時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 考研備考計(jì)劃篇一

首先就是要選定一本單詞書(shū)，尤其注意的是只要你決定并且選擇了一本,，你就要把這一本在7月1日之前,，至少要看完5遍，熟練到這一本里面的任何一個(gè)單詞都至少知道其中一個(gè)意思,。所以,，你要決定好用哪本書(shū)，因?yàn)?，這本書(shū),，將是你整個(gè)學(xué)習(xí)中，所有單詞記憶的藍(lán)本,。一直要用,，并且一直要完全弄懂!

個(gè)人建議每三天完全弄清楚1篇文章，而不是一天需要完成一篇,。所謂精讀的準(zhǔn)確定義是,，完全讀懂這篇文章的小到每一個(gè)單詞;大到文章的邏輯結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,，你現(xiàn)在沒(méi)有必要去分析文章的邏輯結(jié)構(gòu),，或許你目前還不具有分析邏輯結(jié)構(gòu)的能力，所以，你完全需要細(xì)讀,，讀懂每一個(gè)單詞,，每一句話。

閱讀的大概方法是：

先用15分鐘把這個(gè)文章,，讀一下,，再用8分鐘左右的時(shí)間去做后面的題。就是完全在模擬考試?yán)?。不管怎樣,，自己一定要給弄出一個(gè)答案來(lái)?；蛟S老師講過(guò)這個(gè)文章,，但是，沒(méi)有關(guān)系,，你自己真正動(dòng)手做是另外的一件事情,。所以，我建議你,，不要用在上課的時(shí)候做了筆記的那本書(shū),，因?yàn)楣P記會(huì)提示你答案。

接下來(lái),，不管你上面做正確了多少?，F(xiàn)在的真正精讀開(kāi)始：

從文章開(kāi)始的第一句話起，一個(gè)句子一個(gè)句子往下讀,。先通讀這個(gè)句子一遍,，看看理解這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)嗎?如果結(jié)構(gòu)大概理解了，再看看這個(gè)句子當(dāng)中有生詞嗎?如果有生詞,，請(qǐng)先查閱上面你所選擇的那本單詞書(shū),，并把它作為你所要記憶的一個(gè)生詞來(lái)記住，因?yàn)檫@表明這個(gè)單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯,。

接下來(lái),，試著把這個(gè)句子翻譯成漢語(yǔ)，繞開(kāi)哪些超綱詞,，保留句子的核心意思和邏輯關(guān)系,，盡量使得句子看起來(lái)完整通順。因?yàn)檫@樣做的目的很明顯,，在提高你的翻譯得分水平,。

如果發(fā)現(xiàn)自己翻的不利索，請(qǐng)分析一下你自己錯(cuò)誤的原因,。是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有弄清楚,，沒(méi)有找到主干結(jié)構(gòu),，或者修飾語(yǔ)沒(méi)有弄明白，或者倒裝結(jié)構(gòu)沒(méi)有看清楚?還是因?yàn)閱卧~中一詞多義沒(méi)有掌握,，還是其中的短語(yǔ)沒(méi)有掌握?

這樣,，一句一句的把這一篇文章弄完。

精讀完了,，在去看看你剛才做的模擬考試的結(jié)果,，自己正確了多少，錯(cuò)了多少?是定位不準(zhǔn)嗎,，長(zhǎng)難句理解錯(cuò)了嗎?這樣做完之后，請(qǐng)先別拋開(kāi)這個(gè)文章,。因?yàn)槲覀冞€需要進(jìn)行最后一步的鞏固：因?yàn)槟憧隙〞?huì)覺(jué)得文章有一些地方寫得很好,，其中某些句子應(yīng)該對(duì)寫作有幫助。所以你可以采用背誦的方式,。從簡(jiǎn)單的替換主題詞開(kāi)始,，逐步掌握里面詞組的用法和句子框架。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了,。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 考研備考計(jì)劃篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、綜合運(yùn)用軟件工程專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。通過(guò)了解軟件的生產(chǎn),、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解,，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力,。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的.創(chuàng)業(yè),、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí),；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作,，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,，了解社會(huì)對(duì)軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要,；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ),，是走向工作的必要準(zhǔn)備,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，達(dá)到以下目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力；

2,、理論和實(shí)踐相結(jié)合,，綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí),、面向?qū)ο蟮戎R(shí),，提高綜合實(shí)踐的能力；

3,、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中,，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間,，以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格；

4,、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書(shū)寫能力,；

5、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力,；

6,、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制,；

7,、根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,，了解和參與該崗位的工作,，熟悉工作流程和管理；

