在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

英語作業(yè)檢討書字篇一

今天早上,，我來的很早，因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦,，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書,。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室,，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，要借我的作業(yè)本看一下,，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他,。他剛抄了了一會(huì)兒,，韓老師就進(jìn)來了,，他看見浩在抄作業(yè),，抓起那本他抄的作業(yè)，看了一眼名字,，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫,，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài),，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有任何理由為自己開脫,。

韓老師跟我說了很多,，因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人,，不光被抓的學(xué)生心里不舒服，韓老師心里也會(huì)很難受,。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢,？其實(shí)早在上學(xué)期，韓老師就三令五申,，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會(huì)成員協(xié)助管理,，但屢禁不止,，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄,。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用,，沒有為班級(jí)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力,，還把作業(yè)借給別人抄,，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職,！

韓老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況,，但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不容易，這需要我們大家一起努力,。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰,，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生,，在全年級(jí)整體水平是比較落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的,，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師,。”我是一班之長,，是韓老師最信任最器重的人，老師一個(gè)人顧不過來這么多的事情,，不能一直守在教室里督促學(xué)生,，這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律,，糾正這種不良風(fēng)氣,。

早在上學(xué)期，我就因?yàn)槌鳂I(yè)被抓過一次,，韓老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè),。但不到一年之間，我卻忘記了一個(gè)班長的職責(zé),，把自己的作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的,，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他的抄襲行為,，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會(huì)怎么想,，老師心里會(huì)怎么想,，我讓老師的期望落空了,！

對(duì)不起，韓老師,，我讓您失望了！我保證,，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次,！以后我一定會(huì)以身作則,，嚴(yán)格的要求自己,，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言?。?！

xxx

英語作業(yè)檢討書字篇二

尊敬的老師：

您好！

昨天的事情我感到很慚愧,，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊(cè)借給xx。我當(dāng)時(shí)并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友,，所以才會(huì)把生物練習(xí)冊(cè)借給了她。事后,，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，xx借給xx的生物練習(xí)冊(cè)的謊言被拆穿了,。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛,，生怕老師把我和xx的謊言也被拆穿,，這時(shí)候，我想到了“不做虧心事,，不怕鬼上門”這一說法?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借生物練習(xí)冊(cè)的事是事實(shí),。

我到希望是在做夢,、是幻覺,、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的,。當(dāng)老師您說要把xx他們幾個(gè)留下的時(shí)候。我松了一口氣,，懷著一種僥幸的心理走出了教室，但還是心虛的要命,。

走出了校門,，我感到很羞愧，在這里向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,，希望老師能諒解我當(dāng)時(shí)為朋友而做的不對(duì)的事情，能原諒我的做法,！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年2月22日

英語作業(yè)檢討書字篇三

尊敬的英語老師：

昨天下午放學(xué)后,，我因?yàn)楸秤⒄Z單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室,，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家,。

到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè),。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了,。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做英語作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了,，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給英語老師的時(shí)候,，我還把責(zé)任推卸到課代表身上,，為自己的過錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓,。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了,。所以老師罰我抄了書上的一些題目,。

當(dāng)我把罰抄的交給英語老師的時(shí)候，老師對(duì)我說:“以后不能再這樣了哦”,。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

所以,，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。

希望老師能原諒我,，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

華xx

20xx年10月30日

昨天下午放學(xué)后,，我因?yàn)楸秤⒄Z單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室,，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家,。

到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè),。就迷迷糊糊的睡著了。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè),。只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候,，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯(cuò)找理由,。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè),。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目,。 當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對(duì)我說：“以后不能再這樣了哦”,。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

所以,，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。希望老師能原諒我,，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

華xx

20xx年10月30日

尊敬的老師：

您在布置安排了作業(yè),，而我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任,。在此，我向您表示深深的歉意,。

天天向上，好好學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任,。然而，作為當(dāng)代學(xué)生,，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo),。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤,，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作,。 為此，我決定采取以下糾正措施：

1,，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因,，給予自己足夠警示。

2,，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè),，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通,，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以切實(shí)的優(yōu)異成績回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩,。

最后,，希望老師能夠原諒我這一次,，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤,。

尊敬的語文老師：

我知道錯(cuò)了，我作業(yè)不完成是不對(duì)的,。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù),。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí),。

眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”,，老師通過課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識(shí),，因此作業(yè)對(duì)我們來說是很重要的。而我這次犯錯(cuò),，恰恰是說明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，忽略了作業(yè)的意義,。

其次，我沒有及時(shí)完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時(shí)間,，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況,，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生,。

總結(jié)過去,，開創(chuàng)未來,。我知道,，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘,，正所謂“警鐘長鳴催人醒,，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問題,，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上,。

總言而之，我知道錯(cuò)了,，一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。

尊敬的老師：

現(xiàn)在,，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì),，我錯(cuò)了。

此番周末放假在家里,，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè),。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè),，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲,，字跡潦草,，錯(cuò)誤連篇,。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，我自覺愧對(duì)于您,，愧對(duì)于父母，愧對(duì)于同學(xué),，愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過您的批評(píng)以后,，我終日愁眉苦臉，以淚洗面,，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回,，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中,。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量,，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我,，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機(jī)會(huì)吧! 此致!

