總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)xx學(xué)生在xx中獲得xx等獎,。“進(jìn)無足赤,,人無完人“,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,,平時考試較少,語言不夠生動,??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
又一個學(xué)期過去了,,回想起來,,我已經(jīng)工作了五個年頭,一份春華,,一分秋實,,在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課,,壓力之大,責(zé)任之重,,可想而知?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,,以便總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程
俗話說,,理論是行動的先導(dǎo),。自山東省實行新課程以來,我是第一年帶新課程的新授課,,對新課程的認(rèn)識了解還不夠,,因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),,并結(jié)合山東省的考試說明,及時更新自己的大腦,,以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),,開通了教育教學(xué)博客,,養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,,進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過程中,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會獨(dú)特的見解,,教學(xué)前后,,都要進(jìn)行反思,對以后上課積累了經(jīng)驗,,奠定了基礎(chǔ),。同時,這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,,積累經(jīng)驗,,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。
二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情
所謂“親其師,,信其道”,,“愛是最好的教育”,,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人,?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,,在教學(xué)中才能做到有的放矢,,增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,,做學(xué)生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,,以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。
三,、充分備課,精心鉆研教材及考題
1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,;
2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,;
3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;
4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,;
5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,;
6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題,;
7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位,;
在教學(xué)過程過,,特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,,是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念,,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,,達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看,,有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練,。
四,、落實常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量
1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,關(guān)注細(xì)節(jié)與過程,。
2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),上課檢查,,以提高課堂效率,。
3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,,督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進(jìn)度。
4,、單元測試及時批改,,及時整理錯題訂正本。
5,、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,,保證尖子生群體的實力。
6,、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。
對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),,因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點,特別利用在知識交匯點的命題,,以考查對基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用的程度,。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識,、判斷和應(yīng)用的目的,。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,,尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,,運(yùn)用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,,對教材中的練習(xí)題,,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。
五,、更新觀念,積極進(jìn)行新課改
首先,,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念,,了解課改革的目的,,這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次,,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,,自己要有一桶水”,,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識,,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),,多和其它教師交流,、溝通,提高合作意識,取長補(bǔ)短,。同時,,教師是教育、教學(xué)的組織者,,要充分理解學(xué)生,,了解學(xué)生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,,了解不同學(xué)生的智力差別,,做到因材施教,教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學(xué)生的思維,,變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生的各方面能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績,。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇二
一學(xué)年的時間在夏天開始,,也從夏天結(jié)束。在這一年中,,我擔(dān)當(dāng)著初一(1)班以及(2)班的數(shù)學(xué)教師的職責(zé),。在這一年間,帶領(lǐng)著這些新生們的任務(wù)雖然繁重,,但是也讓我收獲不少,。每年的新生性格都不同,但是每一次的教學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式,。雖然總體不便,,但是不止有學(xué)生要習(xí)慣老師的教學(xué),老師也要根據(jù)學(xué)生來對自己進(jìn)行調(diào)整,。
在這一年里,,我依然堅持著“將自己塑造為學(xué)生的榜樣”的準(zhǔn)則,用自己的品德去感染學(xué)生,,用自己的態(tài)度去教育學(xué)生,。還定下數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定,并自己也參與其中,,嚴(yán)格遵守學(xué)生和自己定下的規(guī)定,。
在教學(xué)中也不斷的學(xué)習(xí)新的知識,對基礎(chǔ)知識也不停止鞏固,。積極聽取學(xué)生意見和建議,,并對自己做出改善。
面對新升學(xué)的新生,,初一數(shù)學(xué)的課程最為重要,,要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生興趣,那么在今后的教學(xué)中會變得更加的困難,。
為了讓他們產(chǎn)生興趣,,我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著他們做,帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng),。并在適合的時候松手,,讓他們自己練習(xí)如何解題,在這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中,,同學(xué)們都找到了對數(shù)學(xué)的自信,,敢于去挑戰(zhàn)題目。
要個學(xué)生講課講的更細(xì),,更好,,那么我自己對基礎(chǔ)知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識,,我也要好好的構(gòu)思如何去講,,如何去引導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費(fèi),,我著重的學(xué)習(xí)了兒童的心理學(xué),,以及參加了教師的培訓(xùn),大大的提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量,,也讓我懂得了如何更加的貼近同學(xué)們的生活,,如何更好的引導(dǎo)他們。
一年的時間很快就過去了,,但是同學(xué)們在這一年里都學(xué)的很好,。可我的教學(xué),,依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方,。雖然人們常說:“人無完人?!钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非?,那么永遠(yuǎn)都不會產(chǎn)生完美!