8,、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（報(bào)告按照提供的模板來(lái)書(shū)寫,，見(jiàn)附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核,，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。

根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì),、專業(yè)特點(diǎn),、實(shí)習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的it公司實(shí)習(xí)為主,、少數(shù)同學(xué)自主去找it公司實(shí)習(xí)為輔,、個(gè)別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式,，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng),。

實(shí)習(xí)的時(shí)間：本學(xué)期的第19周至20周,，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周),。

為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé),，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理,、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用,。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì),、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用,。

指導(dǎo)教師分配：

班級(jí) （校內(nèi)）指導(dǎo)教師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

1,、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定it公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

不需提供實(shí)習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題,。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定。可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊,；

3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實(shí)習(xí)鑒定（提供模板,，見(jiàn)附件2）,，打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照,，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；

4）每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前,，必須提交撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（提供報(bào)告模板,，見(jiàn)附件1，電子版,、紙質(zhì)版各一份）,，電子版（格式命名）發(fā)送到下

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然

5）成績(jī)考核評(píng)定：

（1）公司出具的鑒定：占50%；

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量：占50%

2,、由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系it公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

必須提供紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明（提供證明模板,，見(jiàn)附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章,，然后掃描或拍照,，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處,，否則按曠課處理（曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者,，成績(jī)不及格）。

嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題,。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定,，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況,；

2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定,。可根據(jù)實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊,；

3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 考研備考計(jì)劃篇三

一,、寒假：確定學(xué)校和專業(yè),，收集信息和資料

二、大三下學(xué)期：背英語(yǔ)單詞（三遍以上）,，看數(shù)學(xué)課本,，做課后題,，歸納知識(shí)點(diǎn)；開(kāi)頭總是困難的,，不要急,，不要有壓力，慢慢進(jìn)入狀態(tài),，切忌用力太猛,。

三、暑假：（最重要時(shí)期——決定成敗的兩個(gè)月,，一定要做好計(jì)劃）

1,、數(shù)學(xué)：李永樂(lè) 《復(fù)習(xí)全書(shū)》，基礎(chǔ)好可不全做,；最重要是對(duì)知識(shí)的梳理,，書(shū)越讀越薄,；要有自己的知識(shí)體系,，基礎(chǔ)很重要，題型是其次,，做題是為了加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,，不要盲目、不要貪多,；

2,、英語(yǔ)：做閱讀，吳永麟的閱讀100篇或張錦芯的閱讀200篇,，精讀,；英語(yǔ)最關(guān)鍵是不能間斷，閱讀一直要堅(jiān)持到考試,，保持感覺(jué)很重要,；有功夫看看高頻單詞；網(wǎng)上下個(gè)新東方flash,，只聽(tīng)翻譯部分即可,，太多了沒(méi)時(shí)間聽(tīng)，如果閱讀太差也可聽(tīng)聽(tīng)閱讀,；

3,、專業(yè)：系統(tǒng)看專業(yè)書(shū)，根據(jù)往年試卷或大綱分析考點(diǎn),，做筆記,，把該理解的和該背的分開(kāi),，需要背的知識(shí)點(diǎn)最好打印出來(lái),，考前直接背即可，當(dāng)前階段主要是理解；

4,、政治：紅寶書(shū)還是備一份,，只當(dāng)參考書(shū)用（權(quán)威，有疑問(wèn)可查閱）,，不要拿它復(fù)習(xí),，很枯燥而且沒(méi)有講解；任汝芬《序列一》不錯(cuò),，主要復(fù)習(xí)書(shū),；新東方 flash，邊聽(tīng)邊看書(shū),，幫你理順?biāo)悸?，做好筆記（輔導(dǎo)班就沒(méi)必要了，在那只有做筆記的時(shí)間）,；此階段不求記憶,。

四、10月前（此階段主要是做真題,，測(cè)試暑假?gòu)?fù)習(xí)效果,，這時(shí)候能知道你大致什么水平了）：

1、數(shù)學(xué)：真題反復(fù)做,，做多了有感覺(jué),，第二遍、第三遍會(huì)很有信心,，知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,；

2、英語(yǔ)：真題反復(fù)做,，可不寫作文,，考前準(zhǔn)備即可；

3,、專業(yè)：做真題,，最好弄本輔導(dǎo)書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面,；重,、難點(diǎn)心中有數(shù)，知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,；