英語作業(yè)檢討書字篇四

老師：

這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說,，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑,，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑,。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié),，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。我的失誤,，讓老師多么生氣,，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,，我讓老師多么失望。老師,，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少。老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師,，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會(huì)變得更清醒,，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!

xxx

年月日

英語作業(yè)檢討書字篇五

我今天沒有完成作業(yè),，本來我能認(rèn)真完成的，可是由于我出去玩了,，一直玩到很晚才回家,，就忘記了寫作業(yè),。

首先，雖然這次作業(yè)沒有完成,，的確不應(yīng)該,，是我的不對(duì),，老師是園丁，是教育我們的,，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

老師辛勤的講課，給我們講知識(shí),，是為了我們以后有更多的知識(shí),。

給我們留的作業(yè)目的,，是為了把課堂上講的知識(shí)讓我們各家扎實(shí)的記牢和鞏固，只有這樣學(xué)的知識(shí)才會(huì)扎實(shí),。

其次，我自己深深的反省了,，老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的，我沒有認(rèn)真完成作業(yè),，我認(rèn)為是我由于貪玩造成的，這個(gè)是十分不應(yīng)該的,。

假如這不是一次寫作業(yè),，如果是高考，高考,，我就完了。

所以我以后一定杜絕這樣的事情發(fā)生,。

最后，我保證以后決不再此類錯(cuò)誤,，爭取做一名守紀(jì)律的好學(xué)生,。

請(qǐng)老師和同學(xué)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

英語作業(yè)檢討書字篇六

尊敬的xx：

這是本學(xué)期我第一次沒完成英語作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起,，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說,，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師,，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

xxx

年月日

英語作業(yè)檢討書字篇七

尊敬的xxx老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)xxx這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不范xxx的決心,。于是我一再告訴自己不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué)不得xxx。但是我這次還是xxx,。關(guān)于xxx的事情，我覺得有必要說一說,。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道,，老師對(duì)于我的xxx也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證xxxx是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯。

一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的.行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

沒寫英語作業(yè)的檢討書

對(duì)不起，老師,，我沒有按照您的要求完成xxxx年x月x日的作業(yè)。那天晚上,，我（敘述你發(fā)生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩）,，開始做作業(yè)時(shí)已經(jīng)十分晚了，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺,，于是就萌生了明天早上起來補(bǔ)作業(yè)的念頭（最后寫第二天也沒補(bǔ)）我知道我這樣做是不對(duì)的,，無論忙到多晚,，一定要寫完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)情況的反饋,，作業(yè)是老師汗水的結(jié)晶。我們理應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)去努力完成作業(yè),。而我卻辜負(fù)了老師，辜負(fù)了自己的前程,。為了享一時(shí)之快而放棄學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這是我對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況。

其實(shí),，作業(yè)是給自己寫的，不是給老師寫的,。從小學(xué)起老師就教育我們要寫作業(yè)，告訴我們上了初中,，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺,；后來到了初中，老師告訴我們要寫作業(yè),，說以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了，必須自覺,。后來到了高中，說實(shí)話,，我覺得高中查作業(yè)要比初中和小學(xué)嚴(yán)格多了。老師總說學(xué)習(xí)時(shí)給自己學(xué)的，不是給父母,，更不是給老師，而作業(yè)也是一個(gè)道理,。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫的,？難道學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的,？

后來我知道了。其實(shí),，處于青春期的我們，渴望自由,，渴望那種無束縛的生活，我常常思考,，寫作業(yè)時(shí)對(duì)自己好，可以查漏補(bǔ)缺,。我總認(rèn)為作業(yè)應(yīng)該引人而宜,，選擇適合自己的對(duì)自己好的做,，老師的參與可能會(huì)影響或是破壞一種好的氛圍,。可是后來我不這樣想了,。其實(shí)，我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶,，說實(shí)話，我覺得這種教育方式并不先進(jìn),，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對(duì)學(xué)生造成一些心理上的影響。其實(shí)表面和本質(zhì)是兩個(gè)不同的概念,。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理,，作業(yè)的確是給自己做的，而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫,。在一個(gè)班里，每個(gè)人學(xué)習(xí)情況都不一樣,，如果不選作業(yè)做，而是按照老師留的作業(yè)一一完成,，好處可能會(huì)比較小，但百分之百?zèng)]有壞處,。