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇三
一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多,,數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié),。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,轉(zhuǎn)變思想,,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。
一、為人師表,,從師德做起,。
本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,,本學(xué)期我通過電話,、短信、家長會等形式與家長溝通,,進(jìn)行友好交往,,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進(jìn)步了,,家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,,也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。
對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,或?qū)W習(xí)不用心時,,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,,上進(jìn)的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng),。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,,使學(xué)生的個性得到充分、自由,、全面,、自主、健康的發(fā)展,。
另外,,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二,、教學(xué)為主,,認(rèn)真鉆研。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),,我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
2,、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多,;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,,解決問題的思路明顯清晰。
3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,,在學(xué)?!扒嗨{(lán)工程,師徒結(jié)對”的活動中,,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子,。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,,學(xué)習(xí)她的方法,,同時,多聽課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期我們兩個班的后進(jìn)生的成績在期末考試中都有很大的進(jìn)步,,大部分孩子都上了90分,,我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。
6,、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,,我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究,積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高,,在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少,。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,,還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇四
在本學(xué)年里,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去,,我積極的學(xué)習(xí)研究,從他人那里學(xué)習(xí),,我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課,就是在黑板上教學(xué),,但是這樣其實是有很大的弊端的,,稍微費(fèi)時間,學(xué)生也很難聽懂,。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新,,買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后,,我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué),,比較省時間,而且利用投影儀上課,,還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計算方式,。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,,能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué),。所以這一教學(xué)模式的開展,本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績都有不小的上升,。
雖然我只是個小學(xué)老師,,但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會斷的,所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),,通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法,,從其中找到自己想要的經(jīng)驗。同時也參加學(xué)校的培訓(xùn),,深入的研究數(shù)學(xué),,找到更簡單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué),。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍,,研究書本里的數(shù)學(xué)知識,找尋適合教學(xué)的方法,。
一年里,,我恪盡職守,認(rèn)真教學(xué),。每天都會把課備好,,把上課的資料備好,。上課教學(xué)不再是單一的講課,也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來,,不僅是讓學(xué)生回答問題,,更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題,自己出題目,。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做,,同時也按時批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加的認(rèn)可,。為了讓自己的教學(xué)更有力度,我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課,,學(xué)習(xí)他們怎么上課,。工作從來沒有遲到和曠工過,都是提前到達(dá)學(xué)校上班,,上下課也都是準(zhǔn)時的,。
這一年的工作,讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升,,同時因為自己不斷的學(xué)習(xí),,我學(xué)會了很多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的,。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇五
20xx年,,本著對教育事業(yè)的一片癡情,不斷超越自我,,熱心為教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。這一年我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、副班主任,、中隊輔導(dǎo)員,、學(xué)校中心組教研員、學(xué)校課題組成員,。在每一個崗位上,,我都能盡職盡責(zé),盡心盡力,。對學(xué)生傾注了百般的愛心,,努力做學(xué)生喜愛的好老師。
