當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

師范生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

懷想__月的那個(gè)晚上,，我們__支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙,，來到__，實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢(mèng)想,。從那時(shí)起,，我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了,，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯,。

大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不長(zhǎng)不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來說,，是正式進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)和試煉。在此期間,，我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的酸甜苦辣,，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。因此,，腳踏實(shí)地,，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,。與此同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象,，為__職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象,。

下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。

首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得,。

來到__職中,，教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與期待,。對(duì)此,，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級(jí)一班和二班的英語教學(xué)工作,，每周共十節(jié)課,。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少,，既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思路和課件制作,，又不至于沒有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉自己的教學(xué)技能。

由于__職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高,。加上__縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí),，英語成績(jī)普遍不高,，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時(shí)間對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的基本情況做了一個(gè)大概的了解,，并針對(duì)不同層次,，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對(duì)性的授課計(jì)劃,，分層教學(xué),。

在之后的教學(xué)實(shí)踐中，我踏踏實(shí)實(shí),，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請(qǐng)教,，并不斷取得進(jìn)步。我積極參加縣教研室組織的聽評(píng)課活動(dòng)和__職中組織的校公開課評(píng)比活動(dòng),，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),。

如今，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升,，這對(duì)我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助,。

其次，我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

班主任工作一方面是基于學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的要求,，另一方面也是為了鍛煉自己在班級(jí)管理方面的能力,。

本學(xué)期，我被委任為八年級(jí)一班的班主任,。有人說：班主任是世界上最小的主任,。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來,，班主任是一個(gè)沉重的名詞,，一旦它變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也最為耐久的工作,。

學(xué)校本著對(duì)我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級(jí)原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù),，其中包括處理學(xué)生間的糾紛,，調(diào)解矛盾；班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和維護(hù),；主持每周的主題班會(huì)并做好記錄,；定期檢察班級(jí)衛(wèi)生工作,；組織好每天下午的陽光體育活動(dòng)；班級(jí)學(xué)生心理健康教育工作等,。

經(jīng)過一段時(shí)間,，我和班里的學(xué)生們熟悉了，對(duì)他們每個(gè)人的情況也有了基本的了解,，也便于我班主任工作的順利開展,。我的班級(jí)管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，組織和培養(yǎng)班集體,，做好個(gè)別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來,，我的工作也小有成效,。看著班里同學(xué)的進(jìn)步,，再苦再累,，我也覺得值得。

接下來,，我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟,。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居,，但初到__,，我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過程。逐漸地,，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒,，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級(jí)管理中去；我們也學(xué)會(huì)了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜,。

回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,，對(duì)于每一位準(zhǔn)教師而言,，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié),。

通過實(shí)習(xí),，我們有機(jī)會(huì)接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識(shí),，理論的思維。

通過這半年的實(shí)習(xí),，我在__職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會(huì)到了作為一名教師的光榮和責(zé)任,，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累,。

在不久的將來,，我會(huì)加倍努力,，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),！

師范生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

日月如梭,，光陰似箭，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要變成了記憶中美好的回憶了,。在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣,，經(jīng)歷了很多以前不曾經(jīng)歷的事情,，比如真正地站在講臺(tái)上上課，第一次在全校師生面前發(fā)表演講,，自己一個(gè)人承擔(dān)一個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù),、自己親自創(chuàng)立的社團(tuán)，豐富多彩的課外活動(dòng)等等,，這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng)歷,，也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。

頂崗實(shí)習(xí)使我們師范類大學(xué)教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，我一直以教師的身份嚴(yán)格要求自己，本著“備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課,，做好每一節(jié)課的反思”的態(tài)度，盡力做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，并虛心聽取他們的意見和建議，積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，并開展一些課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活,，給學(xué)校實(shí)習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象，并得到他們的一致好評(píng),。

