總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇一

一,、發(fā)揮“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能,，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境,。

1、加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè),，特別重視對班主任的培訓(xùn),，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

部建立了以部長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。在德育工作中，正,、副部長,，科組長，正,、副班主任是實施德育工作的主力軍,。其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素質(zhì)的提高,，是提高德育整體效果的重要保障,。

本學(xué)期部開展了“三個會”，一是班主任組織好班的主題班會;二是每周進(jìn)行一次班主任會議,，各班主任對自班作一個簡單的工作總結(jié),，并進(jìn)行心得交流;三是組織好本學(xué)期的家長會。本學(xué)期開展主題班會觀摩活動中,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高。每周舉行班主任會議,，組織班主任學(xué)習(xí)政策法規(guī),、素質(zhì)教育理論、班級管理知識,，互相學(xué)習(xí),，共同研究,，共同提高。同時,，針對班主任特點和班級的不同情況,，對班主任的教育理念、管理方法,、工作技巧等進(jìn)行指導(dǎo)，切實解決班主任工作中的實際困難,。通過學(xué)習(xí),、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初任班主任的,，則采用"幫,、扶、帶"的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。一個學(xué)期來，我還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,，完善了一整套詳細(xì)的考核方案,，收到了較好的管理效果，發(fā)揮了各位班主任的工作熱情及積極性,。

2,、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。

我部不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅持每個月至少召開一次部會,，開展“文明守紀(jì)班集體”評比制度、積極參加學(xué)?；顒印盃幭冗M(jìn)”獎勵制度等,。認(rèn)真落實學(xué)校各項規(guī)章制度，完善管理體制和考核制度,，根據(jù)部的實際情況制定《部班級量化考核細(xì)則》,、《部班主任量化考核細(xì)則》、《部值日教師職責(zé)》,、《部學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定》,、《部學(xué)生自主管理制度》等管理制度，組織教師,、學(xué)生學(xué)習(xí)各項細(xì)則,。規(guī)范好本部班級管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等,，學(xué)生實行德育量化,，各班德育量化工作落到實處,，以使德育工作經(jīng)常化,、制度化,，收到了良好的效果。

3,、全方位,、多渠道育人，強(qiáng)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

（1）管理育人

本學(xué)期,，在學(xué)校量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合我部的實際情況,，制訂《部班級量化考核完善細(xì)則》,，更充實了班主任工作，使我部德育工作更加規(guī)范化,。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。對學(xué)生每天的行為有儀表、出勤,、衛(wèi)生,、課間操、眼保健操,、單車擺放,、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,、公物保護(hù)等日常管理工作,，值日教師、部學(xué)生分會每天分階段負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識,。如部學(xué)生分會進(jìn)行了日常的管理監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

（2）教書育人

課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。

（3）活動育人

班級教育活動是部德育工作的重心,，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的`教育形式,，開展系列教育活動,，有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,，召開主題班會、出黑板報,、班容班貌的建設(shè)等,，學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學(xué)校組織各項活動，如校運(yùn)會,、文藝匯演,、籃球賽、各種技能競賽等,，各班振奮精神,，競相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

本學(xué)期，部組織了一系列的活動：如開展了以“職中光榮我光榮,，我為職中爭光榮”,、“先成人后成才”、“做一個文明守紀(jì)的好公民”等為主題的系列主題班會;“專業(yè)特色班容建設(shè)”等活動,，讓學(xué)生更加了解自己所學(xué)專業(yè),，組織學(xué)生外出實習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力,，協(xié)調(diào)能力,，社會的適應(yīng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

通過一系列教育活動，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,，精神風(fēng)貌有了很大改觀,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔,、環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)生舉止文明，各項工作井然有序的局面,。尤其令人欣慰的是,，在全體師生的努力下，我部素質(zhì)教育碩果累累,，各班踴躍出很多好人好事,。

二、采取多種方法溝通,、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育,。

我部非常重視家庭教育工作，要求班主任及時家訪,、電訪,，也要求學(xué)生家長定時打電話給孩子的班主任及時了解其孩子在校情況，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。從而針對性對學(xué)生進(jìn)行教育,。例如，在本學(xué)期期中考試后的家長會上,，我們向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,，共同培養(yǎng)學(xué)生成才,。

