為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇一

1,、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識消防車,、消防工具以及消防員的一日工作。

2,、知道119是一個特殊的電話號碼,，并了解基本的自救方法。

3,、幼兒了解基本的防火,、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動過程

一,、導(dǎo)入：

1,、直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰??？他們能為我們做些什么事情啊,？（請個別的幼兒起來回答）

2,、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。（看了ppt請幼兒起來回答,，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）

3、請小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",，讓幼兒認(rèn)識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的,？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識消防工具（消防員的衣服,、消防工具,，防毒面具等）

4、出示實(shí)物防毒面具,，滅火筒,，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受,。

二,、出示ppt里著火的圖,，提問幼兒，遇到著火了怎么辦,？（請個別的幼兒起來回答）

1,、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119,，知道了解119這個電話的重要性,。

2、繼續(xù)觀看ppt,，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方,。

3,、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。

三,、游戲活動：我是小小消防員,。

玩法規(guī)則：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲,。

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇二

活動目標(biāo)：

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識,。

3、有初步的自我保護(hù)意識,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,；消防車玩具、電話機(jī),；娃娃四個,；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

活動過程：

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來的？（人為的,、自然的）

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3,、家中著火了怎么辦,？

（1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說,，然后個別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽,。

（2）出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場,。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

2,、情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

3,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

4,、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對的寶寶有小獎品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇三

活動目標(biāo)：

1,、了解簡單的消防安全知識,。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

3,、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

1、事先參觀過消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識,。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,，了解安全出口等相關(guān)的知識,。

3、彩紙,、記號筆人手一份,。

4、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動室周圍,。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2,、消防車與平時的汽車有什么不同,？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,？

請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4,、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn),；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離,。）

三,、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道,？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,？

3,、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。）

四,、逃生演習(xí)活動

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做,？

2、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的？

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇四

活動目標(biāo)：

1.了解火中逃生自救的基本方法,。

2.初步了解消防的小常識,。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識展,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

活動過程：

1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么,？為什么會發(fā)生火災(zāi)？

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法。

（1）提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,？如果火很大,，有很多濃煙，應(yīng)該怎么做,？

（2）小結(jié)：如果遇到火災(zāi),，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警,，不能乘坐電梯等,，如果貨很大，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，下蹲彎腰，煙槍逃離火場,。

3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法,。

小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花 爆竹,、不亂動煤氣開關(guān)等,。

4.開展消防演習(xí)活動，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

活動延伸：

1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等,，并定期開展消防演習(xí)活動。

2.游戲活動：開展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法,。

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇五

活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識,。

2,、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

活動準(zhǔn)備：

1、蠟燭2根,，打火機(jī)一個,，水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的錄像,。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,，幾個小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動過程：

1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃,。“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下,，教師小結(jié),。

2、討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定要先撥打119電話。

3,、請幼兒看錄像,。

“前幾天，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己。

4,、幼兒操作“請小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號,?！?/p>

討論：用扇子扇，是不是的辦法?

“小朋友想一想,，爺爺,、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了,。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,，我們可以想別的辦法,。”

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對我們的危害特別大，房子沒有了,，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答,。

小結(jié)：小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道,。那我們現(xiàn)在就到外面去,，告訴別的小朋友，好嗎?

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇六

活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

活動準(zhǔn)備：課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火,；

難點(diǎn)：自救,。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花 爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？困在房間里？公共場所著火怎么辦,？

教師：首先要打119報火警,。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,，并在未形成大的火勢時,，選準(zhǔn)逃生路線,。火勢不大,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯,、濕被褥，勇敢地沖出去,，千萬別披塑料雨衣,。在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃,，以自身生命安全為重,。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕,，因?yàn)樘珴駮谷私佑|煙霧后窒息）捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,，想清楚路線,，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機(jī),。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷,。如果身上著火,，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢,。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓,、床底,、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,，不能乘電梯,，因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,，千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓,，可以在陽臺上等待救援,，并要封住門窗,，以防火襲陽臺。實(shí)在無路可逃,，應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋,，緊閉門窗，往地上潑水,，等待救援,。如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時,，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,，一端綁在窗上或陽臺上,，從上面慢慢滑下來,?？吹骄茸o(hù)人員時,，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物,。救援人員來到后要服從命令聽指揮,。

6、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒園全國消防日活動方案設(shè)計(jì)篇七

一,、設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過去單一地,、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,，幼兒以角色身份參與游戲,，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索,、嘗試,，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣,。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1,、練習(xí)走,、跑、鉆,、跳等相結(jié)合的動作,；

2、對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物,、保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境教育；

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神,。

三、游戲器械輪胎,、竹梯,、鋼圈、體操墊,、橡皮筋,、動物模具、紅絲帶,。

四,、游戲玩法

1、角色分配：教師――"消防隊(duì)長",；幼兒――"消防員"

2,、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火,，全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,，搶救被大火圍困的動物，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,，終于把火撲滅,，救出了被圍困的小動物。

3,、規(guī)則：a,、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲；b,、注意安全,。