1,、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出

開學(xué)第一天,，我就被學(xué)校分配到七年級(jí)擔(dān)任整個(gè)年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，一百六十多個(gè)孩子便走進(jìn)了我的世界。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校沒有專業(yè)的地理老師,，八年級(jí)的地理老師是學(xué)體育的,，對(duì)地理一竅不通,，于是我沒有了專門的地理指導(dǎo)老師,，從備課、做導(dǎo)學(xué)案,、上課,、反思、試卷出題,、批改試卷以至考試復(fù)習(xí),，這所有的一切事物都是自己一個(gè)人來完成，碰過好多釘子,，遇到很多挫折,，其他老師也給過很多建議，聽過很多不同學(xué)科的課,，第一次月考地理成績(jī)?cè)谌h十三個(gè)中學(xué)中居第五位,，在期中考試中居第二位。

可能是在大學(xué)里參加的活動(dòng)很多,，第一次上課從頭至尾沒有一絲緊張,，整節(jié)課都按我的思路有條不紊地進(jìn)行著，在開學(xué)的第一節(jié)課我有一封致全班同學(xué)的信,，這封信一讀完便受到了學(xué)生的感動(dòng),，下課時(shí)給了我好多小紙條，寫了對(duì)我的第一印象和自己的一些觀點(diǎn),，從這時(shí)開始,，我的心和學(xué)生的心已經(jīng)開始往一起走,。當(dāng)聽到一聲聲“老師好”，我感受到了作為一名老師的幸福,。

剛開學(xué)的時(shí)候,，一切都不熟悉、不適應(yīng),，不管在工作上還是生活中,。我的課并不多，一周十二節(jié),，但是安排的非常集中,，周一晚上三節(jié)晚自習(xí)，第二天還要上早自習(xí)和四節(jié)課,，連著八節(jié)課,，而周五也是連著四節(jié)課,，中間課間十分鐘還要準(zhǔn)備下一節(jié)課,，連喝水的時(shí)間都沒有，導(dǎo)致來的第二星期嗓子啞了,，上火了,，話都快說不出來了，幸虧周三周四沒有課,，可以稍微喘息一下,，但還有好多課外活動(dòng)。以前從不喝茶的我,，從開學(xué)第一天到現(xiàn)在已經(jīng)離不開保養(yǎng)嗓子的苦丁茶,。學(xué)生也有很鬧的時(shí)候，自己也也很苦惱上不了課的時(shí)候,，還記得有一次嗓子幾乎說不出話了,，班主任讓我別上課了,，但我還是堅(jiān)持上了四節(jié)課,。

四個(gè)多月，我的教學(xué)技能得到了很大的提高,，教學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀,，尤其在期中考試中地理成績(jī)居全縣第二,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)和好評(píng),。

2,、一樣的課本，不一樣的地理課

在興隆縣地理同樣不參加中考,，學(xué)校沒有專業(yè)的地理教師,，學(xué)校的相關(guān)設(shè)施也不齊全,，地理在教學(xué)上一直處于半空白狀態(tài),。但地理是一個(gè)兼容敗家的學(xué)科,，生活中的地理又是無時(shí)不在，無處不在，觀察生活中的地理，探索地理的奧秘變成了我又一項(xiàng)重大任務(wù)。

七年級(jí)地理主要學(xué)習(xí)的是區(qū)域地理，由于學(xué)生學(xué)習(xí)地理的時(shí)間太短，在七年級(jí)地理基礎(chǔ)也不好,，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性都不高,，地理學(xué)習(xí)主要靠死記硬背,，學(xué)生的地理思維、空間感都不太好,，因此在開學(xué)第二節(jié)課,，我的課堂就顯現(xiàn)出不同之處。在那一節(jié)課，我們聽了一個(gè)相聲《新地理圖》,，是將全世界各個(gè)不同地區(qū)九十多個(gè)地名用詼諧幽默的語言串在一起,，相聲當(dāng)然不能簡(jiǎn)單地聽，學(xué)生的任務(wù)是負(fù)責(zé)將自己聽到的地名寫下來,，以小組為單位比一比哪個(gè)小組寫得又對(duì)又多,。這九十多個(gè)地名中大部分是本書所涉及的地名，在提高大家學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)將地理知識(shí)潛移默化的傳遞給他們,。為了加強(qiáng)學(xué)生的記憶,，在學(xué)習(xí)完每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之后，講本課內(nèi)容總結(jié)成順口溜或者小故事以便于記憶,。