三、今后部德育工作的努力方向：

1,、對學(xué)生的安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。為建設(shè)和諧電子部而努力。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)年,，在縣委縣政府,、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在管理,、服務(wù),、教學(xué)質(zhì)量上下功夫。加強(qiáng)外宣意識,，充分利用重大節(jié)日，開展好家?；顒?。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生道德,、行為習(xí)慣教育,。在日常工作中堅持以教學(xué)為中心，安全工作為重點,，強(qiáng)化各項管理,，確保學(xué)校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟(jì),、求實創(chuàng)新,、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校有著一支對孩子充滿愛心,、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆,。我校今年開設(shè)的班級有聾教育八個班,、培智教育和語言康復(fù)教育各一個班、教學(xué)任務(wù)重,，管理難度大,，每位教師都能克服種種困難,，發(fā)揮自己的智慧，不斷的學(xué)習(xí),，積極探索教學(xué)教法,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用每周例會轉(zhuǎn)達(dá)家長的訴求,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷,。所以要求每一位教師在日常工作中,，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學(xué)生要倍加關(guān)心,，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生,。

特殊教育的工作比較煩、比較難,，特教老師不僅要負(fù)責(zé)孩子們的教育,，還要負(fù)責(zé)他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒,，既是教師,，又是保姆;既是朋友，也是媽媽,。每個新教師,，都和一名老教師結(jié)成對子，在老教師的帶領(lǐng)下,，不僅學(xué)習(xí)教研,、教法，重要的是學(xué)習(xí)我校的“以生為本”的傳統(tǒng),，接受愛的教育,。每個教師每學(xué)期要送給自己的學(xué)生三個禮物：1、最少為孩子洗一次頭;2,、最少為孩子洗一次衣服;3,、最少送孩子一套學(xué)習(xí)用具。送給孩子關(guān)懷的同時,，自己也接受一次愛的`教育,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),，不斷更新教育理念,，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革,，深化校本課程的開發(fā),，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

我校一直狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，開齊開足特教課程,，注重個別教育與潛能開發(fā)，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標(biāo),。為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，我校重視師資培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校有4人次的參加了國家級培訓(xùn),、2人次參加了省級培訓(xùn),、12人次參加了皖中片的培訓(xùn)，此外,，學(xué)校還組織教師到合肥,、巢湖、舒城等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，開拓視野，提高教學(xué)水平,，完善辦學(xué)模式,，更新辦學(xué)思路。

我們要求教師每節(jié)課都要精心備課,，校長和教務(wù)主任隨時推門聽課,，每學(xué)期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩,、互相研討、積極查找缺漏,，提高能力,，完善自我。

教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，“月查”是我校始終堅持的一項制度,，既檢查備課，學(xué)生批改情況,，及時的將檢查結(jié)果公開,，并督促問題整改。校少先隊組織學(xué)生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律情況,，每周進(jìn)行評比，激發(fā)學(xué)生的積極性。

1,、德育工作與法制建設(shè)的相輔相成,。對于殘疾學(xué)生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題,，學(xué)生良好和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，貫穿于課堂教學(xué)當(dāng)中，手把手教,、授在生活中,。利用班會少先隊活動等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料,，放給學(xué)生看,，教師進(jìn)行講解;聘請課外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法律知識的講解，提高學(xué)生的法律意識,，使這些孩子“成為勤奮學(xué)習(xí),、自立自強(qiáng)的人”。通過多形式,、多方位的教育活動,，使學(xué)生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進(jìn)其良好思想道德的形成,。

2,、組織好 “助殘日”、“六,、一”,、“國慶”等紀(jì)念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關(guān)注與幫助,。對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育,，及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)特別是學(xué)生的早戀,、偷東西等問題，教務(wù)處和教師齊抓共管,，及時發(fā)現(xiàn),、及時解決。

