總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)xx學(xué)生在xx中獲得xx等獎,。“進(jìn)無足赤,，人無完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

又一個學(xué)期過去了,，回想起來,，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華,，一分秋實,，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課,，壓力之大，責(zé)任之重,，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說,，理論是行動的先導(dǎo),。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課,，對新課程的認(rèn)識了解還不夠,，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合山東省的考試說明，及時更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨(dú)特的見解,，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ),。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人,？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

三,、充分備課，精心鉆研教材及考題

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；

2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,；

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；

5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；

6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題,；

7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位,；

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練,。

四,、落實常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程,。

2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查,，以提高課堂效率,。

3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,，督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進(jìn)度。

4,、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本。

5,、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,，保證尖子生群體的實力。

6,、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。

對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用的程度,。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識,、判斷和應(yīng)用的目的,。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,，運(yùn)用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習(xí)題,，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。

五,、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念,，了解課改革的目的,，這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次,，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),，多和其它教師交流,、溝通，提高合作意識，取長補(bǔ)短,。同時,，教師是教育、教學(xué)的組織者,，要充分理解學(xué)生,，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別,，做到因材施教，教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維,，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的各方面能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇二

一學(xué)年的時間在夏天開始,，也從夏天結(jié)束。在這一年中,，我擔(dān)當(dāng)著初一（1）班以及（2）班的數(shù)學(xué)教師的職責(zé),。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任務(wù)雖然繁重,，但是也讓我收獲不少,。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式,。雖然總體不便,，但是不止有學(xué)生要習(xí)慣老師的教學(xué)，老師也要根據(jù)學(xué)生來對自己進(jìn)行調(diào)整,。

在這一年里,，我依然堅持著“將自己塑造為學(xué)生的榜樣”的準(zhǔn)則，用自己的品德去感染學(xué)生,，用自己的態(tài)度去教育學(xué)生,。還定下數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定，并自己也參與其中,，嚴(yán)格遵守學(xué)生和自己定下的規(guī)定,。

在教學(xué)中也不斷的學(xué)習(xí)新的知識，對基礎(chǔ)知識也不停止鞏固,。積極聽取學(xué)生意見和建議,，并對自己做出改善。

面對新升學(xué)的新生,，初一數(shù)學(xué)的課程最為重要,，要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生興趣，那么在今后的教學(xué)中會變得更加的困難,。

為了讓他們產(chǎn)生興趣,，我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng),。并在適合的時候松手,，讓他們自己練習(xí)如何解題，在這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中,，同學(xué)們都找到了對數(shù)學(xué)的自信,，敢于去挑戰(zhàn)題目。

要個學(xué)生講課講的更細(xì),，更好,，那么我自己對基礎(chǔ)知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識,，我也要好好的構(gòu)思如何去講,，如何去引導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費(fèi),，我著重的學(xué)習(xí)了兒童的心理學(xué),，以及參加了教師的培訓(xùn)，大大的提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量,，也讓我懂得了如何更加的貼近同學(xué)們的生活,，如何更好的引導(dǎo)他們。

一年的時間很快就過去了,，但是同學(xué)們在這一年里都學(xué)的很好,。可我的教學(xué),，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方,。雖然人們常說：“人無完人?！钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非?，那么永遠(yuǎn)都不會產(chǎn)生完美！

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,，數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié),。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、為人師表,，從師德做起,。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,，本學(xué)期我通過電話,、短信、家長會等形式與家長溝通,，進(jìn)行友好交往,，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進(jìn)步了,，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。

對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時,，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心,，上進(jìn)的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng),。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分、自由,、全面,、自主、健康的發(fā)展,。

另外,，當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二,、教學(xué)為主,，認(rèn)真鉆研。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),，我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2,、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多,；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程，師徒結(jié)對”的活動中,，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子,。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,，學(xué)習(xí)她的方法,，同時，多聽課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期我們兩個班的后進(jìn)生的成績在期末考試中都有很大的進(jìn)步,，大部分孩子都上了90分,，我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。

6,、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究，積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高,，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少,。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇四

在本學(xué)年里,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去,，我積極的學(xué)習(xí)研究，從他人那里學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課，就是在黑板上教學(xué),，但是這樣其實是有很大的弊端的,，稍微費(fèi)時間，學(xué)生也很難聽懂,。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新,，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后,，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué),，比較省時間，而且利用投影儀上課,，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計算方式,。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué),。所以這一教學(xué)模式的開展，本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績都有不小的上升,。

