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寫給老師的感謝信字 寫給老師的感謝信字篇一

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子,，我們認(rèn)識(shí)了郭老師,，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解,，但看到她總是自己面朝太陽(yáng),，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬）,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情,，有了她的耐心、細(xì)心,、真心,、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問病情,，我特別感動(dòng),，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來(lái),，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急,。說(shuō)實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子，為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師,，您辛苦了,，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激,，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！

一位孩子家長(zhǎng)

20ｘｘ-07-01

寫給老師的感謝信字 寫給老師的感謝信字篇二

清河能動(dòng)英語(yǔ)屋領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋第三期的學(xué)員tony媽媽,，在此感謝李雪老師對(duì)孩子近三年來(lái)的教育與付出,，在學(xué)習(xí)的過程中，讓孩子愛老師并不難,，難能可貴的是老師真心的愛孩子,。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠(chéng)的認(rèn)可和喜愛。

一切還得從我們不準(zhǔn)備報(bào)能動(dòng)英語(yǔ)第三期的課程說(shuō)起,。

我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋最早也是最小的一批學(xué)員之一,。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師，后來(lái)因?yàn)樾だ蠋熜莓a(chǎn)假,，由陳老師作為任課老師,，在能動(dòng)英語(yǔ)屋的學(xué)習(xí)過程中，我們從來(lái)認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)無(wú)論有多科學(xué),，好的成績(jī)同樣離不開學(xué)生回家后的學(xué)習(xí),。由于爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)回來(lái)很晚,，很少輔導(dǎo)孩子,，爺爺奶奶又不懂英語(yǔ),，孩子對(duì)能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在課后有些放松。在孩子學(xué)習(xí)完二期后,，他也已經(jīng)升到了三年級(jí),，學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來(lái)，各種輔導(dǎo)班也多了起來(lái),，孩子已經(jīng)沒有自己的時(shí)間了,，他一直學(xué)著三個(gè)英語(yǔ)課程，準(zhǔn)備在二期暫時(shí)中斷能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),?？僧?dāng)我們跟孩子談完后，孩子一下子就哭了,，他對(duì)我們說(shuō)：“我一點(diǎn)全不累,，我能堅(jiān)持，以后努力學(xué)習(xí),，一定完成課后作業(yè),，爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動(dòng)英語(yǔ)吧，我想學(xué),。我喜歡那里的老師，我喜歡學(xué)能動(dòng),?！?/p>

雖然我們不能保證他的保證能堅(jiān)持多久，但我們感受到了他對(duì)能動(dòng)的喜歡,，對(duì)老師的喜歡,。所以我們給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行安排,，試行兩周,。二周過程中，效果時(shí)好時(shí)壞,，為了給他一個(gè)警告,，一直到最后一刻，我們?nèi)詻]有明確表示要繼續(xù)第三期的課程,。這時(shí)李雪老師為tony每天給我發(fā)微信,、打電話，詢問為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了,，現(xiàn)在開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了,，反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問題后,，李老師從老師的角度,，提出了各種解決辦法,，對(duì)于我們父母總加班無(wú)法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況，李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M,，我們誰(shuí)有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她,，她給輔導(dǎo)。每周日定時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間我們因?yàn)榕艥M了課外班,，沒有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話,，李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給tony打電話看是否有學(xué)習(xí)問題和檢查學(xué)習(xí)掌握。針對(duì)因他參加競(jìng)賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動(dòng)的課程,，李老師利用自己沒排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著補(bǔ)課,。而對(duì)于我們提出tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn),，她說(shuō)tony是個(gè)很有學(xué)習(xí)熱情的孩子,，二期課程中，他二期上課狀態(tài)一直極佳,。學(xué)習(xí)知識(shí)快,，領(lǐng)會(huì)理解透，強(qiáng)者回答老師的問題,。她說(shuō)孩子現(xiàn)在主動(dòng)要求學(xué),，家長(zhǎng)如果不支持，萬(wàn)一面對(duì)一個(gè)厭學(xué)的孩子呢,，也許孩子表現(xiàn)的不如家長(zhǎng)希望的那樣完美,，但至少我們應(yīng)該鼓勵(lì)一個(gè)積極的孩子，再加以引導(dǎo)讓他更好,。也是,，我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L(zhǎng)，又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢,，而且我們從這二周的交流看到一個(gè)老師對(duì)孩子的喜歡和負(fù)責(zé),，雖然老師一直在說(shuō)我只是為孩子爭(zhēng)取一下，給她一個(gè)機(jī)會(huì),，最后還是家長(zhǎng)決定,。我們?cè)俅魏秃⒆娱_了一個(gè)家庭會(huì)議，決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動(dòng)三期的課程,。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個(gè)沒有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長(zhǎng),，給孩子報(bào)能動(dòng)我們也很放心,。