(1)通過“開展防震,、防火,、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續(xù)加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)安全意識，避免意外事故發(fā)生,，教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑,，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等,。

(2)經(jīng)常檢查學(xué)校的電器線路,、裝置、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,，切實做好防火、防盜,、防觸電工作,。

(3)加強(qiáng)對門衛(wèi)和值班工作，經(jīng)常了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,，充分發(fā)揮常用教具,、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。加強(qiáng)固定資產(chǎn)電算化管理,。

(1),、做到勤儉節(jié)約。

(2),、堅持進(jìn)行民主理財,。

(3)、堅持一支筆,、一本帳的原則,，按預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)。

1,、送教上門活動。

2,、開展了2次手語培訓(xùn)班,。

3、開展了2次書畫作品展,。

4,、開展了趣味運(yùn)動會。

5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的

1,、缺少康復(fù)設(shè)備,。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,。加強(qiáng)以“講文明,、懂禮貌、愛衛(wèi)生,、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。切實推進(jìn)“留守學(xué)生”教育管理工作。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，探討學(xué)校教研的最佳組織形式，完善教師“四個一”活動,，提高教師整體素質(zhì),，造就學(xué)校名師。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課制度。

4,、懇請教育局,、各中心校幫助宣傳擴(kuò)大招生力度。

5,、做好新校建設(shè)的各項工作,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇三

在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項德育制度進(jìn)一步完善，（《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》）等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善,，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。

1,、過程管理要堅持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼,，小處著手,，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字,。要從各校實際出發(fā)，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實，做到不走過場,，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理,。

2、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動,，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動,，圍繞在生活中學(xué)習(xí),，在實踐中進(jìn)步，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合,。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵,，創(chuàng)新活動形式，增強(qiáng)活動實效性,，將德育寓于各項活動中,。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。

也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實生活,、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的,、實踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量。對學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活,，追求一種無痕的`教育，真正成為生活德育,。

3,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學(xué)生會和社團(tuán)成員開展文明我先行活動,，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話。

5,、開展“愛護(hù)公物,，美在校園”主題教育活動。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識,、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6,、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動,，文明排隊、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌、征文,、故事征集等活動,。

7、以課堂為主要渠道,，以活動為載體,，開展國學(xué)教育。搞好特色項目和國學(xué)教案,，弘揚(yáng)民族文化,。

8、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,。

1,、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師,，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺賽,、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平。

3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

加強(qiáng)骨干班主任,、名師隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮德育專家,、骨干班主任作用,，采用多種形式，積極營造“互助幫教”氛圍,。要立足崗位培養(yǎng),，重點培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任，為他們提供發(fā)揮才能,、展現(xiàn)魅力,、嶄露頭角的實踐平臺，逐步搞好班主任隊伍的梯隊

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色,、校園標(biāo)識、校訓(xùn),、校標(biāo),、校歌、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹,，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗收工作的開展,，對學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計和布置，一樓初一年級學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容,；二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進(jìn)，內(nèi)容比較新,；學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全,；并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料,；學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立,；多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強(qiáng)化了德育建設(shè),。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，我們在今后還要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新,，是我校德育工作邁上一個新的臺階,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇四

1、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

（2）開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、法制安全教育

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育；

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,；

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

3,、養(yǎng)成教育。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生日常常規(guī)教育,，特別是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，圍繞《班主任評估辦法》、《學(xué)生獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，團(tuán)隊督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、生活行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

4,、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中，我校師生齊心協(xié)力,，榮獲二等獎,。

5、學(xué)校積極響應(yīng)“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”,，在全校內(nèi)開展評選活動,，優(yōu)中選優(yōu)。

6,、充分發(fā)揮團(tuán)員,、團(tuán)干、班干的先鋒模范帶頭作用,。

7,、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。（蹲點潛伏,、不定時查宿舍,、與社會、家長配合等,，對住宿生進(jìn)行有效的教育）