4,、政治：梳理知識(shí)點(diǎn)，有條理,；重點(diǎn)多看看,。

五,、10月到12月（提高階段）：

1、數(shù)學(xué)：如果前期復(fù)習(xí)效果好,，可以做李永樂(lè)《400題》,，極其經(jīng)典，提高用,；前提是基礎(chǔ)要扎實(shí),，否則效果很差而且打擊信心；切記好東西不是什么人都能用的,，不要跟風(fēng),；

2、英語(yǔ)：真題,、閱讀,、單詞、翻譯,、新題型混合著來(lái)吧,，哪塊不行補(bǔ)哪快；模擬題可視情況選擇,，真題是第一位的,；把時(shí)間多花在數(shù)學(xué)、專業(yè)上,，能過(guò)線保持感覺(jué)即可,；

3、專業(yè)：回頭看看書(shū)吧,，好多東西忘了,，再系統(tǒng)來(lái)一遍，順帶把該背的背下來(lái),，每種題型都做一遍,；重點(diǎn)一定要掌握；有條件應(yīng)該去上輔導(dǎo)班,，這還是有用的,，看看有沒(méi)有你漏掉的知識(shí)點(diǎn)而且一般在輔導(dǎo)班可拿到前一年的真題（外面可能買不到）；專業(yè)最怕考的題型沒(méi)見(jiàn)過(guò),，信息很重要,；此階段專業(yè)是重點(diǎn)；

4,、政治：做題《序列二》,，一本夠了，反復(fù)做,，做多了很多知識(shí)點(diǎn)就背下來(lái)了,，適度記憶,，不推薦死背大段的知識(shí)點(diǎn)，很枯燥,；切記多選才是分水嶺，大題都差不到哪去,。

六,、12月到考前一個(gè)月：（保持感覺(jué)，做題,，記點(diǎn)東西,；如果前面效果不錯(cuò)，這時(shí)候應(yīng)該時(shí)間比較充裕,；如果沒(méi)做好也別緊張,，還有時(shí)間）

1、數(shù)學(xué)：做題保持感覺(jué),，題不要太容易也別太難,；公式熟記、尤其是概率后面要記牢,；腦袋里應(yīng)該很清晰,，要有那種“好像沒(méi)什么東西“的感覺(jué)，三張紙就能把三門課的知識(shí)點(diǎn)寫下來(lái),；看到知識(shí)點(diǎn)要能想到題,，看到題要能想知識(shí)點(diǎn)；

2,、英語(yǔ)：作文花點(diǎn)功夫,，小作文可以背模板；大作文不推薦背模板,，太死,；掌握幾個(gè)不同語(yǔ)法的句型：倒裝、虛擬,、從句等,；寫幾篇練練；保持感覺(jué),，閱讀別間斷,；

3、專業(yè)：往年真題反復(fù),，重點(diǎn)熟練掌握,，該背的都要拿下；

4,、政治：看看真題,，主要是分析大題怎么答,，重點(diǎn)記憶；多選仍是重點(diǎn),，解決做錯(cuò)的題,。

七、最后一個(gè)月沖刺：

真題仍是重點(diǎn),，適當(dāng)?shù)哪M題,；此階段只關(guān)注重點(diǎn)，拖得時(shí)間長(zhǎng)而且內(nèi)容太多,，有東西忘記屬正常,，不要計(jì)較。

三輪實(shí)戰(zhàn)模擬,，分析總結(jié),，注意應(yīng)試技巧，信心很重要,。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 考研備考計(jì)劃篇四

距離17年考研還有30天左右的時(shí)間,，大部分學(xué)生開(kāi)始焦慮緊張起來(lái)，感覺(jué)各個(gè)科目復(fù)習(xí)得都不充分,，就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，同學(xué)們頭疼的幾個(gè)問(wèn)題是：?jiǎn)卧~還要不要繼續(xù)背誦?閱讀理解的正確率不穩(wěn)定怎么辦?用了寫作模板會(huì)不會(huì)被判卷人發(fā)現(xiàn)從而分?jǐn)?shù)會(huì)降低? 事實(shí)上，大家不用這么心慌,，因?yàn)榻o每個(gè)考生剩下的時(shí)間都是一樣的,，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能會(huì)面臨跟你一樣的問(wèn)題，在此關(guān)鍵階段,、在有限的時(shí)間里,，如何有效地提高分?jǐn)?shù)才是最重要的，今天就向大家安利個(gè)方法,，希望對(duì)同學(xué)們備考英語(yǔ)有所幫助,。