而且在能動(dòng)學(xué)習(xí)這二期以來(lái)，我們參加過能動(dòng)的多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友,，且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì),。在本次“外研杯”比賽復(fù)賽時(shí)，孩子信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“媽媽等著我奪冠”,，那種骨子里透出的信心源于平時(shí)老師們對(duì)他的認(rèn)可,，信心勝于名次，事隔了一個(gè)多月,，那份稿件他還能聲情并茂的背誦,。且在“外研杯”北京區(qū)的決賽中取得二等獎(jiǎng)的成績(jī)。新報(bào)的輔導(dǎo)班,，他會(huì)抱怨各種問題,。但孩子們?cè)谀軇?dòng)他不會(huì)，因?yàn)樗谶@里有一種認(rèn)同感,，歸屬感,，被肯定，被認(rèn)可,，孩子們愛來(lái)上學(xué),，這也是非常重要的！

我們作為清河能動(dòng)英語(yǔ)屋的第一批最小的學(xué)員,，如今也是最老的學(xué)員,，期間也猶豫、退縮過,，甚至想過放棄,，但學(xué)校和老師都給我們信心，我們堅(jiān)持下來(lái),，并會(huì)一直堅(jiān)持下去，且學(xué)習(xí)是課上,，更是課下,，我們也將完成我們家長(zhǎng)的責(zé)任，在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作,，爭(zhēng)取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成績(jī),。

再次感謝清河能動(dòng)英語(yǔ)屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級(jí)的陳老師,，新的學(xué)期,，謝謝你們的辛苦培育和認(rèn)真教學(xué)。萬(wàn)分感謝二位老師,。

此致

敬禮,！

感謝人：xxx

日期：20xx年x月x日

寫給老師的感謝信字 寫給老師的感謝信字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

您們好!今天,，我和我的家人對(duì)大家再次說(shuō)一聲：“謝謝您們了!謝謝煙臺(tái)市中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友!”

xxxx年4月26日凌晨03:58我在海陽(yáng)市人民醫(yī)院剖腹產(chǎn)先后產(chǎn)下兩女,，在剖腹產(chǎn)的過程中突發(fā)意外導(dǎo)致心肺功能衰竭，隨時(shí)有生命危險(xiǎn),，在海陽(yáng)市人民醫(yī)院icu重癥監(jiān)護(hù)病房一躺就是6天,，由于在海陽(yáng)市人民醫(yī)院病情未得到明顯好轉(zhuǎn)，于5月1日上午轉(zhuǎn)至煙臺(tái)市硫磺頂醫(yī)院icu重癥監(jiān)護(hù)病房,，在醫(yī)院人員的共同努力下病情得到了穩(wěn)定,，于5月8日轉(zhuǎn)至心臟內(nèi)科普通病房進(jìn)行治療，于5月11日出院,，現(xiàn)在在家進(jìn)行鞏固治療,，請(qǐng)大家放心!

一方有難八方支援是中華美德，眾人拾柴火焰高乃祖宗古訓(xùn),，這些在煙臺(tái)市中英文學(xué)校得到了傳承,，在我患病住院期間，我得到了您們誠(chéng)摯的關(guān)心和至誠(chéng)問候,，更讓我感激的是您們那無(wú)私善意的資助,，我知道，您們不僅在傳遞捐款,，也傳遞力量,，傳遞著祝福，傳遞著互助互愛的精神,，是您們用自己的誠(chéng)意和祈禱把我從死亡線上搶了回來(lái)!我的第二次生命離不開你們的援助!老師們手頭并不寬裕,，為了挽救我的生命，您們慷慨解囊!還有許許多多的各界熱心朋友,，您們都在默默支援,，所有的這一切，時(shí)刻感動(dòng)著我,，給予我勇氣和力量,，我決心用心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日康復(fù),，盡快走向工作崗位!

您們伸出的博愛之手,，讓我全家感受到了中英文學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的友情與真愛!讓我全家看到了中英文學(xué)校那充滿生機(jī)與活力的未來(lái)!讓我全家體驗(yàn)到了和諧社會(huì)里大家庭的溫暖與牽掛!

最后,，讓我和我的家人再次衷心感謝大家,，祝大家心情愉快，身體健康,，工作順利!

此致

敬禮

感謝人：xxx

20x年x月x日