地圖是地理的第二語言,，為了能夠讓學(xué)生們將所學(xué)習(xí)的地圖知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，在開學(xué)初我便在七年級(jí)四個(gè)班展開了一次“學(xué)校在我心中,，地圖在我筆下”的“我愛我?！钡貓D比賽，要求學(xué)生們每一個(gè)人為我們的學(xué)校畫一幅平面示意圖,，要求有圖標(biāo),、方向標(biāo)、圖例等,，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情,，在初選之后他們又找指導(dǎo)老師來修改、指導(dǎo),，最后在一百六十多份地圖中挑選出二十份優(yōu)秀作品在學(xué)校教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽,。此次活動(dòng)一方面在于激發(fā)學(xué)生們對(duì)自己學(xué)校的熱愛，使學(xué)生真正感受到自己是學(xué)校的主人,，從而熱愛我們的校園,，熱愛校園的一點(diǎn)一滴；另一方面讓學(xué)生們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能有運(yùn)用到實(shí)際生活中去,，還鍛煉了學(xué)生們觀察事物，親自動(dòng)手實(shí)踐能力,，學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣也更濃了,。

3、與學(xué)生之間的情誼

四個(gè)班級(jí)一百六十多個(gè)學(xué)生,，不可能每一個(gè)學(xué)生都能兼顧到,，但我在努力，尤其對(duì)一些學(xué)困生,、特情生,。

朱云旺，七年級(jí)三班班長(zhǎng)，本學(xué)期開學(xué)以來上課時(shí)不遵守課堂秩序,，愛說話,，第一次月考成績(jī)名次在年級(jí)下降63名。據(jù)班主任介紹,，上學(xué)期各方面表現(xiàn)良好,，但現(xiàn)在成績(jī)嚴(yán)重下降，也遠(yuǎn)不如以前聽話,，還打架,，著實(shí)令班主任頭痛。平時(shí)在課上就非常關(guān)注他,，在課下還經(jīng)常和他聊天,，了解他近期的思想變化。為了更深入地了解他的一些情況,，在學(xué)校和各個(gè)任課老師交流,，了解他其他學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)的課堂表現(xiàn)和成績(jī)，和班主任了解他的家庭情況和在校表現(xiàn),，我還和一位實(shí)習(xí)老師專門到他的家里進(jìn)行家訪,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力對(duì)他的了解比較全面，我開始針對(duì)他的這些情況對(duì)癥下藥,，課下和他聊天,，談心，課上不時(shí)地讓他回答問題,，還找時(shí)間給他補(bǔ)課,。終于功夫不負(fù)有心人，在第三次月考時(shí),，他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,，在年級(jí)進(jìn)步了二十多名，雖然還沒有恢復(fù)到以前的學(xué)習(xí)成績(jī),，但我能感覺到他的進(jìn)步,，在學(xué)校的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)了。

張巖,，也是七年級(jí)三班的一個(gè)男孩子,，在課堂上表現(xiàn)很差，成績(jī)更是不用說了,，但是一次偶然的機(jī)會(huì),，我在他的每一反思中看到了他寫的一句話“我越來越喜歡我的地理老師了”，我感覺機(jī)會(huì)來了,。有一次晚上第一節(jié)自習(xí)課在三班,，上課時(shí)我提問了他一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問題,，當(dāng)然他答對(duì)了，于是得到了我的表揚(yáng),，下課后我問他“可以和我出去走走嗎,？”，他先是一愣,，然后馬上就答應(yīng)了,，我們?cè)诓賵?chǎng)上走了一圈，聊了很多問題,，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí),，由于課間時(shí)間太短，沒辦法我們就回去了,，在回班級(jí)之前我給了他一塊糖,，說是對(duì)今天課堂表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，他不肯收,，在我的堅(jiān)決要求下,，他收下了。在那天晚自習(xí)放學(xué)之后到辦公室給我送了一封信然后匆匆忙忙的就走了,。信中寫了在他心目中我和其他老師的不同之處,，說我向大姐姐可以和我們聊天沒有任何拘束，還說自己想明白了“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的”,，自己一定要好好學(xué)習(xí),，讓我等著他的好成績(jī)。后來我又和他聊天,，給了他很多的鼓勵(lì),，在課上他的表現(xiàn)越來越好，到期中考試時(shí)地理成績(jī)進(jìn)步了四十多分,，讓班主任都對(duì)他刮目相看,。