作為我們，并不是老師適應(yīng)我們,，而是我們適應(yīng)老師，老師數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：老師不會(huì)害我們的,。在不知不覺中,，我們的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步時(shí),，又有誰會(huì)想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān),。在不知不覺中，我們養(yǎng)成了不忘事,，對(duì)上級(jí)的安排得到重視的好習(xí)慣，又有誰會(huì)想到高中的班主任章老師那日復(fù)一日,，年復(fù)一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當(dāng)我們長大有了自己的孩子,，當(dāng)自己的孩子因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)被請(qǐng)了我們過去時(shí),，可曾想到高中時(shí)有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累,。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起,。我對(duì)此事萬分抱歉，再次作深刻檢討,，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕,。

英語作業(yè)檢討書字篇八

尊敬的英語老師：

上星期，老師布置了活動(dòng)手冊(cè)13頁的作業(yè),，雖然題目簡單，題量很少,，時(shí)間充足,，但我并沒有放在心上，我把一腔熱血揮灑在了數(shù)學(xué)及語文作業(yè)上了,，沒有重視英語作業(yè)也未察覺到不完成作業(yè)的后果的嚴(yán)重性。直至今日英語課上,，老師叫檢查作業(yè)時(shí)，我才幡然悔悟,，恨我當(dāng)時(shí)為什么不深明大義及時(shí)完成作業(yè)。但為時(shí)已晚,，當(dāng)老師看到全班一半的人都未完成作業(yè)時(shí)，不由怒火中燒,，大義凜然地給我們這些不完成作業(yè)的人布置了檢討一篇及抄寫第5課的處罰。今天正值中秋佳節(jié),，當(dāng)眾人品嘗月餅、欣賞月色、享受這良辰美景時(shí),，又有誰知道我正在奮筆疾書、涕淚滿襟的寫著檢討,。

通過這件事，我深刻的認(rèn)識(shí)到了作業(yè)要及時(shí)完成的必要性,；不及時(shí)完成作業(yè)后果的嚴(yán)重性；在同學(xué)面前君子風(fēng)度的貶低性,；被寫檢討和被家長批評(píng)對(duì)身心的傷害性等等?；谝陨蠋c(diǎn)性質(zhì)，我決定以后每天老師布置的作業(yè),，無論語,、數(shù),、英我都要毅然決然地完成,，要無怨無悔地欣然接受老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

此致,！

敬禮

學(xué)生：xxx

時(shí)間：

英語作業(yè)檢討書字篇九

尊敬的英語老師：

您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。

經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),。

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

此致！

敬禮

學(xué)生：xxx

時(shí)間：

英語作業(yè)檢討書字篇十

尊敬的英語老師：

教育最大的弊端,，老師眼中最大的敵人就是-------抄作業(yè)。抄作業(yè),，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢,？好的東西往往源源流長,，那么抄作業(yè)呢,？從設(shè)立學(xué)堂以來,，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事,，遺臭萬年的應(yīng)該有“抄作業(yè)”一份。抄作業(yè)有什么壞處呢,？

一、學(xué)生會(huì)因此更懶散,；

二、學(xué)生的成績會(huì)更差,；

三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差,。

總而言之,，抄作業(yè)百害而無一利。所以,，對(duì)我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思,。

以前，每次有同學(xué)來問我問題,，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè),，我也是表示支持。因?yàn)槲蚁?，抄作業(yè)是因?yàn)樗麄儾幌胱觯热徊幌胱?，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄,，交白卷,，訂正的時(shí)候也是抄,，早抄，晚抄,，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕了,。

而中考后,，一個(gè)杭高,，一個(gè)十三中，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處,。一個(gè)特殊的例子,，導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法,。再說，老師說過不能抄作業(yè),，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是,，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時(shí)候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了,。抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過去有,，現(xiàn)在有，將來也還會(huì)有,，這是無法杜絕的,。我沒有這個(gè)能力,，但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè),。我不想背負(fù)罪惡感，我不會(huì)也不敢抄作業(yè)了!

xxx

英語作業(yè)檢討書字篇十一

尊敬的英語老師：

對(duì)不起,！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,，錐刺股,，力求您的信任放心吧,，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,，我知道這樣是錯(cuò)的了,，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,，只會(huì)害了我自己,。我以后一定好好學(xué)習(xí),，天天向上，不會(huì)在有這種可恥的行為,。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。昨天下午,，我在抄答案的時(shí)候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的,，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了,。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我，老師,，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好！

xxx

年月日

英語作業(yè)檢討書字篇十二

老師：

我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該抄同學(xué)的作業(yè)，這樣對(duì)我不好也對(duì)那個(gè)同學(xué)不好,，這樣我學(xué)不到知識(shí)，那個(gè)同學(xué)也會(huì)被我交作業(yè)的時(shí)間,，我因?yàn)樨澩嫠圆蛔鲎鳂I(yè)卻抄同學(xué)的，這次我錯(cuò)了,，真的錯(cuò)了，我以后不會(huì)了,，我保證,，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師、家長的期望,，考個(gè)好中學(xué)報(bào)答父母，報(bào)答老師,。

敬愛的老師原諒我吧！

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年2月22日