每天至少抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這兩個(gè)小時(shí)包含背誦的內(nèi)容以及做題,，建議大家做題在下午做,，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)這一科在下午考，逐漸找到下午做題的感覺(jué),，即考試狀態(tài),。做題的時(shí)候要掐著時(shí)間，比如閱讀每篇文章控制在15-18分鐘,，作文45分鐘,，翻譯30分鐘，新題型15分鐘，完型15分鐘,。進(jìn)入12月份,，每周要抽出一個(gè)下午做完整的一套試題，可以是真題也可以模擬題,，嚴(yán)格按照考試的形式進(jìn)行,，以查缺補(bǔ)漏看看自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。

在這個(gè)階段,，英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重心就是閱讀和寫作,，

閱讀要做到以下兩點(diǎn)：

1)堅(jiān)持每天至少兩篇真題閱讀，以維持題感;

2)不斷總結(jié)每道題目的答案位置特征,，正確選項(xiàng)以及錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)，這樣才能挖掘出真題中的套路,。

寫作也要做到兩點(diǎn)：

1)堅(jiān)持每天背誦范文,，搜集寫作用的素材，整理出比較有亮點(diǎn)的句型表達(dá);

2)每周必須至少寫兩篇作文,，整理出寫作框架,，尤其是小作文，每封信內(nèi)容提綱要點(diǎn)都要梳理,。長(zhǎng)此以往,，就會(huì)形成自己寫作模板，避免出現(xiàn)模板痕跡,，寫的時(shí)候注意字跡工整可辨認(rèn),。

記憶單詞是貫穿我們考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的各個(gè)階段，在沖刺期主要背近十年真題中出現(xiàn)的所有詞匯,，無(wú)論是文章中還是選項(xiàng)中都要背誦,，因?yàn)橹貜?fù)考查的機(jī)會(huì)較大。

以上就是目前英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)間以及內(nèi)容安排,，把握好最后的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率，相信同學(xué)們會(huì)取得理想的結(jié)果,。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 考研備考計(jì)劃篇五

暑期悄然而至,，很多大三學(xué)生開(kāi)始猶豫了：究竟是去實(shí)習(xí)還是備戰(zhàn)考研？6月到8月是考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段,，暑假正是研考生沖刺備考的最佳時(shí)期,，這一階段考生如何抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，如何制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃便是這個(gè)暑期的重中之重了,。計(jì)劃得當(dāng)會(huì)有事半功倍的效果,，計(jì)劃不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致考生心慌意亂，壓力重重,，甚至產(chǎn)生厭考情緒,。

制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要結(jié)合自己實(shí)際復(fù)習(xí)情況來(lái)定，第一原則就是可行性,，我們必須按照自己的習(xí)慣來(lái)制定計(jì)劃,，如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習(xí)慣或是作息時(shí)間就去改變，如果不能,，就按照自己的習(xí)慣來(lái)制定,，把最好的狀態(tài)留給學(xué)習(xí)。

6月到8月這個(gè)強(qiáng)化階段最主要的就是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，因?yàn)楣舱n在整個(gè)考試中占有很大比例,，而數(shù)學(xué)總分150，每道題所占分?jǐn)?shù)都很大,，是所有科目里面最容易拉開(kāi)差距的,，其重要性可想而知。英語(yǔ)每年都使得很多總分排名不菲的同學(xué)因?yàn)閱慰撇贿^(guò)關(guān)而被目標(biāo)院校拒之門外,。另外,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的，要靠長(zhǎng)期積累,，所以在最前面的幾個(gè)月中,，一定要扎實(shí)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)打好。到9月份的時(shí)候可以開(kāi)始看政治,，因?yàn)檎蔚挠洃浶员容^強(qiáng),，只要認(rèn)真扎實(shí)地看書(shū)，把知識(shí)點(diǎn)都背熟,，考試就不會(huì)出現(xiàn)大的差錯(cuò),，最后是專業(yè)課。也就是說(shuō)全面復(fù)習(xí)直到10月份才開(kāi)始,，前面的時(shí)間里都是一門一門地增加,。先從最重要最重積累的科目開(kāi)始，最后才是記憶性比較強(qiáng)的科目,。

我們除了正常上課之外,，基本白天都要自習(xí)，保證每天能學(xué)到6個(gè)小時(shí),，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)各三個(gè)小時(shí),，這樣周末的話就會(huì)比較輕松，會(huì)有很多放松的時(shí)間,。到了暑期,，天氣炎熱，容易心情煩躁，可以準(zhǔn)備菊花茶,，綠茶等降火之類的飲料,。每天堅(jiān)持8-10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，保證英語(yǔ)4個(gè)小時(shí),，數(shù)學(xué)是四個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí),。可以參考考試時(shí)間,，下午復(fù)習(xí)英語(yǔ),，上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，中午有條件的可以小睡一會(huì),，以便下午有更充分的精力來(lái)復(fù)習(xí),。