除了這兩個(gè)人，在整個(gè)年級(jí)我和很多學(xué)生聊過天,，談過心,，幫他們分析現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，探討以后的人生道路,，解決生活中的一些苦惱,，在晚自習(xí)下課后還經(jīng)常到宿舍，和他們聊天,，看看他們的生活狀況。在半年里還一直堅(jiān)持和他們一起跑步,，還和他們一起上過體育課,、美術(shù)課,、音樂課，班會(huì)課也經(jīng)常一起上,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)和他們一起玩,，真正地融為一體，走進(jìn)了他們的心靈深處,。甚至在八年級(jí),、九年級(jí)，這些我們交過的學(xué)生,，好多都和我聊過天,，談過心，被學(xué)生信任是作為一個(gè)教師最幸福的事情,！

4,、形式多樣的課外活動(dòng)

在實(shí)習(xí)期間我結(jié)合自己的專業(yè)開展了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活也使得學(xué)生們的地理學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。

我的專業(yè)是地理科學(xué),，這個(gè)專業(yè)與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)，在大學(xué)時(shí)我還在學(xué)校綠色方舟環(huán)保組織擔(dān)任過一年的部長(zhǎng),，在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)使得我對(duì)環(huán)保事業(yè)情有獨(dú)鐘,，來到平安堡中學(xué)以后，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境,、校園環(huán)境和學(xué)生的實(shí)際情況,，在學(xué)校成立了綠緣環(huán)保小隊(duì)，為建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

在世界水日來臨之際,，組織實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員在學(xué)校開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的節(jié)水活動(dòng)，利用了海報(bào),、展板,、廣播、宣傳標(biāo)語,、,、簽名活動(dòng)、主題班會(huì)等多種方式號(hào)召全校師生為節(jié)約用水貢獻(xiàn)自己的一份力量,；三月底舉辦地球一小時(shí)活動(dòng),。四月中旬，平安堡中學(xué)綠緣環(huán)保小隊(duì)在該同學(xué)及其實(shí)習(xí)隊(duì)成員的努力下終于成立,，并帶領(lǐng)小隊(duì)成員舉辦了一系列環(huán)保行動(dòng),，例如在四月中旬舉辦的以“點(diǎn)石成金，變廢為寶”為主題的校園廢品利用大賽,，號(hào)召學(xué)生們將廢品進(jìn)行有效利用,。五月中旬,，由實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員一起主辦的以“舞動(dòng)青春，唱響明天”為主題的大型文藝演出成功舉辦……,，這些活動(dòng)的成功舉辦,，一方面得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，另一方面為廣大師生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，豐富了學(xué)校的文化生活,，營造了良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)校園的文化建設(shè),。

5,、豐富多彩的團(tuán)支部活動(dòng)

在擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)組長(zhǎng)期間，我積極組織小隊(duì)內(nèi)的各種團(tuán)日活動(dòng),。在實(shí)習(xí)之初為了提高大家的教學(xué)技能,，在小隊(duì)內(nèi)召開互聽互評(píng)課活動(dòng)，大家集體備課,，聽課,，評(píng)課，使得各隊(duì)員的教學(xué)技能在短時(shí)間內(nèi)獲得很大進(jìn)步,。在三月份,，響應(yīng)興隆縣其他實(shí)習(xí)隊(duì)的號(hào)召，舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的兒童捐款的“托舉一份希望,，獻(xiàn)出一份愛心”活動(dòng),。在清明節(jié)期間，與小東區(qū)實(shí)習(xí)小隊(duì)聯(lián)合舉辦了“緬懷革命先烈,，清明節(jié)掃墓”活動(dòng),，并且兩個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間就教學(xué)與生活方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，互相借鑒,。五月份,，組織實(shí)習(xí)隊(duì)成員積極開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”工程。在五月下旬,，組織小隊(duì)全體成員赴六道河中學(xué)參觀,，交流。還帶領(lǐng)本小隊(duì)成員完成了整個(gè)興隆縣實(shí)習(xí)隊(duì)每期隊(duì)刊的制作,。在實(shí)習(xí)隊(duì)各成員之間還經(jīng)常舉辦一些小活動(dòng),，如集體包餃子活動(dòng)等，豐富大家的業(yè)余時(shí)間,，增進(jìn)組內(nèi)成員相互之間的感情,，增強(qiáng)小隊(duì)的凝聚力。