作為學(xué)校數(shù)學(xué)中心教研組成員,,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,熱心參加學(xué)校舉行的各項教研活動。是廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃a類課題《“三維目標(biāo)”教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》課題組成員;是校本教研“用激勵性語言評價學(xué)生的研究”的參與者,。我潛心現(xiàn)代教育理論研究,,用豐富的理論知識指導(dǎo)一切教育實踐操作,積極總結(jié)經(jīng)驗,,多次撰寫專業(yè)論文,,課堂教案,教學(xué)案例,。五月份由我執(zhí)筆寫下一萬多字的《“三維目標(biāo)”教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》結(jié)題報告,,受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,學(xué)校被評為市級“先進(jìn)課題組”,,我被評為“課題研究先進(jìn)工作者”,,我的課題案例評析《培養(yǎng)學(xué)生樂于交流數(shù)學(xué)思維的過程》被評為課題研究優(yōu)秀成果獎。另外還有兩篇教學(xué)隨筆在《來賓日報》上發(fā)表,。
上半年受興賓區(qū)教育局邀請“送課下鄉(xiāng)”,,到寺山鄉(xiāng)和遷江鎮(zhèn)上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課堂展示課;下半年承擔(dān)了一節(jié)校級公開教研課,,得到聽課老師的高度評價,。此外,我熱衷于聽課評課活動,,僅秋季學(xué)期就就聽課多達(dá)42節(jié),,并用心寫下多篇聽課感受發(fā)布在me數(shù)學(xué)博客上。指導(dǎo)潘月慧老師參加校級“秋實杯”比賽榮獲一等獎,;參與指導(dǎo)鐘曉玲老師參加市級選拔賽獲得一等獎,。
這一年的上半年,我任教五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。教學(xué)效果顯著,,學(xué)生成績進(jìn)步很大,,期末成績由原來的倒數(shù)第一前進(jìn)了六個名次,。下半年連任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)。我盡可能用我的人格魅力使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),,注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,在每一次作業(yè)中看到學(xué)生的進(jìn)步,。學(xué)生由喜歡我到喜歡數(shù)學(xué)課,,由喜歡數(shù)學(xué)課到喜歡寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我驚喜地看到原來只考了18分的同學(xué)在我的耐心教育下,,他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)成績也有了質(zhì)的飛躍,達(dá)到班上的中等水平。我相信,,只要有付出,,就一定會有收獲。
一年里,,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的出勤制度,,做到不遲到,不早退,,全年出滿勤,。回首過去,,展望未來,,成績已經(jīng)屬于過去,我將繼續(xù)努力,,爭取更好,。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇六
20xx學(xué)年已接近尾聲,縱觀過去的一年,,我只是和每一位同事一樣,,真誠地對待每一件事、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實做人?,F(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧,。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,我積極參加每一次政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,。并時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
1,、我堅持認(rèn)真地閱讀《人民教育》,、《福建教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志,,還自費(fèi)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,,探討教育教學(xué)工作中的得與失,,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真參加中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),,勤記勤摘理論學(xué)習(xí)筆記,與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí),,相互配合,,共同進(jìn)步。
3,、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,積極主動參與教研活動,本學(xué)期大的活動有去杭州參加“千人萬課”活動,,聽課近30多節(jié),,通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,,尋找教學(xué)規(guī)律,,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。
4,、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對活動中,,我盡己所能,積極參與為貧困生獻(xiàn)愛心活動,。與302班學(xué)生董詩愉長期結(jié)對,,經(jīng)常找其談心,關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活,,在今年六一還為她送上節(jié)日禮物,。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。所以在平時的教學(xué)工作中我努力做到尊重,、關(guān)愛,、平等地看待每個學(xué)生,面向全體,,尊重學(xué)生的意見和要求,,對個別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識他們,、研究他們,。耐心細(xì)致地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。同時尋求家長的配合,。結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐活動,讓學(xué)生們在活動中增才干,長知識,,同時建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。
教學(xué)中注重了因材施教,,有的放矢,不盲目追求形式,,合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,,實現(xiàn)教學(xué)的化。在教學(xué)中面向全體學(xué)生,,實施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),,尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧,甚至對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿,,汲取各家之長,。堅持在課前做到兩問:一問教材,深刻鉆研教材寫好教案,,理清教學(xué)重點和難點,;二問自己,“準(zhǔn)備好沒有,,這堂課難點在哪里,,怎樣突破,要教給學(xué)生什么,?怎么上最有效,。最后反思教學(xué)得失,寫好教后隨筆,。在我一年的努力下,,501班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,,大多數(shù)學(xué)生能按時完成作業(yè),,數(shù)學(xué)成績也比以前有了較大進(jìn)步。同時也贏得了家長們的信任和好評,。