雖然我只是個小學(xué)老師,，但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經(jīng)驗。同時也參加學(xué)校的培訓(xùn),，深入的研究數(shù)學(xué),，找到更簡單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué),。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍,，研究書本里的數(shù)學(xué)知識，找尋適合教學(xué)的方法,。

一年里,，我恪盡職守，認(rèn)真教學(xué),。每天都會把課備好,，把上課的資料備好,。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來,，不僅是讓學(xué)生回答問題,，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題，自己出題目,。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做,，同時也按時批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加的認(rèn)可,。為了讓自己的教學(xué)更有力度，我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課,，學(xué)習(xí)他們怎么上課,。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達(dá)學(xué)校上班,，上下課也都是準(zhǔn)時的,。

這一年的工作，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升,，同時因為自己不斷的學(xué)習(xí),，我學(xué)會了很多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的,。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇五

20xx年,，本著對教育事業(yè)的一片癡情，不斷超越自我,，熱心為教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。這一年我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、副班主任,、中隊輔導(dǎo)員,、學(xué)校中心組教研員、學(xué)校課題組成員,。在每一個崗位上,，我都能盡職盡責(zé)，盡心盡力,。對學(xué)生傾注了百般的愛心,，努力做學(xué)生喜愛的好老師。

作為學(xué)校數(shù)學(xué)中心教研組成員,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱心參加學(xué)校舉行的各項教研活動。是廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃a類課題《“三維目標(biāo)”教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》課題組成員；是校本教研“用激勵性語言評價學(xué)生的研究”的參與者,。我潛心現(xiàn)代教育理論研究,，用豐富的理論知識指導(dǎo)一切教育實踐操作，積極總結(jié)經(jīng)驗,，多次撰寫專業(yè)論文,，課堂教案，教學(xué)案例,。五月份由我執(zhí)筆寫下一萬多字的《“三維目標(biāo)”教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》結(jié)題報告,，受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校被評為市級“先進(jìn)課題組”,，我被評為“課題研究先進(jìn)工作者”,，我的課題案例評析《培養(yǎng)學(xué)生樂于交流數(shù)學(xué)思維的過程》被評為課題研究優(yōu)秀成果獎。另外還有兩篇教學(xué)隨筆在《來賓日報》上發(fā)表,。

上半年受興賓區(qū)教育局邀請“送課下鄉(xiāng)”,，到寺山鄉(xiāng)和遷江鎮(zhèn)上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課堂展示課；下半年承擔(dān)了一節(jié)校級公開教研課,，得到聽課老師的高度評價,。此外，我熱衷于聽課評課活動,，僅秋季學(xué)期就就聽課多達(dá)42節(jié),，并用心寫下多篇聽課感受發(fā)布在me數(shù)學(xué)博客上。指導(dǎo)潘月慧老師參加校級“秋實杯”比賽榮獲一等獎,；參與指導(dǎo)鐘曉玲老師參加市級選拔賽獲得一等獎,。

這一年的上半年，我任教五（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué),。教學(xué)效果顯著,，學(xué)生成績進(jìn)步很大,，期末成績由原來的倒數(shù)第一前進(jìn)了六個名次,。下半年連任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)。我盡可能用我的人格魅力使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，在每一次作業(yè)中看到學(xué)生的進(jìn)步,。學(xué)生由喜歡我到喜歡數(shù)學(xué)課,，由喜歡數(shù)學(xué)課到喜歡寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我驚喜地看到原來只考了18分的同學(xué)在我的耐心教育下,，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績也有了質(zhì)的飛躍，達(dá)到班上的中等水平。我相信,，只要有付出,，就一定會有收獲。

一年里,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到，不早退,，全年出滿勤,。回首過去,，展望未來,，成績已經(jīng)屬于過去，我將繼續(xù)努力,，爭取更好,。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇六

20xx學(xué)年已接近尾聲，縱觀過去的一年,，我只是和每一位同事一樣,，真誠地對待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人?，F(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧,。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我積極參加每一次政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,。并時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。

1,、我堅持認(rèn)真地閱讀《人民教育》,、《福建教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志,，還自費(fèi)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真參加中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，勤記勤摘理論學(xué)習(xí)筆記，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí),，相互配合,，共同進(jìn)步。