把每天的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃列在一張紙上，比如英語(yǔ)背多少個(gè)單詞,，做多少篇閱讀,，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做幾道習(xí)題,，然后完成一項(xiàng),，在一項(xiàng)后邊打鉤,，這樣不僅可以督促自己按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),，還可以方便以后整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的匯總。專家建議考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)做完一篇閱讀就做好精讀筆記,，包括分析文章的生詞,、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句,、解題思路,、篇章結(jié)構(gòu)，第二天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí),。通過(guò)對(duì)生詞,、短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力,；通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握,，提高翻譯題型的解題能力；通過(guò)對(duì)段落篇章的分析,，提高閱讀新題型的解題能力；通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦，提高寫作能力,。用閱讀帶動(dòng)英語(yǔ)其他部分的學(xué)習(xí),，事半功倍。

對(duì)于那些暑期前每天都在自習(xí)室復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，專家建議可以安排一半“實(shí)習(xí)”,，一半“備戰(zhàn)研考”,，考生不要認(rèn)為實(shí)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間，獲得從事本專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是有益處的,?？忌赏ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)、應(yīng)用,。近年來(lái),，研究生考試?yán)碚摵蛯?shí)踐結(jié)合得越來(lái)越緊密，問(wèn)題的答案逐漸趨向于來(lái)自實(shí)踐,。如文科的問(wèn)題經(jīng)常要舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子,，工科的問(wèn)題也和實(shí)際生活中的事物息息相關(guān)。所以,，具有這種實(shí)踐能力的考生在答題時(shí)更有優(yōu)勢(shì),；相反，只懂得書(shū)本上知識(shí)的考生雖可以在初試時(shí)得到高分,，但在復(fù)試時(shí)就處于劣勢(shì)了,。

沒(méi)有到最后決戰(zhàn)時(shí)候，不必把弦繃得太緊,，放輕松,，每天按制定的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃完成自己定量的任務(wù)后就是自己的時(shí)間了，可以爬爬山,，看看電影,，約個(gè)三五好友吃飯，對(duì)調(diào)節(jié)身心是很有益的,。最重要的是堅(jiān)持,，考研對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,，誰(shuí)就可能成功,。所以說(shuō)，制定適合自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的,，制定好考研復(fù)習(xí)計(jì)劃后,，一定要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 考研備考計(jì)劃篇六

范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》格致出版社

高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）》中國(guó)人民大學(xué)出版社

高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》中國(guó)人民大學(xué)出版社

曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）》北京大學(xué)出版社

曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）》北京大學(xué)出版社

平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社

逄錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教育出版社

蔣學(xué)?！墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)教材》上海人民出版社

以上為各大高校采用最廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,，高鴻業(yè)的教材居首，其次是曼昆和范里安,，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考的學(xué)校較少,，以逢錦聚居多,。高鴻業(yè)的教材相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很厚，文字比較多,，偏重理論分析,，不難。曼昆的教材以畫圖分析為主,，雖然厚但也比較基礎(chǔ),。

還沒(méi)決定好學(xué)校的同學(xué)建議先看高鴻業(yè)或者曼昆的教材。已決定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書(shū)目的同學(xué)按照?qǐng)?bào)考院校的要求來(lái),；已決定好院校但沒(méi)有指定參考書(shū)目的建議去各大論壇看以往已錄取學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)推薦的書(shū)目,。

1月14日至1月24日：

全面精讀專業(yè)課指定教材，做到對(duì)專業(yè)知識(shí)框架有個(gè)整體把握,。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)始看,，每?jī)商炜匆徽拢瑥囊缘浇Y(jié)語(yǔ)都要看,，做到全面細(xì)致,，各種圖自己也要隨手畫一畫，熟悉一下,；還要看一遍課后習(xí)題,，先在腦中思考一遍。第二天看書(shū)的時(shí)候要把前一天看的內(nèi)容用30min左右復(fù)習(xí)一遍,。

2月5日至2月20日：

看剩下所有章節(jié),，步驟相同，全面仔細(xì)閱讀,，第二天復(fù)習(xí)前一天內(nèi)容,。同時(shí)每天背50個(gè)左右的英語(yǔ)單詞,，先背一遍考研基礎(chǔ)詞匯,，細(xì)致了解詞根、詞綴,、近義辨析,、同義比較、一般用法,、固定搭配等,，學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句,，做閱讀,；及時(shí)關(guān)注20xx年考研成績(jī)、分?jǐn)?shù)線,，關(guān)注自己報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線與錄取情況,。