本學(xué)期還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任務(wù),,為期一個月的導(dǎo)師帶徒工作,,我能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé),圓滿完成系列活動任務(wù),,受到寧大培訓(xùn)點領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。
在工作之余,還注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫教學(xué)論文,。《運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,,生成動態(tài)教學(xué)》一文發(fā)表在cn刊物《教育教學(xué)論壇》上,。
在擔(dān)任高段五年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時,兼任學(xué)校人事和教務(wù)工作,,以及工會委員和學(xué)校婦委會工作,。工作忙碌繁瑣,有時的確感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,同事們的配合下,,分管工作有條不紊地開展著,。
本學(xué)期在教務(wù)工作上,主要做好如下工作:開學(xué)初各類學(xué)籍表單的統(tǒng)計造冊工作,;作息時間的幾次調(diào)整,;學(xué)生的學(xué)籍管理工作;新生招生工作,;以及配合教導(dǎo)處開展了系列教研活動,、學(xué)科競賽等常規(guī)工作;病假教師的代課及臨時代課安排等,。
在人事工作方面:三月份做好本單位的年檢工作,、五月份的各類基數(shù)調(diào)整系列工作、各月教師的績效工資造單,、臨時工工資造單,、節(jié)假日費(fèi)發(fā)放、以及區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作,。
擔(dān)任學(xué)校工會委員和學(xué)校婦委會工作,,配合學(xué)校工會開展系列工會活動,組織女教工開展“魅力女性”dv大賽,,并榮獲了區(qū)魅力獎,;還組織女教工參加區(qū)“和諧家庭”攝影比賽。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松,、愉快的,,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。
1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,。
2、在工作中對自己要求還不夠嚴(yán)格,,領(lǐng)導(dǎo)安排工作,,雖盡力完成,但是有時工作效率不高,。
3,、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等,、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。
1、加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實際,,全面發(fā)展。
2,、強(qiáng)化責(zé)任,,提高效率。對自己的工作多用心,、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序,、有時,、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,,樹立強(qiáng)烈的.時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,,促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。
3、開拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,,想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇七
1,。我首先用德律己,。
恪守教師職業(yè)道德,做到干一行,,愛一行,。勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究教材,,精心備課,,及時總結(jié)得失,更新學(xué)問,不斷提高教學(xué)藝術(shù),。
以認(rèn)真坦誠的態(tài)度上好每一堂課,,以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生,積極做好學(xué)生的思想工作,,既教書又育人,,對待學(xué)生一視同仁。本學(xué)期我每天堅持按時簽到,,不曠課,,不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),,能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。
2。用心教學(xué),。
針對本班學(xué)生的差別和年齡特性,,因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練,,注重運(yùn)用直觀演示,、運(yùn)用學(xué)具入手操作,精心設(shè)計練習(xí)課,,使練習(xí)方式多樣化,,增強(qiáng)了練習(xí)效果。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,,整體上使每一位學(xué)生對學(xué)問,、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。
3,。在課堂教學(xué)中正確處置了“教”與“學(xué)”,,“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上,,在教法上著眼于“導(dǎo)”,,以學(xué)生開展為本,激起學(xué)生的求知欲,,誘導(dǎo)學(xué)生主動探究,,主動參與認(rèn)知構(gòu)造的過程,促使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),、學(xué)會。
4,。完成了如下學(xué)問教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識并會讀,、會寫小數(shù);認(rèn)識三角形的角,、內(nèi)角和,、三角形的邊,、三角形按角分類、按邊分類,、三角形任意兩邊之和太于第三邊,;小數(shù)的加減法;四則運(yùn)算,;位置與方向,;運(yùn)算定律與簡便計算;統(tǒng)計,。
課中,,我認(rèn)真研究教材、教學(xué)用書,、力圖吃透教材,找準(zhǔn)重,、難點,上課時力圖抓住重點,,打破難點。從學(xué)生實踐動身,,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思想,。
1。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,。
2。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注重,,不能積極與教師配合,形成了學(xué)習(xí)差,。
3,。還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,,書寫較差,,正確率較低。
1。本人還要經(jīng)常充電,,不斷提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì),,充分應(yīng)用直觀,把難點分到各個層次中去,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí),加強(qiáng)自學(xué)能力,,爭取教出更好的成果,。
2,。要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué)到了課本的知識,,更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長,,讓每一位小朋友都擁有一個快樂而難忘的童年,。
3。我將再接再厲,,艱苦奮斗,在平凡的崗位上干出更好的成績來,!