3,、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，積極主動參與教研活動，本學(xué)期大的活動有去杭州參加“千人萬課”活動,，聽課近30多節(jié),，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,，尋找教學(xué)規(guī)律,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。

4,、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對活動中,，我盡己所能，積極參與為貧困生獻(xiàn)愛心活動,。與302班學(xué)生董詩愉長期結(jié)對,，經(jīng)常找其談心，關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活,，在今年六一還為她送上節(jié)日禮物,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。所以在平時的教學(xué)工作中我努力做到尊重,、關(guān)愛,、平等地看待每個學(xué)生，面向全體,，尊重學(xué)生的意見和要求,，對個別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識他們,、研究他們,。耐心細(xì)致地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。同時尋求家長的配合,。結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生們在活動中增才干，長知識,，同時建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。

教學(xué)中注重了因材施教,，有的放矢，不盲目追求形式,，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，實現(xiàn)教學(xué)的化。在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，甚至對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿,，汲取各家之長,。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案,，理清教學(xué)重點和難點,；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有,，這堂課難點在哪里,，怎樣突破，要教給學(xué)生什么,？怎么上最有效,。最后反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆,。在我一年的努力下,，501班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，大多數(shù)學(xué)生能按時完成作業(yè),，數(shù)學(xué)成績也比以前有了較大進(jìn)步。同時也贏得了家長們的信任和好評,。

本學(xué)期還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任務(wù),，為期一個月的導(dǎo)師帶徒工作,，我能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，圓滿完成系列活動任務(wù),，受到寧大培訓(xùn)點領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

在工作之余，還注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)論文,。《運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,，生成動態(tài)教學(xué)》一文發(fā)表在cn刊物《教育教學(xué)論壇》上,。

在擔(dān)任高段五年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時，兼任學(xué)校人事和教務(wù)工作,，以及工會委員和學(xué)校婦委會工作,。工作忙碌繁瑣，有時的確感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，同事們的配合下,，分管工作有條不紊地開展著,。

本學(xué)期在教務(wù)工作上，主要做好如下工作：開學(xué)初各類學(xué)籍表單的統(tǒng)計造冊工作,；作息時間的幾次調(diào)整,；學(xué)生的學(xué)籍管理工作；新生招生工作,；以及配合教導(dǎo)處開展了系列教研活動,、學(xué)科競賽等常規(guī)工作；病假教師的代課及臨時代課安排等,。

在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作,、五月份的各類基數(shù)調(diào)整系列工作、各月教師的績效工資造單,、臨時工工資造單,、節(jié)假日費(fèi)發(fā)放、以及區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作,。

擔(dān)任學(xué)校工會委員和學(xué)校婦委會工作,，配合學(xué)校工會開展系列工會活動，組織女教工開展“魅力女性”dv大賽,，并榮獲了區(qū)魅力獎,；還組織女教工參加區(qū)“和諧家庭”攝影比賽。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,。

2、在工作中對自己要求還不夠嚴(yán)格,，領(lǐng)導(dǎo)安排工作,，雖盡力完成，但是有時工作效率不高,。

3,、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等,、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

1、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率。對自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的.時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇七

1,。我首先用德律己,。

恪守教師職業(yè)道德，做到干一行,，愛一行,。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究教材,，精心備課,，及時總結(jié)得失，更新學(xué)問，不斷提高教學(xué)藝術(shù),。

以認(rèn)真坦誠的態(tài)度上好每一堂課,，以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作,，既教書又育人,，對待學(xué)生一視同仁。本學(xué)期我每天堅持按時簽到,，不曠課,，不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

2。用心教學(xué),。

針對本班學(xué)生的差別和年齡特性,，因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練,，注重運(yùn)用直觀演示,、運(yùn)用學(xué)具入手操作，精心設(shè)計練習(xí)課,，使練習(xí)方式多樣化,，增強(qiáng)了練習(xí)效果。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,，整體上使每一位學(xué)生對學(xué)問,、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。

3,。在課堂教學(xué)中正確處置了“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上,，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生開展為本，激起學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探究,，主動參與認(rèn)知構(gòu)造的過程，促使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),、學(xué)會。

4,。完成了如下學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識并會讀,、會寫小數(shù)；認(rèn)識三角形的角,、內(nèi)角和,、三角形的邊,、三角形按角分類、按邊分類,、三角形任意兩邊之和太于第三邊,；小數(shù)的加減法；四則運(yùn)算,；位置與方向,；運(yùn)算定律與簡便計算；統(tǒng)計,。