半年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這里有歡笑也有淚水,。在這里我們收獲了很多,，失去了很多,，但也得到了很多,。還記得當(dāng)初自己來的時(shí)候內(nèi)心的想法，現(xiàn)在都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，對(duì)于這些孩子們,，我問心無愧；對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì),，我問心無愧,；對(duì)于自己，我沒有讓自己失望,。我的第一屆學(xué)生,，也將是我永遠(yuǎn)的記憶。?

師范生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

在教學(xué)方面,，自己原來上講臺(tái)都會(huì)緊張,，現(xiàn)在哪怕是在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言也再不會(huì)抖一下；原來上課時(shí)思路很混亂,，把握不好教學(xué)內(nèi)容,，現(xiàn)在絕對(duì)會(huì)明確知道這節(jié)課哪些內(nèi)容不需要講，哪些內(nèi)容要講,、怎么講好,；原來上課時(shí)遇到突發(fā)事件根本不知道應(yīng)該如何處理，現(xiàn)在已經(jīng)可以很自信的做好班主任的工作,；原來總是控制不好課堂時(shí)間,，現(xiàn)在卻能把課堂進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏控制得很好；原來連作業(yè)留多少都不知道,，現(xiàn)在已經(jīng)可以很好的安排好課下的內(nèi)容,；原來……，現(xiàn)在…… 我一直在不斷地成長(zhǎng),。

在生活方面,，我變得更加獨(dú)立了。從小就沒有離開過父母的照顧,，上了大學(xué)之后才體會(huì)集體宿舍生活的我,，在生活方面依賴性比較強(qiáng)，來到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校之后,，在這里艱苦的條件下,，我曾一度感到非常無助?？山?jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,，原來連放什么材料都搞不清楚的我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕輕松松的做出一桌子的美味佳肴了,，然后看著熱騰騰的飯被一掃而空，心里的幸福感和滿足感便油然而生,。我一直在不斷地成長(zhǎng),。

頂崗生活不光在教學(xué)方面和生活方面讓我成長(zhǎng)，更讓我收獲了濃濃的深情,。

在學(xué)校的時(shí)候就開始接觸同行的老師與同學(xué)們,，但相處的時(shí)間畢竟有限，所以一開始我們之間只是熟悉,。經(jīng)歷了頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)過程,，我們已然親如一家。我們?cè)谝黄鹩懻摴ぷ?、我們?cè)谝黄鸱窒砩?，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗。這才忽然覺得即使身處他鄉(xiāng)卻從未感到孤獨(dú),。

當(dāng)然還有我難以割舍的師生情,。我和我的學(xué)生們不知道在一起經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，會(huì)有傷心失望,，但還是充實(shí)快樂的日子更多,。還記得我們一起吃火鍋，他說讓我多吃點(diǎn)肉,；還記得我們一起做運(yùn)動(dòng),，她說我沒有她跑得快；還記得我們一起辦板報(bào),，她說我寫的字漂亮,；還記得我們一起大掃除，她說讓我休息會(huì)兒他來做……回首這里發(fā)生的一幕幕,，鼻尖就泛起一陣酸楚,。每次和他們聊到歸期，他們總會(huì)緊緊地抱著我,，仿佛這樣就可以把我留下,。他們不知道的是，雖然我嘴上不說,，可心里一直在呼喊：我也舍不得你們,！

自己的收獲與成長(zhǎng)真的是太多了，怎能用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是幾個(gè)字,、幾句話概括完全,？而這一切，都是頂崗實(shí)習(xí)帶給我的。

我很慶幸自己當(dāng)初選擇了這條路,，才沒有錯(cuò)過這么多美麗的風(fēng)景,。我很感謝這一次難得的經(jīng)歷，讓我在幸福中不斷成長(zhǎng),。