8,、配合上級積極開展建設(shè)平安校園活動，加強(qiáng)白天,、晚上值班不間斷,，并有記錄。

9,、配合防疫部門,，對學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗接種工作。

10,、按時進(jìn)行體育上報工作,。

11、圍繞元旦,，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動,，大大豐富了學(xué)生的課外生活。特別是“越野跑”,，達(dá)到了95%的參與率,，學(xué)生自覺鍛煉的'積極大大增強(qiáng),，這既響應(yīng)了上級關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神，也極大的提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強(qiáng),，影響了檢查力度,。

2、科室人員工作安排不完善,，工作積極性調(diào)動方面還有待加強(qiáng),。

3、“讀書無用論”影響大批同學(xué),。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治,，富不讀書富不長久”。

4,、不健康上網(wǎng),、不團(tuán)結(jié),，拉幫結(jié)派,、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時有發(fā)生,。

5,、抽煙、喝酒,、等現(xiàn)象也時有發(fā)現(xiàn),。

6、安全意識不夠,，不鎖門,、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時有發(fā)生,。

7,、男女不正常交往，甚至有早戀現(xiàn)象,。

人人講安全,、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講競爭,；班班要管好,、管嚴(yán)、管出水平,?！皶r時處處講安全，人人事事保平安”,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單總結(jié),，我們決心在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，銳意進(jìn)取，爭取更大的成績,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇五

我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，更高度重視學(xué)校的德育教育工作，努力形成自己的特色,。

一,、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓德育隊伍建設(shè),。

為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,，形成全員育人的“大德育”體系，在學(xué)校內(nèi)部,，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把政教處、團(tuán)委,、年級組,、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,，并明確內(nèi)部成員分工,，使他們?nèi)巳擞惺隆⒂袡?quán),、有責(zé),。同時借助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,，把“校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長”這一德育管理鏈和“學(xué)?！彝ァ鐣比搅α坑袡C(jī)結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò),。

二,、變少數(shù)教師參與為全員參與,，完善各項規(guī)章制度，努力細(xì)化德育教育的過程,。

以往我校一直把教學(xué)放在各項工作首位,，教學(xué)是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,，而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,，有時甚至認(rèn)為德育教育是“空對空”，沒什么作用,。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上,。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎,。

通過召開全校教師大會,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件,，結(jié)合最近幾年學(xué)校實際,，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認(rèn)識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,，必須大家同心同德,。如今我校教師人人行動起來，以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育,。

在統(tǒng)一全校教師的思想后,，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生請假制度》,、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全,，有助于學(xué)生有章可循,，有助于教師有針對性開展工作,。

德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作,。落實到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點上,，我們采取了下列措施：

1．德育教育活動有計劃,，有記錄，有總結(jié),。

無論是班主任還是任課教師,，在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細(xì)的記錄,，以備查詢,?；顒咏Y(jié)束后有總結(jié)，以便指導(dǎo)下一次活動,?！栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》,、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細(xì),、具體，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,，找出解決問題的方案,。

2．在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。

德育教育不能“假,、大,、空”，而要“真,、細(xì),、實”。無論是在寒冬還是酷暑,，我校值班室始終由黨員,、中層干部輪流值班，遇到學(xué)生突發(fā)疾病,，教師總是隨叫隨到,，有時還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點點滴滴,，無不體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)懷,。

三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),，創(chuàng)新德育教育方式

傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,，缺乏生動性和新穎性，學(xué)生普遍不感興趣,，加之在教育過程中,，教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會氣上心頭,，來幾句冷嘲熱諷,，這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)，激化師生矛盾,。所以我們在日常的德育教育過程中,，不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗，形成自己的一些特色,，具體表現(xiàn)在：

1．構(gòu)建平等,、民主,、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感,。

通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合新課程開展實際,，以教研組為單位展開大討論,，廣大教師深刻認(rèn)識到自己思想認(rèn)識的片面性和局限性，認(rèn)識到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求,。于是一個旨在改進(jìn)師生緊張對立關(guān)系,，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。在這個活動中,，我校教師切切實實的放下架子,，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的`心理,。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步,，大家以實際行動來響應(yīng)學(xué)校的號召,，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學(xué)生，常年累月,、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育,。

目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀，平等,、民主,、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

