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工作表現(xiàn)自我評價(jià)字 教師工作表現(xiàn)自我評價(jià)篇一

通過努力,，我爭取到了在農(nóng)業(yè)銀行中實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí),，與在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不一樣,，也并沒有自己想象的那么輕松和美好,。首先，我們就要擺正心態(tài),，進(jìn)入了農(nóng)業(yè)銀行，我們就是里面的工作人員,，我們的職責(zé)就是為了客戶服務(wù)，如果還是將自己放在學(xué)習(xí)階段則不恰當(dāng),，首先，我們先要為客戶服務(wù),，然后才是自我學(xué)習(xí),。這是最基本的職業(yè)道德。

在這一個(gè)多月里,，讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，除了能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也不少,。這些經(jīng)驗(yàn)對于一名一直生活在單純校園里的我來說無疑是非常寶貴的，它為我正式踏入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為我構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái),。

這一次實(shí)習(xí),，讓我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)在于,，我們脫離學(xué)生的身份后進(jìn)入社會(huì)必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,。以前,，我們是被保護(hù)的存在,，我們最主要的任務(wù)就只是學(xué)習(xí),，可現(xiàn)在，我們正式走入社會(huì),，開始為國家做出自己的一份貢獻(xiàn),，但同樣,，這也是一種責(zé)任,，對于國家將我們培養(yǎng)出來的責(zé)任，一種對社會(huì)的責(zé)任,。在自己的崗位上,，我們要對自己的工作負(fù)責(zé),，對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),，對我們的客戶負(fù)責(zé),。這只是最基本的職業(yè)道德,。

在銀行實(shí)習(xí)期間,，我見過員工無意中犯的錯(cuò)誤,，多少都是因?yàn)榇中暮腿狈ω?zé)任心導(dǎo)致的,，比如,，當(dāng)天應(yīng)該完成的工作拖沓，或是弄錯(cuò)了錢款,，而銀行對這些也都有規(guī)定,，本應(yīng)今天完成的工作沒有完成的,，就必須要加班,，而弄錯(cuò)錢款又無法追回的，那就必須由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償,。

在銀行工作,，職員的'工作態(tài)度尤其重要,，因?yàn)殂y行工作人員是直接面對大眾的,。所以,，在面對客戶時(shí),，首先就要用到敬語,，如：“您好”“請簽字”“您慢走”等,；其次是與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。

在實(shí)習(xí)過程中,，行規(guī)也給我留下了深刻的印象,。做一行就要懂一行的規(guī)矩,，這一點(diǎn)從我踏入農(nóng)業(yè)銀行后不久就深刻體會(huì)到了,。工作后,，每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，遵守業(yè)內(nèi)的規(guī)矩。以前尚且還不太明了,，但是跟在銀行前輩們的身后，我才深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,，他們也會(huì)要求對方出示證件,，而當(dāng)對方有微詞時(shí)，他們也總會(huì)耐心的去解釋為什么必須要這么做。

這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中，要求的正是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)自我評價(jià),。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷雖然很重要，但我認(rèn)為，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要,。任何工作,，做得時(shí)間久了，是誰都會(huì)做的,，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更為重要,。

工作表現(xiàn)自我評價(jià)字 教師工作表現(xiàn)自我評價(jià)篇二

三年的時(shí)間，現(xiàn)在回過頭來看仿佛就是一瞬間的事情,，我作為xx學(xué)校的班主任又送走了一屆學(xué)生,，因?yàn)樯眢w的原因,，我不會(huì)再繼續(xù)從事班主任的工作了,，身體方面真的吃不消,，下個(gè)學(xué)期我只會(huì)是一個(gè)任課老師而已,，不會(huì)再有其他的身份,。我對自己這自己這將近十年的班主任工作，也是仔細(xì)的做出了總結(jié),，對自己的工作表現(xiàn)也是有了一定的評價(jià)：

可能是受到我在師范大學(xué)老師教育的影響下,，我一直都覺得自己肩上的責(zé)任是很重要的,，一個(gè)人的生命中，學(xué)習(xí)生涯是占著很大的分量的,，是會(huì)直接影響到他以后的發(fā)展方向的,，所以老師就在學(xué)生的生命當(dāng)中扮演著一個(gè)非常重要的角色,?？赡苡行├蠋熢趥湔n的時(shí)候,，完全是為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，但是我的每一次備課都是斟酌再斟酌，反復(fù)的進(jìn)行推敲之后才會(huì)最終定下,，因?yàn)槲也幌虢o學(xué)生們上一堂我自己都看不下去的課?？赡苡行┌嘀魅沃魂P(guān)系班上的成績,，不管學(xué)生的心理承受力,，也不會(huì)管自己下達(dá)的任務(wù)是不是太過于艱難，他們的心里只有一個(gè)目標(biāo),，年紀(jì)第一,，讓自己的工資漲起來，我只管下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù),，能不能完成就不關(guān)我的事了,，就這樣工作態(tài)度,，而我就不會(huì),，我會(huì)時(shí)刻站在學(xué)生的角度上去看待問題，所以我從來不會(huì)讓學(xué)生感到有十分為難的時(shí)刻,，自然他們也會(huì)反饋于我,。

我從來不會(huì)覺得自己作為班主任就比學(xué)生高出一個(gè)等級,，我從來都是放低自己的姿態(tài),，跟他們站在同一思維去交談。現(xiàn)在初三的學(xué)生很多因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己別說考上重點(diǎn)學(xué)校，就是考上普通高中都難,，為此學(xué)校也是為他們提供了職業(yè)中專的選擇,，他們都會(huì)三番兩次的跟學(xué)生做思想工作,，就是想要他們直接去職業(yè)中專報(bào)到,。我不會(huì)去勸學(xué)生,，不會(huì)去夸大其詞的說中專現(xiàn)在有多么多么好,，我只是告訴他們有這條路。他們是什么意見,，什么選擇我不會(huì)去干涉,。當(dāng)然他們在選擇學(xué)校時(shí)有疑惑的,，也可以把自己的想法告訴我,，我會(huì)站在自己的角度上給他們意見,。

我對自己班主任的教學(xué)生生涯沒有任何不滿意的地方,，我覺得我都是隨著自己的內(nèi)心在走,，跟學(xué)生們的相處也是非常愉快的,，所以我才會(huì)跟他們的師生情久久不散，每年都會(huì)有畢業(yè)生來學(xué)?？次?，能得到每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)可,，我覺得這就是對一個(gè)老師成功與否的最高的評價(jià),。