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學(xué)校感謝信篇一
您好!我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的***,,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾,!上次由于想換專業(yè)的事,我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信,,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也就沒怎么在意,,致大學(xué)校長的感謝信,。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,,說是換專業(yè)一事,叫我過去一趟,。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處,,找到李老師,李老師就對(duì)我講:“同學(xué),,你寫的這封申請(qǐng)信校長看了,,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事,!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無能為力,?!苯又罾蠋煴阏页鲂┫嚓P(guān)文件讓我看,,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,,最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來,。
雖然沒有換成專業(yè),,我心中有點(diǎn)遺憾,但通過此事,,我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖 ,!校長您在百忙之中還惦記著我的事,您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日,,給予我春天般的溫暖 ,!我懷著一顆感恩的信,在今后的日子里,,我一定會(huì)靜下心來好好學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,為河北工程大學(xué)添光彩,!
“立德立志,,善學(xué)善行”,河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子,!
在此,,我衷心的祝愿校長您身體健康,工作順利,,萬事如意,!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展,!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好,!
此致
敬禮
學(xué)校感謝信篇二
尊敬的祝校長:
您好!
我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長,。昨天,在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,,我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星,,作為家長我們感慨頗多。的確,,正如您所說的那樣,,一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,,感謝父母,、感謝師長,感謝一切給予自己幫助的人,,他才會(huì)更加熱愛生活,,關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情,,無法完全說出我所有的感慨,,但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信,我要感謝學(xué)校,、感謝老師,,感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們!
說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,,四年來,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,給我們帶來太多太多的的快樂,,孩子的`健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,,我為他能遇到楊菲老師,、謝強(qiáng)老師、劉輝老師,、萬黎老師,、敬雪容老師而感到由衷的欣慰,我要感謝東辰,、感謝您,,感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!
當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí),,我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,,認(rèn)真的聽兒子講課,舉手回答小老師的提問,。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,我也被深深的感動(dòng)著,。每當(dāng)聽到孩子告訴我說,,今天楊老師和我談心了,我們談了些什么內(nèi)容時(shí),,我從心里感激老師,。因?yàn)槲抑溃@樣的平等的交流和對(duì)話,,對(duì)孩子的健康成長有多么大的意義,。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍,。我不知道是不是所有的家長都和我一樣,,總之,我是很喜歡開家長會(huì)的,,每次家長會(huì)只要不是因公出差在外地,,我都要準(zhǔn)時(shí)參加,而且還要做好筆記,,回家后與家人和孩子一起交流感受,。可以說楊老師也是我的老師,,是她教我怎么樣與學(xué)校,、與老師、與孩子溝通,,教我怎么做一個(gè)好媽媽,。
每到周末,聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),,我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生,,感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授,。家長會(huì)上,,謝老師說:我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過喜歡我的課,,最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,,從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,,用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題,,在生活中感受到數(shù)學(xué)的美,。 是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。
聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹,,把班主任老師叫楊干媽時(shí),我非常感動(dòng),,是啊,,是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴,贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說,,我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語這個(gè)學(xué)科的,。的確是這樣的,我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情,、活潑的劉老師,。新年前夕,當(dāng)孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí),,非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來,。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中,我為老師的善良,、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí),,我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,真的,,我覺得做為家長,,我們除了感謝,也很心疼,,她們實(shí)在是太累太辛苦了,,他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴,理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝,。
元旦節(jié)前夕,,我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息,她對(duì)我說:培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任,,請(qǐng)家長放心并祝我新年快樂,。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng),我把信息看了又看,,還和孩子,、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。
孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委,,在我看來他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑,。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉,我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說,,他十分感謝同學(xué),、老師的推薦和信任,感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞,。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂,,謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。
今年夏天,,孩子隨學(xué)校組隊(duì),,赴北京參加迎接20xx奧運(yùn)會(huì)作文大賽,這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天,,但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母,,我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長的機(jī)會(huì),,更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。
記得有一天早上,,孩子睜開眼睛,,伸出手摟著我,親熱的說媽媽,,謝謝你生養(yǎng)了,,還為我選了這么好的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí),,將來成為國家的棟梁,,我只有以此來回報(bào)你!聽了孩子的話,我的眼淚怎么也忍不住,, 這些年來,,我和孩子一起感受著東辰。在東辰,,學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,,孩子學(xué)到的也不僅僅是課本本知識(shí),重要的是,,是學(xué)校,、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長會(huì)上您說過:要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人,,做有學(xué)問的人,,然后是做有學(xué)問的好人。現(xiàn)在,,每到過年和教師節(jié),,我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo),。我們深知一所好的學(xué)校,、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,,選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí),,更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
此致
敬禮
學(xué)生家長:
年 月 日