2．革新德育教育模式,，變僵化,、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育,。

傳統(tǒng)的德育教育手段單一,，形式大多為集體教育或單人教育兩種,，以教師口頭宣講,、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育,。這些口頭教育缺乏生動感人的形象,，不適合青少年學(xué)生的心理接受特點,。學(xué)生普遍不感興趣，認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,，只會束縛自己的自由,，哪會感什么興趣呢？特別是在處理學(xué)生的事情上,，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,，他們在家里都是小皇帝，學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,，很難處理,，你說他他說某某不是也一樣，只會強(qiáng)調(diào)客觀因素,，不找自己的主觀因素

認(rèn)識到這些后,，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn)，主要表現(xiàn)為：以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),，通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),，把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，開展各種豐富多彩的活動,，在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容,，讓學(xué)生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達(dá)到預(yù)期目的,。

當(dāng)然,，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長太多,，無暇顧及子女的教育,。缺乏有效的監(jiān)督，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,，家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng),。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標(biāo),。極個別學(xué)生的自律性不強(qiáng),，受社會不良風(fēng)氣影響較深，認(rèn)識錯誤,、轉(zhuǎn)化思想都很困難,，需要學(xué)校、教師不懈努力,。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進(jìn),。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇六

九年制學(xué)校在xx市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨,、以建立平安、禮貌,、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本,、以德塑校,、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學(xué)理念,，開展了有效德育活動，取得了必須的工作成效,，具體如下：

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際狀況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求,，改善教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的`整體性,，階段性和實效性,。

2、為構(gòu)成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫忙家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級,、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會,，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會資料，班會資料要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案,，重點班會有設(shè)計方案,。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽光"廣播,、班級板報、墻報,、手抄報,、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理,、生理特點,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀,、禮貌習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊,、禮貌監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7,、面向全體學(xué)生,，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中。

8,、政教處深入到各年級,、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理，每周一次對全校班級進(jìn)行量化考核,，每月一次班級管理評定,，并評出禮貌班群眾。每周(月)檢查狀況反饋各班主任,。

9,、有計劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊干部，定期召開會議(團(tuán)隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍,。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班校會狀況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計入班主任業(yè)績檔案中。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇七

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要求，堅持“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1,、成立朱永龍校長為組長,，周天德為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實際的系列教育活動。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點,，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng),。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，真實、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備計劃,，使學(xué)校德育工作有章可循,。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。

2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人,。

以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生,。

1,、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳,。

2,、充分利用升旗儀式,、班會課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌,，做時代新人,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操,、路隊作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

4,、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理,，把每一項制度落到了實處,。

5、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換。

6,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報告,、主題班會或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué),、拒絕毒品,。

7、開展隊前教育,，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊,，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè),。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中,，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開展文明禮儀伴我行活動,。

1,、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育,、自我教育為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識”欄目,。

2,、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話,、班隊會,、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作,。

1、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查,，督促學(xué)生健康教育知識的.掌握。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。

(三)開展班級文化建設(shè),，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè),，按照學(xué)校工作要點，積極打造書香校園,。

1,、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境,、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容,。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，提出切實可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,，讓教室真正成為學(xué)生的“家”,。

2、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇八

05年5月的一個上午,，我在批閱學(xué)生周記時,，先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出原因,，這非同小可,！緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學(xué)的周記，終于在一個同學(xué)的周記中了解到了一點情況：“老師,，阿杜以為我們都不要她了,，您要關(guān)心一下，勸勸他”,。

對于這種情況,，我還從來沒有遇到過，這個班是個住宿班,，8個人一個宿舍,，女孩子在一起，肯定會為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較,，鬧小脾氣,。不知道到底是什么事，讓阿杜那么難過,，舍友那么著急,。我必需對這件事進(jìn)行認(rèn)真分析，還要妥善處理,。認(rèn)真思考許久,，我做出如下處理思路：

第一步：分別找她的室友談心，進(jìn)一步了解事情真相,，找出同宿舍同學(xué)關(guān)系所存在的問題,，并進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