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,,認(rèn)真寫好教案。首先,,我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點明確,,難點分解。遇到難以解決的問題,,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,深入了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,,每一課都做到“有備而去”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
我能積極參加各種教研活動,,如集體備課,,校內(nèi)外聽課,教學(xué)教研活動,,不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,,語言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,情感化,,生動化;努力做到知識線索清晰,,層次分明,,教學(xué)言簡意賅,深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,。同時多聽老教師的課,做到邊聽邊學(xué),,給自己不斷充電,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,并常請備課組長和其他教師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)教學(xué)工作,。
不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,,我下面一方面下功夫,。
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。我給他們講清楚,大家其實處在同一起跑線上,,誰先跑,,誰跑得有力,誰就會成功,。對較差的學(xué)生,,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹立信心,;對驕傲的學(xué)生批評教育,,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開始,,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程,;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識,;對學(xué)習(xí)馬虎大意,,過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),,做錯題檔案,,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,,不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性,,有層次性,。作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性,,有層次性,,我常常多方面的搜集資料,對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,并分析學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,并針對反映出的情況及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,,而是充滿樂趣的,,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
我能積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,改變教學(xué)觀念,,在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
回顧一學(xué)期以來的工作,我清楚地認(rèn)識到在教學(xué)中還存在著不容忽視的問題,,也有一些困惑有待解決,。總之,,一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。
數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇九
一年來,,我積極參加政治學(xué)習(xí),政治學(xué)習(xí)筆記整理的認(rèn)真細(xì)致,。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,,服從組織分配,,對工作盡職盡責(zé),任勞任怨,,注重師德修養(yǎng),。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本,。本人奉守“學(xué)高為師,,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人,。熱愛學(xué)生,,堅持“德育為首,育人為本”的原則,,不僅在課堂上堅持德育滲透,,而且注重從思想上、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,,在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),嚴(yán)格按照作息上下班,,團(tuán)結(jié)同志,,能與同事和睦相處。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。
(一)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
在開學(xué)初,,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,,知識面廣,,大家其實處在同一起跑線上,誰先跑,,誰跑得有力,,誰就會成功。對較差的學(xué)生,,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),,并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育,,讓他們不要放松學(xué)習(xí),。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開始,,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程,;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識,;對學(xué)習(xí)馬虎大意等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,,讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié),,做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,,不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策
1、備課
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),,擬定教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫好教案,。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,,但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠,。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點明確,,難點分解。遇到難以解決的問題,,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,深入了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,,每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課,,取其所長,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、課堂教學(xué)
針對高中學(xué)生特點,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。
課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,,而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。同時更新理念,堅持采用多媒體輔助教學(xué),,深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作好總結(jié),,寫好教學(xué)后記。
(三)課后輔導(dǎo)
課后在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致,,使學(xué)生在接受新知識的同時,,不斷地對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在“導(dǎo)師制”活動開展后,,我負(fù)責(zé)一年四班###同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,除了在課堂上關(guān)注她,課后也及時進(jìn)行交流,,幫助她解決學(xué)習(xí)上的疑惑,。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑,,經(jīng)過近一個學(xué)期的努力,,她的數(shù)學(xué)成績由年級第142名進(jìn)步到年級37名,總成績也由年級第52名進(jìn)步到年級18名,。批改作業(yè)認(rèn)真及時,,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。
多年來,,遵守勞動紀(jì)律,,從不曠工曠課,連事假病假也很少,,一心撲在教育事業(yè)上,。勤勤懇懇,任勞任怨,,從沒有因為個人的原因而拉下工作,,也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔(dān)代課任務(wù)。
本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺,,我服從學(xué)校的`安排,,在完成自己教學(xué)工作的同時,也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作,,并順利的完成,。
半年來,參加各種教科研活動,。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式,,我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參加了“骨干教師”競賽活動,,獲得了課件,、說課兩項一等獎,上課二等獎的良好成績,。除此外還獲得了多項榮譽(yù)及證書,。
總之,高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,,取得了一定的成績,,但也存在一些不足。教學(xué)是無止境的,,在以后的教學(xué)工作中,,我將不斷學(xué)習(xí),更新教育觀念,,注重教育科研,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次,。
1,、新課改的推進(jìn)。在新課改推行過程中,,讓一部分老師參與其中,,應(yīng)該是有些效果的,為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料,,其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是:沒有讓所有的老師都參與其中,,有的老師對新課改還沒有感覺。
2,、任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師,,我們的執(zhí)行力還算行,,工作中還是比較注重細(xì)節(jié),使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如:有的老師晚自習(xí)到辦公室,,沒有在班上堅守自己的崗位,;有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候,沒有堅實崗位,;英語學(xué)科的外教課,,有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。
3,、對備課組活動的明確要求,,但是緊盯不夠,下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如:要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,,其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點,考試方向等,。
4,、課改研究課的安排,都能夠正常開展,,只是我們級部在上報的時候,,有時沒有按時、及時上報教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。
5,、青年教師的周總結(jié)和計劃,,青年教師的撰文,有要求但是沒有做好,??偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交,這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,,不少是在網(wǎng)上原文下載。
6,、要求各位老師定時,、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,,其他學(xué)科是否在做,,是否做得好,我們的監(jiān)管也是做大不好,。
7,、教學(xué)結(jié)對工作。在開學(xué)的時候,,我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,,不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處。
最后談一點個人的教學(xué)方面的問題,。因為工作量較大,,和學(xué)生的交流溝通較少,對自己的反思和總結(jié)不夠,,我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),,周主任給我的幫助,級部給位老師給我個人的幫助和支持,,年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持。今后我會努力的,、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心,。