課中,，我認(rèn)真研究教材、教學(xué)用書,、力圖吃透教材，找準(zhǔn)重,、難點，上課時力圖抓住重點,，打破難點。從學(xué)生實踐動身,，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思想,。

1。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,。

2。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注重,，不能積極與教師配合，形成了學(xué)習(xí)差,。

3,。還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,，書寫較差,，正確率較低。

1。本人還要經(jīng)常充電,，不斷提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分應(yīng)用直觀，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)能力,，爭取教出更好的成果,。

2,。要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué)到了課本的知識,，更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長,，讓每一位小朋友都擁有一個快樂而難忘的童年,。

3。我將再接再厲,，艱苦奮斗，在平凡的崗位上干出更好的成績來,！

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,，認(rèn)真寫好教案。首先,，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確,，難點分解。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,，每一課都做到“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

我能積極參加各種教研活動,，如集體備課,，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研活動,，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動化；努力做到知識線索清晰,，層次分明,，教學(xué)言簡意賅，深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué),，給自己不斷充電,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)工作,。

不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,，我下面一方面下功夫,。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑,，誰跑得有力，誰就會成功,。對較差的學(xué)生,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心,；對驕傲的學(xué)生批評教育,，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開始,，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，并分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

我能積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，改變教學(xué)觀念,，在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

回顧一學(xué)期以來的工作，我清楚地認(rèn)識到在教學(xué)中還存在著不容忽視的問題,，也有一些困惑有待解決,。總之,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇九

一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)筆記整理的認(rèn)真細(xì)致,。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己,，服從組織分配,，對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨,，注重師德修養(yǎng),。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。本人奉守“學(xué)高為師,，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。熱愛學(xué)生,，堅持“德育為首，育人為本”的原則,，不僅在課堂上堅持德育滲透,，而且注重從思想上、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班,，團(tuán)結(jié)同志,，能與同事和睦相處。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

（一）注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

在開學(xué)初,，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多,，知識面廣,，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑,，誰跑得有力,，誰就會成功。對較差的學(xué)生,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學(xué)生批評教育,，讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開始,，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（二）日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策

1、備課

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案,。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠,。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確,，難點分解。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次，深入了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,，每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課,，取其所長,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、課堂教學(xué)

針對高中學(xué)生特點,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學(xué),，深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作好總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

（三）課后輔導(dǎo)

課后在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致,，使學(xué)生在接受新知識的同時,，不斷地對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在“導(dǎo)師制”活動開展后,，我負(fù)責(zé)一年四班###同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，除了在課堂上關(guān)注她，課后也及時進(jìn)行交流,，幫助她解決學(xué)習(xí)上的疑惑,。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑,，經(jīng)過近一個學(xué)期的努力,，她的數(shù)學(xué)成績由年級第142名進(jìn)步到年級37名，總成績也由年級第52名進(jìn)步到年級18名,。批改作業(yè)認(rèn)真及時,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。

多年來,，遵守勞動紀(jì)律,，從不曠工曠課，連事假病假也很少,，一心撲在教育事業(yè)上,。勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔(dān)代課任務(wù)。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺,，我服從學(xué)校的`安排,，在完成自己教學(xué)工作的同時，也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作,，并順利的完成,。

半年來，參加各種教科研活動,。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式,，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參加了“骨干教師”競賽活動,，獲得了課件,、說課兩項一等獎，上課二等獎的良好成績,。除此外還獲得了多項榮譽(yù)及證書,。

總之，高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績,，但也存在一些不足。教學(xué)是無止境的,，在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，注重教育科研,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次,。

1,、新課改的推進(jìn)。在新課改推行過程中,，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對新課改還沒有感覺。

2,、任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅守自己的崗位,；有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位,；英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3,、對備課組活動的明確要求,，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等,。

4,、課改研究課的安排，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報的時候,，有時沒有按時、及時上報教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5,、青年教師的周總結(jié)和計劃,，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好,?？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6,、要求各位老師定時,、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7,、教學(xué)結(jié)對工作。在開學(xué)的時候,，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處。

最后談一點個人的教學(xué)方面的問題,。因為工作量較大,，和學(xué)生的交流溝通較少，對自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助，級部給位老師給我個人的幫助和支持,，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持。今后我會努力的,、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心,。