第二步： 再找阿杜談心了解情況,，幫助其消除,。

第三步：利用得到的結(jié)論對班上的同學(xué)進(jìn)行教育，同時避免對阿杜再度造成影響,。

小霞因為讓阿杜幫忙到水，阿杜不管,，倆人鬧別扭,，小霞一急跑了出去，宿舍六個人都出去追她,，剩下阿杜一個人,，結(jié)果造成阿杜的誤解。

在這件事情的處理上我應(yīng)重視的便是學(xué)生的人際交往,。平時教師往往更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽視對學(xué)生社會性發(fā)展的培養(yǎng)。現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女,，他們在成長過程中備受寵愛甚至溺愛,。長期以自我為中心，使他們難以客觀地認(rèn)清自己在社會中的地位和作用,，在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當(dāng)。因此，作為教師應(yīng)十分重視學(xué)生的人際交往問題,。人際交往是人與人互動的過程、溝通的過程,、交流的過程,。學(xué)生的人際交往是其社會化和人格成熟的關(guān)鍵因素，對于學(xué)生的學(xué)習(xí),、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會都是至關(guān)重要的,。

建立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙,。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，應(yīng)了解學(xué)生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙,，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。事后，全班同學(xué)一起討論《宿舍之內(nèi),，我們該怎樣做,？》 阿杜的'舍友都發(fā)表了自己的意見：首先要善良和富有愛心，這是一個人幸福的源泉,。只有善良和富有愛心的人最終才會是真正幸福的,，當(dāng)你關(guān)愛他人時，你獲得的是精神上的快樂與動力,。其次,，要互相尊重、互相理解,，不欺凌弱者,。不能只考慮自己，不能自私,，更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上,。

再次，要學(xué)會寬容,，要擁有寬廣的胸襟,，不能過于敏感，不要斤斤計較。凡成大事者不拘小節(jié),，我們不要在微小細(xì)節(jié)上老是影響情緒,，分散精力，失去來學(xué)校學(xué)習(xí)的根本目標(biāo),。最后,，要學(xué)會互相幫助、互相監(jiān)督,，學(xué)會和睦相處,，共同努力去營造一個溫暖的小家，利用集體的溫暖來讓每個同學(xué)都能健康快樂地發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇九

一學(xué)期以來,，我們本著“安全第一，德育為先”教育理念,，全面貫徹黨的教育方針和《國家教育中長期教育發(fā)展綱要》,，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育,、理想信念教育為重點,，切實加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,。加強(qiáng)班隊建設(shè),，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性,，整體提升我校思想道德水平,。

（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,、全員化。

1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項德育制度，提高教師師德修養(yǎng),。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強(qiáng)全體教師教書育人的意識和責(zé)任感,。以校長室為中心,，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。重點抓首席,、第二輔導(dǎo)員,、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面,。

3,、切實落實“德育導(dǎo)師制”，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。

（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平,。認(rèn)真開展市局的“師德建設(shè)年”活動,，深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),，加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類,，形成“敬業(yè),、愛生、善導(dǎo),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生,、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,，開展“愛崗敬業(yè),，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型德育隊伍,。

2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平,。

（1）思想引領(lǐng),。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育,、班主任工作理論,。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等,。

（2）技能指導(dǎo),、分析個案、研討交流,。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),，并對一些突發(fā)事件、有典型性,、有價值的問題研究,、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風(fēng)暴”,，當(dāng)場“剖析”,，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力,。

（3）鼓勵班主任進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例,、論文,，積極參加各級評比。

3,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時,，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時,，注重滲透思想品德教育,，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,，隨機(jī)滲透,，充分做到知識與情感并行，強(qiáng)化德育功能,。

4,、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

學(xué)校德育工作要靠德育陣地大力開展,。本學(xué)期,，充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報,、手抄報等德育陣地，宣傳學(xué)校的德育活動,，大力營造良好的氛圍,，效果甚佳。

（三）以活動為載體,，注重體驗,，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用,?；顒又v實效,，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。

（四）美化環(huán)境,，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè),。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

