(zèng)童怡束的，但愿她能成為一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的人，不要因?yàn)樽员岸艞壛藨?zhàn)勝自已的決心,。
一個(gè)愛(ài)想象的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人,。這句話我是贈(zèng)給黎茂平的,，黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個(gè)力量無(wú)邊的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深,。這句話我是贈(zèng)給胡美妃的,，美妃你的學(xué)習(xí)很好，但愿你學(xué)習(xí)的功夫越來(lái)越深,。
在逆境中要看到生活的美,，在希望中別忘記不斷奮斗。這句話我是贈(zèng)給毛廣琴的,，但愿你能在遇到坎坷的時(shí)侯要看見(jiàn)生活的美,，在面對(duì)自己的夢(mèng)想時(shí)別忘記了奮斗。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路,，就不必去打聽(tīng)要走多久,。這句話我是贈(zèng)給陳佳璇的，但愿你能堅(jiān)持自己的愿望,，不要去打聽(tīng)要有多久才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，畢竟你已經(jīng)努力過(guò)了。
陽(yáng)光明媚,，綠草茵茵,，在這生機(jī)盎然的日子里,，愿溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈(zèng)給所有的同學(xué)與老師的但愿他們能夠快樂(lè)幸福,，
生活是一首主題歌,，而離別只不過(guò)是這主題歌的音符。沒(méi)有別離哪有相逢,，揮揮手離別也會(huì)奏出美麗的樂(lè)章,。
畢業(yè)贈(zèng)言給閨蜜篇四
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別,！
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧！
我常常想,，你們畢業(yè)之后,，應(yīng)該做些什么事？我想借用這句話來(lái)說(shuō)：“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人,?！?/p>
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了,；“珍重珍重”的話,，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興,。
我們不得不分離,，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激,，感謝你曾給我那一份深厚的情誼,。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方,，沒(méi)有言語(yǔ),，更沒(méi)有眼淚,，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴,。
我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝福中,。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠(chéng)的,。
相逢又告別,，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié),，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端,。
一聲汽笛，跌落在曠野,；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú),，在別離的那一刻，一齊涌上心頭,。
畢業(yè)贈(zèng)言給閨蜜篇五
各位即將畢業(yè)同學(xué)們你們好!今天在老師,、同學(xué)們的'告別時(shí)刻，我在這里深深地向你們說(shuō)聲“謝謝!”,，馬讓就要說(shuō)再見(jiàn)了,，在這動(dòng)人,、精彩的畫(huà)面中,，我也深深地被感動(dòng)著，淚水不住地流淌著,。我一定會(huì)好好珍惜與同學(xué)們之間的友誼,，與老師之間的恩情。畢竟,，六年了,，我們馬上就要和老師、同學(xué)們分離,，各奔東西了,。
時(shí)光總是那么不如人愿，在我們過(guò)星期天或假期的時(shí)候,，你們是否過(guò)的特別快?在上學(xué)的時(shí)候你們有時(shí)是否又顯時(shí)間過(guò)得慢?但是看看手上的表,，時(shí)間依然是一分一秒的不快不慢地走動(dòng)著，從不憐憫我們,，從來(lái)不為我們快一秒,，慢一分的，它總是保持著那沉著冷靜的態(tài)度面對(duì)蒼生,，盡觀天下發(fā)生的是是非非,，一刻也不停歇,，永不休止地?cái)[動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間,，我們就要分開(kāi)了,，此刻，我覺(jué)得時(shí)間是那么地短,，一瞬間,，我們就要面臨初中的選擇了，這也意味著我們將要更加努力,，加倍學(xué)習(xí)了,。雖然我們有可能不能見(jiàn)面，你有可能結(jié)交更多的朋友,，但是,，只要當(dāng)時(shí)你的心里的一千分之一是我，我就足夠了,。
李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師同學(xué)們!