（五）密切學(xué)校與社會,、家庭的'聯(lián)系

1、建立學(xué)校,、家長,、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性,，及時與家長溝通,，協(xié)同教育，形成學(xué)校,、家庭,、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。辦好家長學(xué)校,，提高家教水平。通過家長會,、家長學(xué)校等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法,，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法,。

2、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座,，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,，切實增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,。開展“遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命”系列活動，通過圖片展覽,、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育,。

通過我們的努力,，學(xué)校德育工作取得了顯著的成績。在以后的工作中我們將繼續(xù)堅持“講組織,、講原則,、講方法、講實效”的工作思路,，扎扎實實的開展好學(xué)校德育工作,，讓“安全第一，德育為先”教育理念深入人心,，培養(yǎng)好學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇十

春風(fēng)化雨，潛移默化,，構(gòu)筑文化育人新高地,。xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低,，每年劃線,，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降,，導(dǎo)致我們的生源只有最高線,，沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù),。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生,、德困生）,，他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了,。因此,，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng),。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容,，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),，通過抓好校園文化建設(shè),，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。

近年來,，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識,，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口,，以人為本,，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路,。

下面,，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。

倡導(dǎo)什么樣的主流文化,，樹立什么樣的主流意識,，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實,，因此在校園文化建設(shè)上,，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘,，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片,，貼在課桌上,，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn),、校歌,、國旗下的講話、班訓(xùn)、文化長廊,、報欄,、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì),、技精敬業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化,，積極向?qū)W生傳遞正能量,。

學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分,。我校努力使校園春有花,、夏有蔭、秋有果,、冬有綠,，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化,。通過合理規(guī)劃,，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致,，走廊、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像,、名人名言、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會說話,、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話,，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土,，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”,，即地面無雜物,、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印,，門窗無積塵,，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”,，即日常管理制度化,、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化,、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化,。造就了一個更為安全、舒適,、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣,，從而提升了學(xué)生真,、善、美的品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊精神,；三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍,，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化,，每面墻壁都懸持了小黑板,，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺,，自主教育的課堂考核,，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用,，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè),，實行一月一評比，一學(xué)期一匯總,，通過評比,、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈,、統(tǒng)一,、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī),，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,，做到被褥整理規(guī)范化,；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾,，墻壁無蛛網(wǎng),，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改,，確保宿舍二十四小時整潔,；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度,、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法,、住宿學(xué)生信息表,、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度,，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,，培養(yǎng)了它們包容、互助,、團(tuán)結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,，搞好宿舍的美化布置,，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感,。

積極搭建活動平臺,，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動,。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價值觀的多元化,。信仰的缺失,、團(tuán)隊意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰,，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、厭學(xué),，甚至有著曠課、上網(wǎng),、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生,。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)等基本知識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的文體活動,，引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長。如我們開展的`元旦聯(lián)歡,、學(xué)雷鋒活動,、演講賽、歌唱賽,、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動會等,，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果,；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動,，針對學(xué)生愛唱歌、喜歡展示自我的特點,，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動,，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”,，這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心,；四是積極開展志愿服務(wù)活動,，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感,。幾年來,，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié),、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,，可以說,，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學(xué)生都是主角,。我校的學(xué)生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園，傳播“七夕”文化,，深化“七夕”文化內(nèi)涵,，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù),。比如：xx三弦，原來只一個人唱演,，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動,，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛生命,，學(xué)會保護(hù)自己,。總之,，通過豐富多彩的德育主題活動,，讓同學(xué)們在活動中成長、在活動中提高,，從而開始人生的第二次起跑,。

我校設(shè)置了設(shè)計獨(dú)特、富于創(chuàng)意,、內(nèi)涵豐富,、昂揚(yáng)向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取,，奮發(fā)向上,，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點,，將激勵的語言故事化,，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神,。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,，對前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會,，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識,，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌,，具體評比活動有周一期的的班級之星,，每月一期的三好學(xué)生、文明班級,、文明宿舍,、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比,。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精,、氣、神,，那么校園文化就是學(xué)校的精,、氣、神,，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力,。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動,、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，用文化的力量來感染學(xué)生,、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，搭好文化臺，唱好育人戲,，作好內(nèi)涵發(fā)展文章,，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。

他山之石,，可以攻玉,，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉,，不妥之處懇請各位專家批評指正,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將上學(xué)期德育工作總?cè)缦拢?/p>

1.努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。

2.提高輔導(dǎo)員能力,，增強(qiáng)少先隊榮譽(yù)感,。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學(xué)校、防城港市實驗學(xué)校,、防城港市第二中學(xué),、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心,。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識,。建隊日當(dāng)天，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課,，讓少先隊這個光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的`向往,。

3.實施“實踐周班”活動,，人人參與學(xué)校日常管理。研究決定,，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,，對學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動,，學(xué)生的自我約能力得到了提高,，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

1.抓好主題月教育活動,。合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會,、社會實踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2.堅持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦,、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

3.扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4.開展少年軍?；顒印Ｉ倌贶娦Ｊ俏倚鹘y(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團(tuán)隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿,、蹲姿、坐姿,、敬軍禮,、隊列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識,，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。

5.繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動,。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學(xué)校歷史,，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn)。

6.開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認(rèn)可,。

7.認(rèn)真組隊參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會,。由黃xx老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎。

1.首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，元月14日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生,、家長的高度認(rèn)可，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心,。

2.科技活動取得突破,。本學(xué)期聘任盧、嚴(yán)兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作,，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍.在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎，盧,、梁等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。

3.積極打造興趣團(tuán)隊，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊、合唱隊,、豎笛隊,、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1.班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負(fù)擔(dān),。

2.提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。

3.特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1.以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2.建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇十二

德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命,，是中國特色社會主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征,，體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，決定著學(xué)校的辦學(xué)方向,、性質(zhì),、規(guī)模、速度,、質(zhì)量,、水平和效益。規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，是基礎(chǔ)教育課程改革實驗深入進(jìn)行,、素質(zhì)教育全面實施的需要，是建設(shè)精神文明,、發(fā)展先進(jìn)文化,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會進(jìn)步的需要，必須優(yōu)先予以考慮和保證,。我校在堅持依法治校,、依法施教，集中精力抓教改課改的同時,，要把德育工作,、把思想道德建設(shè)、思想政治工作,、把以德治校,、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想,，實事求是,，花大力氣整合和開發(fā)德育資源,，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃,，研究德育策略,，實施德育監(jiān)測，創(chuàng)新德育機(jī)制,，逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者,、青少年兒童成長相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項工作上檔次,、上水平,。

學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人,，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,，做一個有品性、有教養(yǎng),、有責(zé)任心的人。為此,，學(xué)校組建“文明禮儀隊”,，以日常禮儀、學(xué)生行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的基點,。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀,、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育上,，要落實“六個抓”：抓配套,，配套抓；抓人人,，人人抓,；抓重點，重點抓,；抓及時,，及時抓；抓經(jīng)常,，經(jīng)常抓,；抓反復(fù)，反復(fù)抓,。我們知道,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開始的，就是從節(jié)約水電,、撿起腳下的廢紙開始的,。要倡導(dǎo)“做有樣,、坐有相、行為規(guī),、言有范”,，學(xué)校每日對學(xué)生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評比。同時加強(qiáng)對每個學(xué)生責(zé)任心的教育,，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的`責(zé)任,，班級紀(jì)律、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任,，明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象,、班級形象、學(xué)校形象,。

我校結(jié)合實際,，加強(qiáng)學(xué)生的愛國愛校、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,、誠實守信、勤儉節(jié)約,、團(tuán)結(jié)友善等基本道德建設(shè),，提高學(xué)生的文明自律水平，幫助學(xué)生學(xué)會做人,。

1,、建立健全班主任例會制度

2、班主任工作考核量化

學(xué)校安全工作的難度不斷增大,，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗,。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。本學(xué)期我校堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

1,、開展常規(guī)檢查。

每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火安全檢查,。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

3,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。

學(xué)校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合,，面向全體學(xué)生和重點對象相結(jié)合,，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識,。